第19课 决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册

2026-04-09
| 16页
| 3571人阅读
| 15人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第19课 决胜全面建成小康社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.06 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 花嘟嘟的花妈妈
品牌系列 -
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57229362.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入 【思考:中共十八大以来,中国共产党是怎样擘(bò)画中国梦宏伟蓝图的?】 习近平在十八洞村同村民座谈 十八洞村位于湖南花垣县,是武陵山区质地的一个苗族聚集村。因村里有18个天然溶洞而得名。这里景色宜人。但交通闭塞,群众生活长期徘徊在贫困线以下。2013年11月, 习近平在十八洞村考案时首次提出“精准扶贫”理念。 第19课 决胜全面建成小康社会 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 课标要求:了解中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立,理解其对推进中华民族伟大复兴历史进程所具有的决定性意义。知道脱贫攻坚战的伟大胜利,认识我国在解决绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就,创造了人类减贫史上的奇迹。 本课目录:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想;坚持和完善中国特色社会主义制度;打赢脱贫攻坚战 一、中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 中共十九大 时间: 会议名称: 地点: 地位: 内容: 2017年 中共十九大 北京 ①新的历史任务: ②新的历史方位: ③新的战略安排: ④新的主要矛盾: ⑤新的指导思想: 这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。 大会提出了决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的任务。 中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。 从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想,写入党章,后载入宪法。 一、中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 新的领导集体 总书记: 主席: 在中共十九届一中全会上,习近平当选为中央委员会总书记 十三届全国人大一次会议上,习近平当选为中华人民共和国主席 ⑤会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。 二、坚持和完善中国特色社会主义制度 举措: ①本质特征 ①办好中国的事情,关键在党。 中国特色社会主义最本质的特征: 中国共产党领导 2018年载入宪法 强化党领导地位的措施: 党和国家机构改革 第三十六条  宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句,内容为:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ——2018《中华人民共和国宪法修正案》 2018年3月,新组建的国家监察委员会正式揭牌,标志着新一轮党和国家机构改革全面铺开。按照先中央、后省级、再省以下的路线图,经过一年多努力,机构改革任务总体完成,中央和地方机构编制总体实现精简。 目的:为强化党总揽全局、 协调各方的领导地位, 二、坚持和完善中国特色社会主义制度 举措: ②总体擘画 2019年中共十九届四中全会,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画 国家治理体系:是在中国共产党领导下管理国家的制度体系,涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设各领域的体制机制、法律法规安排。 国家治理能力:是指运用国家制度体系管理社会各方面事务、有效推动制度执行的能力。 中共十九届四中全会指出,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是:到中国共产党成立100年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到2035年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立100年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、 优越性充分展现。 制度建设三步走 二、坚持和完善中国特色社会主义制度 举措: ③法治基石 2020年,《中华人民共和国民法典》正式通过 随着时代发展,一批国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律相继出台。 这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。 背景: 地位: 2020年,《中华人民共和国民法典》诞生。从一个人出生(抚养继承)、到上学工作(合同物权)、结婚生子(婚姻家庭)、再到退休养老,一生中各阶段的权利和义务,都能在《民法典》中找到依据。《民法典》在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。通篇贯穿以人民为中心的发展思想。 三、打赢脱贫攻坚战 底线任务: 中共十八大以来,党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。 推进过程: 2013年 2015年 十九大 实事求是、因地制宜、 分类指导、精准扶贫、 对精准扶贫、精准脱贫作出部署,发出打赢脱贫攻坚战的总攻令 把精准扶贫作为三大攻坚战之一进行全面部署 中共中央提出精准扶贫理念 中共中央召开扶贫开发工作会议 三大攻坚战 特点 三、打赢脱贫攻坚战 脱贫工作目标: “两不愁三保障” 不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全 措施: 实施“军令状”式责任制,动员全党全社会力量 地位: 人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战 为全面落实脱贫攻坚责任制,中共中央明确了中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,形成了省市县乡村五级书记抓扶贫的局面。为解决贫困村基层领导 和组织力量不足的问题,全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和 驻村干部,同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线,涌现出李保国、黄文秀等一大批先进典型。 三、打赢脱贫攻坚战 脱贫攻坚精神: “上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民” 李保国 (1958—2016) 贡献:每年深入基层200多天,让140万亩荒山披绿,帮助农民增收35亿元以上 荣誉:2019年被授予“人民楷模”国家荣誉称号 身份:我国知名经济林专家、山区小流域治理专家 名言:百姓需要什么,我就研究什么,教给他们什么。把我变成农民,把农民变成我 黄文秀 (1989—2019) 贡献:2018年百坭村103户贫困户顺利脱贫88户418人,贫困发生率22.88%降至2.71%。2019年因公殉职 荣誉:2019年被授予“时代楷模”称号 身份:广西壮族自治区百色市委宣传部副科长、派驻乐业县新化镇百坭村第一书记 三、打赢脱贫攻坚战 知识拓展:开发式扶贫 党和国家坚持开发式扶贫方针,坚持把发展作为解决贫困的根本途径,改善发展条件,增强发展能力,实现由“输血式”扶贫向“造血式”帮扶转变,让发展成为消除贫困最有效的办法、创造幸福生活最稳定的途径。党和国家紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策,强调再穷不能穷教育、再穷不能穷孩子,不让孩子输在起跑线上,努力让每个孩子都有人生出彩的机会,尽力阻断贫困代际传递。千百万贫困家庭的孩子享受到了更公平的教育机会。 三、打赢脱贫攻坚战 成果: 意义: 2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会,区域性整体贫困得到解决,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 提前10年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业作出重大贡献。 课后活动 1、我国为什么能打赢脱贫攻坚战? ①中国共产党的坚强领导提供制度保证、统筹全局、精准部署。 ②社会主义制度的优越性,集中力量办大事; ③精准扶贫方略的制定,因地制宜、分类施策。 ④全社会统筹发力,凝聚政府、企业、群众等多方力量,形成脱贫攻坚合力。 ⑤经济持续增长提供坚实的物质基础。 2、我国为什么要坚持中国特色社会主义制度? 中国特色社会主义制度立足我国国情,能集中力量办大事、保障人民当家做主,并且经过脱贫攻坚、经济发展等实践验证,是符合我国实际、保障发展的科学制度。 课堂小结 决胜全面建成小康社会 中共十九大 历史任务 决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 坚持和完善中国特色社会主义制度 历史方位 战略安排 指导思想 中国特色社会主义新时代 全面建成小康社会-基本实现现代化-全面建成社会主义现代化强国 习近平新时代中国特色社会主义思想 最本质特征 总体擘画 法治基石 打赢脱贫攻坚战 目标和措施 地位 成就 意义 党的领导 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化 2020年,《中华人民共和国民法典》 “两不愁三保障”;实施“军令状”式责任制 人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战 2021年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利 提前10年实现了…,历史性地解决了…创造了…为…… 课堂练习 1、 《民法典》汲取了中华传统文化中的“ 崇德尊法” 思想,最鲜明的体现是将社会主义核心价值观融入《民法典》的编纂中,将民法的规范性与核心价值观的引领性有机结合起来。这体现了《民法典》的编纂( ) A.根植中华文化,符合我国国情 B.促进依法治国贯彻到底 C.保障人民当家作主的合法权益 D.推动社会主义文化建设 2、宁夏回族自治区贫困地区农民人均可支配收入从2015年的6 818元,增加到2020年的11 624元;青海省贫困群众收 入从2015年的2 196元增加到2020年的 10 504元。这些变化主要缘于 ( ) A.脱贫攻坚战的有效实施 B.全面从严治党向基层延伸 C.少数民族文化产业繁荣 D.中国全面建成现代化强国 A A 课堂练习 3、邓小平理论、“ 三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的理论成果。它们最根本的相同点是( ) A.探索新民主主义革命的道路 B.实行计划经济体制 C.坚持中国特色社会主义道路 D.坚持以阶级斗争为纲 4、在学习宪法时,小明发现2018年《宪法修正案》新增了“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一内容。这一修改的主要意义在于( ) A.明确了国家的根本政治制度 B.强化了党对国家各项事业的领导地位 C.确立建立社会主义市场经济体制的目标 D.有力地保障了公民的基本权利和自由 C B Lavf58.20.100 $

资源预览图

第19课  决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册
1
第19课  决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册
2
第19课  决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册
3
第19课  决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册
4
第19课  决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册
5
第19课  决胜全面建成小康社会 课件-2025-2026学年统编版历史八年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。