内容正文:
Unit 5 old things
RJ.PEP 三年级下册
复习课件
1.7.2013
Hello, boys and girls! Welcome to our English class. Today, we are going to learn Unit 3: Can I use your...? Let's start our happy learning journey!
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Contents
sounds
1
2
Words & phrases
3
4
Sentences
5
Practice
Tips
Part 01
sounds
Sounds
u-e 发音 /juː/ (Long Vowel)
例词:cute, use, mule, tube
i 发音 /ʌ/ (Short Vowel)
例词:cup, bus, duck, sun
1.7.2013
首先我们来看语音部分。本单元我们学习了字母组合i-e的发音,它发的是双元音/aɪ/,就像单词kite, nine里的发音。同时,我们也要注意短元音i的发音/ɪ/,比如在big, sit这些词里。大家要注意区分这两种发音哦。
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Part 02
Words & phrases
Words & phrases 必记单词(四会)
ball(球)
boat(小船)
cap(帽子)
map(地图)
doll(玩具娃娃)
car(小汽车)
1.7.2013
首先是四会单词,要求大家会听、会说、会读、会写。请大家跟着我一起读:ball, boat, cap, map, doll, car。
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Words & phrases -必记单词(三会)
in
在……里
on
在……上
under
在……下面
donate
捐赠
reuse
再利用
keep
保留
shelf
架子
box
盒子
Tips:
这些单词在描述物品位置和处理旧物时非常有用。
1.7.2013
接下来是三会单词,要求大家会听、会说、会读。这些单词在描述物品位置和处理旧物时非常有用,比如in, on, under, reuse等。
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basketball game
在……里
在…… 上
在…… 下面
球
小船
帽子
地图
玩具娃娃
小汽车
再利用
保留;
架子
old toys(旧玩具)
old books(旧书)
old school things(旧学习用品)
put…in…(把……放进……)
put…on…(把……放在……上)
put…under…(把……放在……下面)
give away(捐赠)
take to school(带去学校)
reuse old things(旧物再利用)
on the shelf(在架子上)
under the bed(在床下面)
Words & phrases - 常考短语
1.7.2013
这些是本单元的常考短语,大家要理解它们的意思并学会在句子中运用。比如“put the map on the wall”就是把地图放在墙上。
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Part 03
Sentences
Sentences - 必会句型1
询问是否有旧物品
情景例句 (Example)
— Do you have any old things?
— Yes, I do. / No, I don’t.
1.7.2013
现在我们进入句型学习。第一个重要句型是关于如何礼貌地向别人借东西。我们可以说 "Excuse me. Can I use your...?",对方同意的话会说 "Sure. Here you are."。大家可以看图中的场景,练习一下这个对话。
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Sentences - 必会句型2
询问物品位置
情景例句 (Example)
— Where is…?
— It’s in / on / under…
1.7.2013
现在我们进入句型学习。第一个重要句型是关于如何礼貌地向别人借东西。我们可以说 "Excuse me. Can I use your...?",对方同意的话会说 "Sure. Here you are."。大家可以看图中的场景,练习一下这个对话。
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Sentences - 必会句型3
猜测物品位置
情景例句 (Example)
— Is it in / on / under…?
— Yes, it is. / No, it isn’t.
1.7.2013
现在我们进入句型学习。第一个重要句型是关于如何礼貌地向别人借东西。我们可以说 "Excuse me. Can I use your...?",对方同意的话会说 "Sure. Here you are."。大家可以看图中的场景,练习一下这个对话。
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Sentences - 必会句型4
旧物处理表达
情景例句 (Example)
— I put them on the shelves. / in a box.
— You can keep it.
1.7.2013
现在我们进入句型学习。第一个重要句型是关于如何礼貌地向别人借东西。我们可以说 "Excuse me. Can I use your...?",对方同意的话会说 "Sure. Here you are."。大家可以看图中的场景,练习一下这个对话。
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必会句型
1.你有一些旧东西吗?
___________________________
是的,我有。/ 不,我没有。_____________________________
2.车在哪?___________________________
3.我把它们放在架子上。___________________________
4.你可以保留它。___________________________
Do you have any old things?
Yes, I do. / No, I don’t.
Where is the car?
I put them on the shelves.
You can keep it.
方位介词 (Prepositions)
用法:in (在里), on (在上), under (在下),描述单数物品位置。
例句:The map is on the wall.
Grammar - 核心语法1
1.7.2013
方位介词in, on, under是描述位置的关键。而祈使句则用来发出指令,比如“Put your cap on the shelf.”记住,祈使句要用动词原形开头。
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祈使句 (Imperative Sentences)
用法:以动词原形开头,表示指令或动作要求。
例句:Put your old map on the wall.
Grammar - 核心语法2
1.7.2013
方位介词in, on, under是描述位置的关键。而祈使句则用来发出指令,比如“Put your cap on the shelf.”记住,祈使句要用动词原形开头。
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Part 04
Tips
什么是劳动节
字母组合 u-e 在单词中的发音/juː/;短元音 u 在单词中的发音:/ʌ/
考点 01
/juː/:cute, use, mule, tube
/ʌ/: cup, bus, duck, sun
一、判断发音 (T/F)
1.cute — use ( )
2.bus — cup ( )
3.tube — duck ( )
4.mule — sun( )
T
T
F
F
提分练
1.7.2013
理论学习结束,现在我们来做一些练习巩固一下。第一部分是关于语音的练习,请大家判断单词中字母i的发音是否相同,并为单词标注发音。
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二、给下列单词标注划线部分的发音
cute _______
bus_______
use_______
duck_______
tube_______
cup _______
/juː/
提分练
/ʌ/
/juː/
/ʌ/
/juː/
/ʌ/
1.7.2013
理论学习结束,现在我们来做一些练习巩固一下。第一部分是关于语音的练习,请大家判断单词中字母i的发音是否相同,并为单词标注发音。
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什么是劳动节
方位介词用法
考点 02
in(在里面)、on(在上面)、under(在下面),用于单数物品位置描述。
【例如】— Is it in/on/under the desk?
— Yes, it is. / No, it isn’t.
考点 02
提分练
三、用 in /on/under 填空(每词只能使用一次)
1.The map is _______ the wall.
2.The book is _______ the box.
3.The boat is _______ the bed.
on
in
under
什么是劳动节
祈使句的用法
考点 03
用于表达指令或动作要求,以动词原形开头
【例如】Put your old map on the wall.Sit down and talk.
四、改写句子,用祈使句表达指令
1.You can put your doll on the shelf.
→ _______ your doll on the shelf.
2.You can sit down and talk.
→ _______ down and talk.
提分练
Put
Sit
1.7.2013
第二部分练习是关于语法的。第三题需要大家用this或these来填空,注意区分单复数。第四题则是把陈述句改写成祈使句。
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Part 05
Practice
Practice
( )1. — Do you have _______ old things? — Yes, I do.
A. A B. any C. an
( ) 2. — Where is the ball? — It’s _______ the desk.
A. in B. two C. not
( )3. I can _______ old books.
A. Reuses B. reuse C. reusing
( ) 4. Put your cap _______ the shelf.
A. On B. at C. for
( ) 5. — Is the boat under the bed? — No, it _______.
A. Is B. are C. isn’t
一、单项选择。
Practice
1.I have old toys.(改为一般疑问句)
_______ you _______ old toys?
2.The map is on the wall.(对划线部分提问)
_______ _______ the map?
3.Is the doll in the box?(作肯定回答)
_______, it _______.
4.Put your car under the chair.(改为否定句)
_______ put your car under the chair.
5.These are old books.(改为单数句)
_______ _______ an old book.
Do
have
Where
is
Yes
is
二、【新题型・新题型】句型转换。
Don’t
This
is
Practice
A: Hi, Mike. 1. _______
B: Yes, I have some old pencils.
A: Can I use your pencil?
B: 2. _______
A: Thank you. 3. _______
B: 4. _______
A: Oh, I see. Do you like old things?
B: 5. _______ We can reuse them.
A.Yes, I do.
B.Where is my cap?
C.Sure. Here you are.
D.It’s on the desk.
E. Do you have old school things?
E
C
B
D
三、【新情境・生活运用】补全对话。
A
Practice
1.我有一些旧玩具。
__________________________________________________________
2.我的小船在盒子里。
__________________________________________________________
3.你有旧书吗?
__________________________________________________________
4.把地图放在墙上。
__________________________________________________________
5.我们可以旧物再利用。
__________________________________________________________
I have some old toys.
My boat is in the box.
Do you have old books?
Put the map on the wall.
We can reuse old things.
四、翻译下列句子。(汉译英)
Practice
Hello, I’m Amy. I have many old things. Look! This is my old doll. It’s nice. I put it in the box. My old boat is under the bed. My old map is on the wall. I like my old things. I can reuse them.
( ) 1. Amy has many old things.
( )2. The doll is on the desk.
( ) 3. The boat is under the bed.
( ) 4. The map is in the box.
( ) 5. Amy can reuse old things.
T
F
T
F
T
五、阅读短文,判断正(T)误(F)。
Thank you!
1.7.2013
Thank you for your hard work today! You did a great job. See you next class!
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