第5单元 考点梳理+考点过关-【名师100分】2025-2026学年二年级语文下册考点梳理测试卷（统编版·新教材）

3.钱币4.传统街 三、【示例】热煎煮忍怒忠怕情 性分剪切②① 四、1.儿女黄子州地大同民族 中华 2.【示例】乐呵呵红通通亮晶晶 又大又圆又细又长又高又壮 五、【示例】1.这个西瓜真甜 2.这间屋子很大，很干净。 六、午—马申—猴戌—狗 丑一牛西一鸡未一羊 七、1.④⑤①⑥②③ 2.①【示例】赛龙舟 3.③九月九日 4.⑥5.⑤ 八、1.②③ 2.【示例】我想当一名老师，因为老师能教学 生读书、写字，为祖国培育人才。 九、1.③2.① 3.【示例】端午节中秋节吃粽子 吃月饼 十1.三 ①元宵节的夜晚，大街上… ②街上的花灯可真多啊！有漂亮的… ③大街上，歌声、笑声、锣鼓声… 2.② 3.短文一共介绍了四种花灯，分别是莲花 灯、兔子灯、鸽子灯和长龙灯。 4.长龙只见一条长龙在空中追着宝珠上 下翻飞，长龙全身的鳞片金光闪闪，尾巴 不停地摆动，像是活的一样。 5.【示例】元宵节还有吃元宵、猜灯谜等 习俗。 第四单元 考点梳理+名师测评卷 -、l.gang2.dùning3.dǎo 二、波纹弟弟旁边流水拼音精灵 阿姨坦克 三、 ● 【示例】洋娃娃积木 四、1.【示例】江河打扫快快乐乐开开 心心 2.(1)发现(2)发明 五、【示例】1.(1)一团团柔软的棉花 (2)碧绿碧绿的一个个碧玉似的圆盘 (3)树上的苹果通红通红的，像一只只美丽 的红灯笼。 2.动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜 下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。 3.“”,,。，，:“！。” 六、1.②2.②③④3.④ 七、1.木树木 2.②③④① 3.【示例】假如我是一片叶，我要做一片枯 叶。我要缓缓飘落，变成肥料，让大树吸 收营养，使大树在来年的春天更加茁壮。 期中综合 名师测评卷 一、di piao zha de piao zha 二、1.温暖柳树吐桃花周 精灵贴波纹荡 2.(1)①③⑥【示例】炒 第五单元 (2)④⑤⑨ 【示例】铁 考点梳理+考点过关 (3)②⑦⑧【示例】贺 一、ku jiao shang shàhui peng su 三、1.(1)②(2)① shěn fang 2.【示例】茁壮晶莹条处找 荡 二、劝告上班丢失举头大伯愿意 大声悠闲 麦苗突然 3.(1)珍贵(2)美好(3)发明 三、厂—厢、厕、厨、厦 4.注目恋恋空洗奋发兴采 六一窖、窿、窄、窟 炎黄 ①② (1)【示例】手舞足蹈(2)恋恋不舍 四、1.(1)②(2)③2.③3.④4.③ 四、【示例】 五、1.鼠虎龙羊鼠虎龙羊 1.小狗转圈跳高睡觉 2.【示例】自相矛盾掩耳盗铃 2.云朵雪白雪白的大朵大朵的棉花 六、【示例】1.激动地 3.生长着各种各样神奇的植物 2.满天的乌云黑沉沉地压下来。 五、1.与其锦上添花 七、1.④②③①德学物质条件 2.村居春草长二月天儿童散学 2.(1)②(2)②②④从不同的角度 3.邓小平雷锋【示例】蒸饺烤鸭 看事物，会得到不同的结果 4.【示例】赛龙舟吃月饼看花灯 3. 5.小信成【示例】失信不立 X 6.龙鸡牛 第五单元 六、1.12 名师测评卷 2.小红帽 一、úiao uan ang sh iang 3.【示例】苗苗你好，请问我可以借你的这本 1.厨厦厢 书看看吗？ 2.洞穴 七、1.②③① 二、1.愿意麦子 2.中间位置音色 2.班亡羊补牢劝告丢刻掉 3.木制兽皮百余 3.商场举行 4.3小钹、中钹和大钹 三、1.②【示例】周围明亮 5.【示例】琵琶，拨弦类弦鸣乐器。木制或竹 2.② 制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先用丝 3.①大笑②为笑 ③大笑 线，现多用钢丝、钢绳、尼龙等制成。 (1)②(2)①（③）第五单元 语文年级下 考点梳理+考点过关 11111, 考试时间：60分钟 满分：100分 题 号 三 四 五 六 七 总 分 得 分 a 考点梳 寓言(yù) 二则(zé) 修补(iū) 堵住(dǔ) 悔恨(hui) 实在(shi) 焦急(jiao) 皮筋(jin) 喘气(chuan) 费用(fèi) 截至(jié) 幅员(f) 审视(shěn) 严肃(sù) 晌午(shang)） 易读错 嘻哈() 喜悦(yue) 教诲(hui) 草棚(peng) 驮米(tuó) 的字 磨坊(fáng) 挡住(dang) 浅水(qin) 刚才(gang) 是哩() 叹气(tan) 唉，好吧(di) 马蹄(t) 既然() 衣柜(gui) 製 汉字考点 车厢(xiang) 窟窿(ku long) 地窖(jiào) 宽窄(zhdi) 常考 [juan(羊圈) 多音字 圈 quan(圆圈) 易写错 亡羊补牢 劝说丢失助力坏死室内排队而且 实在 时候 的字 班级 哈哈举起愿意麦子大伯立刻突然掉队 商厦洞穴 相同部首 厂：厨 厕厢厦 穴：窟窿窖窄 的字 常考近、 近义词：巴望一希望好像一似乎焦急一着急筋疲力尽一精疲力竭 反义词 反义词：浅一深接受一拒绝仔细一马虎飞快一缓慢明白一糊涂 由两个意思相近的字组成的词语：教诲寻找伙伴周围明亮柔软 语考 常考词语 表示“笑”的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑 ! 感 破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑 常考短语 画杨桃修羊圈一匹小马两个杨桃一头老牛 一条小河 四字词语 亡羊补牢揠苗助长自言自语 筋疲力尽和颜悦色 数 照样子，写句子。 句子考点 1.他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 常考句型 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 2.他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去 1.《亡羊补牢》这则寓言通过讲述从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修 补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《揠苗助长》这则寓言通过讲述古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯 课 死了的故事，告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。 2.《画杨桃》一文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看 到的，把杨桃画成了五角星的样子，同学们纷纷嘲笑“我”，老师没有直接评论“我” 容与积 的画及同学们的态度，而是让同学们轮流坐到“我”的位置上，亲眼看到事情的真 运 相，从而让他们认识到自己的错误，明白做什么事都要实事求是的深刻道理。 3.《小马过河》一文讲述了小马两次过河的故事，说明遇事自己要动脑筋，想办法克 服困难，在实践中找出答案的道理。 4.日积月累 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 《弟子规》 关 一、用“√”画出加点字正确的读音。(9分)】 松 窟窿(ku qu) 焦急(jiao jiao) 半响(xiang shang) 大厦(xià shà) 后悔(hui měi) 马棚(pen peng) 严肃(sù shù) 审视(shěn sěn) 染坊(fang fang) 二、看拼音，写词语。(16分) quan gao shang ban dia shi ǔ tou da bo yuan yi mai miao tu ran 三、将下列汉字与对应的偏旁连一连，再填空。(10分) 通过学习，我知道了部首“厂” 通常和 (①房屋、处所 ②洞 穴)有关；部首“六”通常和 (①房屋、处所 ②洞穴)有关。（填 序号) 四、选一选，填序号。（13分】 1.选择合适的词语填空。（4分) ①眉开眼笑 ②哈哈大笑 ③破涕为笑 (1)看着舞台上小丑精彩的表演，我忍不住 起来。 (2)正在哭闹的小妹妹看到失而复得的洋娃娃」 2.下列词语中，不表示“看”的意思的一项是( )。(3分) ①注视 ②端详 ③抬头 ④审视 3.下列成语中出自寓言故事的一项是( )。(3分) ①羿射九日 ②生机勃勃 ③可歌可泣 ④揠苗助长 4.下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是( )。(3分) ①寻找 ②叫喊 ③迷路 ④肥胖 五、成语练习。（10分) 1.送生肖回家，并给它们排排队。(6分) 羊 ( )目寸光 )背熊腰 叶公好( 亡( )补牢 生肖排排队： 0 2.上面四个成语中，有两个讲的是寓言故事，这样的成语你还知道哪些？请再 写出两个。(4分) 六、照样子，完成句子练习。(8分) 1.例：他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。 小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 小马( )说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 2.例：他把禾苗往高里拔。（高兴地一棵一棵地) 他高兴地把禾苗一棵一棵地往高里拔。 乌云压下来。（满天的黑沉沉地）》 七、根据所学知识完成练习。(34分】 1.选一选，填一填。（填序号)(12分) ①勿生戚②当自砺 ③若饮食 ④唯才艺 唯德学， ,不如人， 。若衣服， ,不如人， ★这句话告诉我们要重视 ,轻视 2.理解课文内容，完成练习。(10分) (1)《小马过河》中，小马的经历告诉我们( )(填序号)(2分) ①遇到问题不要听别人的意见，别人的经验都不可信。 ②遇到问题，要自己动脑筋思考，并且要亲自试一试。 (2)回忆《画杨桃》一课，完成下面的练习。(8分) ◆“我”把杨桃画成了( )。(填序号)》 ◆看到“我”画的杨桃后，同学们的做法是( ),老师的做法是 )。(填序号) ①夸赞“我”画得很好看 ②哈哈大笑，嘲笑“我”画得不像 ③批评“我”画的杨桃不像杨桃 ④让同学轮流坐到“我”的座位上观察杨桃 ◆老师的教诲让“我”明白了： 。(用自己的话写一写) 3.看图想一想：图上描绘的是什么故事？说明了什么道理？然后连一连。(12分) 羊丢失了再去 违反事物的发展规律，急于求 修补羊圈。 成，反而会把事情弄糟。 把禾苗拔起，让 出了问题后想办法补救，可 禾苗长高。 以防止继续受损失。