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专题09:小古文阅读(一)-2025-2026学年语文六年级下册统编版小升初专项精练
文言文阅读
匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。”鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.邻舍有烛而不逮 不逮:不给他
B.衡乃与其佣作 佣作:雇佣劳作
C.而不求偿 偿:报偿
D.邑人畏服之如是 邑人:同乡
2.文中一个家喻户晓的典故是: 。
3.本文记述了有关匡衡的几个故事?读后你有什么感受?
阅读短文,完成练习。
南辕北辙
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反①,衣焦不申,头尘不浴②,往见王曰:“今者臣来,见人于大行③,方北面而持其驾④,告臣曰:‘我欲之楚⑤。’臣曰:君之楚,将奚为北面⑥?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用⑦多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善⑧。’此数者⑨愈⑩善,而离楚愈远耳⑪。今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃⑫王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳⑬,犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。
——选自《战国策·魏策四》
(注释)①反:同“返”,返回。②衣焦不申,头尘不浴:衣裳皱了也不伸展,头上有尘土也不清洗,形容急切匆忙的样子。③大行:大路。④方北面而持其驾:正面向北方驾着他的车。⑤之楚:到楚国去。楚国在魏国南面。⑥将奚(xī)为北面:又为何面向北方呢?⑦用:费用,钱财。⑧御者善:驾车的人技术高超。⑨此数者:这几样东西。⑩愈:越。“愈……愈……”意为“越……越……”。⑪耳:语气词。⑫恃(shì):依靠,倚仗。⑬王之动愈数,而离王愈远耳:大王这样的举动越多,反而离建立霸业越远了。
4.文中画线句子的意思是 。
5.用文中原话回答:“此数者”指的是 、 、 ,满足这些条件却仍不能到达楚国是因为 。
6.文中驾车的人错在哪里?( )
A.出发前选择了错误的目的地。
B.不听别人劝告,不改正自己的错误
C.驾车前进的方向不对。
D.有了目的地却迟迟不动身前往。
7.“南辕北辙”的故事是 (人名)讲给魏王听的,他讲这个故事的目的是 。后来人们用“南辕北辙”比喻 。
文言文阅读。
陆元方卖宅
陆元方,曾于东都①卖一小宅。家人将受直②矣,买者求见,元方因告其人曰:“此宅甚好,但无出水处耳③。”买者闻之,遽④辞不置。家人怒不可遏⑤,元方曰:“不尔⑥,是欺⑦之也。”
【注释】①东都:指洛阳。②直:同“值”,价值。③耳:罢了。④遽(jù):立刻。⑤遏(è):止。⑥尔:这样。⑦欺:欺骗。
8.解释加点的字。
买者闻之 是欺之也
9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
10.读了这个故事,你从中明白了什么道理?
文言文阅读。
画龙点睛
张僧繇(yóu)①于金陵②安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每曰:“点之即飞去③。“人以④为诞,因点其一。须臾,雷电破⑤壁,一龙乘云上天。不点睛者皆⑥在。
[注释]①张僧繇:南朝梁吴人,著名画家。②金陵:今江苏省南京市。③去:离开。④以:认为。⑤破:击破。⑥皆:都,全。
11.解释下列加点的字词。
①人以为诞 ②须臾,雷电破壁
12.请用自己的话写出下面句子的意思。
雷电破壁,一龙乘云上天。
13.下列对“画龙点睛“的理解正确的一项是( )。
A.龙是一种很有灵性的动物,画得太像就会飞走。
B.画家绘画技巧再高明,也需要别人帮忙才能有所提升。
C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
D.说明画龙不能画眼睛,画眼睛就会变成真龙飞走。
14.下列成语与“画龙点睛“不同类的一项是( )。
A.余音绕梁 B.点睛之笔 C.妙笔生花 D.栩栩如生
请阅读《伯牙鼓琴》,完成下面小题。
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
——《伯牙鼓琴》
15.与“伯牙破琴绝弦”中的“绝”意思相同的一项是( )
A.狂风的摧残下,树断绝了生机。
B.曾小三当然听说过师傅那手绝活。
C.他绝不让对手冲破最后一道防线。
16.叠词在古诗文中经常出现,或增强音韵之美、意境之深,或传达诗人之情。请你展开想象,用一段话具体描绘“巍巍乎若太山”或“汤汤乎若流水”的画面。
17.学完《伯牙鼓琴》后,六(1)班进行了关于“知己”的话题交流活动。
鹏鹏说:“‘莫愁前路无知己,天下谁人不识君?’我不认同伯牙在锺子期死后‘破琴绝弦,终身不复鼓琴’的决绝行为。我认为在人生的路上还会遇到新的知己。”
你认同鹏鹏的观点吗?请聚焦“知己”一词,联系文本内容或生活感受,谈谈你的理解。
文言文阅读。
多言何益①
子禽②问曰:“多言有益乎?“墨子曰:“虾、蟆、蛙、蝇,日夜恒③鸣口干舌瓣(pǐ)④然而不听。今观晨鸡,以⑤时而鸣,天下振动。多言何益,唯其言之时也。“
(选自《墨子·墨子后语》)
[注释]①多言何益:多说话有什么好处呢?益,好处。②子禽:人名,墨子的学生。③恒:常常。④擗:困、疲劳。⑤以:按照。
18.用斜线标出下面句子的朗读停顿,限标两处。
日 夜 恒 鸣 口 干 舌 擀 然 而 不 听
19.“之“在文言文中有多种意思。下列加点字与“唯其言之时也“中的“之“意思相同的一项是( )。
A.锺子期听之 B.送孟浩然之广陵
C.处士笑而然之 D.以子之矛陷子之盾
20.联系注释中的“多言何益“,可以猜测“开卷有益“的大意是: 。
21.墨子主要表明的观点是什么?用简洁的语句写下来。
文言文阅读。
东施效颦
西施病心①而颦②其里③,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭而不出;贫人见之,挈(qiè)④妻子而去⑤之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。
[注释]①病心:心口痛。②颦:皱眉头。③里:乡里。④挈:带领。⑤去:避开,躲开。
22.下列加点字的意思不正确的一项是( )。
A.其里之丑人见而美之(认为……很漂亮)
B.坚闭门而不出(坚持)
C.挈妻子而去之走(跑)
D.彼知颦美(她,指丑人)
23.东施也捂着心口在村中走是因为 。
24.画线句子的意思: 。
25.东施之丑从文中哪句话可以看出来?请用波浪线画出来。作者在这里运用了(A.正面描写 B.侧面烘托)的描写方法。
小古文阅读。
曾参教子①
曾子②之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女③还,顾反,为女杀彘④。”妻适⑤市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏⑥耳!”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。
【注释】①选自《韩非子·外储说左上》。②曾子:曾参,字子舆,春秋末年鲁国人。③女:同“汝”,你。④彘:猪,读zhi。⑤适:到,去。⑥戏:开玩笑。
26.联系上下文,想一想下列加点的“之”是什么意思,选择正确的选项。
①曾子之妻之市
②今子欺之
③曾子欲捕彘杀之
④听父母之教
A.猪 B.的 C.到,去,往 D.曾子的孩子
27.对本文理解正确的一项是( )
A.本文和《两小儿辩日》出处相同。
B.“特与婴儿戏耳”中的“耳”是句未语气词,表示“罢了”的意思。
C.“曾子欲捕彘杀之”一句朗读停顿为:曾子欲/捕彘/杀之。
D.“婴儿非与戏也”“婴儿非有知也”这两句话中“非……也”意思一样。
28.读了这篇小古文,下面哪句话要写它为自己写下的妻子( )
A.言必信,行必果。
B.莫道君行早,更有早行人。
C.穷则变,变则通,通则久。
D.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
29.文中的“欺”指欺骗,有人认为生活中绝对不能有欺骗行为,而有人则认为有时可以撒善意的谎言,你的观点是什么?请用具体事例说明,最好能引用名人名言。
答案解析部分
【答案】1.A
2.凿壁偷光
3.凿壁偷光、佣作求书、说《诗》;匡衡是个爱学习,爱读书的人,我们应该刻苦研读。
【答案】4.这就是所说的向南行车却向北走的故事。
5.马跑得快;车夫驾驶技术高;盘缠带得多;方向不对
6.C
7.季梁;说明了魏王的行动与自己的目的背道而驰的道理;行动与目的相反,结果离目标越来越远
【答案】8.听到、听见;这、这样
9.这所宅子非常好,只是没有排水的地方罢了。
10.做人要诚实守信,不能为了利益而欺骗他人,诚信是立身处世的根本。
【答案】11.荒唐;片刻
12.雷电击破墙壁,一条龙乘着云飞上了天。
13.C
14.A
【答案】15.A
16.描绘“巍巍乎若太山”
那悠扬的琴声缓缓响起,仿佛眼前出现了一座巍峨的泰山。只见它高耸入云,雄伟壮观,山体连绵起伏,在云雾的缭绕下更显神秘与威严。山顶直插天际,仿佛要与那苍穹相接,展现出一种不可撼动的气势。
17.我认同鹏鹏的观点。虽然伯牙和锺子期之间的情谊非常深厚,是难得的知己。但人生漫长,我们不能因为失去一位知己就封闭自己。就像在生活中,我们会因为毕业等原因与曾经的好朋友分开,但到了新的环境,又会结识到志同道合的新朋友。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,我们应该抱着积极乐观的态度去面对未来,相信在人生的不同阶段都可能遇到理解自己、欣赏自己的知己。
【答案】18.日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
19.D
20.打开书本阅读是有好处的
21.切合时机地说话才有用。
【答案】22.B
23.她模仿西施,认为自己捂着心口的样子也会很美
24.(东施)知道皱着眉头会很美,却不知道皱眉头美的真正原因
25.其里之富人见之,坚闭而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。;B
【答案】26.C;D;A;B
27.B
28.A
29.我认为生活中有时可以撒善意的谎言;比如医生面对身患重病的患者,为了稳定患者的情绪,增强其战胜病魔的信心,会告诉患者病情并没有那么严重,这就是善意的谎言。它并非出于恶意,而是为了给人带来积极的影响。正如马克·吐温所说:“善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。”这种善意的谎言在一定程度上能够给予人温暖和力量,帮助人们更好地面对困境。
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