河南濮阳市台前县2024-2025学年度第二学期五年级语文学情自测

2024-2025学年度第二学期期中考试五年级语文试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 五 总分 得分 ⊙ 卷首语：亲爱的同学们，少年正当时，未来诚可期。经过半学期的发奋努力，你一定 拟 收获满满，一路成长，一路生花，展示你的硕果吧！ 尽 收获一：基础积累·厚积薄发 一、听力之路 次听力，一次悦耳之路。(6分) 1.中国人民革命军事博物馆在 (填时间)正式开放。(1分) 2.中国人民革命军事博物馆正门上方的匾额由( )亲笔书写。(2分) A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀 D.朱德 扫码听录音 浆 3.根据材料内容判断对（√）错(X)。(3分) (1)中国人民革命军事博物馆是中国第一个综合类军事博物馆。 茶 (2)中国人民革命军事博物馆的馆藏特色文物为武器、陶器、玉器和印章等。（) (3)“中国历代军事陈列”主要展示馆藏的革命军事题材的艺术作品。 () 二、梳理之路一一次梳理，一条积累之路。(30分) 1.读语段，感受生态保护者的无私奉献，完成练习。(9分) 曾经的三江源，河流频频断流，湖泊大量消失，野生动物锐减。建立国家公园， 保护自然环境，事态nji( ),不容chou chú( )。只有对三江源生态实 行最 的保护，才能确保一江清水向东流。20多年来，秉承着保护“中华水 塔”的信念，无数人bnfù( )这里，开始了艰辛的建设。三江源终于以h如 Xin( )的面貌出现在世人面前，重新再次焕发出勃勃生机。大江奔流、长河 滔滔，正如生态保护者们永不停息的奉献精神，让我们y6 u zhong( )地赞扬 举 终 他们的辛勤付出与无私奉献！ 孙 (1)根据语境和拼音依次在括号里写出正确的词语。（共5分) (2)填入语段中横线上的词语，最恰当的是( )。(2分) A.严格 B.严厉 C.严重 D.严肃 (3)语段中画“”的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 国扫描全能王 然病1配人群直用的日睡A中 。-。。。一 2.（传统文化)老师邀请你为大家讲解脸谱文化，请你完成下面PPT的制作。(11分) 脸谱，是中国传统戏曲演员常用的一种化妆造型艺术。据说脸谱的背后（承 丞)载着一个历史故事：北齐兰陵王 过人，但容貌清秀，遂(suísui)常在 出战时，带一个特（姝殊）的木雕面具来威慑敌人。后来，人们就慢慢 出 了脸谱图案。 脸谱是美与丑的（矛茅）盾统一，不同的脸谱色彩代表着不同的人物性格。 例如红色澄(cheng chen)明，彰显忠勇；黑色深邃，豁(huōhuò)显刚直；白色隐 晦，流露狡黠。因此，脸谱的色彩会为观众辨忠奸、分善恶提供方向，也能在一定 程度上增强表演的感染力，这就是它[甲]的原因。 (1)请你用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。(3分) (2)下面的加点字与语段中的“供”字读音全都相同的一项是( )。(2分) A供应供品 B.口供供销 C.上供供认 D.供求供需 (3)根据下面的提示，写出对应同音词，并选择正确词语，将其序号填入语段的横线 处。(2十2=4分) wu yi ① (武术上的本领) ② (舞蹈者专业技术及艺术水准的高低优劣) ni ding ③ (起草制定；揣测断定)④ (草拟) (4)下面的歇后语填人语段的[甲]处最恰当的一项是( )。(2分) A.泥菩萨过江一自身难保 B.孔夫子搬家一净是书（输） C.竹篮打水 场空 D.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 3.根据所学知识，完成练习。（10分) (1)[游戏一：句子对对碰]两人一组，一人说例句，另一人照样子说句子。(5分) 阳阳：“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不 敢从黑暗的地方飞出来。”你要先说出某个情景的特点，再描述出这一特点的不 同表现。 芳芳： 该我出题了！“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他 额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”你说的句子要能表现人物与平时不 同的表现。 阳阳： 2 餐巴扫描全能王 编3必人■指用的日A中 (2)[游戏二：知识积累坊]根据所学知识填一填，看看谁得分更多。(5分) 读古诗，赏美景。“月出惊山鸟， ”描绘了山林夜晚的 静谧；“ ,五千仞岳上摩天”勾勒出北方山河的壮丽。(2分) 读古诗，品童趣。“稚子金盆脱晓冰， ”使我们体会 到幼童弄冰的快乐；“ ,短笛无腔信口吹”则让我们看到 牧童坐在牛背上的悠闲。（2分) 读课文，识人物。从课文中我们认识了很多人物，有《景阳冈》中勇武机敏 的武松；有《草船借箭》中 的诸葛亮；还有《清贫》中 的方志敏…(1分)》 三、选择之路 一一次选择，一条辨别之路。（16分) 1.“鹃”字最可能与下面哪个字的读音相同或相近？（)。 A.鹚 B.鸟 C瑶 D.采 2.本学期我们学习了《汉字真有趣》，从中感受到了中国汉字的神奇。一次我和妈妈上 街看见一家门面上挂着“犇羴鱻”的招牌，你知道它可能做的是什么生意吗？（)。 A.卖牛羊肉的 B.杀鱼的 C.卖羊肉的 D.吃火锅的 3.下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是( )。 A.草满/池塘/水/满陂，山/衔落日/浸寒/漪 B.昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家 C.青海/长云/暗雪/山，孤城/遥望/玉门关 D.黄河/远上/白云间，一片/孤城万/仞山 4.古老的词汇记录着历史文化的发展脉络。下面句子中的加点词语古今说法对应错 误的一项是()。 A.他是一名郎中，治好了许多疑难杂症。（医生） B.客舍之中，伙计们忙前忙后，热情地招呼着客人。（厨师） C.货郎的拨浪鼓一响，孩子们便兴奋地围拢过来，挑选心仪的小玩意儿。（商贩） D.墨客的笔下流淌着对自然与生活的热爱。（作家） 5.下列人物对话中，标点符号使用有误的一项是() A.“赶快将饯拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定！” C.“我不比你们国民党当官，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。 D.他若有所思地说道：“不能因为我是主席，就要搞特殊。” 3 餐巴扫描全能王 统3配人■在用的日播Ae 6.下面古典名著中的人物和事件搭配错误的一项是( )。 A.关羽—温酒斩华雄 B.扈三娘—一比武招亲 C.吴用一智取生辰纲 D.晁盖一接受招安 7.阳阳在整理课文内容时，发现说法错误的一项是( A.汉字演变的先后顺序是：甲骨文一金文—隶书一小篆—楷书。 B.小篆是我国最早的统一的文字。 C.通过有感情地朗读，把体会到的感情表达出来，也可以加深对课文思想感情的 体会。 D.写一个人物时可以抓住最能体现人物性格的典型事件，突出人物的特点；也可 以通过描写周围人对这个人的反应，侧面表现人物特点。 8.一副对联的上联为“足智多谋，孔明巧借箭”，下列不适合作为下联的是()。 A.艺高胆大，悟空勇斗魔 B.义盖云天，关羽私放曹 C.多愁善感，黛玉悲葬花 D.鲁肃守信，借船帮诸葛 收获二：阅读理解·融会贯通 四、阅读之路 一一次阅读，一条感悟之路。(23分) (一)竞渡飞桨(9分) [材料一]温州龙舟运动中心以龙形为整体建筑造型基础，依河而建，似龙从水中跃起， 紧挨着龙楼的舟塔则好似直立的划桨龙舟，龙静卧，舟高耸，一低一高，一大一小，构成龙 舟运动基地建筑的旋律。 [材料二] 世界上第一次 新加坡、马来西亚等国 国际龙舟联 国际性的龙舟 陆续开始效仿中国香港， 德国汉堡举 合会成为国 赛事在中国香 开展龙舟运动。北美洲 行了首届龙 际单项体育 港维多利亚港 第一届龙舟节在美国波 舟节。 联合会总会 举行。 岂士顿举行。 成员。 1976年 1977一1979年 1989年 2007年 未来 [材料三] 新型龙舟说明书 材料 碳纤维的复合材料和高密度 船体 尖头船体，船头船尾作抬高处 选择 填充材料。整体减重，减少阻力。 线型 理，流线型船底，使行驶更平稳。 采用交错的座位排布，减少船 力学自动排水器，比赛时达到 座位 排水 宽，为运动员提供足够的运动 定速度，队员划桨带入船内的水 排布 系统 空间。 可自动排出。 S扫描全能王 人用的日A 1.下面都是杭州亚运会的比赛场馆。根据材料可知温州龙舟运动中心是( )。(2分) A.M 2.结合材料，判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(3分) (1)温州龙舟运动中心的建筑元素与“龙”有关，刻下了深深的龙舟文化印记。( (2)中国龙舟文化的影响力越来越大，世界上每个国家都有开展龙舟运动。 (3)在新型龙舟上，我们会看到桨手两两并排落座，运动的空间变得更大了。( 3.下列说法有误的是哪一项？()(2分) A.龙舟文化越来越具有生命力。 B.龙舟赛事越来越复杂化。 C.龙舟文化越来越国际化。 D.龙舟制造越来越科技化。 4.将下列句子作为温州龙舟赛事的宣传语，不恰当的是哪一项？（)(2分) A.做文明温州人，办精彩龙舟赛。 B.相约龙舟盛会，共赏诗画江南。 C.声声龙舟鼓，浓浓亚运情。 D.张灯结彩龙狮闹，团圆欢乐一家好。 (二)(14分) 随至小亭，已设好杯盘，盘里放置着青梅。一樽煮酒，曹操、玄德（刘备）对坐畅饮。 酒至一半，忽乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指天边龙形云彩，曹操与玄德凭栏观看。 曹操说：“你知道龙的变化吗？”刘备说：“愿闻其详。”曹操说：“（甲）龙能大能小，能升能 隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春 深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德定知当世英雄， 请试指言之。” 玄德说：“我见识浅薄，怎认得出谁是英雄呢？”曹操说：“不要太谦虚。”玄德说：“我受 陛下恩宠庇护，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”曹操说：“（乙）既不识其面，亦闻其名。” 玄德说：“准南的袁术，兵粮足备，能称为英雄吗？”曹操笑说：“袁术已是坟墓里的枯骨，我 早晚会抓住他！”玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多做过官的 人。如今虎踞冀州，还有很多能干大事的部下，能称为英雄吗？”曹操笑说：“袁绍这个人 色厉胆薄，擅长计谋却没有决断力，干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英 雄。”…玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎样？”曹操说：“这些碌碌无为的人，何足挂 齿！”玄德说：“除此之外，我实在是不知道了。”曹操说：“能叫作英雄的人，应是胸怀大志、 腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。” 玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指玄德，又指指自己，说：“现今天下的英 雄，只有使君和我两人！”①玄德闻言，手里的筷子和勺子不禁掉在了地上 这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。②玄德从容地低头拿起勺筷说：“我被打雷吓到 了，不小心掉了筷子和勺子”曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”玄德说：“圣人听到刮风 5 墨巴扫金艇 打雷也会变脸色，何况我呢？”便将听了曹操的话受惊而掉了勺筷的事轻轻掩饰了过去。 [注释]当时，刘备加入了反曹操的政治流派，为打消曹操的疑虑，他天天侍弄菜 地，掩饰身份。 1.下列最适合作为短文题目的是()。(2分) A.巧设鸿门宴 B.曹操解重围 C煮酒论英雄 2.请运用在第二单元学到的方法理解词句的大致意思。（填序号)(3分) A.外表强硬而内心怯懦 B.面色严厉而且感情淡漠 C.龙本领很大，就好比世间的英雄 D.暮春时，龙会乘机变化，纵横四海 E.既没有见过那些人的面，也没有听过他们。 F.即使没有见过那些人，也应该听过他们。 (1)我能联系上下文和阅读经验，猜出加点词语“色厉胆薄”的意思是( )。 (2)读到甲句时，不用反复琢磨，只要知道曹操的大致意思是( )就可以了。 (3)读到乙句时，结合学过的“闻”的意思，我知道这句话的意思是()。 3.抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心，揣摩画“一”句反映的人物内心。 (5分) (1)从句①玄德“ ”的行为中，我体会到他内心的 (2)从句②的“ ”一词中，我体会到了玄德内心已经由 转为 4.同学们要根据本文排演历史剧，请你为人物加上动作、表情等补充剧本中的一幕。(2分) 玄德说：那张绣、张鲁、韩遂等人又怎样？ 注意人物的身 曹操 份、性格哟！ 说：这些碌碌无为的人，何足挂齿！ 玄德 说：除此之外，我实在是不知道了。 曹操大笑一声，说：能叫作英雄的人，应是胸怀大志、腹有良谋， 有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。 5.我认为中国古典名著中的 (谁)是英雄，故事《 》就是证明。(2分) 收获三：表达交流·真情流露 五、抒写之路 一一篇文章，一条升华之路。(25分) “特别”的意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候； 或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一道彩虹，一缕阳光，一抹色彩…都令人 回味，使人感怀。请以“特别的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①将作文题目补充完整；②选取你生活中的一件事例，把当时的情景 和自身的感受真实地写下来，重点部分写具体，表达出真情实感；③不少于400字。 6 餐巴扫描全能王 人■用的日Ae