2026年中考道德与法治二轮复习小练习：法治

（二）法治小练习 选择题 1.在十四届全国人大三次会议上，全国人大常委会工作报告指出：“推进合宪性审查、备案审查工作，加强宪法理论研究和宣传教育。”这体现了（ ） ①宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威 ②人大代表直接行使国家权力 ③全国人大常委会是最高国家权力机关 ④全国人大常委会监督宪法实施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.中共中央《关于加强新时代审判工作的意见》明确：“坚持依法独立公正行使审判权，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。” 这要求人民法院（ ） ①积极发挥法律监督机关职能 ②公正司法保障公民合法权益 ③严格执法维护公平正义 ④以事实为依据、以法律为准绳 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3.2025年12月，临沂市启动“宪法进校园”等宪法主题宣传月活动。全市中小学开展“宪法晨读”集体宣誓、“模拟法庭”实景演练等活动，部分学校组织学生走进沂蒙法治教育基地，开展“宪法与沂蒙精神”主题征文比赛。这一活动的开展有利于青少年（ ） ①彰显宪法的最高法律效力，完善中国特色社会主义法律体系 ②增强宪法意识，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 ③强化政府的立法职能，保障临沂市法治建设高质量发展 ④学会依法办事，自觉学法、守法、用法 1 ② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4．国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为（ ） A．人民幸福生活是最大的人权 B．我国人权的主体非常广泛 C．宪法保护人权的内容很广泛 D．我国保障人民的一切权益 5．阅读下列宪法条文，你得出的结论是（ ） 第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。 第一百二十七条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 A．宪法是党的主张和人民意志的统一B．监察委员会坚持实行民主集中制 C．宪法设置国家机构，并授予其相应的职权D．监察机关由人民代表大会选举产生 6．2025年2月25日，“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动动员部署会议召开，中共中央政治局常委、中央纪委书记李希指出，要确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。这体现了（ ） A．权力必然导致腐败，需要加强监督B．纪检监察机关是我国的最高权力机关 C．上述行动的开展能杜绝权力滥用现象 D．规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求 7．下面漫画《一推了之》的寓意是国家机关及其工作人员应该（ ） ①法无授权不可为 ②法定职责必须为 ③依法行使权力，不推诿，不懈怠 ④行使权力守程序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．小江在手抄报上摘录了某部法律的有关知识：“确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位”“规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题”。这部法律是（ ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国立法法》 D．《中华人民共和国刑法》 9． 符合以上党的会议精神的举措有（ ） ①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ②推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度 ③规范立法程序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同 ④丰富立法内容，力求地方性法规覆盖国家全局性根本性问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高践行宪法精神的自觉性。这说明（ ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据B．宪法规定的内容是国家生活中的具体问题 C．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 D．人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务 11．新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起正式施行。 法律链接 第一条 为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。 下列对《中华人民共和国文物保护法》第一条解读正确的是（ ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②立法是保护文化遗产的唯一途径和手段 ③我国已形成全社会保护文物的良好氛围 ④该法为文物保护和文化发展提供了保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．2025年2月25日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，新任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。进行宪法宣誓（ ） ①充分体现了一切权力属于人民的宪法原则 ②是因为宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威 ③有利于国家工作人员增强宪法意识，依法行使权力 ④有利于国家工作人员依法执政、依宪执政 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 非选择题 13、九年级（1）班开展以“法治之光 照我前行”为主题的项目式学习，请你参与其中。 任务一：搜集资料，分析问题 观察《法治宣传教育法》制定过程的关键节点图。 （1）运用所学知识，分析这一过程是如何彰显中国特色社会主义法治道路优越性的。（6分） 任务二：调查研究，提出建议 为配合《法治宣传教育法》的实施，学校开展了“中学生法治素养”问卷调查。请分析下图数据，并回答问题。 【青少年法治意识调查结果（部分）】 调查项目 非常了解 基本了解 不太了解 完全不了解 1.我国“国家宪法日”是哪一天？ 25% 45% 25% 5% 2.你知道“谁执法谁普法”责任制吗？ 10% 30% 40% 20% 3.当你权益受损时，会首先想到用法律解决吗？ 35% 40% 20% 5% 4.你参与过（或愿意参与）普法实践活动吗？ 15% 35% 30% 20% （2）上述调查结果说明了什么？（4分）请运用建设法治中国相关知识，就“青少年如何提升法治素养”进行总结。（4分） 参考答案及评分标准： （二）法治 1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8．B 9.A10.C 11.B 12.C 13.任务一：①坚持党的领导，将党的主张通过法定程序转化为国家意志。②坚持人民代表大会制度，全国人大常委会依法行使国家立法权。③坚持全过程人民民主，立法过程公开透明，保障公民参与。④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 任务二：当前青少年群体的法治意识呈现出 “认知不均衡、实践待加强” 的特点。一方面，对宪法等基础法律知识有一定了解，且具备一定的依法维权意识；另一方面，对《法治宣传教育法》提出的新制度（如“谁执法谁普法”）了解不深，主动参与法治实践的意愿和行动仍有较大提升空间。这反映出加强青少年法治宣传教育的必要性和紧迫性。 ①树立法治信仰，增强尊法学法意识。 ②掌握法治方法，提升守法用法能力。③积极参与实践，担当普法宣传责任。 2 学科网（北京）股份有限公司 $