重难02 法治基础与公民权利义务（2大模块8个考向）（重难专练）（辽宁专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

**基本信息** 以“考向—要点—典例—类题”为逻辑链，系统构建法治基础与权利义务专项突破体系，强化法治观念与权利义务统一意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |法治基础|4考向8类题4典例|要点梳理（内涵/地位/分类/关系）+典例解析（考法应用）|从法治内涵到宪法地位，再到违法行为分类及法治与道德关系，层层递进| |公民权利与义务|4考向8类题4典例|要点梳理（权利/义务/关系/践行）+技巧点拨（关系图示）|从基本权利到义务，再到权利义务统一性及青少年践行，逻辑闭环|

重难02 法治基础与公民权利义务 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 法治基础 考向01 法治的内涵与作用 考向02 宪法的地位与价值 考向03 违法行为分类与后果 考向04 法治与道德的关系 模块02 公民权利与义务 考向01 公民的基本权利 考向02 公民的基本义务 考向03 权利与义务的关系 考向04 青少年的权利保护与义务践行 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 法治基础 考向01 法治的内涵与作用 本模块作为九年级道德与法治中考高频核心板块，紧扣“法治观念”核心素养，命题严格遵循“守正创新”原则，立足教材核心知识点，结合青少年生活实际与社会热点，侧重考查学生的识记、理解、辨析及应用能力，整体难度适中、梯度清晰，是选择题和主观题的重点考查内容，分值占比稳定。 考向02 宪法的地位与价值 考向03 违法行为分类与后果 考向04 法治与道德的关系 模块02 公民权利与义务 考向01 公民的基本权利 本模块是九年级道德与法治中考核心重点模块，紧扣“权利义务观念”核心素养，命题严格贴合中考“立足基础、聚焦素养、联系实际”的核心原则，围绕公民的基本权利、基本义务，以及权利与义务的辩证关系三大核心内容展开，侧重考查学生的识记、辨析、应用及价值认同能力，分值占比稳定且偏高。 考向02 公民的基本义务 考向03 权利与义务的关系 考向04 青少年的权利保护与义务践行 重●难●要●点●剖●析 模块01 心理成长・生命价值 考向01 法治的内涵与作用 要点梳理 1.什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 2.我国实行法治有何意义？ ①坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 3.法治的要求？ ① 法治要求实行良法之治； ② 法治还要求实行善治。 4.法治的意义？ ① 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 ② 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 ③ 法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁抚顺·一模）为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。该法的制定说明（   ） A．我国落实依法治国的基本方略，坚持历行法治，推进严格执法 B．法治要实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益 C．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，两者相辅相成 D．建设法治中国，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 类题夯基 1.市场监管总局以“零容忍”态度亮剑执法，在关键领域打出监管“组合拳”，为经营主体划出清晰的法律红线，引导企业依法开展经营活动，推动市场在法治轨道内健康、有序发展。市场监管总局的行动体现了（   ） A．权力行使需要接受监督 B．法治是发展市场经济的基本保障 C．法律监督机关独立行使监察权 D．国家行政机关依法执政，法定职责必须为 2.习近平总书记在一系列重要讲话中，常常旁征博引、援古证今，赋予典故鲜活的时代价值。下列习近平总书记用典，体现法治思想的是（   ） A．相知无远近，万里尚为邻 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．得众则得国，失众则失国 D．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 考向02 宪法的地位与价值 要点梳理 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 2.宪法的核心价值追求？ 规范国家权力运行以保障公民权利。 3.宪法的本质？ 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 4. 任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。 5. 我国宪法的地位？ 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 6. 如何增强宪法意识？ ①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁·中考真题）2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动。通过开展“法治青年说”、“宪法卫士”行动计划、宪法主题歌曲传唱等具体活动，加强学生宪法法治教育。这有利于学生（ ） ①学习宪法②认同宪法 ③完善宪法④践行宪法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 类题夯基 1.【尊重宪法崇尚法治】 材料一  2025年12月4日是第十二个国家宪法日，12月4日至10日是第八个“宪法宣传周”，主题为“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。 材料二  今年的“民法典宣传月”活动以“美好生活·民法典相伴”为主题。活动期间，各地各部门组织开展一系列群众喜闻乐见的普法宣传活动。 (1)宪法是国家的根本法，请回答宪法和其他法律的区别。（回答两点即可） (2)设立国家宪法日，是增强宪法意识的一项重要举措，公民应如何增强宪法意识？ (3)“民法典宣传月”活动营造了良好的法治文化环境，法治的要求是什么？（回答一点即可） 2.对下图漫画的理解，正确的是（   ） A．宪法是国家的根本法 B．宪法规定国家生活中的根本性问题 C．我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D．宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 考向03 违法行为分类与后果 要点梳理 1. 违法行为包括哪几类？ （1）根据违反法律的类别分：①民事违法行为：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。②行政违法行为：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。③刑事违法行为：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 （2）根据对社会的危害程度分：①一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。②犯罪：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 2.行政违法行为有哪些？ 谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 3.民事违法行为有哪些？ 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 4. 犯罪的含义？ 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 5. 犯罪的基本特征？ 严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 6. 刑罚的含义？ 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 7. 刑罚的种类？ （1） 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 8.青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁沈阳·二模）经最高人民法院核准，2025年2月28日余华英因犯拐卖儿童罪被执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对本案的解读正确的是（   ） ①余某英的行为属于一般违法行为 ②严重社会危害性是余华英犯罪的最本质特征 ③剥夺政治权利终身属于刑罚中的主刑 ④人民法院依法行使审判权，体现了公正司法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 类题夯基 1.刘某在他人承包的耕地（系永久基本农田）内大面积盗挖黑土出售，导致黑土地耕作层被破坏，种植条件被严重毁坏。经人民法院审理，刘某的行为构成非法占用农用地罪，被判处有期徒刑六个月，缓期一年，并处罚金。刘某的违法行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．刑事违法行为 2.下列案例与承担的法律责任对应正确的有（   ） A．李某故意刻画长城墙砖被拘留5日并处罚款------民事处罚 B．聂某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处罚金5000元------刑事处罚 C．周某在马路骑自行车将宋某撞骨折被要求赔偿900元------行政处罚 D．彭某因饮酒后在乡村公路驾驶机动车被吊销机动车驾驶证------民事处罚 考向04 法治与道德的关系 要点梳理 1. 法治与德治的关系？ ① 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ② 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③ 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁大连·一模）《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应该遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”这体现（   ） ①民法典彰显中华传统美德    ②民法典具有规范和教化作用 ③民法典是根本的活动准则    ④法治和德治结合的治国理念 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 类题夯基 1.小德在学习道德与法治的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的是（   ） A． B． C． D． 2.法治兴则国家兴，法治强则国家强。以下漫画对我国法治建设的启示是（   ）    ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ②大力推动社会主义核心价值观融入法治建设 ③以道德滋养法治精神，强化道德的支撑作用 ④德治比法治更重要，要重视道德的教化作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 模块02 公民权利与义务 考向01 公民的基本权利 要点梳理 1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ （1）政治权利。包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。 （2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 （4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 3.公民维护权利的方式有哪些？ 和解、调解、仲裁和诉讼等。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁·中考真题）在五四青年节纪念活动中，某校朗诵社团表演了情景诗朗诵。他们将诗歌、戏剧等多种元素巧妙融合，用饱含深情的声音让观众领略朗诵艺术的魅力，获得“最佳创意奖”。这表明公民依法享有（ ） A. 文化权利 荣誉权 B. 人身自由 监督权 C. 受教育权 隐私权 D. 政治权利 财产权 类题夯基 1.《辽宁省人力资源市场条例》明确，人力资源服务机构应当加强信息安全保护。不得泄露或者违法使用所悉知的商业秘密和个人信息。这体现我国公民享有（   ） A．隐私权 B．肖像权 C．姓名权 D．荣誉权 2.2024年某市民生实事项目与其所保障的公民基体权利对应正确的是（   ） 序号 民生实事项目 公民基本权利 ① “弱有众扶”，实施孤独症儿童康复救助680人 财产权 ② “快乐成长”，新建成中小学、幼儿园70所 受教育权 ③ “春雨计划”，为民众提供就业岗位1.1万个 劳动权 ④ “畅享食安”，新增阳光食品作坊117家 物质帮助权 ①② B．①④ C．②③ D．②④ 考向02 公民的基本义务 要点梳理 1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些？ （1）保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税. （2）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2.为什么要履行法定义务？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 3.如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 4.什么是违反法定义务的行为？ 公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 5.违反法定义务的后果？ 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任； ②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁丹东·一模）作为公民，我们既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。下列行为体现公民自觉履行法定义务的是（   ） A．哥哥积极响应国家的号召报名应征入伍 B．王叔叔参加了新一届区人大代表的选举 C．某城市的火车站设置了老年人专用通道 D．李奶奶每月都按时足额领取退休养老金 类题夯基 1.学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（   ） A． B． C． D． 2.在“社会大课堂”主题分享会上，小刚分享了自己在五一假期生活中的一些微行为。下列微行为与微点评匹配恰当的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 在景区，爱护文物古迹，不乱涂污 正确行使合法权利 ② 在商场，遇到学校老师，主动问好 积极践行尊师美德 ③ 在路上，遇到红灯亮起，停下等候 严格遵守交通规则 ④ 在影院，做到文明观影，保持安静 自觉维护公共秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考向03 权利与义务的关系 要点梳理 1.权利与义务的关系？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 ★劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 2、公民行使权利和履行义务的意义？ （1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 3、如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁大连·一模）九年级(1)班开展主题为“权利义务我知道”探究活动，下列同学发言观点正确的是（   ） A．小岩：权利与义务相统一 B．小军：权利意识要比义务观念更重要 C．小珊：权利与义务完全对等 D．小林：享受多少权利就履行多少义务 类题夯基 1.大连市2025年设立“海洋环保积分”制度，市民通过垃圾分类、低碳出行等行为可兑换生态修复基金费用。这一制度体现了（   ） A．行使权利有界限 B．法定义务须履行 C．权利义务相统一 D．违反义务须担责 2.小道同学用图示法对《理解权利义务》的知识进行梳理。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 考向04 青少年的权利保护与义务践行 要点梳理 1.保护未成年人的法律有哪些？ （1）我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定； （2）我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 2.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护 3.如何正确对待宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利？ 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 4.学会依法办事的原因？ 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 5.依法办事的要求有哪些？ （1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 （2）依法办事，就是要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 6.树立法治意识的原因？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 7.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁盘锦·一模）辽宁省法院少年审判工作。座谈会强调。要紧紧围绕审判职能，坚持宽严相济、惩教结合、特殊防御与一般防御相统一，进一步做好未成年人审判工作。这体现了对未成年人的（   ） A．网络保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 类题夯基 1.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。下列行为体现这一观点的是（   ） ①同学甲每天上学自觉按照交通标志骑自行车 ②同学乙为协助父母做生意而中途辍学 ③同学丙制止哥哥在网上发布未经证实的消息 ④同学丁把自家的垃圾随意丢弃在路边 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.2024年10月起，辽宁多市教育局陆续出台政策，要求中小学每天1节体育课、课间延长至15分钟，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。这一举措体现了（   ） A．一些不合理的规则需要废除 B．守护生命首先要关注并养护精神 C．政府对未成年人的特殊保护 D．加强体育锻炼是公民的基本权利 重●难●提●分●必●刷 1.（25-26九年级下·辽宁抚顺·月考）图示法有助于我们厘清知识间的内在联系。下列图示正确的一组是（   ） A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2.（25-26九年级下·辽宁沈阳·开学考试）1月1日《未成年人网络保护条例》正式施行，其中明确规定网络产品和服务提供者应为未成年人提供时间管理、权限管理等功能。同时，社会倡导营造关心、爱护未成年人的良好氛围，引导其合理使用网络。这体现了国家和社会治理需要（   ） ①法律和道德共同发挥作用 ②发挥法律的规范作用更有效 ③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 ④以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2025·辽宁·模拟预测）小泽在学习公民权利与义务的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（25-26九年级下·辽宁鞍山·月考）下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（   ） A．法律——最刚性的社会规则 B．和平与发展——时代的主题 C．严重社会危害性——犯罪的法律标志 D．网上交往特点——虚拟、平等、自主 5.（25-26九年级下·辽宁沈阳·开学考试）晓东在搜集资料时，找到了如表三则信息。这三则信息共同反映的主题是（   ） 2025年上半年，人民检察院起诉破坏市场经济秩序犯罪10.1万人。 2025年上半年，人民法院受理各类案件3700万件，同比增长超过10%。 2025全年全国人大审议法律案39件，通过25件，包括制定法律6件，修改法律15件，通过法律解释1件、有关法律问题和重大问题的决定3件。 A．建设法治政府 B．全面从严治党 C．坚持人民民主 D．全面依法治国 6.（2026·陕西西安·二模）在新闻播报中，一则新闻引发同学们关注：“为了落实国际上《关于汞的水俣公约》，且考虑到水银的强毒性与不可降解性对人体健康和生态环境的危害，我国自2026年1月1日全面禁止生产水银体温计。”小秦分享了自己的烦恼：妈妈觉得水银体温计便宜实惠，准备多囤几支⋯⋯请你帮助小秦劝说妈妈，你会说（   ） ①法律禁止做的，我们须坚决不做 ②要坚持弘扬勤俭持家的传统美德 ③要通过自省积极端正自己的行为 ④保护环境是我们应该履行的义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.（25-26九年级下·辽宁盘锦·月考）2023年8月5日,某演员通过爱心慈善基金会向黑龙江灾区捐赠了价值超过3100万元的物资,基金会将通过巡诊义诊、送医送药、设备物资捐赠、基层医生培训等方式为黑龙江的百姓带来更多的健康与关怀。这是该演员对合法财产行使（   ） A．占有权 B．使用权 C．获得收益权 D．处分权 8．（25-26九年级下·辽宁本溪·月考）下列连线对应正确的是（   ） A．小军在网络上造谣某店燃气发生爆炸——小军享有言论自由的权利 B．小梅因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——小梅依法捍卫荣誉权 C．小海将捡到的手机据为己有，拒不归还失主——小海侵犯了他人的财产权 D．九年级学生小王拒绝了父亲让其辍学打工的要求——维护了自己的人身自由 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难02 法治基础与公民权利义务 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 法治基础 考向01 法治的内涵与作用 考向02 宪法的地位与价值 考向03 违法行为分类与后果 考向04 法治与道德的关系 模块02 公民权利与义务 考向01 公民的基本权利 考向02 公民的基本义务 考向03 权利与义务的关系 考向04 青少年的权利保护与义务践行 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 法治基础 考向01 法治的内涵与作用 本模块作为九年级道德与法治中考高频核心板块，紧扣“法治观念”核心素养，命题严格遵循“守正创新”原则，立足教材核心知识点，结合青少年生活实际与社会热点，侧重考查学生的识记、理解、辨析及应用能力，整体难度适中、梯度清晰，是选择题和主观题的重点考查内容，分值占比稳定。 考向02 宪法的地位与价值 考向03 违法行为分类与后果 考向04 法治与道德的关系 模块02 公民权利与义务 考向01 公民的基本权利 本模块是九年级道德与法治中考核心重点模块，紧扣“权利义务观念”核心素养，命题严格贴合中考“立足基础、聚焦素养、联系实际”的核心原则，围绕公民的基本权利、基本义务，以及权利与义务的辩证关系三大核心内容展开，侧重考查学生的识记、辨析、应用及价值认同能力，分值占比稳定且偏高。 考向02 公民的基本义务 考向03 权利与义务的关系 考向04 青少年的权利保护与义务践行 重●难●要●点●剖●析 模块01 心理成长・生命价值 考向01 法治的内涵与作用 要点梳理 1.什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 2.我国实行法治有何意义？ ①坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 3.法治的要求？ ① 法治要求实行良法之治； ② 法治还要求实行善治。 4.法治的意义？ ① 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 ② 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 ③ 法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁抚顺·一模）为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。该法的制定说明（   ） A．我国落实依法治国的基本方略，坚持历行法治，推进严格执法 B．法治要实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益 C．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，两者相辅相成 D．建设法治中国，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 【答案】B 【详解】本题考查法治的要求。 B：《中华人民共和国粮食安全保障法》有利于保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，说明法治要实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益，故B说法正确； A：题干体现的是科学立法，没有体现严格执法，故A不符合题意； C：题干没有体现国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，故C不符合题意； D：题干没有体现走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，故D不符合题意； 故本题选B。 技巧点拨 1.定位材料核心题干关键信息：制定、施行新法律，属于科学立法范畴，不是执法、守法、司法。 2.逐项快速排除： A 选项：关键词 “严格执法”，执法是行政机关的行为，立法≠执法，直接排除。 C 选项：关键词 “法律 + 道德”，材料只讲法律制定，未提及道德，无中生有，排除。 D 选项：表述本身正确，但属于夸大、拔高选项，材料仅围绕一部具体法律立法，不直接对应民族复兴，与题意无关，排除。 3.锁定正确项制定《粮食安全保障法》，以立法保障民生、国家安全，体现良法之治，良法维护人民利益，对应 B 选项。 4.万能答题规律：材料出现新法出台、法律修订、立法实施→优先选良法之治、科学立法相关表述。 类题夯基 1.市场监管总局以“零容忍”态度亮剑执法，在关键领域打出监管“组合拳”，为经营主体划出清晰的法律红线，引导企业依法开展经营活动，推动市场在法治轨道内健康、有序发展。市场监管总局的行动体现了（   ） A．权力行使需要接受监督 B．法治是发展市场经济的基本保障 C．法律监督机关独立行使监察权 D．国家行政机关依法执政，法定职责必须为 【答案】B 【详解】本题考查对法治的重要性的认识和理解。 B：根据题干描述，市场监管总局通过严格执法和监管措施，推动市场在法治轨道内健康有序发展，市场监管总局的行动体现了法治是发展市场经济的基本保障，故B说法正确； A：题干未能体现权力行使需要接受监督，故A说法不符合题意； C：市场监管总局并非法律监督机关（检察院才是法律监督机关），且“监察权”属于监察委的职能，故C说法错误； D：国家行政机关依法行政，党依法执政，故D说法错误； 故本题选B。 2.习近平总书记在一系列重要讲话中，常常旁征博引、援古证今，赋予典故鲜活的时代价值。下列习近平总书记用典，体现法治思想的是（   ） A．相知无远近，万里尚为邻 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．得众则得国，失众则失国 D．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 【答案】D 【详解】本题考查法治的重要性。 D：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，意思是执行法律的人依法行事，国家就会强大；执行法律的人不依法行事，国家就会衰弱，体现了法治思想，故D符合题意； A：相知无远近，万里尚为邻，意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，没有体现法治思想，故A不符合题意； B：一花独放不是春，百花齐放春满园，意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，没有体现法治思想，故B不符合题意； C：得众则得国，失众则失国，意思是能够得到民心，就能治理好国家，如果失去了民心，国家就会走向灭亡，没有体现法治思想，故C不符合题意； 故本题选D。 考向02 宪法的地位与价值 要点梳理 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 2.宪法的核心价值追求？ 规范国家权力运行以保障公民权利。 3.宪法的本质？ 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 4. 任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。 5. 我国宪法的地位？ 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 6. 如何增强宪法意识？ ①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁·中考真题）2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动。通过开展“法治青年说”、“宪法卫士”行动计划、宪法主题歌曲传唱等具体活动，加强学生宪法法治教育。这有利于学生（ ） ①学习宪法②认同宪法 ③完善宪法④践行宪法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：活动通过多种形式加强宪法教育，有助于学生学习宪法知识，故①符合题意； ②：参与活动能增强学生对宪法的理解和认同，故②符合题意； ③：完善宪法属于立法机关的职责，学生活动无法直接完善宪法，故③说法错误； ④：活动引导学生将宪法精神融入行动，如遵守法律、维护宪法权威，故④符合题意； 故本题选B。 技巧点拨 1.先排错项：抓住 “主体匹配” 原则 —— 明确不同行为的主体（如 “完善宪法” 的主体是全国人大，青少年无此职权），直接排除含③的选项（A、C、D），快速锁定答案 B。 2.再验对项：结合题干活动内涵，对应 “学习、认同、践行宪法” 的核心要求，验证①②④均符合活动意义，确保答案无误。 3.易错提醒：区分 “青少年增强宪法意识的途径”（学习、认同、践行）与 “宪法修改完善的主体”，避免因主体混淆出错，这是模块一考向 2 的高频易错点。 类题夯基 1.【尊重宪法崇尚法治】 材料一  2025年12月4日是第十二个国家宪法日，12月4日至10日是第八个“宪法宣传周”，主题为“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。 材料二  今年的“民法典宣传月”活动以“美好生活·民法典相伴”为主题。活动期间，各地各部门组织开展一系列群众喜闻乐见的普法宣传活动。 (1)宪法是国家的根本法，请回答宪法和其他法律的区别。（回答两点即可） (2)设立国家宪法日，是增强宪法意识的一项重要举措，公民应如何增强宪法意识？ (3)“民法典宣传月”活动营造了良好的法治文化环境，法治的要求是什么？（回答一点即可） 【答案】(1)①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定； ②宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背等。 (2)①学习宪法，了解我国宪法产生和发展的历程，在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神； ②认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求； ③践行宪法，要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 (3)①法治要求实行良法之治； ②法治要求实行善治。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识、法治要求等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查宪法和其他法律的区别的知识，可结合教材知识作答。 （2）本题考查增强宪法意识的知识，可结合教材知识作答。 （3）本题考查法治的要求的知识，可结合教材知识作答。 2.对下图漫画的理解，正确的是（   ） A．宪法是国家的根本法 B．宪法规定国家生活中的根本性问题 C．我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D．宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 【答案】D 【详解】本题考查宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求。 D：分析题文可知，漫画中不同年龄阶段的人都在宪法的“保护伞”下，说明宪法与我们的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，故D说法正确； ABC：题干漫画旨在说明宪法与我们息息相关，未涉及宪法是国家的根本法；宪法规定国家生活中的根本性问题；宪法是党的主张和人民意志的统一，故ABC不符合题意； 故本题选D。 考向03 违法行为分类与后果 要点梳理 1. 违法行为包括哪几类？ （1）根据违反法律的类别分：①民事违法行为：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。②行政违法行为：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。③刑事违法行为：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 （2）根据对社会的危害程度分：①一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。②犯罪：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 2.行政违法行为有哪些？ 谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 3.民事违法行为有哪些？ 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 4. 犯罪的含义？ 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 5. 犯罪的基本特征？ 严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 6. 刑罚的含义？ 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 7. 刑罚的种类？ （1） 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 8.青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁沈阳·二模）经最高人民法院核准，2025年2月28日余华英因犯拐卖儿童罪被执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对本案的解读正确的是（   ） ①余某英的行为属于一般违法行为 ②严重社会危害性是余华英犯罪的最本质特征 ③剥夺政治权利终身属于刑罚中的主刑 ④人民法院依法行使审判权，体现了公正司法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查犯罪、人民法院的职权。 ①：余某英因拐卖儿童罪被执行死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产，属于刑事违法行为，故①说法错误； ②④：余某英因拐卖儿童罪被执行死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产，表明其行为属于犯罪，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，人民法院依法行使审判权，体现了公正司法，故②④说法正确； ③：剥夺政治权利终身属于刑罚中的附加刑，故③说法错误； 故本题选C。 技巧点拨 1. 关键词定位排错（最快解题法）： 看到题干中“死刑、剥夺政治权利终身、没收个人全部财产”，直接判定为刑罚处罚，对应“刑事违法行为（犯罪）”，立即排除含①（行政违法）的A、B选项，快速缩小范围； 2. 易混点辨析锁答案： 牢记模块一考向3核心知识点——主刑仅包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，剥夺政治权利属于附加刑，排除含③的D选项，锁定正确答案C； 3. 验证逻辑防失误： 结合“人民法院判处”这一关键信息，关联“人民法院行使审判权、公正司法”的知识点，确认②④表述无误，避免因粗心选错； 类题夯基 1.刘某在他人承包的耕地（系永久基本农田）内大面积盗挖黑土出售，导致黑土地耕作层被破坏，种植条件被严重毁坏。经人民法院审理，刘某的行为构成非法占用农用地罪，被判处有期徒刑六个月，缓期一年，并处罚金。刘某的违法行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．刑事违法行为 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 D：刘某的行为构成非法占用农用地罪，属于触犯刑法的犯罪行为。根据《中华人民共和国刑法》，非法占用农用地且造成严重破坏的需承担刑事责任。法院判处其有期徒刑并处罚金，这是刑事处罚的体现，因此刘某的行为属于刑事违法行为（即犯罪），故D符合题意； ABC：民事和行政违法行为对应的是较轻的法律责任（如赔偿、行政处罚），而“一般违法行为”通常指行政或民事违法，与本案的刑事犯罪性质不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2.下列案例与承担的法律责任对应正确的有（   ） A．李某故意刻画长城墙砖被拘留5日并处罚款------民事处罚 B．聂某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处罚金5000元------刑事处罚 C．周某在马路骑自行车将宋某撞骨折被要求赔偿900元------行政处罚 D．彭某因饮酒后在乡村公路驾驶机动车被吊销机动车驾驶证------民事处罚 【答案】B 【详解】本题考查违反义务须承担的责任、违法行为的分类。    B：“禁渔期非法捕捞野生鱼”是触犯刑法的刑事违法行为，“罚金5000元”是刑事处罚，故B说法正确；   A：“故意刻画长城墙砖”是违反治安管理处罚法的行政违法行为，“被拘留5日并处罚款”是行政处罚，故A说法错误； C：“要求赔偿900元”属于交通事故中的民事赔偿责任，故C说法错误；      D：“饮酒后驾驶机动车”是违反道路交通安全法的行政违法行为，“吊销机动车驾驶证”是行政处罚，故D说法错误；   故本题选B。 考向04 法治与道德的关系 要点梳理 1. 法治与德治的关系？ ① 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ② 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③ 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁大连·一模）《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应该遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”这体现（   ） ①民法典彰显中华传统美德    ②民法典具有规范和教化作用 ③民法典是根本的活动准则    ④法治和德治结合的治国理念 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查德治与法治的关系。 ①④：诚信是中华传统美德，民法典将这一道德要求明确为法律原则，体现了对传统美德的传承与弘扬；诚信原则既是法律要求（法治），也属于道德规范（德治），说明我国坚持法治与德治相结合的治国理念；故①④正确； ②：民法典主要作用是规范民事行为，教化作用更多属于道德的范畴，故②错误； ③：宪法是国家的根本法，是全体公民的根本活动准则，而民法典是调整民事关系的法律，并非根本准则；故③错误； 故本题选B。 技巧点拨 1. 先抓“核心考点”定方向： 题干中“民法典”“诚信原则”是关键，直接关联模块一考向4“法治与道德的关系”、考向2“宪法的地位”，重点辨析“民法典与宪法的区别”“法治与道德的联系”； 2. 关键词排错（快速缩小范围）： 看到③中“民法典是根本的活动准则”，立即牢记模块一考向2核心知识点——宪法是我国根本活动准则，直接排除含③的C选项； 3. 情景匹配辨正误： 题干核心是“民法典规定诚信原则”，诚信是道德范畴，体现“法治承载道德、道德融入法治”，①④符合这一逻辑；②中“规范和教化作用”需结合具体情景（如民法典约束民事行为、引导公民守诚信），题干仅为原则规定，未体现“规范、教化”的具体作用，故排除含②的A、D选项，锁定答案B； 类题夯基 1.小德在学习道德与法治的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查依法治国和以德治国相结合。 C：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故C符合题意； AD：法治和道德彼此渗透，相互补充，不属于包含关系或者并列关系，故AD说法错误； B：法治和道德都很重要，不能说法治比道德更重要，故B说法错误； 故本题选C。 2.法治兴则国家兴，法治强则国家强。以下漫画对我国法治建设的启示是（   ）    ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ②大力推动社会主义核心价值观融入法治建设 ③以道德滋养法治精神，强化道德的支撑作用 ④德治比法治更重要，要重视道德的教化作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查法治与德治的关系。 ①②③：漫画中用社会主义核心价值观给法治建设浇水，启示我们法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，大力推动社会主义核心价值观融入法治建设，以道德滋养法治精神，强化道德的支撑作用，故①②③符合题意； ④：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，故④说法错误； 故本题选A。 模块02 公民权利与义务 考向01 公民的基本权利 要点梳理 1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ （1）政治权利。包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。 （2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 （4）其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 2.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 3.公民维护权利的方式有哪些？ 和解、调解、仲裁和诉讼等。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁·中考真题）在五四青年节纪念活动中，某校朗诵社团表演了情景诗朗诵。他们将诗歌、戏剧等多种元素巧妙融合，用饱含深情的声音让观众领略朗诵艺术的魅力，获得“最佳创意奖”。这表明公民依法享有（ ） A. 文化权利 荣誉权 B. 人身自由 监督权 C. 受教育权 隐私权 D. 政治权利 财产权 【答案】A 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：学生参与朗诵表演属于行使文化权利，获得“最佳创意奖”体现了荣誉权，故A符合题意； B：人身自由和监督权与题干中的文化活动无关，故B不符合题意； C：受教育权和隐私权未在题干中体现，故C不符合题意； D：政治权利和财产权与题干中的表演及获奖无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 技巧点拨 1. 题干关键词定位权利： 抓住题干核心信息“参与朗诵表演”“获得最佳创意奖”，分别对应模块二考向1的核心权利——朗诵表演属于文化权利（文学艺术创作相关），获奖属于荣誉权，快速匹配选项A； 2. 排除法锁定答案： 逐一分析选项，B、C、D中涉及的人身自由、监督权、受教育权等，均与“朗诵表演、获奖”情景无关，题干未出现任何相关线索，直接排除这三个选项，确认答案A； 3. 易错点提醒： 区分“文化权利”与其他权利的边界，避免混淆文化权利（文艺创作、文化活动）与政治权利、财产权，牢记“荣誉权=获得荣誉称号/奖项”的对应关系，这是模块二考向1的高频易错点 类题夯基 1.《辽宁省人力资源市场条例》明确，人力资源服务机构应当加强信息安全保护。不得泄露或者违法使用所悉知的商业秘密和个人信息。这体现我国公民享有（   ） A．隐私权 B．肖像权 C．姓名权 D．荣誉权 【答案】A 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯。 A：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护的权利。材料中强调人力资源服务机构不得泄露个人信息，这体现了对公民隐私权的保护，故A符合题意； BCD：题文未体现肖像权、姓名权、荣誉权，故BCD不符合题意；   故本题选A。 2.2024年某市民生实事项目与其所保障的公民基体权利对应正确的是（   ） 序号 民生实事项目 公民基本权利 ① “弱有众扶”，实施孤独症儿童康复救助680人 财产权 ② “快乐成长”，新建成中小学、幼儿园70所 受教育权 ③ “春雨计划”，为民众提供就业岗位1.1万个 劳动权 ④ “畅享食安”，新增阳光食品作坊117家 物质帮助权 ①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利。 ②：“快乐成长”，新建成中小学、幼儿园70所，保障公民的受教育权。故②说法正确； ③：“春雨计划”，为民众提供就业岗位1.1万个，旨在为民众提供就业机会，保障公民的劳动权。故③说法正确； ①：“弱有众扶”，实施孤独症儿童康复救助680人，体现的是对弱势群体的关爱和帮助，与财产权无直接关联。  故①说法错误； ④：阳光食品作坊可以提供更安全、更卫生的食品，主要是关注食品安全，与物质帮助权无直接关联。故④说法错误； 故本题选C。 考向02 公民的基本义务 要点梳理 1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些？ （1）保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税. （2）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 2.为什么要履行法定义务？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 3.如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做。 ②法律禁止做的坚决不做。 4.什么是违反法定义务的行为？ 公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 5.违反法定义务的后果？ 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任； ②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁丹东·一模）作为公民，我们既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。下列行为体现公民自觉履行法定义务的是（   ） A．哥哥积极响应国家的号召报名应征入伍 B．王叔叔参加了新一届区人大代表的选举 C．某城市的火车站设置了老年人专用通道 D．李奶奶每月都按时足额领取退休养老金 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本义务和基本权利。 A：哥哥积极响应国家的号召报名应征入伍履行了依法服兵役的义务，A说法正确； B：王叔叔参加了新一届区人大代表的选举，行使了选举的权利，B说法与题不符； C：某城市的火车站设置了老年人专用通道有利于公民行使权利，C说法与题不符； D：李奶奶每月都按时足额领取退休养老金是享有物质帮助权的表现，D说法与题不符； 故本题选A。 技巧点拨 1.先明核心： 题干设问是“履行基本义务”，首先区分“权利”与“义务”的本质区别——权利是“可以享有、自主行使”，义务是“必须履行、具有强制性”，明确解题核心是筛选“义务”类行为； 2. 逐一辨析排错： 结合模块二考向2知识点，分析每个选项——A是依法服兵役（基本义务），符合设问；B是选举权（基本权利）、C是权利保障、D是物质帮助权（基本权利），均与“义务”无关，直接排除B、C、D，锁定答案A； 3. 易错点提醒： 区分“依法服兵役（义务）”与“选举权（权利）”“物质帮助权（权利）”，避免将“权利的行使/保障”与“义务的履行”混淆，这是模块二考向2的高频易错点 类题夯基 1.学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查公民权利和义务。 A：政治权利包括监督权，监督权包括建议权，故A说法正确； B：姓名权和名誉权都属于人格尊严权，是并列关系，故B说法错误； C：财产权与爱护公共财产不是包含与被包含关系，故C说法错误； D：受教育权和文化权是并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 2.在“社会大课堂”主题分享会上，小刚分享了自己在五一假期生活中的一些微行为。下列微行为与微点评匹配恰当的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 在景区，爱护文物古迹，不乱涂污 正确行使合法权利 ② 在商场，遇到学校老师，主动问好 积极践行尊师美德 ③ 在路上，遇到红灯亮起，停下等候 严格遵守交通规则 ④ 在影院，做到文明观影，保持安静 自觉维护公共秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法履行义务。 ①：在景区，爱护文物古迹，不乱涂污是依法履行义务的表现，①说法错误； ②：在商场，遇到学校老师，主动问好是尊重老师的表现，②说法正确； ③：在路上，遇到红灯亮起，停下等候是遵守交通规则的表现，③说法正确； ④：在影院，做到文明观影，保持安静是自觉维护公共秩序的表现，④说法正确； 故本题选D。 考向03 权利与义务的关系 要点梳理 1.权利与义务的关系？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 ★劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 2、公民行使权利和履行义务的意义？ （1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 3、如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁大连·一模）九年级(1)班开展主题为“权利义务我知道”探究活动，下列同学发言观点正确的是（   ） A．小岩：权利与义务相统一 B．小军：权利意识要比义务观念更重要 C．小珊：权利与义务完全对等 D．小林：享受多少权利就履行多少义务 【答案】A 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：结合教材知识分析，权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故A说法正确； B：权利意识与义务观念同等重要，故B说法错误； C：公民的权利与义务并不是完全对等的，义务是必须履行的，而不是享受了多少权利，就应履行多少义务，故C说法错误； D：权利与义务相统一，但是公民的权利与义务并不是完全对等的，义务是必须履行的，而不是享受了多少权利，就应履行多少义务，故D说法错误； 故本题选A。 技巧点拨 1. 核心考点牢记： 公民权利与义务相统一，相互依存、相互促进，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2.常见错误选项快速排除 绝对化表述直接划错：“完全对等”“完全相同”“权利义务完全一致” 这类说法均错误。 主次混淆错误：不存在 “权利优先、义务次要” 或 “只重义务、忽视权利”，二者同等重要。 3.易混易错区分权利可以依法放弃，法定义务必须履行，不能以 “没享受权利” 为由拒绝履行义务。 类题夯基 1.大连市2025年设立“海洋环保积分”制度，市民通过垃圾分类、低碳出行等行为可兑换生态修复基金费用。这一制度体现了（   ） A．行使权利有界限 B．法定义务须履行 C．权利义务相统一 D．违反义务须担责 【答案】C 【详解】本题考查公民权利与义务的关系、公民行使权利的界限、违反义务须承担的责任。   C：“公民履行垃圾分类的义务就会获得兑换生态修复基金费用的权利”说明义务的履行促进权利的实现，体现权利义务相统一，故C符合题意；     ABD：材料主要体现“权利义务相统一”，并未直接体现“行使权利有界限”、“法定义务须履行”、“违反义务须担责”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2.小道同学用图示法对《理解权利义务》的知识进行梳理。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查基本权利、基本义务、权利和义务的关系。 A：政治权利包括监督权，故A说法错误； B：公民的某些权利同时也是义务，二者是交叉关系，故B说法正确； C：受教育权和物质帮助权是并列关系，故C说法错误； D：依法纳税是公民的基本义务，故D说法错误； 故本题选C。 考向04 青少年的权利保护与义务践行 要点梳理 1.保护未成年人的法律有哪些？ （1）我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定； （2）我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 2.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护 3.如何正确对待宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利？ 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 4.学会依法办事的原因？ 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 5.依法办事的要求有哪些？ （1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 （2）依法办事，就是要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 6.树立法治意识的原因？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 7.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 典例验知 【典例01】（2025·辽宁盘锦·一模）辽宁省法院少年审判工作。座谈会强调。要紧紧围绕审判职能，坚持宽严相济、惩教结合、特殊防御与一般防御相统一，进一步做好未成年人审判工作。这体现了对未成年人的（   ） A．网络保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 【答案】D 【详解】本题考查特殊保护。 D：根据所学，司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。据此，“坚持宽严相济、惩教结合、特殊防御与一般防御相统一”，体现了对未成年人的司法保护，故D符合题意； ABC：网络保护、学校保护、社会保护，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 技巧点拨 1.快速区分六大保护（道法高频考点） 家庭保护：父母及监护人的教育、照料、监管。 学校保护：学校、老师、校园范围内的管理与保护。 社会保护：全社会、企业、社区、政府相关行政部门。 网络保护：针对网络环境、网络行为、网络安全的规范。 政府保护：各级人民政府及相关职能部门出台举措。 司法保护：公检法司等司法机关，针对未成年人案件、违法犯罪未成年人的教育、感化、挽救，坚持惩教结合、宽严相济原则。 2.秒杀关键词 题干出现：法院、检察院、司法机关、未成年犯罪、惩教结合、宽严相济、犯罪预防矫治 → 直接判定司法保护。 类题夯基 1.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。下列行为体现这一观点的是（   ） ①同学甲每天上学自觉按照交通标志骑自行车 ②同学乙为协助父母做生意而中途辍学 ③同学丙制止哥哥在网上发布未经证实的消息 ④同学丁把自家的垃圾随意丢弃在路边 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：“把法律铭刻在内心里”，这要求公民增强法治观念，发自内心的尊崇法律，遵守法律和捍卫法律；同学甲每天上学自觉按照交通标志骑自行车，同学丙制止哥哥在网上发布未经证实的消息，都是具有法治意识的表现，故①③说法正确； ②：中途辍学没有履行受教育的义务，故②说法错误； ④：把自家的垃圾随意丢弃在路边，破坏环境，缺乏环保意识，故④说法错误； 故本题选B。 2.2024年10月起，辽宁多市教育局陆续出台政策，要求中小学每天1节体育课、课间延长至15分钟，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。这一举措体现了（   ） A．一些不合理的规则需要废除 B．守护生命首先要关注并养护精神 C．政府对未成年人的特殊保护 D．加强体育锻炼是公民的基本权利 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人合法权益、对未成年人实行特殊保护。 C：辽宁教育局通过调整体育课和课间时间，保障学生的体育活动，体现了政府对未成年人健康成长的特殊保护，故C符合题意； A：题文未体现一些不合理的规则需要废除，故A不符合题意； B：守护生命首先要关注自己的身体，故B说法错误； D：公民的基本权利是由宪法规定的，加强体育锻炼是爱护身体的表现，并不是公民的基本权利，故D说法错误； 故本题选C。 重●难●提●分●必●刷 1.（25-26九年级下·辽宁抚顺·月考）图示法有助于我们厘清知识间的内在联系。下列图示正确的一组是（   ） A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：社会规则包括道德、纪律、法律等类型，法律是特殊的社会规则，二者是包含与被包含的关系，故①符合题意； ②：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类，附加刑是刑罚的组成部分，二者是包含与被包含的关系，故②符合题意； ③：言论自由是公民享有的政治自由，属于公民权利范畴，不属于公民义务，二者不存在包含关系，故③不符合题意； ④：国务院是我国最高行政机关，国家主席是我国国家元首，二者是并列的独立国家机关，不存在包含关系，故④不符合题意； 2.（25-26九年级下·辽宁沈阳·开学考试）1月1日《未成年人网络保护条例》正式施行，其中明确规定网络产品和服务提供者应为未成年人提供时间管理、权限管理等功能。同时，社会倡导营造关心、爱护未成年人的良好氛围，引导其合理使用网络。这体现了国家和社会治理需要（   ） ①法律和道德共同发挥作用 ②发挥法律的规范作用更有效 ③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 ④以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：题干中《未成年人网络保护条例》属于法律规范，社会倡导引导未成年人合理用网属于道德层面的引领，说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，故①符合题意。 ②：法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，二者对国家治理都发挥不可替代的作用，故②错误。 ③：社会倡导道德氛围，引导公众形成合理用网的共识，体现了以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，故③符合题意。 ④：国家通过立法出台《未成年人网络保护条例》，把合理保护未成年人、引导文明上网的道德要求转化为法律规范，体现了以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，故④符合题意。 3.（2025·辽宁·模拟预测）小泽在学习公民权利与义务的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：我国公民权利与义务相统一，二者地位平等，不存在权利重于义务的情况，故①说法错误； ②：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，说明权利和义务存在交叉内容，图示表述正确，故②符合题意； ③：权利与义务是交叉关系而非包含关系，并非所有义务都属于权利的范畴，图示表述错误，故③说法错误； ④：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，权利与义务相互依存、相互促进，图示表述正确，故④符合题意。 4.（25-26九年级下·辽宁鞍山·月考）下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（   ） A．法律——最刚性的社会规则 B．和平与发展——时代的主题 C．严重社会危害性——犯罪的法律标志 D．网上交往特点——虚拟、平等、自主 【答案】C 【详解】A：法律是由国家强制力保证实施的，是最刚性的社会规则，故A说法正确； B：和平与发展是当今时代的主题，故B说法正确； C：严重社会危害性是犯罪的本质特征，刑事违法性才是犯罪的法律标志，故C说法错误； D：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，故D说法正确； 5.（25-26九年级下·辽宁沈阳·开学考试）晓东在搜集资料时，找到了如表三则信息。这三则信息共同反映的主题是（   ） 2025年上半年，人民检察院起诉破坏市场经济秩序犯罪10.1万人。 2025年上半年，人民法院受理各类案件3700万件，同比增长超过10%。 2025全年全国人大审议法律案39件，通过25件，包括制定法律6件，修改法律15件，通过法律解释1件、有关法律问题和重大问题的决定3件。 A．建设法治政府 B．全面从严治党 C．坚持人民民主 D．全面依法治国 【答案】D 【详解】D：三则信息分别是人民检察院起诉犯罪、人民法院审理案件、全国人大行使立法权制定修改法律，分别对应全面依法治国中科学立法、公正司法的要求，都属于全面依法治国的实践，共同反映该主题，故D符合题意。 A：建设法治政府针对的是行政机关（政府），材料没有涉及政府相关内容，故A不符合题意。 B：全面从严治党是党的建设相关内容，材料未提及，故B不符合题意。 C：材料核心围绕法治建设展开，不是体现人民民主，故C不符合题意。 6.（2026·陕西西安·二模）在新闻播报中，一则新闻引发同学们关注：“为了落实国际上《关于汞的水俣公约》，且考虑到水银的强毒性与不可降解性对人体健康和生态环境的危害，我国自2026年1月1日全面禁止生产水银体温计。”小秦分享了自己的烦恼：妈妈觉得水银体温计便宜实惠，准备多囤几支⋯⋯请你帮助小秦劝说妈妈，你会说（   ） ①法律禁止做的，我们须坚决不做 ②要坚持弘扬勤俭持家的传统美德 ③要通过自省积极端正自己的行为 ④保护环境是我们应该履行的义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：公民应支持“全面禁止生产水银体温计”这一国家政策，自觉遵守法律规定，法律禁止做的坚决不做，故①说法正确； ②：勤俭持家是传统美德，但要符合法律规定，妈妈囤积水银体温计可能会因水银泄露而破坏环境，并不是真正的勤俭，故②说法错误； ③：材料主要强调遵守法律和保护环境，并未直接体现通过自省端正行为，故③说法错误； ④：水银具有强毒性且不可降解，会危害生态环境，我们要自觉履行保护环境的基本义务，不能囤水银体温计，故④说法正确。 7.（25-26九年级下·辽宁盘锦·月考）2023年8月5日,某演员通过爱心慈善基金会向黑龙江灾区捐赠了价值超过3100万元的物资,基金会将通过巡诊义诊、送医送药、设备物资捐赠、基层医生培训等方式为黑龙江的百姓带来更多的健康与关怀。这是该演员对合法财产行使（   ） A．占有权 B．使用权 C．获得收益权 D．处分权 【答案】D 【详解】D：题干中某演员通过爱心慈善基金会向黑龙江灾区捐赠了价值超过3100万元的物资，体现了对合法财产的处分权，故D说法正确； ABC：公民依法享有对合法财产的占有权、使用权、获得收益权，题干中体现的是处分权，故ABC说法不符合题意。 8．（25-26九年级下·辽宁本溪·月考）下列连线对应正确的是（   ） A．小军在网络上造谣某店燃气发生爆炸——小军享有言论自由的权利 B．小梅因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——小梅依法捍卫荣誉权 C．小海将捡到的手机据为己有，拒不归还失主——小海侵犯了他人的财产权 D．九年级学生小王拒绝了父亲让其辍学打工的要求——维护了自己的人身自由 【答案】C 【详解】A：小军在网络上造谣某店燃气爆炸，这是违法行为，不属于合法的言论自由，言论自由是在法律范围内的自由，所以A错误。 . B：被同学起侮辱性绰号，侵犯的是名誉权，而不是荣誉权，荣誉权是指公民，法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，所以B错误。 C项：小海将捡到的手机据为己有，拒不归还，侵犯了他人的财产权，这个说法是正确的。 . D：九年级学生小王拒绝父亲让其辍学打工的要求，维护的是自己的受教育权，而不是人身自由，所以D错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $