2.6 茧中钻出了蚕蛾（同步练习）-2025-2026学年三年级下册科学教科版

教科版小学三年级科学下册同步练习题 第二单元 动物的一生：6.茧中钻出了蚕蛾 （满分：100分 时间：60分钟） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、单选题（每题3分，共24分） 1.蚕蛾是从（ ）中钻出来的。 A. 卵 B. 蚕茧 C. 幼虫 2.下面关于蚕蛾的说法，正确的是（ ） A. 蚕蛾会吃桑叶 B. 蚕蛾是蚕的幼虫阶段 C. 蚕蛾有翅膀但不会飞 3.蚕蛾的翅膀是（ ）的，覆盖在身体背面。 A. 白色 B. 黑色 C. 彩色 4.如何区分雄蚕蛾和雌蚕蛾，主要依据是（ ） A. 翅膀大小 B. 触角形状 C. 身体大小 5.雌蚕蛾的主要任务是（ ） A. 飞行寻找食物 B. 产卵繁殖后代 C. 保护蚕茧 6.蚕茧的作用主要是（ ） A. 保护蚕蛹变成蚕蛾 B. 供人类纺织 C. 储存水分 7.蚕蛾从茧中钻出后，存活的时间通常（ ） A. 很长，能活几个月 B. 较短，只有几天 C. 不确定，看温度 8.蚕蛾的身体结构中，与飞行功能相关的是（ ） A. 触角 B. 足 C. 翅膀 二、填空题（每空2分，共28分） 1.蚕蛾是蚕的 阶段，是由 发育而来的。 2.蚕蛾的口器已经退化，不能 ，它的主要任务是 。 3.蚕蛾的身体分为 、 、 三部分，胸部有3对足和2对翅。 4.蚕蛾分为 和 两种， 的身体比较肥大，腹部末端有产卵器； 的身体比较瘦小，翅膀相对发达。 5.蚕蛾的生命周期非常 ，一般只有 ，这是它长期适应 的结果。 三、判断题（每题2分，共18分） 1.蚕蛾是从蚕茧中钻出来的。（ ） 2.蚕蛾和蚕宝宝一样，都有环节分明的身体。（ ） 3.蚕蛾钻出茧后，还会继续吃桑叶生长。（ ） 4.所有蚕茧里钻出来的蚕蛾都是雌性的。（ ） 5.蚕蛾的翅膀很大，所以飞行能力很强。（ ） 6.蚕蛾是蚕的成虫阶段，蚕的一生要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。（ ） 7.一只雌蚕蛾只能和一只雄蚕蛾交配产卵。（ ） 8.蚕蛾钻出茧后，翅膀需要一段时间才能展开变硬，才能飞行。（ ） 9.蚕蛾的死亡意味着蚕生命周期的结束。（ ） 四、连线题，将蚕蛾的身体结构与对应的功能用直线连起来。（共8分） 触角 飞行 翅膀 感知气味和信息 足 进食（吸食花蜜等液体） 口器 爬行、抓住物体 五、简答题（共10分） 1.蚕蛾从茧中钻出后，主要的活动是什么？（2分） 2.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？（2分） 3.雌蛾和雄蛾在外形上有什么区别？（2分） 4.蚕蛾真的是由蛹发育而来的吗？蛾与蝶有什么异同之处？（4分） 六、实验操作，我会完成（共12分） 1.实验名称：探究蚕蛾的行为特征 2.实验材料：蚕蛾（雌雄）、纸盒、桑叶、棉签 3.实验步骤： （1）将一只雌蚕蛾和一只雄蚕蛾放入纸盒中，观察它们的运动方式。 （2）向蚕蛾附近放置一片桑叶，观察蚕蛾是否会取食。 （3）用棉签轻轻触碰蚕蛾的触角和翅膀，观察它的反应。 （4）重复实验3次，记录每次的观察结果。 4.实验问题： （1）蚕蛾的运动方式主要是 ，它的翅膀 （填“能”或“不能”）支撑身体长时间飞行。（2分） （2）实验中发现蚕蛾会不会取食桑叶，为什么？（2分） （3）用棉签触碰蚕蛾的触角时，蚕蛾会出现什么反应？这说明触角有什么作用？（3分） （4）雌蚕蛾和雄蚕蛾相遇时，会表现出什么特殊行为？这种行为有什么意义？（3分） 5.实验反思：实验中为什么要重复3次？（2分） 教科版小学三年级科学下册同步练习题解析 第二单元 动物的一生：6.茧中钻出了蚕蛾 一、单选题（每题3分，共24分） 1.答案：B 解析：蚕的一生要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蚕蛾是蚕的成虫阶段，由蛹在蚕茧中发育成熟后钻出，因此选 B。A 选项卵是蚕的初始阶段，C 选项幼虫是蚕宝宝阶段，均不符合题意。 2.答案：C 解析：A 选项错误，蚕蛾口器退化，不能吃桑叶；B 选项错误，蚕蛾是蚕的成虫阶段，幼虫是蚕宝宝；C 选项正确，蚕蛾有翅膀但翅膀质地脆弱，无法支撑身体飞行，因此选 C。 3.答案：A 解析：蚕蛾的翅膀呈白色，覆盖在身体背面，质地轻薄，因此选 A。 4.答案：C 解析：区分雄蚕蛾和雌蚕蛾的主要依据是身体大小，雌蚕蛾身体肥大，雄蚕蛾身体瘦小，因此选 C。A 选项翅膀大小虽有差异，但不是主要依据；B 选项触角形状相似，均为羽毛状，无法区分。 5.答案：B 解析：雌蚕蛾的主要任务是与雄蚕蛾交配后产卵，繁殖后代，因此选 B。A 选项蚕蛾不能飞行且无需寻找食物；C 选项蚕蛾钻出茧后，蚕茧已完成保护蛹的作用，无需保护。 6.答案：A 解析：蚕茧的核心作用是保护蚕蛹，使其在内部安全发育为蚕蛾，因此选 A。B 选项供人类纺织是蚕茧的利用价值，并非其自身作用；C 选项蚕茧不具备储存水分的功能。 7.答案：B 解析：蚕蛾钻出茧后，口器退化无法进食，能量仅能维持几天，存活时间较短，因此选 B。 8.答案：C 解析：昆虫中与飞行功能相关的结构是翅膀，蚕蛾虽不能长时间飞行，但翅膀是与飞行相关的结构，因此选 C。A 选项触角用于感知，B 选项足用于爬行，均与飞行无关。 二、填空题（每空2分，共28分） 1.答案：成虫；蚕蛹 解析：蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕蛾是成虫阶段，由蚕蛹发育而来。 2.答案：进食；繁殖后代 解析：蚕蛾口器退化，失去进食能力，其生命周期的核心任务是繁殖后代。 3.答案：头；胸；腹 解析：蚕蛾属于昆虫，昆虫的身体均分为头、胸、腹三部分，胸部是运动中心，有 3 对足和 2 对翅。 4.答案：雌蚕蛾；雄蚕蛾；雌蚕蛾；雄蚕蛾 解析：蚕蛾分为雌雄两种，雌蚕蛾身体肥大，腹部有产卵器，用于产卵；雄蚕蛾身体瘦小，翅膀相对发达，便于寻找雌蚕蛾交配。 5.答案：短暂；几天；环境 解析：蚕蛾钻出茧后无法进食，能量有限，存活时间仅几天，这是长期适应自然环境的结果，保证物种快速繁殖延续。 三、判断题（每题2分，共18分） 1.答案：√ 解析：蚕蛹在蚕茧中发育成熟后，会钻出蚕茧成为蚕蛾，该说法正确。 2.答案：√ 解析：蚕蛾和蚕宝宝（幼虫）均属于昆虫，身体都有明显的环节，该说法正确。 3.答案：× 解析：蚕蛾口器退化，无法进食桑叶，钻出茧后不再生长，该说法错误。 4.答案：× 解析：蚕茧中钻出的蚕蛾有雌性也有雄性，雌雄比例大致相当，该说法错误。 5.答案：× 解析：蚕蛾的翅膀虽大但质地脆弱，无法支撑身体长时间飞行，飞行能力极弱，该说法错误。 6.答案：√ 解析：蚕的一生属于完全变态发育，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蚕蛾是成虫阶段，该说法正确。 7.答案：× 解析：一只雌蚕蛾可与多只雄蚕蛾交配后产卵，并非只能和一只雄蚕蛾交配，该说法错误。 8.答案：× 解析：蚕蛾的翅膀即使展开变硬，也不能飞行，其翅膀主要用于吸引异性，而非飞行，该说法错误。 9.答案：√ 解析：蚕的生命周期为卵→幼虫→蛹→成虫，蚕蛾（成虫）死亡后，整个生命周期结束，该说法正确。 四、连线题，将蚕蛾的身体结构与对应的功能用直线连起来。（共8分） 触角 飞行 翅膀 感知气味和信息 足 进食（吸食花蜜等液体） 口器 爬行、抓住物体 五、简答题（共10分） 1.答案：主要活动是寻找异性交配，雌蚕蛾产卵，之后便会逐渐死亡。 2.答案：与繁殖后代相关的行为有：雄蚕蛾寻找雌蚕蛾、雌雄蚕蛾交配、雌蚕蛾产卵。 3.答案： （1）外形区别：①雌蚕蛾身体肥大，腹部膨大；雄蚕蛾身体瘦小，腹部较窄。②雄蚕蛾翅膀相对发达，比雌蚕蛾的翅膀略大。 4.答案：蚕蛾是由蛹发育而来的； （1）相同点：均属于完全变态发育（经历卵→幼虫→蛹→成虫）；身体都分为头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅；成虫均以繁殖后代为主要任务。 （2）不同点：蛾的触角多为羽毛状，蝶的触角为棒状；蛾的翅膀休息时呈屋脊状覆盖身体，蝶的翅膀休息时多竖立在身体两侧；蛾多在夜间活动，蝶多在白天活动。 六、实验操作，我会完成（共12分） 4.实验问题： （1）答案：爬行；不能 解析：蚕蛾的运动方式主要是爬行，翅膀脆弱，无法支撑身体长时间飞行。 （2）答案：不会取食桑叶。因为蚕蛾的口器已经退化，失去了进食能力，无法咀嚼桑叶。 （3）答案： 反应：蚕蛾会转动身体、抖动翅膀，表现出警觉状态。 作用：说明触角具有感知外界刺激、感知气味和信息的功能，能帮助蚕蛾察觉周围环境变化。 （4）答案： 特殊行为：雄蚕蛾会主动靠近雌蚕蛾，振动翅膀，与雌蚕蛾交配。 意义：这种行为是繁殖后代的必要过程，交配后雌蚕蛾才能产下受精卵，保证物种延续。 5.实验反思：重复实验3次是为了避免实验结果的偶然性，使观察到的现象和得出的结论更准确、更具说服力。单次实验可能受偶然因素影响，多次重复能排除偶然误差，提高实验可靠性。 学科网（北京）股份有限公司 $