3.1走近桂林山水导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修第一册

2026-04-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 走近桂林山水
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 桂林市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.91 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 xkw_083887718
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

跟着徐霞客游桂林 ——走近桂林山水学案 2025.12 【课程要求】 运用视频、图像,识别喀斯特地貌,描述其景观的主要特点。 【学习目标】 1.以桂林地区为例,归纳喀斯特地貌形成的自然地理条件。 2.结合实例,区分石林、峰丛、峰林、孤峰以及石钟乳、石笋、石柱。 3.结合实例,分析喀斯特地貌对人类活动的影响。 【重难点】 1. 桂林山水的地貌类型。 2. 桂林山水的形成条件。 【补充】圈层作用与地貌形成的关系 不同地貌形成条件 第一篇 解徐霞客之所惑 【自学】阅读课本P61-62文字部分内容,完成以下任务: (1)桂林市位于广西东北部,是世界著名风景游览城市。桂林山水是桂林旅游资源的总称, 、 、 、 是桂林风景四绝,是非常典型的 地貌。 (2)喀斯特地貌大多发育与 广布的地区,喀斯特作用主要是指溶解有 对可溶性岩石如 (岩石类型)的 (作用)和 (作用)过程。 【探究活动1】阅读课本P62文字部分内容和课件上的图片,小组合作探究桂林山水的形成条件。 A.岩石 B.气候 C.生物 D.水文 E.地形 第二篇 识徐霞客之所见 【活动1】识别地上喀斯特地貌的常见类型,并分析峰丛、峰林和孤峰的区别,并区分三种地貌的简单示意图。 【活动2】用铅笔与橡皮,描绘喀斯特地上与地下地貌形成的过程。 【小结】 类型 地面名称 成因 地面喀斯特地貌 石芽、石林 溶沟、溶蚀洼地、溶斗(天坑) 溶蚀 峰丛、 、 、残丘 地下喀斯特地貌 溶洞 石钟乳、 、 淀积 第三篇 思民生之所虑 【探究活动1】“天无三日晴,地无三尺平,人无三分银。”为什么喀斯特地貌地区经济较为落后,结合桂林山水喀斯特地貌的成因分析? 【探究活动2】如何变不利为有利,因地制宜帮助喀斯特地貌地区脱贫致富,推进乡村振兴? 【课堂小结】 【当堂检测】 喀斯特地貌是水对可溶性岩石(大多为石灰岩)进行化学溶蚀作用形成的地表和地下形态的总称。读“我国某地喀斯特地貌示意图”,完成1-2题。 1.喀斯特地貌的主要特点是 (  ) A.奇峰林立,地表崎岖 B.冰川广布,河流众多 C.千沟万壑,支离破碎 D.地势平坦,土壤肥沃 2.塑造喀斯特地貌的主要外力作用是(  ) A.冰川侵蚀 B.风力侵蚀 C.海浪侵蚀 D.流水侵蚀 云南省是我国喀斯特地貌分布广泛的省级行政区之一。据此回答3~4题。 3.喀斯特地貌发育过程对当地地理环境产生的影响是(  ) A.地表水资源变丰富 B.地形变得更加平坦 C.交通运输建设便利 D.旅游景观更加独特 4.喀斯特地貌对农业生产的影响主要表现为(  ) ①易导致水土流失,土层薄  ②可耕地面积小,不利于农业机械化发展  ③岩层渗水性强,土壤持水性好,有利于农作物生长  ④土层疏松,钙磷等矿物养分丰富,适合农作物生长 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 【课后探究】 世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜位于贵州黔南州平塘县大窝凼(25.6°N,106.8°E)的喀斯特洼坑中,最大相对高差达360 m,底部有裂隙,与地下河相连。区域内群山环绕,碳酸盐岩广泛分布,岩溶峰丘、洼地、落水洞极为发育。 思考:从气候、工程建设优势、排水优势等方面分析世界上最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘大窝凼的原因 【课后反思】 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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