第七课 学会归纳与类比推理 选择题专练-2026届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

归纳与类比推理 1-5CABAD 6-10CCACB 11-15CDBDA 16-20CCBCC 21-25CABDA 1．C 【详解】题干中说学者通过“以义求义”，全面展现字词相关例子并反复推敲得出字义，这属于归纳推理中的不完全归纳推理。 ①：前提和结论之间具有保真关系的是演绎推理，而这里的不完全归纳推理是或然推理，不具有保真关系，①错误。 ②：不完全归纳推理确实是或然推理，它是通过部分对象得出一般性结论，这里学者通过部分例子得出字义，属于或然推理且能得出一般性结论，②正确。 ③：需对认识对象全部情况逐一考察的是完全归纳推理，而这里显然不是，③不选。 ④：不完全归纳推理为提高可靠程度，可在前提中涉及更多对象，题干中学者尽可能全面展现例子，就是在增加前提中的对象数量，以提高可靠程度，④正确。 故本题选C。 2．A 【详解】A：“即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”，可见归纳法具有固有的局限性；“单凭观察所得的经验”属于感性认识，还不能达到对事物本质和规律的认识，因此是“决不能充分证明必然性的”，可见感性认识具有固有的局限性，A符合题意。 B：感性认识也可能是正确的，仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识，B说法错误。 C：人不仅能通过感觉器官认识事物表面现象，还能通过思维把握事物的本质和规律，可见感觉器官并非人认识外界事物的天然界限，而是可以帮助人获得理性认识，C说法错误。 D：正确的感性认识也能指导人正确地进行实践，并非毫无实际意义，D说法错误。 故本题选A。 3．B 【详解】B：简单枚举推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动，可以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B符合题意。 A：仅通过“齐心协力穿过雨林险境”归纳出人心齐，泰山移，不能全面的归纳研学活动的感悟，A不符合题意。 C：材料不能体现出“海纳百川，有容乃大”的感悟，C不符合题意。 D：本次研学活动，虽然大家意犹未尽、感叹时光短暂，但用“一寸光阴一寸金”不能真正表达对海南黎族传统村落的研学活动的感悟，D不符合题意。 故本题选B。 【点睛】 4．A 【详解】①②：思路点拨：推理的前提只涉及农民、工人、军人等部分认识对象，运用了不完全归纳推理，是思维能动性的体现，符合题意。 ③：根据材料信息，只是考察了一部分群体，没有考察全部认识对象，不选。 ④：该观点是对道德模范做出一般性概括推理，不是形象化描述说明认识对象，④不选。 5．D 【详解】①：求同法是探求事物因果联系的逻辑方法，材料仅通过列举部分事例归纳共性，并未探究相关因果关系，并未运用求同法，排除。 ②：该推理根据部分大于1的奇数具有该属性，且未遇到反例，进而推出所有此类奇数的一般性结论，属于简单枚举归纳推理，正确。 ③：“前提蕴涵结论”是演绎推理的特征，属于必然推理；材料属于不完全归纳推理，并非前提蕴涵结论的必然推理，排除。 ④：简单枚举归纳推理属于不完全归纳推理，是或然推理，前提与结论之间的联系具有或然性，正确。 6．C 【详解】A：心流体验是指“完全沉浸于某项活动、全神贯注的心理状态”，说明心流体验就是一种全神贯注的心理状态，二者是种属关系，而非交叉关系，错误。 B：“只有…… 才……”表示必要条件，即不满足则一定不能进入，而题干仅说明“技能与挑战匹配时容易进入心流”，“容易进入”并未指出这是进入心流的必要条件，选项将或然性条件偷换为必要性条件，不选。 C：由“棋手对弈进入心流”这一个别事例推出“所有竞技性活动都能进入心流”，是不完全归纳推理，属于或然推理（结论不必然为真），正确。 D：从“棋手、画家”两个特殊案例，推出“所有技能与挑战匹配的活动都能进入心流”，是不完全归纳推理，属于或然推理，并非必然推理，错误。 7．C 【详解】①：定理涉及无限时间，人类现有实践条件无法提供无限时长，不可能完整实现并验证该定理，排除。 ②：无限猴子定理是概率论的理想化思想实验，现实中不存在能够永久持续随机敲击的猴子和打字机，必须对研究对象做抽象化、理想化的假设才能推导，正确。 ③：完全归纳推理要求考察完所有研究对象的所有情况，而文字符号的排列组合是无限的，不可能完成完全归纳推理，该定理是通过数学演绎得到证明的，并非完全归纳，排除。 ④：该定理指出，在无限时间下，随机（偶然）敲击产生的文字序列，恰好匹配人类给定的有意义文本（如莎士比亚著作）的概率趋近于必然，揭示了这种偶然产生有意义文字的可能性，正确。 8．A 【详解】①：古人总结的农谚经验，经现代气象科学验证，确认了其合理性，确实能够提升原有经验总结的科学性与可靠性，正确。 ②：农谚是古人基于长期气象观察总结的，没有穷尽所有气象案例，属于不完全归纳推理；不完全归纳推理没有对全部考察对象进行研究，其结论是或然推理（不具有绝对必然性），正确。 ③：“轻率概括”是错误运用不完全归纳推理才会产生的逻辑错误，科学的不完全归纳推理（如科学归纳法）不存在该错误，“必然存在”的表述绝对化，排除。 ④：材料仅说明大雪节气温度异常和倒春寒高度相关，不具有绝对必然的因果关系，该表述绝对化，排除。 9．C 【详解】①：“21天法则”的错误在于，将适应现象偷换为“习惯养成”的概念，违背的是同一律，而非矛盾律，错误。 ②：“21天法则”仅基于整形、截肢、搬家三类有限的“适应案例”，就推导得出“所有习惯都能在21天养成”的普遍结论，属于典型的“以偏概全”的逻辑谬误，正确。 ③：习惯养成受习惯难度、个体毅力、外部环境等多种变量影响，“21天法则”完全忽视这些因素，推理前提不充足，正确。 ④：“21天法则”的错误是“偷换概念+以偏概全”，而非“强加因果”，错误。 10．B 【详解】①：“有的精加工小麦制品不是养心健脾食品”经换质推理可得“有的精加工小麦制品是非养心健脾食品”再进行换位推理可得“有的非养心健脾食品是精加工小麦制品”，正确。 ②：“小米和燕麦是同属杂粮的谷物”为关系判断，“小米和燕麦都是养胃谷物”为联言判断，排除。 ③：该三段论推理中的大项“杂豆”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，排除。 ④：通过甲乙组对照实验，在控制其他变量不变的前提下，对比不同谷物类型对血糖平稳效果的差异，是运用求同求异并用法探究谷物类型对血糖平稳的影响，正确。 11．C 【详解】①：农谚是通过对以往农业生产经验的总结归纳得出，现代气象学结合大数据分析建立精准播种模型，二者思维运行方式主要是基于事实和数据进行的，并非想象性，①错误。 ②：古人通过观察总结的耕作规律是否正确，需要在后续的实践中检验和完善；现代气象学结合大数据分析建立精准播种模型的准确性和有效性也需要在实践中检验和发展，两种方法都表明思维的能动性需在实践中检验和发展，②正确。 ③：农谚总结是归纳推理，而不是类比推理。大数据模型依赖的是大数据分析等科学方法，体现的是科学思维的抽象性，而不是创新思维超前性；且超前性是超前思维的特征，③排除。 ④：归纳推理是从个别性知识推出一般性结论的推理。古人通过观察“春分麦起身，一刻值千金”等众多农业生产现象总结出农谚，属于归纳推理。现代气象学结合大数据分析建立精准播种模型，体现了科学思维的抽象性，④正确。 故本题选C。 12．D 【详解】A：农谚的验证过程采用了归纳推理的方法，不是类比推理，A说法错误。 B：验证通过定量分析和定性分析系统整合了数据，但是不完全归纳，所以结论不必然，B说法错误。 C：结论超出了前提所断定的范围，属于或然推理，C说法错误。 D：四级以上春风有39次，对应百日后下雨的有37次。据此作出长期天气预报，即四级以上的春风百日后有雨。这说明验证过程并非毫无根据的主观臆断，结论具有相当程度真的可能性，D符合题意。 故本题答案选D。 13．B 【详解】A：反向思考是从与原有思路相反的方向寻求解决问题的答案。材料中葱的美好象征是从葱本身的特点进行联想，并非反向思考打破葱单一性质局限，A不符合题意。 B：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。“葱指”形容纤纤玉手，“葱茏”吟诵田园山色，“青葱”赞美青春，这是把对葱的感性具体（葱的形象等）转化为思维抽象（用葱来象征其他美好事物），B正确。 C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。葱的美好象征不是通过类比推理得来。各种美好象征是一种基于葱的实际用途和外在形象的比喻，而非类比，C排除。 D：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。从“青春”到“青葱”不是辩证否定过程，而是一种比喻，D不符合题意。 故本题选B。 14．D 【详解】①：比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理，材料强调的是类比推理，而不是“比较”，①排除； ②：类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的不是“比喻”，②排除； ③：从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法，而类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理，依据的是事物之间相同或相似的属性，③符合题意； ④：类比要在比较的基础上得出新的结论，“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组车头和“鹰隼”进行类比推理，在比较的基础上得出新结论、新知识，④符合题意； 故本题选D。 15．A 【详解】①：受蜻蜓飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻蜓，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。 ③④：竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。 ②：比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。 故本题选A。 【点睛】 16．C 【详解】①：简单枚举是根据事物的情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论，材料未涉及，不符合题意。 ②：先提炼A与B“同形状嵌套、颜色相反”的共性规律，再将此规律应用于E与F的匹配，由一般性前提推出个别性结论，属于演绎推理，符合题意。 ③：依据A与B的关系，类比推导出E与F应具有相同的结构关系，属于类比推理，符合题意。 ④：共变法是探求因果联系的方法，材料未涉及变量共变的因果分析，不符合题意。 17．C 【详解】①：类比推理是或然推理，即便提高其可靠程度，也无法得出必然结论，排除。 ②：作为类比根据的相同属性越接近本质属性，类比推理的结论就越准确，题干模仿沙漠蚂蚁偏振光导航的本质属性研制机器人，符合该要求，符合题意。 ③：类比对象的相同属性越多，结论的可靠程度越高，在设计中让导航机器人与模仿生物有更多相似之处，能提高设计的科学性，符合题意。 ④：若前提中确立的属性与结论存在相互排斥的属性，会导致结论错误，不利于设计的科学性，排除。 18．B 【详解】A：该生物学家只观察了某一区域的部分蝴蝶，得出所有热带雨林蝴蝶的结论，属于不完全归纳推理，不完全归纳推理的结论是或然的，不具有必然性，错误。 B：“轻率概括”（以偏概全）指仅根据有限的部分样本就得出一般性全称结论的逻辑错误。该生物学家仅观察一个热带雨林区域的100多种蝴蝶，就推出“所有热带雨林中的蝴蝶”都符合该规律，犯了“轻率概括”的错误，正确。 C：所有热带雨林中的蝴蝶数量极大，不可能对其全部进行全面考察，该要求不具备可行性，错误。 D：机械类比是类比推理中的逻辑错误，指将本质不同的事物强行类比推导，题干是归纳推理，不是类比推理，不涉及机械类比错误，不符合题意。 19．C 【详解】①：从一般性前提推出一般性结论，属于类比推理，而题干中研发过程是从个别性前提推出个别性结论的类比推理，排除。 ②③：题干中的发明是在把握人类视觉与机器视觉之间的联系的基础上，运用模拟方法进行的一种科技创新，正确。 ④：材料中激光雷达已经研制成功，不是对机器视觉前景的预测，且该成果是科研实践的产物，不是单纯依靠想象得到的，错误。 20．C 【详解】①：快速傅里叶变换是数学工具，仅能为科学发展提供具体方法支撑，根本方法属于哲学层面的方法论，排除。 ②：技术瓶颈与发展需求之间的矛盾，推动人们探索数学层面的突破，实现技术发展，体现矛盾是事物发展的源泉和动力，正确。 ③：丘成桐院士以计算机发展的个别事例类比AI发展的情况，属于类比推理，是从个别性前提推出个别性结论，正确。 ④：丘成桐院士运用类比推理仅能推导事物某一方面性质的相似性，无法揭示事物整体的本质和规律，排除。 21．C 【详解】①：意识是客观内容与主观形式的统一，①排除。 ②③：莲藕蜂窝夹层（LRHS）的设计运用的是类比推理，是在比较的基础上得出新的结论，是通过在对象的要素和结构间进行类比推理，其结果具有或然性，②③正确。 ④：事物属性之间的内部联系是类比推理的客观依据，④排除。 故本题选C。 22．A 【详解】①：毛竹生长最初几年几乎看不到变化，是一个渐进的、连续的过程，体现了事物发展的渐进性和连续性；“直至把根扎得又深又广，一场春雨后，毛竹就会以惊人的速度向上生长”，这是一种飞跃，体现了事物发展的飞跃性和间断性。所以事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，①正确。 ②：我国未来产业的发展方法通过类比毛竹的生长过程得来，这说明人们能运用类比推理的方法找到事物发展的客观规律，②正确。 ③：事物属性之间的内在联系是进行类比推理的客观依据，而不是 “外在联系”，③错误。 ④：质规定着量的运动范围和变化幅度，④错误。 故本题选A。 23．B 【详解】A：题干推理属于类比推理，前提不管是否涉及认识的全部对象，其结论都具有或然性，A排除。 B：类比推理是依据事物之间相同或者相似的属性进行的推理，B正确。 C：比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，题干是在进行推理，不是描写或说明，C排除。 D：比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点， 它是一种简单的认识方法，但不是推理，D排除。 故本题选B。 24．D 【详解】①：类比是一种推理形式，目的在于得出新知识，①错误。 ②：材料强调类比推理在科学技术发明中具有重要作用，②与题意不符。 ③④：智能机械手臂通过人体手臂及手指戴着的7个传感器，实现对人体动作的实时模仿。这说明科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想，发挥思维能动作用，通过实践研制出新的认识工具，③④符合题意。 故本题选D。 25．A 【详解】①③：从古代三叶虫的眼睛结构中获得灵感，进而开发了一种具有极大景深拍摄能力的微型照相机等材料体现了运用模拟方法，根据对象结构进行类比推动科技创新；也体现了运用联想思维，将对不同事物的认识进行联结与思考，①③正确。 ②：坚持辩证思维，在分析的基础上综合，②错误。 ④：比较是一种简单的认识方法，不能推理出新的结论，④错误。 故本题选A。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三政治二轮复习 范围：学会归纳与类比推理 出题人： 审题人： 1．在古代文献的研究中，对于疑难字词，学者们往往采用“以义求义”的训释（对古书字句做解释）方式，尽可能全面地展现需要解释的字词的相关例子，并反复推敲，从而得出一个字义。此研究过程所运用的推理（   ） ①前提和结论之间具有保真关系 ②是或然推理，但能够得出一般性结论 ③需对认识对象中的全部情况逐一进行考察④可在前提中涉及更多对象，以提高其可靠程度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．恩格斯指出：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此，即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是（   ） A．归纳法和感性认识具有固有的局限性B．仅凭观察经验无法获得真实可信的认识 C．感觉器官是人认识外界事物的天然界限D．感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义 3．在一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下语句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是（   ） A．人心齐，泰山移 B．一分耕耘一分收获 C．海纳百川，有容乃大 D．一寸光阴一寸金 4．何为道德模范？日常生活中，农民、工人、军人、科技工作者等不同群体，用数不尽的凡人善举，让人们感受到新时代的温度，从中获取前行的力量。所以，那些用自己的言行感染着周围越来越多见贤思齐的人就是道德模范。从逻辑角度看，该观点中的结论（    ） ①凭借思维能动性得出②采用了不完全归纳推理 ③考察了全部认识对象④形象地说明了认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．任取大于1的奇数平方，再从得到的数中减去1，例如：从它们的得数中我们发现一个共性，即每一个得数都能被8整除。用其他的奇数再进行几次尝试，也得到同样的结果。于是，我们得出结论：“一切大于1的奇数的平方减去1，得到的数是8的倍数”。上述推理（   ） ①运用了求同法 ②属于简单枚举归纳推理 ③是前提蕴含结论的必然推理④前提和结论之间的联系是或然的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．心流体验是指个体完全沉浸于某项活动、全神贯注的心理状态。研究发现，当技能水平与挑战难度匹配时，棋手对弈、画家创作都容易进入心流状态。据此，以下分析正确的是（   ） A．“心流体验”与“全神贯注的心理状态”是交叉关系 B．只有将技能水平与挑战难度合理匹配，才能进入心流状态 C．由“棋手对弈进入心流”推出“所有竞技性活动都能进入心流”，是或然推理 D．从“棋手、画家”推出“所有技能与挑战匹配的活动都能进入心流”是必然推理 7．假设一只猴子在打字机上随机敲击按键（每次敲击独立且等概率），如果给它无限长的时间，它几乎必然在某个时间段里会打出任何给定的文本，比如莎士比亚的全部著作。该结论由法国数学家博雷尔在1913年提出，并得到了严格的数学表达和证明，被称为“无限猴子定理”。该定理（   ） ①可使用计算机模拟猴子打字的方法在实践中完整实现并验证 ②需对猴子和打字机的功能和存续状态作抽象且理想化的假设 ③能够通过对文字符号排列组合的完全归纳推理得到严格证明 ④揭示了偶然产生的文字序列恰好被人类识别为有意义的可能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．农谚“大雪不冻倒春寒”是古人长期观察总结的气象经验。如今，现代气象研究证实：大雪节气温度异常与大气环流异常、厄尔尼诺现象高度相关，可作为预测倒春寒的重要指标。这表明（    ） ①现代科学验证能够提升经验总结的科学性与可靠性 ②基于长期实践的不完全归纳属于或然推理 ③不完全归纳推理必然存在“轻率概括”的逻辑错误 ④只要大雪时节气温正常，就一定不会出现倒春寒 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．麦克斯维尔·马尔茨在一本《心理控制术》的书中提出“21天法则”，这是根据马尔茨在工作中观察发现得出的，如经历了整形手术的人通常需要21天来适应他们的新面貌；而截肢病人出现的“幻肢”体验往往也需要21天才能消退；同样的，搬新家后，大约经过21天，住户才会有“家”的感觉。据此衍生出“21天养成习惯”的说法。从逻辑角度分析，该说法的错误在于（   ） ①把个别领域的“适应现象”等同于普遍意义上的“习惯养成”，违反矛盾律 ②以有限的三类案例推导所有习惯的养成规律，犯了“以偏概全”的逻辑错误 ③未考虑不同习惯的难易程度、个体差异等变量，推理过程缺乏充足的前提依据 ④用偶然出现的时间巧合建立因果联系，属于“强加因果”的逻辑谬误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．《黄帝内经》提出“五谷为养”，强调五谷是滋养生命、调养脾胃的根本，蕴含着中华优秀传统养生智慧。下列对五谷养生表述的逻辑分析正确的是（   ） 表述 逻辑分析 有的精加工小麦制品不是养心健脾食品。 ①通过换质位推理可得“有的非养心健脾食品是精加工小麦制品” 有人认为“小米和燕麦是同属杂粮的谷物”，也有人认为“小米和燕麦都是养胃谷物。” ②两人观点都属于关系判断 所有能健脾养胃的豆类都是杂豆，有些豆类不能健脾养胃，所以有些豆类不是杂豆。 ③符合结论为否定，当且仅当，前提中有一否定的规则，推理结构正确 根据实验数据，在控制其他变量相同的条件下，摄入糙米的甲组血糖波动指数较低，而摄入精制白米的乙组血糖波动指数较高。这表明相同条件下，糙米比精制白米更能平稳血糖。 ④该实验探究谷物类型对血糖波动的影响，运用了求同求异并用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．“春暖花开”时节，某校研学小组围绕自然现象与思维方法展开讨论。有同学提出：古人通过观察‘春分麦起身，一刻值千金’的农谚总结耕作规律，而现代气象学则结合大数据分析建立精准播种模型。上述讨论中涉及的思维方法，与下列选项对应正确的是（   ） ①农谚与现代气象学方法均体现思维运行方式的想象性 ②两种方法都表明思维的能动性需在实践中检验和发展 ③农谚总结属于类比推理，大数据模型依赖创新思维超前性 ④农谚总结体现归纳推理，大数据分析体现科学思维抽象性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．有人用“春风百日化成雨”这句农谚进行天气预报：作了11次预报，只有4次落了雨。为了验证这条谚语，他们查气象哨积累的资料，查到110次春风只有1/3对应。他们进一步钻研其中的规律，把春风按级分类统计，发现其中四级以上春风有39次，对应百日后下雨的有37次。据此作出长期天气预报，即四级以上的春风百日后有雨。下列表述正确的是（    ） A．农谚的验证过程采用了类比推理的方法，得出可靠且精确的结论 B．验证通过定量分析和定性分析系统整合了数据，得出必然的结论 C．验证数据所依据的前提范围超出了结论所断定的范围，具有或然性 D．验证过程并非毫无根据的主观臆断，结论具有相当程度真的可能性 13．（2025·北京）葱，与中国人相伴数千年，无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐盘跃上纸张，葱又成为了美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手，用“葱茏”吟诵田园山色，用“青葱”赞美青春。葱的美好象征（   ） A．表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限 B．说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象 C．源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理 D．体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程 14．（2024·甘肃）中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是（   ） ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2024·湖南）受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见（    ） ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．在以下图形推理中，若图形A的对比图形是B，那么在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？完成此推理过程需运用的思维方法是（   ） ①简单枚举②演绎推理 ③类比推理④共变法A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．偏振光，是指光线具有特定振动方向的光。科学家们发现沙漠蚂蚁能够利用太阳的偏振光来辨别方向，通过观察自身与太阳的相对运动距离、位置，能够精准地计算出自己的行进方位。据此研制出基于偏振光导航技术的机器人——AntBot。AntBot配备了光学罗盘和光学传感器，能像沙漠中的蚂蚁一样，通过识别太阳的偏振光线来判定自身的航向。这一设计思路要求我们（   ） ①不断提高类比推理的可靠程度才能得出必然结论 ②作为类比根据的相同属性越接近本质属性其结论就越准确 ③在设计中应该让导航机器人与它模仿的生物有更多相似之处 ④前提中确立的属性应有与结论相互排斥的属性，才使设计更具科学性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．某热带雨林区域气候稳定、食物资源分布均匀，一位生物学家连续观察了3个月，记录了100多种蝴蝶的觅食行为，发现它们都在清晨至上午10点集中觅食。基于此，该生物学家得出结论：所有热带雨林中的蝴蝶都在清晨至上午10点集中觅食。以下表述正确的是（   ） A．生物学家运用了不完全归纳推理，得出一般性结论，结论具有必然性 B．该生物学家仅根据部分蝴蝶的觅食行为得出普遍性结论，犯了“轻率概括”错误 C．若要确保结论绝对正确，必须对该热带雨林中所有蝴蝶的觅食行为进行全面考察 D．生物学家从特定区域推出所有热带雨林蝴蝶的觅食时间，犯了“机械类比”错误 19．想象一下，机器的“眼睛”不仅能像人眼一样广阔扫视，还能进行精细“凝视”⋯⋯国内某科研团队成功研制出一种受人类视觉机制启发的集成仿生激光雷达，首次在调频连续波这种“相干探测”的激光雷达上，实现了具有自适应“凝视”能力的芯片级4D成像，为实现更智能、更高效、更灵活的下一代机器视觉打开新大门。由此可见（   ） ①该研发过程是从一般性前提推出一般性结论 ②从人类视觉机制到机器视觉运用了模拟方法 ③该发明把握了人类视觉与机器视觉之间的联系④科研人员通过想象成功预测了机器视觉的前景 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．20世纪60年代，计算机处理信号的复杂度被卡在了物理的墙上，计算时间随数据量指数增长，硬件能力难以突破。1965年，库利和图基重新发现的快速傅里叶变换，借助复数根对称性将复杂度降至NlogN，改变了整个工业界，奠定了互联网的基础。据此，丘成桐院士认为，如今，依靠堆砌显卡和能源的AI，正处于它的“时代”，需要源自数学底层逻辑的范式革命。由此可见（   ） ①数学为科学发展提供根本方法 ②矛盾是事物发展的源泉和动力 ③丘院士从个别性前提推出个别性结论④丘院士揭示了事物整体的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．莲藕的根茎结构具备独有的梯度折叠特性，其内部空腔与节点的分布格局能够高效吸收冲击能量并分散应力。在船舶防护以及高功率设备散热等相关领域，研究者们借助3D打印技术对莲藕的梯度结构进行复刻，进而设计出了莲藕蜂窝夹层（LRHS）。这种结构在实验研究中展现出了显著的性能优势，例如在准静态作用下，与传统蜂窝结构（TCS）相比，LRHS结构平台区域的能量吸收提高了51.4%。莲藕蜂窝夹层（LRHS）的设计（   ） ①体现了意识是主观内容与客观形式的统一 ②运用类比推理，在比较的基础上得出新的结论 ③依据事物的结构进行推理，其结果具有或然性 ④体现了事物属性之间的外部联系是类比推理的客观依据 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．毛竹生长时先向下扎根，最初的几年，几乎看不到有什么变化。直至把根扎得又深又广，一场春雨后，毛竹就会以惊人的速度向上生长。毛竹的生长规律启发我们：根深才能叶茂。我国对未来产业布局也要用潜功、下苦功，鼓实劲，才能驶入发展的快车道，迎来生机勃勃的春天。上述论述表明（   ） ①事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一②人们能运用类比推理的方法找到事物发展的客观规律 ③事物属性之间的外在联系是进行类比推理的客观依据 ④质是量的运动范围和变化幅度，要创造条件促进质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．东海百里文廊串联8个镇街、31个村（社区）和175处古村、古树、古迹等文化景点，真正成为了“百姓家门口的那条路”。有人认为：百里文廊能够保留特色并融入现代生活而“出圈”，当地同具特色的滨海大道也能凭此而“走红”。对此推理，理解正确的是（   ） A．前提不涉及认识的全部对象，其结论具有或然性B．是依据事物之间相同或者相似的属性进行的推理 C．以比较为基础，生动形象地描写或说明认识对象 D．目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点 24．智能机械手臂通过人体手臂及手指戴着的7个传感器，实现对人体动作的实时模仿。上述事例说明（    ） ①类比是一种推理形式，目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ②类比推理帮助我们创新地解决他人思想上的困难，纠正他人的错误 ③科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想 ④科技人员能发挥思维能动作用，通过实践研制出新的认识工具 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．古生物的智慧、生命演化为现代科技带来创新灵感，为机器人工程的难题突破另辟蹊径。中国南京大学联合美国科研机构从古代三叶虫的眼睛结构中获得灵感，进而开发了一种具有极大景深拍摄能力的微型照相机。这种“师法自然”的创新思路，正在为仿生机器人领域的发展开辟新途径、培育新动能。上述实验（   ） ①运用模拟方法，根据对象结构进行类比推动科技创新 ②坚持辩证思维，在综合的基础上深化对三叶虫的认识 ③运用联想思维，将对不同事物的认识进行联结与思考 ④运用比较方法，通过比较二者的异同推理出新的结论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $