Unit 1 School life Lesson 4 My school （课件）-2025-2026学年冀教版（三起）英语四年级上册

冀教版四年级上册 Unit1 Lesson4 My school 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的英语课堂。今天我们将学习冀教版四年级上册第一单元第四课——《My school》，一起走进校园，了解学校的日常安排吧！ ‹#› 本节课内容 1. 词汇学习(Vocabulary) 2. 句型解析(Sentence Patterns) 3. 语法讲解(Grammar) 4. 课文学习(Text Learning) 5. 互动练习(Interactive Practice) 6. 课堂检测(Classroom Test) 7. 课堂总结(Summary) 1.7.2013 这节课我们将分为七个部分来学习。首先是词汇学习，然后是句型解析和语法讲解，接着是课文学习和互动练习，之后是课堂检测，最后进行课堂总结。让我们开始吧！ ‹#› 词汇学习 - 时间与活动 (Time & Activities) start (开始) end (结束) every day (每天) afternoon (下午) Russia (俄罗斯) 1.7.2013 首先，我们来学习一些与时间和活动相关的词汇。请看屏幕上的图片和单词，跟我一起读：start，开始；end，结束；every day，每天；afternoon，下午；Russia，俄罗斯。大家都记住了吗？ ‹#› 词汇学习 - 其他词汇 (Other Words) classes 课程 different 不同的 time 时间 school 学校 English Vocabulary Learning 1.7.2013 接下来，我们学习几个其他的词汇。classes，课程；different，不同的；time，时间；school，学校。这些单词在我们接下来的课文中会经常用到，请大家认真学习。 ‹#› 句型解析 - 询问时间 核心句型 Structure What time does your school start/end? What time does your schoolstart? 你们学校几点开始上课？ What time does your schoolend? 你们学校几点放学？ School starts at 8:00 AM. 1.7.2013 现在我们来学习如何询问时间。这个句型的结构是：What time does your school start/end? 比如，你们学校几点开始上课？我们可以说：What time does your school start? 你们学校几点放学？我们可以说：What time does your school end? 大家可以试着用这个句型来提问。 ‹#› 句型解析 - 描述课程数量 核心句型：We have... classes a day. We have six classes a day. （我们一天有六节课。） In Russia, we have five classes. （在俄罗斯，我们一天有五节课。） “看！我们正在讨论课程表呢！” 1.7.2013 我们还可以用这个句型来描述课程数量。比如，我们一天有六节课，可以说：We have six classes a day. 在俄罗斯，他们一天有五节课，可以说：In Russia, we have five classes. 大家可以用这个句型来介绍自己学校的课程数量。 ‹#› 语法讲解 - 一般现在时（特殊疑问句） 核心结构： What time + does + 主语(三单) + 动词原形? 经典例句： 1. What time does your school start? 2. What time does she get up? 图示：特殊疑问句结构逻辑流 Tip:当主语是第三人称单数（如 he, she, it, your school）时，助动词必须使用does，且后面的动词要变回原形。 1.7.2013 在一般现在时中，当我们询问第三人称单数的时间安排时，要用特殊疑问句。结构是：What time + does + 主语(三单) + 动词原形? 比如，What time does your school start? 这里的主语your school是第三人称单数，所以要用does。大家要注意这个结构。 ‹#› 语法讲解 - 介词的用法 规则：用 at 来表示具体的时间点。 例子：at 8:30 (在八点半) 规则：用 in 来表示上午、下午或晚上。 例子：in the morning (在早上) 1.7.2013 我们用介词at来表示具体的时间点，比如at 8:30。用介词in来表示上午、下午或晚上，比如in the morning。大家要记住这两个介词的用法，在描述时间时要用到它们。 ‹#› 课文学习 - My school (1) Look, Mira. We have six classes a day. In Russia, we have five classes. What time does your school start? At 8:30 in the morning. Classroom Dialogue Scene 1.7.2013 现在我们来学习课文的第一部分。请大家跟我一起读：Look, Mira. We have six classes a day. In Russia, we have five classes. What time does your school start? At 8:30 in the morning. 大家理解这几句话的意思吗？ ‹#› 课文学习 - My school (2) What time does your school end? At 2:00 in the afternoon. That's different. Our school ends at 4:00 in the afternoon. We have PE every day. Look at the clock! It's 4:00 PM. 1.7.2013 接下来是课文的第二部分。请大家跟我一起读：What time does your school end? At 2:00 in the afternoon. That's different. Our school ends at 4:00 in the afternoon. We have PE every day. 读完这篇课文，大家觉得李明和Mira的学校有什么不同？ ‹#› 课文跟读练习 Look, Mira. We have six classes a day. In Russia, we have five classes. What time does your school start? — At 8:30 in the morning. What time does your school end? — At 2:00 in the afternoon. That's different. Our school ends at 4:00 p.m. We have PE every day. 1.7.2013 现在请大家跟着录音一起朗读课文，注意语音语调的模仿。大家可以看着屏幕上的文本，跟着音频一起读，多读几遍，加深对课文的理解和记忆。 ‹#› 互动练习 - 看图匹配 at 8:30 at 2:00 at 4:00 请观察左侧时钟显示的时间，将其与右侧对应的英文短语连线匹配。 1.7.2013 现在我们来做一个互动练习。请大家看屏幕上的图片，将左边的图片和右边对应的英文短语用线连起来。看看谁能又快又准地完成这个任务。 ‹#› 互动练习 - 填空游戏 What time does your schoolstart?(start) Our schoolendsat 4:00 in the afternoon.(ends) WehavePE every day.(have) 1.7.2013 接下来是填空游戏。请大家根据我们学过的语法知识，将正确的动词形式填入句子中。注意主语是第三人称单数时，动词要使用三单形式。大家可以试着填一填。 ‹#› 互动练习 - 句型转换 Our school starts at 8:30. What time does your school start? We have six classes a day. How many classes do you have a day? Magic Transformation! 1.7.2013 现在我们来做句型转换练习。请大家将左边的陈述句改为特殊疑问句。 比如，Our school starts at 8:30. 改为 What time does your school start? 大家可以试着转换一下下面的句子。 ‹#› 课堂检测 - 听力理解 说明：听录音，选择正确的答案。 1. What time does Mira's school start? A. At 8:30. B. At 2:00. 2. How many classes does Li Ming have a day? A. Five. B. Six. 1.7.2013 现在我们进行课堂检测的第一部分——听力理解。请大家认真听录音，然后根据听到的内容选择正确的答案。准备好了吗？我们开始吧！ ‹#› 课堂检测 - 单项选择 1. What time ______ your school start?(A. do B. does C. is) 2. We have PE ______ day.(A. every B. one C. a) 3. School ends ______ 4:00 in the afternoon.(A. on B. in C. at) 1.7.2013 接下来是单项选择题。请大家仔细阅读题目，选择正确的答案。这些题目主要考察我们今天学习的语法知识，大家要认真思考哦！ ‹#› 课堂检测 - 连词成句 Q1: time / does / your / what / school / start / ? Q2: have / we / classes / six / a / day / . 1.7.2013 最后一部分是连词成句。请大家将给出的单词重新排列，组成一个完整的句子。这道题可以帮助大家更好地理解和运用我们今天学习的句型。 ‹#› 课堂检测 - 答案公布 听力理解 1. A 2. B 单项选择 1. B 2. A 3. C 连词成句 What time does your school start? We have six classes a day. 请大家对照答案，做错的同学请分析原因，巩固知识点哦！ 1.7.2013 现在我们来公布课堂检测的答案。请大家对照自己的答案，看看哪些题目做对了，哪些题目做错了。做错的同学要认真分析原因，巩固所学知识。 ‹#› 课堂总结 核心词汇：时间与活动相关词汇 重点句型：询问时间、描述课程数量 语法知识：一般现在时、介词用法 能力目标：描述学校日常安排 “今天的学习让我们能够自信地用英语交流校园生活！” 1.7.2013 今天的课就快要结束了。我们一起来回顾一下本节课的重点内容：我们学习了与时间和活动相关的词汇，掌握了询问时间和描述课程数量的句型，理解了一般现在时特殊疑问句的结构和介词at、in的用法。希望大家能够用英语询问和描述学校的日常安排。 ‹#› Thank You! See you next time! 1.7.2013 今天的英语课到此结束，感谢大家的参与！希望大家课后继续复习，我们下次课再见！ ‹#› 23808.0 14880.0 $