24.1 第1课时 旋转的概念和性质(夹册)(作业课件)【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学下册同步备课(沪科版)
2026-04-08
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19页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 24.1 旋转 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 853 KB |
| 发布时间 | 2026-04-08 |
| 更新时间 | 2026-04-08 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57225328.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦第24章“圆”中“旋转的概念和性质”核心内容,从生活实例如螺旋桨、风车运动导入,衔接图形变换知识,通过要点归纳构建旋转中心、旋转角等概念框架,为后续圆的性质学习提供基础支架。
其亮点是以作业目标为导向,结合正三角形旋转证明平行及周长计算等实例,培养抽象能力、推理意识和创新意识。采用“要点归纳+当堂检测”模式,帮助学生夯实基础,教师可高效开展教学,提升学生用数学眼光观察、思维思考和语言表达现实世界的能力。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·九年级数学下·HK
第24章 圆
24.1 旋 转
第1课时 旋转的概念和性质
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
当堂检测
大单元知识体系
单元作业目标
序号 作业目标
2401 认识生活中的旋转现象,了解平面图形旋转
的概念,并会画出简单平面图形旋转后的图
形
2402 利用旋转的性质解决简单的图形问题,并进
行简单的图形设计
序号 作业目标
2403 了解中心对称的概念,会画出和已知图形关
于已知点对称的图形,掌握平面直角坐标系
中关于原点对称的点的坐标的特征
2404 理解圆、弧、弦、圆心角的概念,理解弧、
弦、圆心角、弦心距间的关系,并了解等
圆、等弧的概念
序号 作业目标
2405 掌握垂径定理及其推论,会运用垂径定理解决几何证明、计算问题,并能解决一些实际问题
2406 了解圆周角、圆内接四边形的概念,掌握圆周角与圆心角及其所对弧的关系,掌握圆周角定理及其推论,掌握圆内接四边形的性质
序号 作业目标
2407 掌握点和圆的位置关系,了解直线和圆的位
置关系,掌握切线的概念、切线的判定定理
及性质定理
2408 知道确定圆的条件,了解三角形的内心和外
心,会利用基本作图作三角形的外接圆、内
切圆.了解用反证法证明的基本思路和一般步骤
序号 作业目标
2409 了解正多边形的概念及正多边形和圆的关
系,会利用基本作图作圆的内接正方形和正
六边形
2410 掌握弧长和扇形面积的公式及其相关计算;
了解圆锥各部分组成,知道圆锥的侧面展开
图,并会进行相关计算
知识要点1 旋转的概念和性质
内容
相
关
概
念 (1)旋转:在平面内,一个图形绕着一个定点(如点O),旋转一定的角度(如θ),得到另一个图形的变换,叫作旋转.
(2)旋转中心、旋转角:定点O叫作 ,θ叫作旋转角.
(3)对应点:原图形上一点A旋转后成为点A',这样的两个点叫作 .
旋转中心
对应点
内容
性
质 (1)对应点到旋转中心的距离 .
(2)两组对应点分别与旋转中心的连线所成的
角 ,都等于 .
(3) 是唯一不动的点.
相等
相等
旋转角
旋转中心
知识要点2 旋转对称图形
定义:在平面内,一个图形绕着一个
旋转一定的角度θ(0°<θ<360°)后,能够与原图
形重合,这样的图形叫作旋转对称图形,这个
就是旋转中心.
定点
定
点
1. 下面生活中的实例,不是旋转的是( A )
A. 传送带传送货物
B. 螺旋桨的运动
C. 风车风轮的运动
D. 电风扇扇叶的运动
A
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2. 下列各图中,不是旋转对称图形的是( B )
B
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3
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3. 如图,已知△OAB是正三角形,OP⊥OB,OP
=OA,将△OAB绕点O按顺时针方向旋转,使得
OA与OP重合,得到△OPQ,则旋转的角度是
( D )
D
A. 60° B. 90°
C. 120° D. 150°
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4. 如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转得到矩形
AB'C'D',点C的对应点C'恰好落在CB的延长线
上,边AB与C'D'相交于点E. 若AB=8,BC=
4,则BC'= .
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5. 如图,△ABC是等边三角形,点D在AC边上,
将△BCD绕点C旋转得到△ACE,连接DE.
(1)求证:DE∥BC;
(1)证明:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,∠ACB=60°.
∵将△BCD绕点C旋转得到△ACE,
∴CD=CE,∠ACB=∠ACE=60°.
∴△CDE是等边三角形.
∴∠CDE=60°=∠ACB. ∴DE∥BC.
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(2)若AB=8,BD=7,求△ADE的周长.
(2)解:∵将△BCD绕点C旋转得到△ACE,∴AE
=BD=7.
∵△ADE的周长=AE+DE+AD=AE+DC+
AD=AE+AC,
∴△ADE的周长=7+8=15.
(2)解:∵将△BCD绕点C旋转得到△ACE,
∴AE=BD=7.
∵△ADE的周长=AE+DE+AD
=AE+DC+AD=AE+AC,
∴△ADE的周长=7+8=15.
5. 如图,△ABC是等边三角形,点D在AC边上,
将△BCD绕点C旋转得到△ACE,连接DE.
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