6《让动物站起来》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册人美版（北京）

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 羊羔生来就会站， 袋鼠哨兵四方看。 动物站姿各不同， 表现它们有方案。 亲情（雕塑） 1998  王合内 中国美术馆 瞧！作者用雕塑的形式把站立的鹿表现得形象、生动。 善于发现 找一找，动物的站立 方式有哪些不同？ 感知体验 看一看，想一想，作品中的动物是 如何站立的？ 合作探究 想一想，根据动物的特征，如何运用纸造型 的技巧表现动物站立的姿态？ 卷 折 插 剪 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 勇于创新 试一试，怎样巧用纸造型让动物更有趣？ 艺术实践 抓住动物的外形特征，利用身边材料设计一个能站立的动物。 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 我会评价 1. 我的作品能站立、有创意。□ 2. 我能收拾、整理材料，保持卫生。□ 学生作品 我能延伸 我能用本课所学的方法表现动物家园。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $