7.3 第1课时 简单的一元一次不等式组及其解法(作业课件)【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(沪科版)
2026-04-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 7.3 一元一次不等式组 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 883 KB |
| 发布时间 | 2026-04-08 |
| 更新时间 | 2026-04-08 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57224440.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级下册“一元一次不等式组”第1课时,核心内容包括不等式组的概念、解集及解法。通过复习一元一次不等式引入,以概念辨析题(如第1题)建立认知,结合数轴表示(如第3题)和中考真题(如宜宾中考题)搭建从概念到应用的学习支架。
其亮点在于采用分层设计(A学习理解、B应用实践、C迁移创新),融入中考真题(如长春中考无解题)和过程探究题(如天津中考分步解题),培养学生推理意识与应用意识。方法归纳口诀(“同大取大”等)助力抽象能力提升,既帮助学生分层巩固知识,也为教师提供系统教学素材,提升课堂效率。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·七年级数学下·HK
第7章 一元一次不等式与不等式组
7.3 一元一次不等式组
第1课时 简单的一元一次不等式组及其解法
目 录
CONTENTS
01
A 学习理解
02
B 应用实践
03
C 迁移创新
知识点一 一元一次不等式组的概念及表示法
1. 下列不等式组中,是一元一次不等式组的是
( A )
A. B.
C. D.
A
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2. 代数式7x+1的值是不小于-3的负数,可表示为
( C )
A. -3≤7x+1≤0 B. -3<7x+1<0
C. -3≤7x+1<0 D. -3<7x+1≤0
C
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知识点二 一元一次不等式组的解集
3. 关于x的不等式组中的两个不等式的解集如图所
示,则该不等式组的解集为 .
0≤x<1
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4. (2025·宜宾中考)满足不等式组 的解是
( C )
A. -3 B. -1
C. 1 D. 3
C
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5. (2025·长春中考)下列不等式组无解的是( B )
A. B.
C. D.
B
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知识点三 解简单的一元一次不等式组
6. 不等式组 的解集是( A )
A. x<2 B. x>2
C. 2<x<3 D. x>3
A
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7. 新考向 过程探究(2025·天津中考)解不等式组
请结合题意填空,完成本题的
解答.
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
x≤1
x≥-2
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(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
解:解集在数轴上表示如图所示.
(4)原不等式组的解集为 .
解:解集在数轴上表示如图所示.
-2≤x≤1
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8. 解下列不等式组:
(1)
解:解不等式①,得x>1.
解不等式②,得x<2.
所以不等式组的解集为1<x<2.
解:解不等式①,得x>1.
解不等式②,得x<2.
所以不等式组的解集为1<x<2.
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(2)
解:解不等式①,得x>3.
解不等式②,得x≥4.
所以不等式组的解集为x≥4.
解:解不等式①,得x>3.
解不等式②,得x≥4.
所以不等式组的解集为x≥4.
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9. (2025·合肥包河区期中)不等式组
的整数解共有( A )
A. 3个 B. 2个
C. 4个 D. 1个
A
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10. 若x=1是不等式组 的一个解,
则a的值可以是( A )
A. 0 B. -2
C. 3 D. -1
A
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11. (2025·合肥瑶海区期末)已知关于x的不等式组
的解集是1≤x<3,则3m+
2n的值是 .
-4
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12. 解下列不等式组,并把它们的解集在数轴上表
示出来:
(1)
解:由2x+1<x-1得x<-2,
由x-3≥-x+1得x≥2,
所以此不等式组无解.
在数轴上表示如下:
解:由2x+1<x-1得x<-2,
由x-3≥-x+1得x≥2,
所以此不等式组无解.
在数轴上表示如下:
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(2)
解:由-2x+1<2.414-3x得x<1.414,
由x-2 <-x得x< .
所以不等式组的解集是x<1.414.
在数轴上表示如下:
解:由-2x+1<2.414-3x得x<1.414,
由x-2 <-x得x< .
所以不等式组的解集是x<1.414.
在数轴上表示如下:
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13. 对x,y,z三个数这样规定:min[x,y,z]表
示x,y,z这三个数中的最小数,如min[-1,2,
3]=-1,min[0,3,0]=0.如果min[2x+1,2,6
-2x]=2,求x的取值范围.
解:根据题意得
解不等式①,得x≥ .
解:根据题意得
解不等式①,得x≥ .
解不等式②,得x≤2.
所以x的取值范围是 ≤x≤2.
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14. 已知关于x,y的方程组
(1)若方程组的解满足x-y≤1,则k的取值范围
为 ;
(2)[变式设问1]若方程组的解满足0<x+y<1,则k
的取值范围为 ;
k≤1
-2<k<-1
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(3)[变式设问2]若-3≤k≤1,M=x+5y,求M的
最大值.
解:②×3-①,得M=x+5y=10-3k.
因为-3≤k≤1,
所以-3≤-3k≤9.
所以7≤10-3k≤19,即7≤M≤19.
所以M的最大值为19.
解:②×3-①,得M=x+5y=10-3k.
因为-3≤k≤1,
所以-3≤-3k≤9.
所以7≤10-3k≤19,即7≤M≤19.
所以M的最大值为19.
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方法归纳
确定解集可用口诀“同大取大,同小取小,大
小小大中间找,大大小小无处找”.在数轴上表示解
集时注意:大于向右画,小于向左画;含等号用实
心圆点,不含等号用空心圆圈.
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