第一单元 完善自我 健康成长（单元测试）-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

统编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每空2分，共18分） 1．中华人民共和国公民在法律面前一律_________。每个人，都应当得到尊重。 2．扬雄说：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其________也，而后人敬诸。” 3．每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得________的尊重。 4．俗话说：“金无足赤，________________。”我们要学会原谅他人的无心之失。 5．拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，________”，报复不是解决冲突的方式。 6．相信自己的价值，不自我________，不________是尊重自己的重要表现。 7．“吾日三省吾身”是________提出的，他是个非常注重________的人。 二、选择题（每小题2分，共20分） 8．今年高考刚刚结束，广西一位高考生挑着行李回家的视频引起大家的广泛关注，有网友要资助她，被婉拒。我们能从她身上学到（   ）。 A．自立自强 B．诚实守信 C．默默奉献 9．当同学间产生矛盾时，正确的做法是（　　）。 A．以暴制暴 B．换位思考，主动沟通 C．各自为政，互不理睬 10．陈刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（    ）的行为表现。 A．尊重自己 B．过度维护自己 C．爱护自己 11．解决冲突最好的方法是（   ）。 A．报复对方 B．忍耐沉默 C．宽容沟通 12．曾子做到“吾日三省吾身”，这启示我们要学会（      ）。 A．反思 B．尊重 C．宽容 13．六年级是我们人生中重要的成长阶段，下列行为有利于我们完善自我、涵养品质的行为有（   ）。 ①尊重我们身边的每个人②宽容别人的无心之失③学会主动反思自己言行 A．①② B．②③ C．①②③ 14．我们做错了事，父母批评了我们，我们应该（    ）。 A．反思自己的行为 B．坚决不承认错误 C．不把批评放心上 15．被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满（    ）。 A．自信感 B．自豪感 C．价值感 16．强强和浩浩因为一件小事闹矛盾了，老师对他们说：“宰相肚里能撑船。”老师这句话的意思是希望他们能够做到（    ）。 A．尊重他人 B．善于思考 C．宽容大度 17．“一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”这句话告诉我们与人交往要（   ）。 A．自尊自信 B．宽容待人 C．志存高远 三、判断题（每小题2分，共20分） 18．心情不好的时候我们可以对别人进行侮辱和诽谤。( ) 19．面对批评时要找理由辩护，这是尊重自己的表现。( ) 20．情绪是可以控制的，我们要学会管理自己的情绪。( ) 21．宽容就是要毫无原则地原谅别人的所有错误。( ) 22．小明去厕所时故意撞了我一下，我不和他计较。( ) 23．因世界上没有后悔药，所以反思并没有用。( ) 24．反思只用回忆在这件事情中有哪些失败的教训。( ) 25．王思只有在妈妈提醒的时候才写反思日记。( ) 26．好朋友一次次犯错，我一次次原谅他，这是宽容的表现。( ) 27．“金无足赤，人无完人”是说每个人都会有缺点和不足。( ) 四、连线题（10分） 28．请把下列生活中的行为和表现用线连起来。 爱面子，输不起，说不得         宽容要有限度、有原则 反思每一天中的不足             尊重自己 待人言行有礼、平等友善         自我完善 自尊、自重、自爱、自我接纳     过度维护自己 欺负新转来的同学被老师批评     尊重他人 五、简答题（每小题6分，共12分） 29．材料：收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。 你如何看待事例中车主的宽容做法？请你谈谈宽容对生活的意义？ 30．小欣和小杰一起玩耍，小杰不注意撞了小欣，导致小欣从楼梯上摔下来，并且膝盖磕得流血。小欣的爸妈并没有指责小杰，说这只是一个意外，希望以后注意安全。是小欣爸妈的宽容，让小杰不受指责，两个小朋友的友谊不受损。结合实际说说，宽容的意义。 六、综合题（每小题10分，共20分） 31．六年级（1）班正在开展“品格润童心，反思伴我行”主题活动，请你参与并完成下列问题。 【活动一：发现美德——生活离不开反思】 六年级（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课。放学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以“我最喜欢的一节课”为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没有回答上，我需要锻炼自己的胆量。” （1）上面四名同学都用了哪些小方法进行了反思？ 【活动二：学以致用——养成反思好习惯】 （2）你有哪些好方法进行反思呢？写出两点与大家一同分享。 试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．平等 2．自敬 3．别人 4．人无完人 5．以牙还牙 6．贬低 自卑 7．曾子 反思 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 8．A 9．B 10．B 11．C 12．A 13．C 14．A 15．C 16．C 17．B 18．× 19．× 20．√ 21．× 22．√ 23．× 24．× 25．× 26．× 27．√ 28． 29．收废品的老人经济条件有限，剐蹭汽车后已主动留在原地、自责担责，没有逃避过错，这份诚实本就值得肯定。车主没有因划痕纠结赔偿，反而体谅老人的处境、敬佩其担当。他没有用财产损失衡量事件，而是看到了老人身上的可贵品质，既避免了老人因赔偿陷入生活困境，也没有让担责变成沉重的负担，让犯错与原谅的过程充满了人文关怀，这种宽容不是无原则的妥协，而是基于共情的理性选择，为他人树立了善待弱者、传递善意的榜样； 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。 30．宽容能减少与同学之间的矛盾，宽容能赢得同学的好感，宽容有助于帮助同学改正错误等。 31．（1）小红：用写日记记录的方法进行反思；小亮：以写作文的方法进行反思；小明：以写便笺的方法进行反思；小敏：以向家人倾诉的方法进行反思。 （2）①自我提问，通过向自己提出一些具有挑战性的问题，促使自己深入思考，发现自己的不足。②寻求反馈，向信任的人寻求对自己行为和表现的反馈，从他人的视角了解自己的优缺点。 $