福建莆田市城厢区某校2025-2026学年六年级下学期语文第一次阶段自我评价

六年级下册语文第一次阶段自我评价阅读材料(2026.04） （一） [材料一] 福建年俗文化源远流长，历史悠久。春节前夕，家家户户洒扫庭除、张灯结彩，以全新面貌迎新年。“除尘布新”寓意扫除旧年晦气、迎来新春祥瑞;“贴春联”时将美好祈愿凝于墨香红纸，增添喜庆氛围;“做年暝”时，阖家围坐共享团圆饭，此乃亲情凝聚时刻。“守岁”习俗历史可追溯数百年，全家团聚熬夜迎新，含辞旧迎新、护佑长辈长寿之意。这些统习俗承载深厚文化内涵与情感价值，是福建年俗文化核心，代代传承。 [材料二] 伴随时代发展，社会变迁，福建年俗面临诸多挑战与变化。城市化进程加速，乡村人口向城市流动，传统聚居家族模式渐被打破，家族集体年俗活动开展受限，削弱凝聚力与传承基础。现代生活节奏加快、压力增大，年轻人忙于工作学习，无暇全心投入传统复杂年俗，倾向简化流程。多元文化交融，西方节日文化与现代生活理念冲击，部分年轻人对传统年俗兴趣转移，致传承断档隐忧。新兴娱乐方式涌现，网络社交、电子游戏、线上晚会等渐成春节消遣主流，削弱传统年俗吸引力，使传统韵味与文化价值传播传承受阻。 [材料三] 为传承弘扬福建年俗文化，社会各界积极行动，成果斐然。政府加大保护扶持力度，将重要年俗列入非物质文化遗产名录，如福州的“拗九节”、莆田的“妈祖祭典”等，提升年俗文化社会地位与影响力。文化机构与团体创新传播形式，借新媒体平台开展线上展览、直播活动、互动游戏等，以短视频展示年俗魅力，激发大众尤其是年轻人的兴趣与参与热情，提升传承活力与创新动力。社区与民间组织丰富活动内涵，组织写春联、剪窗花、舞龙舞狮等民俗活动，鼓励民众参与;推动年俗与现代生活融合，将文化元素融于现代产品设计、文化旅游开发，创新转化传承，助其融入现代生活，延续文化脉络，焕发时代光彩。 （二）鲁滨逊漂流记(节选) [英]丹尼尔·笛福 ①在孤岛上，由于没有足够的工具，我做一点儿活儿需要花去比平日多好几百倍的时间。但尽管这样，我仍然凭着耐心和冲劲儿做了好多东西。只要是我需要的物品，我几乎都做成了。 ②现在是12月了，是我的大麦和稻子收获的季节。我的种子很少，加上第一季的播种失败了，我更加珍惜我的种子。不过这次我的庄稼长得很好，我经常喜滋滋地望着茁壮成长的小嫩苗。可好景不长，岛上很快出现了抢食者--它们是山羊和野兔。它们的入侵几乎让我陷入颗粒无收的困境，它们才不管我的存在，没日没夜地赖在地里享受美食--大麦和稻子的根茎。这些可怜的植物完全没有长大的可能性。 ③我想到的唯一方法就是修一道栅栏把庄稼保护起来。尽管我的土地不大，这一圈栅栏也还是耗费了我三个星期的时间。但我发现我修栅栏的速度远远赶不上它们吃嫩苗的速度。我在迫不得已的情况下，开枪打死了几只野兔，还把我的狗拴在门口木桩上，用犬吠声威胁入侵者。不久之后，入侵者们终于打了退堂鼓，慢慢撤退了。我的庄稼也有了成长的空间，日渐成熟起来。 ④就在我准备收割的时候，又来了一群不速之客--鸟儿。它们成群结队地扑食谷物，黑压压一片乌云般地笼罩在庄稼地上。我一来，它们就散去，但我刚一走，它们又立马聚拢来。这叫我心中一颤，因为这样下去，它们在几天时间内就会吃掉我的全部粮食。 ⑤我又想到了杀鸡儆猴的方法。我做出要走的样子，刚一出它们的视线，它们又纷纷扎回我的地里。我立即开枪，打死了三只鸟并把它们高高吊起，就像英格兰人审判罪大恶极的盗贼那样。这个办法很快见效，鸟儿竟然不再到庄稼地里来了，甚至岛的这一面也很少再来。 ⑥大约到了12月底，我的庄稼长成了。但麻烦的是我没有收割用的镰刀。没办法，我只好把我的腰刀当作镰刀用。收割的方法也是我独创一派，我只割下穗子，然后用自制的大筐运出来，再用双手搓下粒子。 ⑦这些收成大大鼓励了我，因为我预见到，吃上面包是迟早的事。可想到这里我又犯难了。我深知自己没有做面包的炉灶、没有制面粉的工具，即使是一个磨谷物的机器都没有，我只能先放弃对面包的奢望。 ⑧为了将来有更多的收成，我决定把这次的谷子省一部分下来用于播种。在播种前，我又花掉了至少一个星期来做木锨。我还是准备给这片庄稼地也修一圈木桩栅栏。 ⑨这段时间基本是雨季，我通常不出门，唯有教鹦鹉说话打发时间。我很快就教它记住了自己的名字，它会大声喊“鹦哥”。这个词语是我来到岛上以后第一个听到的、不是从我嘴里发出的词语。鹦鹉从此成为我最好的伙伴,时常把我逗得哈哈大笑。 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________　班级___________ 姓名__________________ 座号_________________ …………………………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………………… 条 码 粘 贴 六年级下册语文第一次阶段自我评价(2026.04） ………………………………………装……………………订……………………………………………线……………………………………………… （满分100分 时间：80分钟） 成绩 语文学习小组正式成立啦!该小组旨在让学员们感受语文的魅力，发现更广阔的世界。下面是语文学习小组对于有意愿加入的同学发布的学习任务，快去挑战一下吧! 任务一 完成“学习小组入门”线下测试(34分) 一、阅读活动寄语，按要求完成练习。( 9 分 ) 同学们，传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pào（ ）声声中，“春节”来了，家家户户悬灯结彩，灯火tōng xiāo（ ）,万象更新，fèn wài（ ）热闹；看，一锅锅腊八粥腾起的烟气中，“腊八”到了，家里老小一起liáo tiān（ ），围坐桌旁喝色味双美的粥，笑语盈盈，美其名曰；元宵节这天，大家晚上看花灯，到处都是欢声笑语；七夕，明月当空，人们对月乞巧，诉说内心的期盼；中秋，jiǎo jié（ ）的月亮，凝露的桂花，让天各一方的亲人互相挂念彼此 …… 1.根据拼音依次写出相应的词语，完成活动寄语。(5分） 2.语段中加点字的注音正确的一项是( )。(2分) A.万象更(gèng) 新 B.腊(là)八粥 C.笑语盈(yín)盈 D.彼(pǐ)此 3.语段中画横线的词语运用有误的一项是( )。(2分) A.悬灯结彩 B.万象更新 C.色味双美 D.美其名曰 二、仔细推敲，认真选择，增加语文知识积累。(16分) 4.下列加点字的读音和解释全部正确的一项是( ）。(2分) A.吞噬(shì) 黄焖鸡(mèn) 前所未闻(听说) B.僧人(sēn) 刨虫子(páo) 随心所欲(将要) C.畜养(xù) 白云观(guān) 焉知非福(怎么) D.野蛮(mán) 树栖鸦(xī) 万象更新(改变) 5.阅读能帮助我们正确辨认汉字，下列字形完全正确的是?( ）(2分) A.理智 忧伤 肿榴 B.挑剔 顷覆 抵抗 C.侵袭 倒霉 控置 D.抛弃 贷款 凄凉 6.下列词语中，“望”字的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.昂首东望 B.极目远望 C.不负众望 D.一望无际 7.下列诗句中所描述的传统节日与习俗对应有误的是哪一项?( )(2分) A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。( 春节，放鞭炮) B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节，登高) C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(中秋节，赏月) D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(寒食节，吃热食) 8.给下列习俗依次选择恰当的寓意，正确的是哪一项?( )(2分) 除夕，爸爸把“福”字倒贴，乐乐满脸不解，爸爸告诉乐乐：“这寓意 。” 年夜饭桌上，妈妈让乐乐吃年糕、吃鱼，因为吃年糕象征着 ,吃鱼取 之意。 ①幸福团圆 ②年年有余 ③福到家门 ④万事如意年年高 A.③④② B.①④② C.③①② D.①③② 9.阅读可以帮助我们积累词语，下列加点的词语运用不恰当的是哪一项?( ）(2分) A.遇到挫折时我们不要沮丧，要心平气和地思考解决的办法。 B.经过考古发掘，三星堆的珍贵文物得以重见天日。 C.他通过总结经验，最终获得了成功，也算是焉知非福吧。 D.小新在聚精会神地看书,连我从他身边走过，他都没有察觉。 10.我们可以在阅读中积累佳句，与下面例句运用的修辞手法不同的是( ）?(2分) 例:几天没吃饭的他饥肠辘辘，肚子发出的咕噜咕噜的声音响彻整座山头。 A.老师宣布拔河比赛的最终结果前，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。 B.今夜的月亮姑娘好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 C.鲁滨逊只身流落到巴掌大的荒岛上。 D.他跑得很快，仿佛脚底安装了弹簧，一跃就能跳到天边。 11.关于阅读世界名著的方法，同学们展开讨论，你认为不恰当的一项是( )。(2分) A.小特：读《鲁滨逊漂流记》时，我特别留意描写人物动作的句子，从鲁滨逊用刀子 刻痕记录日期的做法中可以看出他是一个做事细心、充满智慧的人。 B.新新：读梗概可以了解名著的主要内容，但是舍去了名著的精华，对阅读没有帮助。 C.小妮：读名著时，我会对人物作出自己的评价，每个人物都是立体的、多面的。比 如尼尔斯是淘气、顽皮的，可同时他也是一个体贴父母的孩子。 D.小龙：《汤姆 ·索亚历险记》这本书中的人物关系比较复杂，我就画了一个人物图 谱，以便阅读时随时查阅。 三、感悟经典文化。(10分) 12.（1）古诗以精炼的语言，展现丰富的画面与情怀；跟随唐代诗人韩翃，我们感受到寒食节的春光明媚:“春城无处不飞花， ”；中秋之夜，我们与唐代诗人王建一起望月寄思:“ ， ”；读罢《长歌行》，我们懂得时光易逝，切记“ ， ”的哲理；《采薇(节选)》以雪来衬托士卒心境的是“今我来思， ”。 （2）“ ，一字值千金”告诉我们读书的重要性，读书不可囫囵吞枣；“ ，日久见人心”说明经历的事情多了，相处时间久了，才能看出人心的善恶好坏；批评的话虽然尖锐，往往都是别人不喜欢听的，但是对行动有好处的名言是:“良药苦口利于病， 。” 任务二 参加“阅读技巧”线上培训(18+17) 4、 体悟美文民俗。 （一）你无法到达的地方，让文字载你过去;你无法经历的人生，让书籍引你相遇。 13.上述材料是按照( )进行整理的。(3分) A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.事情发展顺序 14.福建年俗中，“除尘布新”的主要寓意是什么?( ）(3分) A.清洁房屋污垢，迎接新年到来 B.扫除旧年晦气，迎来新春祥瑞 C.整理家居用品，寓意辞旧迎新 D.打扫家庭卫生，准备必要年货 15.以下哪项不是福建传统年俗面临挑战的原因?( )(3分) A.城市化进程加快 B.生活节奏变快 C.传统文化复兴 D.新兴娱乐方式出现 16.下列福建年俗传承的措施，错误的一项是( )。(3分) A.为保护福建年俗文化，政府将部分年俗列入非物质文化遗产名录 B.伴随着时代发展和社会变迁，福建年俗面临诸多挑战 C.文化机构与团体借新媒体平台传承传统民俗 D.我们应该传承并弘扬传统年俗，摒弃现代元素，保持原汁原味。 17.以简洁的语言概括三则材料的主要内容。(3分) 18.针对福建年俗在现代社会面临的挑战，作为小学生可以怎样应对呢?请谈谈建议。(3分) （2） 鲁宾逊漂流记(节选) 19.阅读短文，选文内容可用小标题概括。（ ）(3分) A.杀鸡儆猴 B.辛苦劳作 C.荒岛遇险 D.建房定居 20.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）。(3分) A.第2自然段中出现了两个破折号，其作用一样，都是解释说明前面的名词。 B.“它们成群结队地扑食谷物，黑压压一片乌云般地笼罩在庄稼地上。”运用夸张和比喻的修辞手法写出了鸟儿侵占鲁滨逊粮食的画面。 C.在岛上鸟兽抢夺鲁滨逊粮食的过程中,鲁滨逊虽然想到了解决的办法，但是仍然无法阻止它们来偷吃粮食。 D.“鹦鹉”的到来给鲁滨逊的生活增添了一丝生气,缓解了他的孤独。 21.阅读短文，总结鲁滨逊在种植和收割庄稼的过程中遇到了哪些困难，以及他是如何解决这些困难的。(4分) 困难 解决办法 山羊和野兔抢食嫩苗 没有收割用的镰刀 把腰刀当作镰刀用，只割下穗子 放弃奢望 22. 品读关键句，体会名著中的人物形象。(4分) (1) 收割的方法也是我独创一派，我只割下穗子，然后用自制的大筐运出来，再用双手搓下粒子。这句话主要是对鲁滨逊的 描写，好处是 (2) “在播种前，我又花掉了至少一个星期来做木锨。”从“至少”一词中你体会到了什么? 23.乔乔很喜欢小说中的这样一句话:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请你结合选段内容,联系生活实际，写一写你从中得到的启示。(3分) 任务三 表达与交流(30分) 亲爱的同学们，回顾近六年校园生活，总有这样的物品因为注入了师生情、同学情、母校情而变得弥足珍贵。它可能是一张奖状、一张照片、一枚书签、一本书......请选择一件你最珍贵的物品，回忆背后相关的人和事，以“珍贵的回忆”为题，带着自己的真实体验一起奔向未来。要求:围绕中心意思，把物品背后的事情写具体，表达真情实感；语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于550字；文中不得出现真实姓名、校名。 200 400 500 550 小学四年级语文 第3页（共4页） 小学四年级语文 第4页（共4页） 小学四年级语文 第1页（共4页） 小学四年级语文 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $