内容正文:
小学语文六年级下册阶段自我评价2024.05
(完成时间:85分钟 满分:100分)
学校: 班级:
姓名: 座位号:
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
贴条形码区
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
正确填涂 缺考标记
临近毕业。学校围绕“遇见•成长”主题开展一系列活动。让我们一起开启这次语文研学之旅吧!
【活动一:“成长”主题辩论会】围绕下面的辩题,一起搜集资料,准备辩论词吧。(36分)
正方观点:顺境更利于人的成长 反方观点:逆境更利于人的成长
★辩论准备 在搜集、整理资料的过程中,双方辩手遇到了一些挑战,一起来攻关吧。(14分)
1.资料中书写完全正确的一组是( )
A.怀疑 避免 彻底 司空见惯 B.蟋蟀 板本 花圃 鄙夷不屑
C.飞溅 清脆 价段 见微知著 D.搜集 真理 恐怖 不可思义
2.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.鸿 (hào) 陷(āo) 子(bō) B. 罗庚(huà) 助(yuán) 盘 (yú)
C. 子(xiē) 丑 (wù ) 夷不屑(bǐ) D. 人(zhē ) 石 (lěi) 而不舍(qiè)
3.下列资料中,加点字意思不相同的是( )
A. 赴 蹈火 汤 乎若流水 B.过犹不 日中则如盘盂
C.声泪 下 虽与之 学 D.自愧 如 若之矣
4.资料中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.我们只有 地寻找战胜困难的方法,才能获得成功。 B.只有 ,才有可能获得新发现。
C.考试时,审题一定要认真仔细, 。 D.这么 的事,大家怎么会感兴趣?
5.李红在阅读小古文的时候,有一些句子的停顿拿不准,请你帮忙看看,以下节奏她划分错误有的一项是
(
B.日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
D.心既到矣,眼口/岂不到乎
)
A.弈秋,通国/之善/弈者也。
C.知之/为知之,不知/为不知,是知也。 ?
6.下面几个事例,适合正方观点的一项是( )
A.鲁滨逊荒岛求生。 B.红四团飞夺泸定桥。
C.匡衡小时候凿壁借光读书。 D.波义耳抓住了一次偶然机遇就发现了植物酸碱反应并制成石蕊试纸。
7.反方辩手想借助修辞方法阐述观点,下面使用有问题的一项是( )
A.比喻:逆境就像一份试卷,帮助我们发现问题,在不断改错中成长。
B.夸张:遇到困难,即使难于上青天,只要敢于面对也是成长。
C.排比:成长的本质就是挑战不舒适,就是挑战不可能。
D.反问:在疫情的负面影响下,淄博人民打造烧烤特色,盘活经济发展,这难道不是逆境中的成长吗?
★撰写辩论词 为清晰陈述观点,反方一号辩手写了一段开场词,一起来完善吧。(6分)
我方认为,逆境更有利于人的成长。逆境能够激发人的潜能, 。一个人长期处
于顺境中, 一旦遇到挫折,就容易变得( mǐn gǎn )、(cuì ruò),而常常在逆境中摸爬滚打的人, 就不
会轻易葬送信心,有助于提高(dǐ yù)困难的能力,从而在自己从事的( lǐng yù )有所建树。
鹄
.
凹
.
钵
.
华
.
援
.
盂
.
蝎
.
恶
.
鄙
.
蜇
.
蕊
.
锲
.
汤
.
汤
.
及
.
及
.
俱
.
俱
.
弗
.
弗
.
锲
.
而
.
不
.
舍
.
见
.
微
.
知
.
者
.
走
.
马
.
观
.
花
.
司
.
空
.
见
.
惯
.
第1页 共4页
8.根据拼音把辩词补充完整。
9.该辩手搜集了部分名人名言,辩词中“________”部分引用以下哪句名言最合适?( )
A.斯托茨说:“逆商,是指人们面对逆境时的反应方式。”
B.伽利略说:“人生犹如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。"
C.伏尔泰说:“人生布满了荆棘,我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”
D.屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
★辩后反思(16分)
10.李明同学在辩论会后写道:“今天的辩论赛太激烈了,双方均选用了极有说服力的事例, 针锋相对地进行了唇
枪舌战,令人震 hàn!”“hàn”这个字他拿不准,就查了字典,请你帮他选一选,正确的一项是( )
A.捍 hàn 保卫, 防御:~卫。 B.悍 hàn ①勇猛:强~。②凶狠;蛮横:凶~。
C.撼 hàn 摇;摇动:摇~ | 震~天地。 D.憾 hàn 失望;不满足:缺~ | 遗~ | ~事。
11.李明同学建议在辩论中可以引用所学诗句让观点更有说服力,请你试着补充完整。
科技领域是最需要不断改革的领域,如《周易》中的“ , , ”
变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在2000多年前,《淮南子》中就提出:“ ,
; , ”。
12.李明同学还建议,可以运用多种方式阐述辩论的观点,既可以有理有据地进行理性之辩,如《两小儿辩
日》中,一儿曰:“日初出 ,及日中则如盘盂,此不为 ?”还可以直
抒胸臆进行感性之辩,如朱自清的《匆匆》:“我留着些_____________呢?我何曾留着_____________ ?
我赤裸裸来到这世间,转眼间也将 ?”
13.辩论赛结束后,同学们的精彩表现让老师刮目相看,老师赞叹道:“ ,
14.
【活动二:“成长”主题阅读会】腹有诗书气自华,让我们在读书中见证成长吧。(4
(请引用《荀子》中的名言表达老师的赞叹之情)
分)
同学们分享了自己看到的图书评价,下列评价和名著不匹配的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》:英国现实主义文学著作,西方文学中冒险小说类型的经典作品之一,讲述了情节曲
折、细节生动的传奇故事。
B.《骑鹅旅行记》:品享誉世界的儿童文学作品,讲述了尼尔斯变成小人儿后,骑在鹅背上,跟随大雁周
游各地的经历。
C.《汤姆·索亚历险记》:汤姆·索亚是一个淘气的机灵鬼,他和哈克一起去城堡历险,城堡里充满了童年的
欢乐。
D.《爱丽丝梦游仙境》 :讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不
慎掉入了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
15.这段时间,李明同学心情低落。请结合本学期阅读整本书的经验,你认为推荐给李明哪一本书最合适,能
帮助他从好处和坏处两个角度做比照,宽慰自己、解除烦恼。( )
A.《绿野仙踪》 B.《骑鹅旅行记》 C.《汤姆•索亚历险记》 D.《鲁滨逊漂流记》
【活动三:“成长”主题生活会】生活之中蕴含着丰富的学问,通过掌握生活中的小常识,我们得以在点滴细
节中不断成长。(16分)
(一)非连续文本阅读(8分)
16.根据材料一判断,下列选项中,不属于茶多酚的作用的一项是( )。
A.它具有抗癌防癌的作用。 B.它是人体细菌的清除剂。
C.它具有很强的抗氧化性和生理活性。 D.它可以阻断亚硝酸胺等多种致癌物质在体内合成。
第2页 共4页
”
17.整理资料时,小明做了几条笔记,依据材料一的内容,其中错误的一项是( )。
A.妈妈想减肥,可以建议她喝绿茶。
B.四季喝茶推荐:春喝花茶夏绿茶,秋季乌龙冬红茶。
C.红茶茶性偏温,冬天喝暖胃养生,夏天喝则容易上火。
D.茶是纯天然的保健饮品,因为茶叶中含有近500种对人体有益的成分。
18.班级宣传组要发布一篇为《茶与我们健康》的推文,请你为推文写几句导读语,阐述正文的主要内容。
(二) 实用性文本阅读(8分)
19.结合短文内容,下列表述错误的一项是(
)。
A.骗子利用二维码更容易得手的原因是人们无法一眼辨认出它的真伪。
B.即使二维码被穿孔或是污损,甚至损毁面积高达80%,仍可恢复信息。
D.“因此,相比前者,二维码的信息容量更大,是普通条码的几十倍。”这句话运用了作比较与列数字的说
C.因为二维码有三个定位点,便于识别,因此铁路部门建议乘客使用火车票过后撕毁票面的二维码部分,
以免泄露信息。
明方法,写出了二维码的信息容量更大的特点。
20.文中的“金钥匙”指的是我们 ,“黑钥匙”指的是 ,也可能会 。
21.第③自然段主要运用了什么说明方法,有什么好处。
(1)
【活动四:“成长”主题故事会】母爱是成长中永恒的话题,阅读《卑微的母爱》完成以下交流(14分)
22.文中具体刻画了三位母亲的形象,请用简洁的语言概括她们的事例。
(2)一位做保洁的母亲哀求主管别全扣工资。
(3)
23.作者在刻画三位母亲的形象时有着生动细致的描写,请你仿照文中泡泡图里的批注,为“A、B、”两处画
横线的语段做批注,写下你的阅读体会。
(1)______语段,批注:
(2)______语段,批注:
24.结合文章内容说出你对第⑦自然段中“卑微”和“崇高”的理解。
【活动五:“成长”主题分享会】(30分)
25.此时的你即将跨入中学,回首小学生活中成长的瞬间,面对人生中的成长关键期,班里将召开“成长”主
题班会,大家一起来话“成长”。 成长,有时是敢于担当的责任,有时是历经挫折后的思考;有时是在伤感
的别离中成长, 有时是在团队的协作中成长……请结合生活经历写一写,或者记叙你成长的经历,或者表
达你对成长的理解。
要求:1.自拟题目。 2.详略得当,写出真情实感。 3.不少于500字。
第3页 共4页
100
200
300
400
500
600
第4页 共4页