5.2《边城（节选）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

这个人也许永远不回来了 也许明天回来 1. 了解沈从文生平及《边城》创作背景,把握“边城”的内涵。 2. 梳理小说节选的情节脉络,掌握小说的叙事手法。 3. 感受边城的风景美与风俗美,体会湘西地域的独特文化氛围。 第一课时 走近作者 沈从文,原名沈岳焕,湖南苗族凤凰县人,中国现代小说家、散文家、文物研究家,“京派作家群”发起人。为现代中国文学最伟大的印象主义者。 14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,1988年病逝于北京。自称 “乡下人”。有“文字魔术师”“风俗画家”“文体作家”的美誉。 沈 从 文 简 介 3 一:以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美;作品充满着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。 代表作:《边城》( “田园诗的杰作”“一颗千古不磨的珠玉” ) 二:以都市生活为题材,通过都市生活的腐化堕落,揭示都市自然人性的丧失。 展现了都市的病态,虚伪和人性的扭曲,与他笔下充满自然与淳朴的湘西世界形成鲜明的对比。 代表作:《八骏图》 创 作 题 材 京派是20世纪30年代一个独特的文学流派,主要成员有沈从文、周作人、废名、萧乾、朱光潜等。之所以称之为“京派”,是因为该流派作家在当时的京津两地进行文学活动。作品较多在京津刊物上发表,艺术风格在本质上较为一致。基本特征是关注人生,和政治斗争保持距离,强调艺术的独特品格。他们的思想讲求“纯正的文学趣味”所体现出的文学本体观,拥有以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则的审美意识。 京派作家以表现“乡村中国”为主要内容,作品富有文化意蕴。京派作家多数是现实主义作家,对现实主义有所发展变化,发展了抒情小说和讽刺小说。使小说诗化、散文化,既具有现实主义气息,又带有浪漫主义气息。 京 派 作 家 群 5 写作背景 《边城》完成于1934年4月19日,是作者最负盛名的代表作。1933年夏,沈从文偕夫人游崂(l o)山,在一条名叫“九水”的溪边,看到对岸有一个十五六岁的少女,穿一身孝服,先在岸上烧了一堆纸钱,后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。看着她孤单怜弱的身影,他想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗,想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局,以及自己从湘西走出来艰苦奋斗的经历,不禁产生了写作《边城》的冲动。 他自己曾说,创作《边城》的目的,不是描绘一幅与现实隔绝的世外桃源图,而是要表现一种“优美、健康而又不悖(b i)乎人性的人生形式”,并在这个人生形式里,注入自己在30多年的人生旅途中所体验到的人生哀乐。全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。 6 “边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”。 ——《边城题记》 从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 边地的小城。指远离城市的边远小镇。 解题 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。老船夫年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲。而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送,傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。 天保知道翠翠喜欢傩送之后,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来”。 内容梗概 视频介绍 第三个端午节 端午又快来了,…… 第一个端午节 还是两年前的事。…… 第二个端午节 上年一个端午…… 第三个端午节 端午又来了。…… (三)蓬蓬鼓声引思情 (四)翠翠傩送初相遇 (五)天保翠翠偶相见 (六)花轿唢呐催幽情 顺叙 插叙 补叙 顺叙 1.小说节选围绕“端午节”,写了哪些事情?(按文本顺序进行梳理) 任务一:初读文本,梳理情节 -三次端午节。回忆与现实交错,顺叙与插叙,补叙相结合- 2.课文一共写了几次端午节?由此可以看出,在叙述手法上有什么特点,这样安排有什么好处? 1、在结构上,避免了平铺直叙,形成文章整体布局上的跌宕美。 2、在内容上,三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事,交代了翠翠感情的产生、发展过程。 3、在人物上,反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。 任务一:初读文本,梳理情节 风景秀丽的边城 民风淳朴的边城 宁静幽美的边城 至真至善的边城 美 不管是故事还是人生,一切都应当美一点,丑的东西虽不全都是罪恶,却总不能使人愉快,也无从令人由痛苦见出生命的庄严,产生高尚的情操。 —— 沈从文 风景 风俗 人情 任务二:研读课文,感受边城之美 请给“边城”加上一个恰当的定语,要求概括出小说所写的主要内容。 沈从文说:“我感情流动而不凝固,一派清波给我的影响实在不小。我认识美,学会思索,水对我有极大关系”而沈从文文学生命的第一滴水是湘西给他的。书中的湘西风景美妙温馨,给人一种朦胧梦幻之美。找出文章中描写边城自然环境的句子,并概括其作用。 (一)风景美 颜色鲜亮,对比鲜明,展现了边城清净明丽原始的自然美。 第14段:五月端阳,渡船头祖父找人作了替手,便带了黄狗同翠翠进城,过大河边去看划船。河边站满了人,四只朱色长船在潭中划着,龙船水刚刚涨过,河中水皆泛着豆绿色,天气又那么明朗...... 第19段:落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。 本段的景色描写,变现了黄昏小城的风景和人们生活面貌,侧面烘托了翠翠等待爷爷的焦急,为下文情节作铺垫,同时也为翠翠和傩送的初次见面营造一种朦胧、清幽的情境。 第92段:她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长,不知什么时节,守在船头的祖父睡着了,躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。 风景美:纯净 自然 恬静 湘西山城安静活泼、生机盎然,这个,远离世俗的尘嚣,充满了原生态的自然美。 ①苍翠的山林、豆绿的河水、温柔的黄昏、 展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光。为情节展开渲染了诗意的氛围。 ②交代了小说人物的生活背景,一方水土养一方人,对人物性格和心理起到了很大的烘托。 ③承载着作者对美好自然和与之相匹配的人性的赞美和对现代都市文明的反思和批判,彰显主题。 1.找出文章中描写边城自然环境的句子,并概括其作用。 隔绝而保守、安定而喜乐、质朴而原生,令人神往的世外桃源 2.除了边城的自然景物,选文还为我们交代了边城的社会环境,边城还有着怎样的特点? 治理得法、隔绝战乱、 治安稳定、极有秩序、 安分乐生(1节) 两地接壤处,十余年来主持地方军事的,知道注重在安辑保守,处置还得法,并无特别变故发生。水路商务既不至于受战争停顿,也不至于为土匪影响,一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生。这些人,除了家中死了牛,翻了船,或发生别的死亡大变,为一种不幸所绊倒,觉得十分伤心外,中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形,似乎就还不曾为这边城人民所感到。 在20世纪30年代的中国,大部分地方因为战乱已千疮百孔,但沈从文善于在衰败的世界里找到美、表现美。 边城是一个极具地域特色、如同古代陶渊明笔下的世外桃源一样远离俗尘,相对封闭而又景色优美的地方。 民俗节日 边城所在一年中最热闹的日子,是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前,如何兴奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。 (第2段) 在这三个节日里,究竟是怎样的热闹?在文中找出描写边城节日风俗的句子,概括其特点。 1.课文除了写了端午节,还写了哪些民俗节日,呈现出怎样的生活氛围? (二)风俗美 民俗节日 端午节: 当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。 赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。 (第3-4段) 全茶峒人在端午节倾城而出到河街看划船,反映了当地古老的风俗和淳朴的民风,衬托出边城军民同乐的和睦风貌。 民俗节日 中秋节: 这两年来两个中秋节,恰好无月亮可看,凡在这边城地方,因看月而整夜男女歌唱的故事,通统不能如期举行,因此两个中秋留给翠翠的印象,极其平淡无奇。 这里写出了中秋节男女对歌、过新年观赏狮子龙灯和放烟花的热闹情景。 过新年: 两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯……鞭炮放过一阵后,……做出如雷如虎惊人的声音,白光向上空冲去,高至二十丈,下落时便洒散着满天花雨。人人把颈脖缩着,又怕又欢喜。 (第49段) (第49段) 端午节:喝雄黄酒、看龙舟赛、捉鸭子比赛、穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、包尖角粽子(3/4节) 表现出官民同乐的和谐气氛,表现出湘西人民的热情、团结、淳朴和对生活的热爱。 中秋节:男女对歌,倾诉爱慕(49段) 新年十五:舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火(49段) 军民同乐、和谐安定,举城欢庆、热闹非凡,形式多样、丰富多彩,保留着古朴独特的地域节日特色。 表现出边城人民的自然、和谐、安宁与真率 这些民俗具有古老而淳朴的特点,又有浓郁的乡土气息。它们是中华民族的传统文化生活,包含着美好的祝愿、表达着欢快的情感,更能体现人与人和谐亲切的关系。 其中,课文着重描写茶峒端午节对赛龙舟这一古老风俗的传承、延续和重视,这种描述风俗的画面就显得有声有色,营造了一种色彩斑斓、明丽鲜艳的意境,体现了古朴和乐的风俗美。 展示风土人情、小说背景。 为后文做铺垫,推动故事情节发展。 边城是一个不为外界所干扰的田园牧歌式的宁静的所在,这里的人民过着自然、健康、安宁的生活。这些动人的风俗画笔,散发着泥土的清香,显示了湘西山环水绕之城特有的地方色彩,烘托了湘西苗民的生命之力和率真,渲染了原始、天然的人性美。 2.为什么写风俗美? 美国学者金介甫说:“不靠日历时间来记录岁月的消逝,而是靠收获庄稼,靠民间节日,人的纪念日来说明季节的到来”。 1. 赏析细节描写塑造人物的手法,分析翠翠等人物的形象特点。 2. 体会小说展现的人情美,理解祖孙情、乡邻情、爱情、兄弟情等情感内涵。 3. 品味小说散文化的语言风格,探究小说的主题意蕴与作者的精神追求。 第二课时 在沈从文笔下,湘西美好得几乎失真了,像是某个童话故事中的理想国度,而翠翠等人则像生于斯、长于斯、葬于斯的精灵。 (1)找出文中有关翠翠语言、动作、心理、神态的描写,具体说说翠翠是个怎样的女孩?(仔细阅读第四部分) 1.分析翠翠人物形象 (三)人情美 清纯美丽 “翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂[j ]一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容的在水边玩耍了。” 形象探究 翠翠一面注意划船,一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久,祖父还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了。(15) 表明翠翠对爷爷的信任和依恋,仿佛一离开了爷爷便不知何去何从,写出了一个单纯可人的小女孩形象。 翠翠 到路上时,祖父想起什么似的,又问翠翠,“翠翠,翠翠,人那么多,好热闹,你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说:“怎么不敢?可是一个人有什么意思。”(15) 潜台词就是要爷爷陪着一起去,但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小,聪明可爱,同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。 (祖父)便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”翠翠说:“爷爷,你疯了!再说我就生你的气!”(58) “再说我就生你的气!”一是真生气,因为打动翠翠的并不是大老,而是二老;二是假生气,此时的翠翠被爷爷一语道破心事,感情不外露的翠翠不会直接接受。表现了翠翠虽然有对爱情的追求,但内心依然含蓄、娇羞而敏感。 “翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!” “谁也不稀罕那只鸭子!”(60、61) 鸭子是大老捉来送给祖父的,翠翠自然“不稀罕”,她心里想的是二老傩送。情窦初开 “你不愿意上去,要待在这儿,回头水里大鱼来咬你了,可不要喊救命!”翠翠说:“鱼咬了我,也不关你的事。”(36、37) 翠翠与傩送初次相见的一番谈话提到了鱼。 (2)作者是怎样借助鱼来表现主人公翠翠的心理活动和人物形象的? 翠翠:翠翠觉得素不相识的人来和她搭讪,对方是不怀好意的,于是轻骂了他,表现了当时恐慌、害羞的心理,以及纯真的少女之美。 傩送:即使翠翠误解了他,也只是一笑了之,有着宽厚的心胸,安排家人护送翠翠回家,傩送是古道热肠的人。 老船夫即刻把船拉过来,一面拉船一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?” 翠翠不理会祖父,口中却轻轻的说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”(46) 翠翠嗔怪爷爷没有去接她的一番话中提到了鱼。 “不是翠翠,不是翠翠,翠翠早掉到大河里去了” “翠翠 早被坏人带走了” 翠翠脱口而出的一句“无心之言”,表明此时的翠翠,她的心上开始惦记着这个爱开玩笑的善良的小伙子了。依然刻画了一位可爱而纯真的少女。暗示着情愫的增长。 (2)作者是怎样借助鱼来表现主人公翠翠的心理活动和人物形象的? “翠翠,你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了”。(54) 当年护送翠翠回家的人看到翠翠时,一番玩笑话提到了鱼。 此时的翠翠由原先的沉默到此时一个明显的动作——笑,羞涩的、甜蜜的情窦初开。正所谓“情不知所起,一往而深”。 此处沈从文暗示出翠翠刻意而为之的“思”。 (2)作者是怎样借助鱼来表现主人公翠翠的心理活动和人物形象的? “前年还更有趣,你一个人在河边等我,差点儿不知道回来,天夜了,我还以为大鱼会吃掉你!” (81) “爷爷,你还以为大鱼会吃掉我?是别人家说我,我告给你的!”(83) “翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。”(84) 祖孙回忆两年前端午的谈话中提到了鱼。 这四处里,翠翠的情窦初开有它的发展轨迹,轻骂—惊羞—沉默—笑,少女之美、爱情之美、人情之美在这里被展现得淋漓尽致。 温柔的回忆 相爱的隐喻 “大鱼咬你”这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆,而且,这句话带有俏皮味,也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。 “一条大鱼” 闻一多先生说,古代“鱼”是“匹偶”或“情侣”的隐语。小说中傩送对翠翠说了一句“大鱼咬你”,请体会这句话的含意以及其在文中反复出现所起的作用。(物象的作用) ①前后照应,使故事情节连贯紧凑;(结构——照应) ②促进故事情节的发展,贯穿翠翠和二老间爱情的一根线,这根线愈清晰,两个人之间的情感就愈加浓烈,使翠翠的感情倾向愈加明朗化;(结构—线索) ③在天意和人为的错综复杂中展示人物性格,体察人物内心活动,充满含蓄、朦胧之美。(人物—性格、心理) 美和爱的化身 翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱,内心敏感孤独。她和爷爷相依为命,对爷爷充满了依恋。 是一位清纯质朴、情窦初开、腼腆羞涩、内心炽热的理想化纯美化的少女形象。 翠翠 ①她纯真、可爱。比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急,希望有人能认识她的心理;回答祖父喊问时的“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”,既有对祖父的嗔怪,又有少女的纯真可爱。 ②她聪明、矜持。比如课文第五章中顺顺和祖父谈话时,“翠翠虽装作眺望河中景致,耳朵却把毎一句话听得清清楚楚” ③她爱得自然,爱得朦胧,爱得执着,爱得纤尖不染,爱得如水晶般纯洁透明。翠翠爱的方式和她在爱情来临时的表现,脱胎于湘西古风犹存的风土人情,体现了湘西的人情美、人性美。总之,翠翠是一个善良聪慧、温婉多情的少女,外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体,是一个塑造得十分成功的人物形象。她是作者理想中“爱”和“美”的极致,在她身上,集中体现了作者所热烈追求的质朴自然的人性。 (1)龙头大哥顺顺 凡帮助人远离患难,便是入火,人到八十岁,也还是成为这个人一种不可逃避的责任”。 热心善良、勇敢仗义、扶危济困 (3)卖皮纸的过渡人 “一个不能接受所给的钱,一个却非要把钱送给老人不可。”“不许走!不许走!” “礼轻仁义重” 重情重义、互相礼让 (2)爷爷 (4)傩送 对翠翠亲情无限,疼爱有加。 忠于职守,有责任感。 守清贫、淳朴善良。 热情善良、心地宽厚、风趣幽默 (三)人情美 2.文中写到了哪些人?表现出怎样的民风? ①对翠翠亲情无限,疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好玩,祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船,自己陪翠翠进城。还给卖皮纸的过渡人铜钱时留下一枚,“闭上一只眼睛,装成狡猾得意神气笑着”,把那枚铜子送给翠翠。 ②为孙女的亲事操心担忧。顺顺夸翠翠长得很美时,祖父“很快乐地夸奖了翠翠不少”,他虽“似乎不许别人来关心翠翠的婚事”,其实自己内心十分操心;“不加检点笑着”问翠翠假如大老要娶她,她是否愿意,以及翠翠回绝后他虽不再说了,“心中却很显然地还转着这些可笑的不好的念头”;后来又试探翠翠的意思:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。” ③善良、纯朴,工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了,到路上时,又“想起什么似的”,回去替那位帮他看船的朋友,让他去看看城里的热闹;老朋友醉倒后,祖父心里虽着急回去找翠翠,但为了责任,他没有离开渡船;卖皮纸的过渡人送他一把铜钱,老船夫要还钱。 纯真的祖孙情:爷爷疼爱翠翠;翠翠关心爷爷。 (关爱、呵护 ) 纯朴的乡邻情:爷爷和老熟人;爷爷和顺顺;爷爷和过渡人。 (有仁有义,不求回报,互助、和睦) 纯洁的爱情:翠翠和傩送。 (懵懂羞涩、纯洁、执着) 深厚的兄弟情:天保和傩送。 (真诚、无私) 3.《边城》中有哪些人情之美? 融洽的军民情:端午捉鸭子,过年放鞭炮,爷爷去军营喝酒 (官民同乐) (三)人情美 沈从文笔下的湘西世界,充满了人情美。课文展现了老船夫与翠翠的祖孙情、翠翠与黄狗的人物情、翠翠对傩送纯真的爱、天保傩送兄弟对翠翠真挚的爱。 这里自然风光秀丽、民风纯朴,重义轻利,人们不讲等级,不谈功利,人与人之间真诚相待,相互友爱。 任务三:品味语言风格,总结小说主旨 散文化小说 在于对情节冲突的有意淡化 在于对诗意环境的极力营造 在于对人物形象的细腻描摹 《边城》是一部散文化的小说,不注重紧张激烈的情节冲突,而是在看似散漫的叙述和描写中,自然而然地塑造人物。 小说中有大量诗情画意的环境描写,注重对意境的追求,作者用散文化的笔触展示出湘西特有的清新秀丽的自然风光,而这些柔和的黄昏、啼声婉转的鸟鸣、苍翠的山林,又对人物性格和心理起到了很好的烘托作用。 小说较少直接描写人物的心理,而主要是通过对话和感情变化来表现人物的内心世界。 从艺术表现手法上看,《边城》是一部散文化的小说,不注重紧张激烈的情节冲突,而是在看似散漫的叙述和描写中,自然而然地塑造人物。 小说中有大量诗情画意的环境描写,注重对意境的追求,作者用散文化的笔触展示出湘西特有的清新秀丽的自然风光,而这些柔和的黄昏、啼声婉转的鸟鸣、苍翠的山林,又对人物性格和心理起到了很好的烘托作用。 小说较少直接描写人物的心理,而主要是通过对话和感情变化来表现人物的内心世界。 补充资料1: 本文成书于1934年,沈从文十二岁就接受了基本的军事训练,十五岁随军外出,曾做上士,后来还以书记名义随大军在边境剿过匪,又当过城区屠宰税务员,这“放纵野蛮”的数载间,他看够了底层人物细微的悲欢。到了二十岁,他决意去北京闯闯,沈从文目睹的是一群自私、懦弱、虚伪、卑鄙却又冠冕堂皇、假冒斯文的灵魂。沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后,引发了他对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 补充资料2: “我的主意不是领导读者去桃源旅行,却想借从桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子被一件普通人事牵连在一处时,多人应有的一份哀乐,为人类‘爱’字作一恰如其分的说明。——《边城∙题记》 1.沈从文想通过纯美、自然的边城告诉我们什么呢? 赞美……,批判……,呼吁…… 补充2: 溪水依然在流,青山依然苍翠如烟,可是一个诗意的神话终于还是破灭了。这个诗意神话的破灭虽无西方式的剧烈的戏剧性,但却有最地道的中国式的地久天长的悲凉。 ——李锐《另一种纪念碑》 1.沈从文想通过纯美、自然的边城告诉我们什么呢? ①赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱。 ②批判: 物欲泛滥的现代文明;拜金主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实。 ③呼吁:重建民族的美好品德和人格。 主题 边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他的作品中最能表现人性美的一部小说。《边城》写以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依之情,这些湘西人生命的形态和人生的方式,都隐含着对现实生活中古老的美德、价值观失落的痛心,以及对现代文明物欲泛滥的批判。 作者推崇湘西人的人生方式,也想以此重建民族的品德和人格。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲,而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。 天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。 傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。 外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。 原文结局: 原来这个老年人在雷雨将息时已死去了。 翠翠于是大哭起来。…… 到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。 这个人也许永远不回来了,也许“明天”回来! 故事后续 2.作者为何要将这样一个美好温暖的故事处理成悲剧呢? (1)更加凸显写意的悲凉的美 (2)更能表现作者对“人”的关照与悲悯的情怀 看完这篇小说之后,最打动你的是什么呢? 在这样一个充满善和美的 “世外桃源”里,发生的却是一场以悲剧告终的爱情。这是什么?这就是人生,这才是作者所说的“一种优美,健康而又不悖乎人性的人生形式’”,充分体现了作者的创作思想。人生不可能只有圆满,我们要正视,更要珍视每一种生命的形势。所以,美是深广的,而同时又是复杂的,无法纯粹。 矛 盾 2.作者为何要将这样一个美好温暖的故事处理成悲剧呢? 这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述,反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此,翠翠的母亲也是如此,她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生,却找不到摆脱这种命运的途径。沈从文通过《边城》这部爱情悲剧,试图揭示人物命运的神秘,赞美了边民淳良的心灵。 有人认为,翠翠的爱情悲剧,是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的……可以说,就在卷入这场爱情旋涡中的每个人的 孤独挣扎中,翠翠的爱情以悲剧结束了,“也许明天回来”不过是孤寂中的自我安慰罢了。因此,悲剧的结局并非作者“设计”的,而是在那样的背景下故事必然走向的结局。 39 $