内容正文:
参考答案及解析
说明这种设备的效果。C项“因此,我们从生物学上
为新的一天做好了准备”很好地总结了前文提到的
日出闹钟的作用,说明这种设备能够让我们在生物
上准备好迎接新的一天。故选C。
4.D【解析】前文提到,使用智能手机闹钟意味着你
醒来时的第一件事就是盯着屏幕。空格处应该是一
个过渡句,引出日出闹钟的优势。D项“无尽的屏幕
时间只是一次指纹解锁的距离”很好地过渡到了后
文提到的日出闹钟的优势,说明使用智能手机闹钟
很容易导致无尽的屏幕时间。故选D。
5.F【解析】前文提到日出闹钟对作者来说是一个改
变游戏规则的设备,价格实惠。空格处应该是一个
总结句,鼓励读者尝试这种设备。F项“如果你在黑
暗的早晨挣扎,值得一试”很好地总结了前文提到的
日出闹钟的优势,鼓励那些在黑暗早晨起床困难的
人尝试这种设备。故选F。
B
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了如何
成为终身学习者。
l.E【解析】根据本段主旨句“Identify your learning
syle”可知,作者在本段建议我们首先要明确自己的
学习风格,因为每个人都有自己偏爱的学习方式。E
项中的“a preferred way”与下文“preferred learning
style or styles”相照应。故选E。
2.C【解析】设空处为本段主旨句。根据空后两句可
知,不要仅仅因为事情重要或必要而强迫自己去学
习。相反要跟随自己的内心,学习自己需要学习的东
西以及喜欢学习的东西。作者在本段建议我们要有
积极的学习态度。故选C。
3.F,【解析】根据本段主旨句“Read every single day”
可知,作者在本段强调阅读的重要性。F项:即使只
有几页,这个习惯也会帮助你学到很多东西。F项中
的“the habit'”指代“Read every single day”。故选F。
4.B【解析】根据空前两句可知,作者认为我们应该阅
读各种好书,不要因为自己是小说迷而不去尝试非小
说类的作品,不要限制自己的阅读。故选B。
5.G【解析】根据本段主旨句“Ask questions'”可知,作
者认为向别人提问也是一种不断学习的方式。G项:
提出正确的问题可能比得到答案更重要。故选G。
C
【语篇导读】本文是一篇议论文。文章告诉读者乐
观的态度不是一种奢侈品,而是生活的必需品
1.C【解析】根据空后的“It's our decision”推断,此句
应是一个选择。此句与前一句也有紧密的逻辑关联,
英语
应说明前一句所呈现的选择。故选C。
2.B【解析】本段陈述了乐观的重要性及悲观带来的
可怕的后果,论证了“乐观的态度不是一种奢侈品,而
是生活的必需品”。故选B。
3.E【解析】空后一句的“them”指代的就是E项的
“problems”,E项同时也是对前一句的解释。故选E。
4.D【解析】D项和前一句是段尾总结句,应承接上
文。D项对“optimist'”进一步解释。故选D。
5.F【解析】本段总结全文。空前一句讲明乐观者更
关注问题的解决而不是进行无谓的抱怨,所以空处应
说明“没有乐观的态度,很多目前存在的大的问题是
无法解决的”,后一句则对这个观点进一步升华。故
选F。
第三部分完形填空专项练
完形填空专项练(1)》
【语篇导读】本文是一篇记叙文。墨尔本的一位老
师通过将学生的画制作成毛绒玩具,展现了她对学生的
爱和奉献,赢得了家长和网友的广泛赞誉。
L.C【解析】根据下文“Just being an adult who listens
to them can be enough to improve a kid's life”可知,老
师通过激励和倾听学生来改善他们的生活。故选C。
2.A【解析】根据下文“making plush toys'”可知,老师
通过制作毛绒玩具展现了她对学生的奉献。故选A。
3.D【解析】根据下文“the teacher beautifully_I0
what's on the paper into a huggable toy'”可知,毛绒玩具
是基于学生的画作制作的。故选D。
4.B【解析】根据下文“who got a plush toy”可知,此处
指获得了毛绒玩具的幸运的孩子们。故选B。
5.A【解析】根据下文“the creations online'”可知,Reid
Parker在网上分享了这些毛绒玩具。故选A。
6.A【解析】根据上文可知,Reid Parker在网上分享了
这些毛绒玩具,并引发了人们对这位老师的钦佩。故
选A。
7.D【解析】根据上文可知,这是Parker的解释。故
选D。
8.C【解析】根据句意可知,对恐龙或艺术有热情的老
师可以激发孩子的想象力。故选C。
9.B【解析】根据上文“a child's imagination”可知,这
英语
些神奇的动物展示了小学生的创造力。故选B。
10.D【解析】句意:从有爪子的动物到睁大眼睛的同
伴,老师把纸上的东西漂亮地转换成了一个可以拥
抱的玩具,孩子们将在未来几年里珍惜它。故选D。
11.C【解析】解析同上。故选C
l2.B【解析】根据下文“supplies”可知,这位老师把这
些毛绒玩具送到了儿童之家。故选B。
l3.A【解析】句意:其他家长和热心网友联系Parker
寻求帮助老师的方法。故选A。
14.D【解析】句意:这就是为什么他考虑周到地建立
了一个GoFundMe页面,人们可以在那里表示他们
的支持,并感谢她给他们带来了一点快乐。故选D。
15.C【解析】解析同上。故选C。
完形填空专项练(2)
【语篇导读】本文是一篇议论文。文中作者想象了
未来机器人接管一切的场景,感觉是噩梦。作者认为机
器人虽然效率高,成本低,而且常常能很好地完成工作,
但它们缺少人类才有的灵魂。
l.B【解析】根据下文“me onto the scales and then
takes my blood pressure”可知,此处指机器人护士指导
作者称体重,然后给作者量血压。故选B。
2.C【解析】根据下文“He notes down my_3and
gives me a prescription.”可知,开处方的应该是医生。
故选C。
3.B【解析】根据上文“I log onto a computer at the
doctor's office to say I have arrived and then wait until a
voice calls me into the examination room.""in steps
the_2_,who is also a robot.He notes down my”可
知,作者去体检,机器人医生记下作者的症状。故
选B。
4.C【解析】根据上文“This is my nightmarish vision of
the future,which hasn't happened”可知,这些是作者对
未来的幻想,所以至少现在还没有发生。故选C。
5.D【解析】根据下文“I am a big fan of air conditioning
in summer and heaters in winter.”可知,作者喜欢空调
和热水器,即现代技术。故选D。
6.C【解析】根据下文作者不想和机器人通话和让机
器人给自己结账可知,作者不想机器接管日常生活的
一切。故选C。
7.B【解析】上文提到作者不想机器人接管一切,所以
当电话是人类接听的时候,作者显得很激动。故
选B。
8.C【解析】根据下文“please!”可知,作者对于自助
参考答案及解析
结账情绪激动,shout符合语境。故选C。
9.B【解析】根据上文可知,作者不喜欢机器接管一
切,所以是希望人类给自己结账。故选B。
10.A【解析】根据下文“you a store coupon”可知,这里
是固定用法,give sb.sth.意为“给某人某物”。故
选A。
ll.A【解析】根据上文“They often take an interest in
particularly cute children”可知,人类收银员喜欢可爱
的孩子,这可以让年轻妈妈们开心。故选A。
12.D【解析】根据下文“to get that last penny out of his
purse'”可知,此处指挣扎着从钱包里拿出最后一分
钱的老人。故选D。
l3.B【解析】根据下文“and cost-effective”可知,这里
指机器效率高,成本低。故选B。
14.A【解析】上文提到了机器的好处,下文则说它们
缺少重要元素,前后为转折关系,应用but。故选A。
l5.D【解析】根据上文“Call it the spirit,the soul or
the heart..”可知,作者认为机器缺少灵魂,这是任
何机器都不会有的东西,something符合语境。故
选D。
完形填空专项练(3)
【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了8岁
的哥哥Jaxson Dempsey在妹妹被食物卡到气管时,镇定
地用在电视上学到的急救技能救了妹妹。哥哥的行为
不仅受到了John Cena的赞扬,同时他的家乡还为他举
行了一个小小的游行。
1.C【解析】第一句提到,超级英雄会在人们危难时刻
立刻采取行动,第二段提到小男孩的妹妹被鸡块噎
住,这是一个非常危急的时刻,哥哥也像超级英雄一
样立刻帮助妹妹。故选C。
2.C【解析】根据下文可知,哥哥在指挥爸爸停车的时
候还在清除妹妹气管里的异物。由此可推知,妹妹是
被噎住了。故选C。
3.A【解析】根据上文“he didn't panic'”可知,哥哥在
看到妹妹被食物噎住时是非常冷静的,并且能够平静
地指挥爸爸去停车。故选A。
4.B【解析】分析文章可知,人在被异物噎住气管时,
应及时将气管里的异物弄出,以便后期的抢救。故
选B。
5.D【解析】根据上文Jaxson移除妹妹气管里的异物
这一动作可知,Jaxson学到的应该是一项急救技能。
故选D。
6.D【解析】分析文章可知,Jaxson使用在电视上学到第三部分完形填空专项练
完形填空专项练(1)
(限时18分钟,满分15分)
Teachers are superheroes.They go the extra mile 1.A.restore
for their students and 1 their lives by inspiring and
C.improve
listening to their kids.A teacher from Melbourne,
2.A.devotion
Australia,showed her 2 to her students by making
C.respect
plush toys(毛绒玩具)inspired by her students'3.A.photographs
3.She gave them to her students at the end of the
C.models
school term.
4.A.kind
Reid Parker,the father of one of the 4
C.clever
children who got a plush toy,5 the creations5.A.shared
online and started a wave of 6 for the teacher.
C.took
"There are teachers who do amazing things for their 6.A.admiration
students that aren't always as tangible(可感知的)as
C.doubt
what my son's teacher has done,"7 Parker."Just7.A.complained
being an adult who listens to them can be enough to
C.responded
improve a kid's life,or someone who is 8 about8.A.confident
dinosaurs or art can jump-start a child's imagination."
C.passionate
The amazing animals show how 9 primary9.A.curious
school students can be.From creatures with claws
C.cute
F)to wide-eyed companions,the teacher beautifully
10.A.divided
10 what's on the paper into a huggable toy the
C.broke
children will 11 for years to come.
11.A.destroy
According to Parker,the teacher started making
C.treasure
these plush toys in 2020 and 12 them to the 12.A.lent
children's homes.Since the teacher paid for the
C.sold
supplies for the plush toys from her own pocket,fellow
13.A.reached out to
parents and caring people online 13 Parker for
C.caught up on
ways to help her.That's why he 14 set up a
14.A.gradually
GoFundMe page where people can show their 15
C.cautiously
and thank her for bringing them a little joy.
15.A.connection
C.support
题号123456789101112131415得分
答案
英语第21页(共52页)
B.rescue
D.waste
B.ambition
D.hesitation
B.maps
D.drawings
B.lucky
D.active
B.purchased
D.sent
B.envy
D.confusion
B.declared
D.explained
B.anxious
D.puzzled
B.creative
D.scared
B.put
D.translated
B.ignore
D.hide
B.delivered
D.threw
B.gave in to
D.looked forward to
B.safely
D.thoughtfully
B.achievement
D.emotion
完形填空专项练(2)
(限时18分钟,满分15分)
I log onto a computer at the doctor's office to say I 1.A.tears
have arrived and then wait until a voice calls me into
C.follows
the examination room.There,a robotic nurse 1 me
2.A.worker
onto the scales and then takes my blood pressure.Some
C.doctor
time later,in steps the 2,who is also a robot.He3.A.signals
notes down my 3 and gives me a prescription.This
C.words
is my nightmarish vision of the future,which hasn't
4.A.at most
happened 4 yet.
C.at least
I should say I really do like many aspects of
5.A.economy
5.I am a big fan of air conditioning in summer
C.literature
and heaters in winter.But I don't want machines
6.A.cut in
to 6.
C.take over
When I call my dentist's office and actually get a
7.A.annoyed
human being on the line,I am 7.And when I see
C.discouraged
the introduction of more self-service checkout stations at
8.A.smiling
the grocery store,I feel like 8,"When it comes to
C.shouting
cashiers,make mine a(n)9,please!"
9.A.machine
After all,human cashiers sometimes 10 you a
C.animal
store coupon(优惠券).They often take an interest in
10.A.give
particularly cute children,which can 11 young
C.bargain
mothers'day.A cashier may also show compassion for 11.A.brighten
an elderly person 12 to get that last penny out of
C.strengthen
his purse.
12.A.turning
Machines can be 13 and cost-effective.
C.describing
14 they lack an element so important to everyday
13.A.urgent
life.
C.frequent
Call it the spirit,the soul or the heart.It is 15
14.A.But
no machine will ever have.
C.Otherwise
15.A.everything
C.anything
题号11
2.
3456789101112131415得分
答案
英语第22页(共52页)】
B.directs
D.separates
B.nurse
D.cleaner
B.symptoms
D.symbols
B.at last
D.at intervals
B.agriculture
D.technology
B.pass by
D.go away
B.thrilled
D.disappointed
B.laughing
D.weeping
B.human
D.plant
B.remind
D.buy
B.darken
D.widen
B.happening
D.struggling
B.efficient
D.consistent
B.Because
D.Therefore
B.nothing
D.something