(2)中古时期的世界-【衡水金卷·先享题】2025-2026学年高一历史必修下册同步周测卷（统编版 LC）

高一同步周测卷/历史必修下册 (二)中古时期的世界 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.下图为绘画作品《中古西欧的“三种人”》。作品中僧侣是祈祷的人，骑士是作战的 人，农民是劳作的人。左边的僧侣似乎正与骑士交谈，农民则被挤到一边，只能聆听 而无资格加入对话。这反映出，中古西欧 ①农民社会地位低下 ②城市赢得了自治权 ③社会结构呈现等级化特征 ④确立了中央集权制度 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.有学者认为，西欧的封君封臣制不仅把财产视为社会政治地位的直接依据，还把这种 社会政治地位看作是确定利益分配的原则和不变的社会秩序。然而，在中世纪的农 业社会，也唯有这类制度可以使社会保特秩序。该学者意在说明 A.封君封臣制存在一定的积极意义 B.封建制度无法保证西欧社会的稳定 C.西欧封建制度具有平等的契约性 D.封君封臣制是西欧分裂割据的根源 3.811年，在法兰克国王查理曼的遗嘱里，他将他所有财产（主要是广大土地）的三分之 一遗留给法兰克王国国内的二十一个大主教，并命令：每一个大主教应保留那分配给 他所辖省的总额的三分之一，而把其余的部分，分给他的副主教。这可用于印证，中 世纪西欧 A.教会在经济上拥有重要地位 B.广大农村受到教会严格控制 C.君主在与教皇的斗争中落败 D.各国频繁地争夺土地和人口 4.13世纪时，伦敦城的商人领袖约翰积极向英王亨利三世进献大量财富，亨利三世则 颁布特许状确认伦敦城享有高度自治权，可自行组织行会管理商业活动。这从侧面 反映出当时 A.商人可左右国王施政决策 B.城市靠教会获取自治权 C.王权和城市有共同的利益 D.市民以武力赢得自治权 5.13世纪，实力强大的里尔、杜埃、根特等五大城市是佛兰德尔伯爵领地中的“微型国 家”，它们摆脱了伯爵的控制，建立了城市寡头统治；而佛兰德尔伯爵领地又是法兰西 王国的“国中之国”。法国国王支持城市寡头统治者对抗佛兰德尔伯爵的统治。法 国国王此举 历史（部编版·LC)必修下册第1页（共4页） 衡水金卷·先享题 A.形成了权力制衡的机制 B.冲击了封建割据的局面 C.基本完成法兰西的统一 D.推动西欧城市普遍自治 6.拜占庭文明直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又兼收并蓄早期基督教和古代 东方诸文化，最终在皇权的主宰下，拜占庭教会和世俗文化作为两大主流文化分支， 比肩并立。这反映了拜占庭帝国 A.推动多元文化的交融 B.通过对外扩张实现文化重塑 C.实行开明的专制统治 D.确立了世界文化中心的地位 7.740年拜占庭颁行的《法律选编》对死刑进行比较严格的控制，只有叛国、反皇帝、蓄 意谋杀等重罪才会被处以死刑。此外，地方法官还被严令禁止砍下罪犯的手脚，禁止 做出将妇女关押在公共监狱中的判决。这反映出拜占庭法律 A.立法精神人性化 B.处罚原则公平化 C.执法力度宽松化 D.法律条文实用化 8.《阿拉伯文学史》中写道：“上自哈里发，下至平民，所有的人仿佛忽然间变成学生或 文学奖励者。一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂般载蜜而归，把他们 所储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷帙之浩大与 内容之丰富，不亚于现代的百科全书，而其对于现代科学的贡献，远非一般人的想象 所能及。”这表明阿拉伯帝国 A.采取了文化渗透的扩张手段 B.实现了活字印刷术的革新 C.确立了科学技术的领先地位 D.促进了区域文明间的交流 9.阿拉伯帝国建立后，实施促进商业发展的政策，还颁布了航运法律以鼓励运输和交 通。奥斯曼帝国建立后，采取了与阿拉伯帝国类似的政策，还与西方商人签订优惠的 商业条约，以发展对外贸易。据此可知，两大帝国的举措都有助于 A.亚欧经济格局的稳定 B.统治经济基础的扩大 C.文明交流成果的巩固 D.商人政治地位的提高 10.公元5世纪，笈多帝国达到鼎盛时期，但在印度中南部扩张有限，南部德干高原诸国 大都只是名义上的臣属性质，称为藩王。这说明笈多帝国 A.政局稳定，经济繁荣 B.地方割据，政令不一 C.多年扩张，北乱南稳 D.政局动荡，内忧外患 11.645年前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人 的生产工具进行耕种（田部）的奴隶。大化改新后，部民制被废除，实行编户齐民， 通过班田收授法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本 A.封建庄园经济的衰落 B.土地私有产生 C.社会性质出现了变化 D.幕府政治确立 12.光宗九年(958年)，高丽王朝建立了科举制度，分设常科与制科。常科设有进士、明 经、明法等科，以进士科最为主要，及第人数最多；制科则由国王亲试，科目有诗、赋、 策等。这表明高丽王朝的科举考试 A.重视官员的全面发展 B.扩大了科举取士范围 C.仿效中国的科举制度 D.促进社会各阶层流动 高一同步周测卷二 历史（部编版·LC)必修下册第2页（共4页） 13.班图诸民族从西非到中非、东非和南非的运动时常被说成是一种迁移，但这只是小 部分逐步的迁移。公元2世纪至5世纪，铁的广泛使用使班图人迅速地迁移到非洲 大陆南部的其余地区。这说明 A.班图人遍布非洲各地 B.铁制工具推动文明传播 C.非洲冶铁业独立发展 D.人口迁徙推广铁器使用 14.下图展现的是阿滋特克人将从特斯可可湖中捞起的淤泥，堆积在固定于水中的木排 上，形成浮动园地的情景。阿滋特克人的这一做法 A.旨在清除淤泥以利养殖 B.为国家的扩张作了思想准备 C.利于人口和财富的增加 D.是领先世界的农业耕作方式 15.马丘比丘城遗址是一个用巨石建造的宏伟工程，由150多座建筑物组成，高耸在海 拔约2350米的山脊上。全城分为城市区和农业区，建有完善的供水系统，水池、水 渠皆用岩石或直接从岩体中雕琢而成。该城的建造，主要得益于 A.政府强大的组织动员能力 B.印第安人先进的农业技术 C.古代美洲文明的相互交融 D.城市完善的交通运输系统 班级 姓名 分数 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 16.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一庄园经济是欧洲中世纪时期农业的基层单位，也是当时的政治和社会基层 单位。作为封建主义生产方式，不同于资本主义和社会主义生产方式具有的国际统 一性，而具有鲜明的地域性。封建庄园是在封建大地产的基础上，以占有一定数量 的依附劳动者为前提而产生的，是在生产力落后、商品经济不发达的条件下形成的， 从当时的历史情况来看，它的产生发展在一定程度上具有合理性。 摘编自齐丹丹《浅谈中古西欧庄园制度》 材料二中世纪欧洲的庄园中，农奴身份的主要标志是承担雇工劳役。由于商品货 币经济的发展，城市大量的手工业品进入庄园，领主迫切需要大量的货币购买城市 输入的精美手工业品，于是改为征收货币地租。货币地租代替劳役地租于13世纪 末叶逐渐流行起来，黑死病后发展尤为迅速。劳役折算成一笔固定的货币后，农奴 实际上成为领主土地的承租人，与自由佃农已没有什么区别。13世纪以后，大量农 奴涌向包括英国伦敦在内的一些城市，庄园制度加速瓦解。挣脱农奴制枷锁的农 民，同新兴市民阶级一起，把社会分工和交换活动推向一个新的水平，同时也在创造 着新的社会交往关系。 摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 历史（部编版·LC)必修下册第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·言 (1)根据材料一，概括西欧庄园的特点。（8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析西欧庄园货币地租盛行的原因。（6分) (3)根据材料二并结合所学知识，指出中世纪西欧庄园瓦解产生的影响。(6分) 17.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一非洲自北向南，穿越了好几个气候带。其中，沙漠和森林是活动的障碍。 农业的发展缓慢而零碎。从大约公元前1000年到公元前600年，联结西非和地中 海的泛撒哈拉贸易线路开始了它的转变。亚撒哈拉地区（撒哈拉以南的非洲）用黄 金、铁、奴隶、盐和象牙进行交易，所有货物在地中海的需求都增加了。冶铁知识和 家畜饲养方法，沿返回的贸易路线传给了黑非洲。随着农业和对外贸易的发展，东 非出现了一系列国家，西非的马里和桑海也一度强大。但非洲的发展始终和亚欧大 陆不同。非洲人能够成为伟大的艺术家、建筑师和工程师，但自然条件的限制，使他 们无法建立伟大的帝国文明。 材料二美洲天生具有丰富的植物物种一玉米、土豆、南瓜、豆角和树菁等，但可 供驯养的动物不多。欧亚大陆有牛、绵羊、山羊、猪、鸡、水牛、马、骡、驴和骆驼的野 生始祖。这些动物提供了肉、奶、羊毛、皮革、牵引和运输。相比之下，美洲只有无峰 驼、火鸡和几内亚猪，而且它被隔绝在物种和知识的全球交换之外，而这种交换，正 是劳动生产率能得到最大发展的原因。因此，美洲人没有车轮，没有铁，也没有犁。 这些制约条件，限制了北美文明的发展。 以上材料均摘编自[英]尼尔·福克纳《世界简史一从人类起源到21世纪》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，比较古代非洲与美洲文明的异同。(16分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对古代文明的认识。(4分) 高一同步周测卷二 历史（部编版·LC)必修下册第4页（共4页）高一周测卷 ·历史（部编版·LC)必修下册· 高一同步周测卷/历史必修下册（二）》 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ① ② ③④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 西欧的封建等级制度 难 0.5 2 选择题 4 西欧封君封臣制 易 0.7 3 选择题 中古西欧的教会 中 0.6 4 选择题 中古西欧的城市 中 0.6 选择题 中古西欧的城市 易 0.7 6 选择题 4 拜占庭文明 易 0.7 7 选择题 拜占庭的法律 易 0.7 8 选择题 4 阿拉伯帝国 中 0.6 9 选择题 4 阿拉伯帝国与奥斯曼帝国 中 0.6 10 选择题 4 笈多帝国 易 0.7 11 选择题 4 日本“大化改新” 易 0.7 12 选择题 4 高丽王朝的科举制 易 0.7 13 选择题 4 古代非洲班图人 易 0.7 14 选择题 4 阿兹特克“浮动园地” 易 0.7 15 选择题 4 印加文明 中 0.6 16 非选择题 20 中古时期的欧洲 难 0.5 17 非选择题 20 中古非洲与美洲文明 中 0.6 ·7 ·历史（部编版·LC)必修下册· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 但没有体现商人左右国王施政决策，排除A项；材料 1.B【解析】根据图片和材料“僧侣是祈祷的人，骑士 反映的是国王亨利三世颁布特许状确认伦敦城享有 是作战的人，农民是劳作的人。左边的僧侣似乎正与 高度自治权，与教会无关，排除B项；材料体现的是伦 骑士交谈，农民则被挤到一边，只能聆听而无资格加 敦城以财富换取国王确认其高度自治权，未涉及武 入对话”可知，这反映了中世纪西欧社会结构呈现等 力，排除D项。 级化特征，农民当时社会地位低下，故①③正确：材料5.B【解析】根据材料“佛兰德尔伯爵领地又是法兰 反映了西欧的封建等级制度，未涉及城市自治权，故 西王国的‘国中之国'”可知，这意味着佛兰德尔伯爵 ②错误；西欧当时没有建立中央集权，故④错误。故 在其领地内拥有较大的独立权力，形成了封建割据的 B项正确，排除A、C、D三项。 局面：根据材料“法国国王支持城市寡头统治者对抗 2.A【解析】据材料信息可知，中世纪西欧封君封臣 佛兰德尔伯爵的统治”可知，这实际上是法国国王借 制度，对处于农业社会的西欧具有稳定社会秩序的作 助城市的力量来削弱地方割据势力，从而强化王权，B 用，这说明封君封臣制存在一定的积极意义，故选A 项正确；法国国王的这种做法并没有形成权力制衡机 项；据材料“唯有这类制度可以使社会保持秩序”可 制，排除A项；15世纪晚期，法兰西基本完成统一，与 知，作为封建制度的重要内容，封君封臣制有利于社 材料时间不符，排除C项；法国城市自治的个案不等 会的稳定，排除B项；材料反映了封君封臣制对社会 于西欧城市的普遍自治，排除D项。 稳定的作用，未涉及封君和封臣的契约性，排除C项；：6.A【解析】根据材料可知，拜占庭文明不仅继承了 西欧分裂割据的根源是自给自足的庄园经济，排除D 希腊罗马的文化遗产，还融合了早期基督教和古代东 项。 方的文化，这种融合体现了多元文化在拜占庭的交 3.A【解析】据材料并结合所学可知，法兰克国王查 融，故选A项：材料中并未提及拜占庭帝国通过对外 理曼在他的遗嘱中将其三分之一的财产分配给了教 扩张来实现文化重塑，而是强调了其对多元文化的兼 会，这些财产主要由土地构成，土地在中世纪是重要 收并蓄，排除B项；材料提到皇权起到了主宰作用，这 的经济资源，因此教会通过这些财富能够巩固其权力 并不属于实行开明的专制统治，排除C项；材料中并 和影响力，这印证了中世纪西欧教会在经济上拥有重 未明确提及拜占庭帝国成为世界文化中心，排除D 要地位，A项正确；中世纪教会控制着人们的精神生 项。 活，而材料体现的是国王通过赠予教会土地，与教会7.A【解析】据材料可知，8世纪中期拜占庭帝国颁布 构成相互支持的关系，B项与材料主旨不符，排除；国 的法律不仅对死刑进行比较严格的控制，地方法官还 王赠予教会士地，并不意味着在斗争中落败，也可能 被严令禁止砍下罪犯的手脚，禁止做出将妇女关押在 是拉拢和利用，排除C项；国王赠予教会土地与“各 公共监狱中的判决，这体现了立法精神人性化，A项 国频繁地争夺土地和人口”之间无必然联系，排除D 正确；处罚原则公平化是指处罚的合法、合理和公平， 项。 材料只是法律条文的规定，无法看出具体处罚是否公 4.C【解析】据材料并结合所学可知，13世纪的伦敦 平，排除B项；材料是法律条文，属于立法层面，不能 城市以金钱支持王权，一定程度上促进了国王的统一 体现执法力度如何，排除C项；法律条文实用化是指 事业；而国王则颁布特许状确认伦敦城享有高度自治 将抽象的法律条文转化为具体、可操作的指导原则， 权，有利于城市经济的进一步发展，这反映了王权和 以便在日常生活中得到有效运用，D项与材料不符， 城市有共同的利益，C项正确；材料强调的是伦敦城 排除。 市以金钱支持王权，向英王亨利三世进献大量财富，：8.D【解析】据材料“一般人为求学而游历欧、亚、非 ·8 高一周测卷 ·历史（部编版·LC)必修下册· 三洲，然后犹如蜜蜂般载蜜而归…孜孜不倦地编辑 除B项；材料强调的是高丽王朝建立的科举制度与 许多典籍，其卷帙之浩大与内容之丰富，不亚于现代 中国十分相似，D项与材料主旨不符，排除。 的百科全书”可知，材料反映了阿拉伯人勤奋好学，为 13.B【解析】据材料可知，公元2世纪至5世纪，铁的 求学而游历欧、亚、非三洲，回国后积极传播各地的先 广泛使用使得班图人能够更有效地开发土地、获取 进文化，并编辑了许多典籍，融合了各地的文化，这有 资源，从而有能力迅速迁移到非洲大陆南部的其余 利于促进区域文明间的交流，D项正确；材料没有体 地区。铁制工具的出现和广泛应用，为班图人的迁 现阿拉伯帝国对其他地区的文化渗透和扩张，排除A 移和拓展提供了重要的技术支持，促进了他们的文 项；材料没有涉及阿拉伯人对印刷术的革新，排除B 明传播，故选B项；材料中未提及北非，排除A项； 项：材料仅仅体现的是阿拉伯人的学习精神，未涉及 材料中没有说班图人的冶铁技术从何而来，C项由 对其科学技术地位的评价，排除C项。 材料无法得出，排除C项；材料强调的是铁的广泛使 9.B【解析】根据材料可知，阿拉伯帝国实施了商业发 用推动了班图人的迁移，而不是人口迁徙推广铁器 展政策和鼓励航运发展的法律，奥斯曼帝国采取类似 使用，D项因果倒置，排除。 政策并与西方商人签订优惠商业条约发展对外贸易， 14.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，阿兹特 这有助于促进商业贸易的发展，进而获得更多财富， 克人的这一做法增加了耕地面积，且湖底的淤泥非 扩大了统治的经济基础，B项正确：材料无法得出亚 常肥沃，这些都有利于粮食产量的增加，从而促进人 欧经济格局的具体状况，排除A项：材料并未涉及经 口和财富的增长，故选C项；“浮动园地”主要是用 济发展与文明交流成果的关系，排除C项；国家商业 来农耕，排除A项；“浮动园地”促进农业发展，提供 政策的颁布与商人政治地位提高之间无必然联系，排 的是物质基础而非思想准备，排除B项；材料中没有 除D项。 将“形成浮动园地”这一耕作方式与世界其他地区 10.B【解析】由材料中“南部德干高原诸国大都只是 的农业耕作方式进行对比，无法得出领先世界的结 名义上的臣属性质”可知，笈多王朝没有实现真正的 论，排除D项。 统一，存在地方割据、政令不统一的现象，B项正确； 15.A【解析】据材料并结合所学可知，马丘比丘城遗 笈多王朝在印度中南部扩张有限，对南部德干高原 址是印加帝国建造的城市遗迹，修建宏伟的工程及 的诸侯国控制有限，并不能说明其政局稳定，排除A 完善的供水系统需要大量的劳动者，体现了印加帝 项；南部德干高原并没有真正统一于笈多王朝，所以 国组织动员能力的强大，故选A项；材料强调的是马 不能说南部稳定，排除C项；材料无法体现“外患”， 丘比丘城的建设问题，而非农业技术情况，排除B 排除D项。 项；美洲文明多孤立发展，内部文明之间缺乏交往， 11.C【解析】根据材料可知，大化改新后，部民变为国 排除C项：完善的交通运输系统也是国家组织和动 家的编户齐民，通过班田收授法分给土地，然后通过 员能力强大的表现，排除D项。 租庸调制收取税收，这说明当时日本逐渐向封建社 二、非选择题 会转型，故选C项；日本封建庄园经济出现于封建社 16.(1)特点：是中古西欧农业经济、政治社会基层单 会中期，排除A项；材料并没有涉及“土地私有”，排 位；有鲜明的地域性；以封建大地产为基础；占有大 除B项；“幕府”出现于12世纪末，排除D项。 量的劳动力；是生产力水平低、商品经济不发达的产 12.C【解析】据材料并结合所学可知，高丽王朝的科 物。(8分，任答四点即可) 举制在内容、分类上近乎照搬中国，说明高丽王朝的 (2)原因：商品经济发展；城市兴起；领主消费的需 科举考试仿效中国的科举制度，故选C项；材料仅涉 求；领主消费方式（观念）的变化；疫病的影响。(6 及高丽王朝科举制的分科和考试内容，未涉及是否 分，任答三点即可) 对士子的品行进行考察，“全面发展”的说法无法得 (3)影响：加速庄园制度瓦解；促进商品经济（城市） 出，排除A项；材料中未明确参加科举考试的身份 发展：引起社会关系变动；为王权加强创造有利条 要求，“扩大了科举取士范围”的说法无法得出，排 件；推动西欧社会转型。(6分，任答三点即可) ·9· ·历史（部编版·LC)必修下册· 参考答案及解析 【解析】(1)据材料一“庄园经济是欧洲中世纪时期 撒哈拉贸易线路”并结合所学可得，非洲文明深受亚 农业的基层单位，也是当时的政治和社会基层单位” 欧大陆的影响，由材料二“它被隔绝在物种和知识的 可得，是中古西欧农业经济、政治社会基层单位；据 全球交换之外”可得，美洲文明相对独立；由材料一 材料一“具有鲜明的地域性”可得，有鲜明的地域 “亚撒哈拉地区…用黄金、铁、奴隶、盐和象牙进行 性；据材料一“封建庄园是在封建大地产的基础上” 交易”“冶铁知识和家畜饲养方法…传给了黑非 可得，以封建大地产为基础；据材料一“以占有一定 洲”可得，非洲文明对外贸易较为发达；由材料二 数量的依附劳动者为前提而产生的”可得，占有大量 “美洲天生具有丰富的植物物种”并结合所学可得， 的劳动力：据材料一“是在生产力落后、商品经济不 美洲主要发展农业：由材料一“他们无法建立伟大的 发达的条件下形成的”可得，是生产力水平低、商品 帝国文明”可得，非洲文明没有建立强大的帝国文 经济不发达的产物。 明，结合所学古代美洲的史实可得，美洲出现了印加 (2)根据材料二“由于商品货币经济的发展”可得， 帝国。同，由材料一“沙漠和森林是活动的障碍”和 商品经济发展；据材料二“购买城市输人的精美手工 材料二“美洲只有无峰驼、火鸡和几内亚猪”“被隔 业品”可得，城市兴起；据材料二“领主迫切需要大 绝在物种和知识的全球交换之外”可得，都受到地理 量的货币购买城市输入的精美手工业品”可得，领主 环境的限制；由材料一“东非出现了一系列国家，西 消费的需求和领主消费方式（观念）的变化；据材料 非的马里和桑海也一度强大”和所学古代美洲的印 二“黑死病后发展尤为迅速”可得，瘟疫灾害的影 加文明、玛雅文明、阿兹特克文明相关知识可得，都 响。 达到过高度繁荣的文明程度；从文化发展的层面看， (3)根据材料二“庄园制度加速瓦解”可得，加速庄 结合所学知识可得，都有代表性的文化模式，如美洲 园制度瓦解；结合所学可知，货币地租的产生是商品 的玛雅文化、非洲的尼罗河文化，都留下了丰富的文 经济发展的产物，促进了商品经济的发展；根据材料 明遗产；结合古代人类文明的发展构成看，都是人类 二“创造着新的社会交往关系”“与自由佃农已没有 文明不可或缺的组成部分。 什么区别”可得，引起社会关系变动，进而推动西欧 (2)由第一小问中的相同点“都受到地理环境的限 社会转型；结合所学可知，封建庄园的瓦解，打击了 制”这一点可以推论出，自然地理环境对文明的发展 封建领主势力，为王权加强创造了有利条件。 影响巨大；由材料一“联结西非和地中海的泛撒哈拉 17.(1)异：非洲文明深受亚欧大陆的影响，美洲文明相 贸易线路”“亚撒哈拉地区…用黄金、铁、奴隶、盐 对独立；非洲文明对外贸易较为发达，美洲主要发展 和象牙进行交易”“冶铁知识和家畜饲养方法… 农业；非洲文明没有建立强大的帝国文明，美洲出现 传给了黑非洲”可得，经济交流是文明传播的重要方 了印加帝国。(8分，任答两点即可) 式；由材料二“它被隔绝在物种和知识的全球交换之 同：都受到地理环境的限制；都达到过高度繁荣的文 外…因此，美洲人没有车轮，没有铁，也没有犁。 明程度；都有代表性的文化模式（美洲的玛雅文化、 这些制约条件，限制了北美文明的发展”并结合所学 非洲的尼罗河文化)，留下了丰富的文明遗产；都是 可得，文明之间交流互鉴有助于世界文明的长足发 人类文明不可或缺的组成部分。(8分) 展。 (2)认识：自然地理环境对文明的发展影响巨大；文 明之间交流互鉴有助于世界文明的长足发展；经济 交流是文明传播的重要方式。(4分，任答两点即 可，其他言之有理亦可) 【解析】(1)异，由材料一“联结西非和地中海的泛 ·10