第八单元 阅读-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年二年级下册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

第八单元 阅读 22 羿射九日 基础作业 10分钟巩固基础 第八单元 1用“ ”画出加点字的正确读音。 发射(she se) 翻身(fn fan) 熔化(rng rǒng) 裂开(1iè lie) 搭配(dd da) 奔腾(ten teng) 滋润(ci 2) 种类(Iei liè) 桑树(sang shang) 2读语段，认真看拼音，规范写字词。 正zhi yan re 的夏天，一个小孩在烈日下跟着 师父学射箭。他觉得太辛苦了，师父说：“只有坚持下去才能学有所成 啊！”从C 他下定ju色xin 勤奋练习，ZU 终成 了优秀的gong 箭手。 3照样子，将句子补充完整。 例快下雨了，蚂蚁们慌张极了，急急忙忙地搬家。 (1)下雨了，青蛙 地唱起了歌。 (2)下雨了，大树 地洗了个澡。 阅读作业 3分钟阅读提升 --上 4〔教材变式题]根据课文内容填空。（填序号） ①羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 起因： ②最后一个太阳每天东升西落，大地重现生机。 经过： ③十个太阳炙烤着大地，人类的日子非常艰难。 结果： 64 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 23 黄帝的传说 基础作业 8分钟巩固基础 不〔生活情境〕用“√”画出加点字的正确读音。 (1)博物馆讲解员面带微笑地接待(di dài)着各地游客，为大家 第八 提供(gong gong)了优质的讲解服务。 元 (2)这位有创(chuàng cuang)意的设(she se)计师按(an àn)照 我们的需求设计出了最合适的房间布局。 2认真看拼音，规范写词语。 hu ran shǒu ling gr fa wang que zhao kai ting zhong wan cheng shi jian 3选词填空。 果然 (1)本以为这场比赛我们会输，没想到我们最后( )赢了！ (2)大家都夸这种蛋糕好吃，我买了一块尝了尝，( 竟然 很美味。 阅读作业 5分钟阅读提升 ④〔教材变式题〕根据课文补充思维导图，讲讲黄帝造车、船的故事。（填序号） ①蚂蚁待在树叶上，能在河里浮着 ②号召民众找来材料，反复尝试 ③做个架子并装上能滚动的东西 ④圆草帽向前滚 ⑤造一个能浮在水面的东西 ⑥把树干中间挖空，用木头做桨 看到： 想到： 做法： 造出了车 黄帝 看到： 想到： 做法： 造出了船 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 65 真题阅读 〔太原市)阅读短文，完成练习。 燧(sui)人氏钻木取火 远古时期，人们不知道有火。夜晚，四周黑漆(q)漆的，人们又冷又 第八单元 怕。由于没有火，人们只能吃生的食物，经常生病。一个年轻人听说燧明 国有火种，可以给人类带来光明和温暖，便历尽千辛万苦前去寻找。 可燧明国没有阳光，不分昼(zhòu)夜，根本没有火。他失望地坐在一 棵叫“燧木”的大树下休息。这时，他发现大鸟用喙(hu)啄(zhu6)树千时 会闪出明亮的火花。年轻人受到启发，折了一些燧木的树枝，用小树枝去 钻大树枝，树枝上果然闪出火花，但是着不起火来。他又找来各种树枝， 用不同的树枝进行摩擦，终于生出了火苗。这就是“钻木取火”。 年轻人把钻木取火的办法教给人们，使人们摆脱了寒冷和恐惧 (kǒgjù)。从此，人们称他为“燧人氏”，也就是取火者的意思。 1〔教材变式题〕读故事，将下面的内容补充完整。 起因：由于没有火， 经过：年轻人寻找无 结果：年轻人把取 人们生活艰难，年 果，坐在树下休息 火的办法教给人 轻人决定到燧明 时，受启发想出 们，使人们摆脱了 国 的办法。 2根据短文内容，判断下列说法的对（√）错(×)。 (1)远古时期，人们因为没有火，只能吃生的食物。 (2)年轻人从大鸟啄树干中受到启发，找到了取火的办法。 (3)人们称这个年轻人为“燧人氏”的原因是他来自燧明国。 3你认为短文中的燧人氏具有怎样的精神？ 66 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 24大禹治水 基础作业 8分钟巩固基础 ①把加点字的读音补充完整。 h n ai q 洪水 灾难 功绩 稀疏 失败 驱赶 第八单元 2〔朝霞原创〕读语段，认真看拼音，规范写词语。 一场突如其来的洪水让无数bai xing 陷入tòngkǔ 之中，村千部郝(hǎo)庆水知道自己bixu 扛(kg)起守护乡亲、重建家园的重担。为抗击洪水，他日夜坚守在 一线。等洪水退去后，他又jù 四处bēnb0 想办法恢复nong ye 生产，让人们重新过上好日子。 3照样子，选词填空。（填序号，不重复）》 ①修筑 ②驱赶 (④)河道 ( )猛兽 ③淹没 ④疏通 )田地 ( )沟渠 阅读作业 5分钟阅读提升 ④根据课文内容选择填空，把故事补充完整。（填序号） ①鲧②疏导 ③恢复生产④洪水 ⑤筑坝挡水 带来了灾难 用 的办法，没有治好洪水 禹带领百姓 ,大家过 禹用 的办法，带领人们治 上了幸福的生活 好了洪水 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册凡J 67 语文园地八 (含口语交际) 1〔新题型〕看转盘，按要求完成练习。 (1)照样子，根据偏旁在右边的转盘内写汉字。 钩 铲 第八单元 (2)转盘内的字都读什么？用“√”画出正确读音。 柿 金 坟 木 土 铁钩(gou gou) 铲子(cdn chan) 水 火 柿子(shi si) 坟墓(fn feng) 涨 炬 火炬(jǔjù) 涨潮(zhang zhàng) 2下面哪些汉字搭错了车？请用“○”圈出来，并完成练习。 神 补 凉 祖 福 冻 洒 ☆带“礻”的字大多与 (①祭祀、礼仪 ②衣服)有关，带 “冫”的字大多与 (①水②冰、冷)有关。（填序号） 3写出下面句子中加点词语的近义词。 (1)太阳从东方徐徐升起。 (2)上课铃响了，同学们马上走进教室。 ( (3)早晨起来，我忽然发现地上积了一层厚厚的雪。 ( 4按要求完成句子练习。 (1)从下面词语中任选两个分别造句。 ① 逐渐 一眨眼 一瞬间 ② 慢吞吞 68 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ (2)照样子，补充句子。 例兔子害怕极了，慌慌张张地躲进草丛里。 ①看到外公，妹妹 地跑了过去。 ②雨终于停了，小鸟 地飞向空中。 ⑤读古诗，完成练习。 第八单元 江上渔者 [宋]范仲淹 江上 ,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， (1)将古诗补充完整。 (2)下面的图片中，最适合给这首诗当配图的一项是()（填序号） ② ③ 6口语交际。 放学回家的路上，玲玲和小洁讨论起了动画片。读一读，将她们 的对话补充完整。 玲玲：我喜欢看《海底小纵队》。这部动画片不仅让我认识了各种各样 的海洋动物，还让我增强了保护环境、爱护动物的意识。 小洁：我喜欢《 》。这部动画片中的 (谁) 给我留下了深刻的印象，因为 德才兼备·作业创新设计1语文二年级下册J69 基础知识巩固练 1用“ ”画出加点字的正确读音。 打垮(kuǎ kua) 分裂(lei lie) 其实(qipi) 发射(sè she) 待着(dai dai) 等待(dai i dai) 第八单元 滋味(zhi z1) 泛滥(Ian lan) 跨越(kud kuà) 火炬(jù jǜ) 训练(xùn xùn) 善良(shan san) 按照（àn an) 铲子(chan cǎn) 稀疏(shou shu) 柿子(si shi) 毁灭(hui hui) 涨潮(zhǎng zhang) 设计(shèsè) 材料(chi cai) 提供(gong gong) 代替(tit) 乱窜(cuàn cuan) 创造(chuan chuang) 2认真看拼音，规范写词语。 zui hòu jiao huan can lan tiao jian hàozhào nin zhòng kai shi ben bō hong shui zhi bi xu zhi bing la gong yan re huan chang yin ci wan quan chuan shuo ha ran fa Xù nong ye reng ran dao IY ban yun bai xing jue Xin dai ling wang que cai yong 70 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 3照样子，加一加，变成新字再组词。 例金→（钅）+（同）=（铜）铜钱 木→+()=() 水→( )+原=( 土+()=( 火→( )+山=( 4写出含有相同偏旁的字，并填空。 冫：( )( )() 氵：( )( )( 第八单元 礻：()()( 衤：( )( )( ☆带“氵”的字大多和 有关，带“衤”的字大多和 有关。 5把词语补充完整，并按要求完成练习。 慌慌( )() 勃勃()( )( )稳稳 流( )失() ()居( )业 成千( )( ◆画“ ”的词语属于AABB式词语，像这样的词语我还知道“ 6下面句子中的加点词语可以用哪个词语来替换？写在括号里。 (1)妈妈一喊“开饭了”，弟弟立刻放下玩具跑向了餐桌。 (2)秋风一吹，天气逐渐转凉，人们纷纷开始增添衣物。 (3)蜗牛慢吞吞地向前方爬去，一点儿也不着急。 7读句子，想象画面，仿照例句写一写。 例打雷了，弟弟害怕极了，急急忙忙地躲进了妈妈怀里。 (1)小狗 地跑到院子里。 (2)闻到饭菜的香味，林林 地跑进了厨房。 8默写古诗。 江上渔者 [宋] 往来人， 鲈鱼美。 君看 ,出没 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册凡J 71基础知识巩固练 1.j ma jie da shùgan b6pazhào shu pai keng yu tuo wǔfúleng lian ji fan zheng bo que gucàn wàhuan yǒng 2.【示例】[jin 尽力 shan 扇风 jin 尽管 shan 扇子 「hē喝水 liang 测量 hè 喝彩 (liang胆量 sǎ0打扫 sào扫把 3.快慢遇见 一定迟到事情 根本新奇灵巧商店决定 需求终于 农夫砍树 日期 青蛙叫卖搬家倒立病人 泉水破坏内心每天支付 纺织合并睡觉任何花纹 4.(1)shǔ②(2)jie① 5.机尽心手彩与世牛虎 6.(1)【示例一】弯弯的小船挂在天空中 【示例二】圆圆的玉盘倒映在水中 (2)【示例一】山顶上的积雪一顶雪 白的帽子 【示例二】弯曲的河流一条闪闪发 亮的丝带 7. 悯农（其一） [唐]李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 第八单元 阅读 22羿射九日 1.she fan rong lie da teng zi lei sang 2.值炎热此决心最弓 3.（1)【示例】开心极了高高兴兴 (2)儿示例】快活极了舒舒服服 4.③①② 23 黄帝的传说 1.(1)dgi gong (2)chuang shèa 2.忽然首领启发忘却 召开听众完成事件 3.(1)竞然(2)果然 4.④③②①⑤⑥ 真题阅读 1.寻找火种钻木取火 寒冷和恐惧 2.(1)V(2)W (3)X【点拨】根据短文最后一段内 容可知，“燧人氏”的意思是取火者，人 们称年轻人为“燧人氏”，是因为他想 出了钻木取火的办法，并把这个办法 教给人们，使人们摆脱了寒冷和恐 惧。而年轻人只是去燧明国寻找火 种，并非来自燧明国，所以本题说法 错误。 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 3.燧人氏具有勇于探索和无私奉献的 精神。 24 大禹治水 1.hong nan ji shu bai qu 2.百姓痛苦必须 继续奔波农业 3.②③① 4.按箭头顺序：④① ⑤②③ 语文园地八（含口语交际） 1.(1)土：【示例】坑火：【示例】灿 水：【示例】江木：【示例】杨 (2)ggu chan shi fen iy zhong 2.(补 (涵 ①② 3.(1)儿示例】慢慢 (2)川示例】立刻 (3)【示例】突然 4.（1)①示例】时间过得真快，一眨眼 妹妹已经两岁了。 ②【示例】公交车要开动了，林林迅速 地跑上前，小华却还在慢吞吞地走着。 (2)①（示例】高兴极了蹦蹦跳跳 ②示例】开心极了叽叽喳喳 5.(1)往来人出没风波里 (2)① 6.【示例】汪汪队立大功莱德他带 领狗狗们帮助大家解决了很多困难， 他乐于助人的美好品质值得我学习。 18德才兼备·作业创新设计1语文二年级下册RJ 基础知识巩固练 1.kuǎ liè qi she dai dai zi lan kua jù xun shan an chǎn shu shi hur zhang she cai gong ti cuan chuang 2.最后交换灿烂 条件号召 民众开始奔波洪水值日 必须治病拉弓炎热 欢唱 因此完全传说忽然启发 继续农业仍然道理搬运 百姓决心带领忘却采用 3.【示例】登橙橙子 氵源水源 文坟坟墓 灿灿烂 4.【示例】冰冷冻海流滴 礼神祖被衫袜 水衣服 5.张张生机安安离所 安乐上万 【示例一】干干净净 【示例二】高高兴兴 6.(1)川示例】马上 (2)儿示例】渐渐 (3)【示例】慢悠悠 7.(1)儿示例】快乐极了欢欢喜喜 (2)【示例】开心极了蹦蹦跳跳 江上渔者 [宋]范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 整本书基础知识巩固练 1.d l shu ce ggn juan t"jegyǒygf9 n bign s)zyi chou da jing ning bo zhuc6 bian mòczhao jj jie ling su zgi chan ij yan zhao bi xie cong qu ni chao yu jigo chyǎn sang song zheng kyd zhěn shang 2.【示例】 dao 倒退 Sǎ0扫地 dǎo 倒下 Sào扫把 「dai 等待 fa 发卡 dai 待会儿 fa 发现 「piao漂亮 jin 尽管 piao 漂浮 Uin 尽力 shan 扇风 [he 喝水 shan 扇子 hè 喝彩 juan 羊圈 「de是的 quan 圆圈 di的确 zhá油炸 zhòng 重要 zhà 炸弹 chong 重新 nan 灾难 liang 测量 nan 难过 liang数量 3.童话 回归 寻找眉毛鲜花 原来礼物满分剧场 昨天 温暖农具甘甜应该周末 父母芬芳勇敢民族服务 传统钱财烤鸭鸡蛋苹果 精灵流动森林波纹阿姨 坦克教室愿意突然窗户 莲花乌黑清新特别浴桶 宇宙开始遇到睡觉根本 民众任何星期商店甲骨文 纺织必须继续灿烂指南针 4.②①②①①②②① ②①②①①②①② 5.【示例】烤炒情惊刮刺 桃松礼祖冻凉 ②① 6.(1)【示例】寻找冰冷柔软 (2)【示例】买卖始终多少 (3)【示例】傻笑笑眯眯 捧腹大笑 (4)儿示例】悲伤泪如雨下 心如刀割 (5)川示例】脆生生美滋滋 甜蜜蜜 (6)【示例】碧绿美丽晶莹 7.引人悦目碧如子孙荣昌 世同不舍尽心奋发手脚 德才兼备·作业创新设计1语文二年级下册J19