第二单元 阅读-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年二年级下册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

i9zh6年t9 cqi sang 变hyi reng po zyi ling di ton juan 2.古诗儿童化妆碧绿回归 丝带剪刀冲动寻找眉毛 见闻吐出柳枝桃花通知 鲜花原来叔叔惊奇巧手 场面礼物植树格外满足 休息做客引路快活美好 关注笔直小心回荡先生 3.空如无云注目 【示例】蓝蓝温暖鲜艳 碧绿弯弯美丽 4.（(1)成群的蜜蜂 (2)花丛中 (3)采蜜 5.(1)【示例一】有一条清清的小河 【示例二】有一棵高大的树木 (2)【示例一】小河里有几条活泼的鱼 【示例二】远处有几座碧绿的山峰 6. 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 赋得古原草送别（节选） [唐]白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 第二单元 阅读 5 雷锋叔叔，你在哪里 1.jing ceng ying shùn mi xu xiànwo 2.昨背 汗温暖 3.(1)② (2)① 4.从上到下，从左到右：③ ⑤⑥ ④① ① 6干人糕 1.di mo ying go aye zhe fen ligo chang 德才兼备·作业创新设计1语文二年级下册RJ3 2.劳动买菜加工甜甜汁桌 3.【示例】甘心甘甜具体文具 4.从上到下，从左到右：③②① (1)× (2)√(3)V 大人辅导延展 生活中的许多物品都经过了很 多人的劳动。一起回顾下面这首 诗，从珍惜粮食开始，学会珍惜他人 的劳动成果吧！ 悯农（其二） [唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 真题阅读 1.改进精心 节约 2.①砍植物 ②切碎 ③搅拌 ④捞起、晾干 3.① 4.【示例】可以用小手帕代替一次性纸 巾擦嘴、擦手；作业本正面用完可以 用反面来练字、打草稿。 7我不是最弱小的 1.(1)(zú cù (2)(xin xian (3)(giao jigo 2.周末父母 芬芳吸引勇敢 4 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 3.(1)① (2)【示例】迎风梳着自己长长的头 发，显得格外有精神 4.②【点拨】由课文中妈妈对萨沙说 的话“我们应该保护比自己弱小的”， 以及萨沙用雨衣遮住野蔷薇后问的 “妈妈，现在我还是最弱小的吗？”可 知，萨沙把雨衣遮在野蔷薇上，是因 为他明白了要保护比自己弱小的，他 认为野蔷薇比自己弱小。所以本题 选②。 语文园地二 1.理发师—l fa shT 魔术师一m6shùshi 建筑师一jiànzhùshi 营业员—ying ye yuan 饲养员—siyǎng yuan 裁判员—cai pan yuan (1)工程服务 (2)① 2.鹿高黑辛衣 3.（1)【示例】气愤怒气冲冲 (2)【示例】兴高采烈欢天喜地 (3)【示例】悲伤泪如雨下 4.(1)②(2)①(3)②(4)① 5.①手有余香②平时急时 ③花雪中 (1)③(2)②(3)① 大人辅导延展 小朋友，题目中这几句都是与关 爱他人有关的谚语，让我们再来积 累一些吧！ ①花要叶扶，人要人帮。 ②每有患(huàn)急，先人后己。 ③人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫 记心上。 6.【示例】 一起读书，一起踢键(jiàn)子。 我的好朋友是兰兰。她皮肤白白的， 脸圆圆的，眼睛又大又亮，特别好看。 她经常扎着两条小辫子，笑起来很可 爱。我们经常一起读书，一起学习。 课余时间我们还会一起运动，一起玩 游戏，感情可好了！ 基础知识巩固练 1.mi×kian bgn灯li9 o shou si fen meng cu pgn jigo df ggo yong if ygn ning iln shun ying tu f拉jign 2.雷锋昨天品尝周末服务 背包洒水温暖弱小桌子 父母买菜农具甘甜劳动 吸引汗水快递果汁勇敢 应该手术工程爱心难道 农民平常经过芬芳好奇 也许工具雨衣平时叔叔 3.冒帽汗汉计汁峰锋 4.(1)③ (2)① (3)② 5.（1)【示例】抱着孩子走在泥泞的小 路上 (2)【示例】在舞台上尽情地舞蹈 6.(1)金5辛7 (2)手有余香平时急时雪中送炭 (3)关爱他人、乐于奉献要珍惜他 人的劳动成果 第三单元 识字 1神州谣 1.ge yao yong Iùfnsǒng 2.（1)广州 山川 (2)民族情谊中华齐 3.②①②① ②① ①② 4.中华子孙州大 奋发大同民族 5.(1)③②① (2)② 2传统节日 1.课堂—tng饼千—bing 乞巧—q吖 德才兼备·作业创新设计语文二年级下册RJ5第二单元 阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 基础作业 8分钟巩固基础 第二单元 ①给加点字注音。 荆棘( 曾经( 晶莹( 顺序( 寻觅( 需要( 奉献( 鸟窝( 2〔生活情境)读语段，认真看拼音，规范写字词。 zuo 天，我和家人bi 包一起去爬山。我虽然累得 直冒han 但和家人在一起让我感到很wen nuan 3〔教材变式题〕读句子，运用多种方法，理解词语的意思。（填序号） 他抱着迷路的孩子走在泥泞的路上，额头上渗出了晶莹的汗珠。 (1)联系句子语境，可以推测“泥泞”的意思是( )。 ①道路弯曲 ②路上有泥，不好走 (2)结合生活经验可知，“晶莹”的意思是()。 ①光亮而透明 ②颜色多 阅读作业 5分钟阅读提升 4〔思维提升〕根据课文将下面的内容补充完整。（填序号） ①洒下 ②抱着 ③冒着 ④踏着 ⑤踩在 ⑥背着 ② )迷路的孩子 )年迈的大娘 小 雷锋叔 小 )蒙蒙的细雨 溪 叔，你 )路上的荆棘 说 在哪里 说 )泥泞的路上 )晶莹的汗滴 ☆雷锋叔叔是一个 (①关爱他人 ②讲诚信)的人。 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 6千人糕 基础作业 8分钟巩固基础 ①用“√”画出加点字的正确读音。 的确(de di) 磨面(mò m6) 应该(ying yin) 第 熬夜(ao ao) 确实(què que) 蔗糖(zhe zhe) 米粉(fn fěn) 材料(Iiào dǒu) 品尝(chang cang) 元 2〔生活情境)读语段，认真看拼音，规范写字词。 5月1日lodòng 节这天，爸爸m 了蔬cài jia gong 过的酱(jiang)牛肉和tiantian 的果 zhi 等，做了一zhu6 丰盛的美食来庆祝节日。 3照样子，组词语。 糕（蛋糕）（雪糕）甘( )()具( )( 阅读作业 5分钟阅读提升 ④〔教材变式题·思维提升)看图，把米糕的制作过程补充完整（填序号），并判断 下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①包装、送货 ②甜菜 ③农民种稻子 米粉 或( (1)米糕被称为“千人糕”是因为它经过了一千个人的劳动。 (2)米糕的制作过程告诉我们要珍惜他人的劳动成果。 (3)我们使用的课本也经过了很多人的劳动：有人造纸，有人编写课本 内容，有人印刷，有人送货… 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 11 真题阅读 〔徐州市〕阅读短文，完成练习。 有一天，我问妈妈：“纸是怎么来的呢？”妈妈说：“是用草和森林里的 大树做的。”她接着说：“在一千九百多年前，蔡伦(caiú)就改进了造纸 第 的技术。人们先将砍(kǎn)来的植物用水浸(jin)泡、剥(bao)皮，再用刀 单元 切碎，放在锅里煮，等晾凉后再浸泡，用棍(gùn)棒搅拌，让纤维(xian wi)变碎、变细。接着制成纸浆(jiang),用竹帘捞起来，晾干，就变成 纸了。” “古代的人真聪明！”我拍起手来。妈妈笑着说：“所以不要小看一张 小小的纸哟！它需要很多人一起合作才能生产出来。每年春天，农民会 精心挑选树苗栽入树坑，然后再施肥、浇水…一年又一年，树苗渐渐长 成大树。”她还说：“纸是工人造出来的。就算做成了纸，还要有人去包装、 送货、售卖，这些又需要很多人的劳动。” 我认真地点点头，心想：纸真是来之不易，我一定要节约用纸。 从短文中找出下列词语的近义词。 改善一( ) 用心一( 节省一( 2〔思维提升〕阅读第1自然段，将古时候人们造纸的步骤补充完整。 浸泡、剥皮 煮 晾凉、浸泡 变成纸 制成纸浆 ③ 3下面说法错误的一项是( )(填序号) ①造纸的原材料只有森林里的大树。 ②短文通过介绍纸是怎么来的，告诉我们要节约用纸。 ③很多人合作才能造出纸来，所以我们不能小看任何一张纸。 ④〔开放性试题〕小朋友，你有什么节约用纸的小妙招吗？请写一写。 12 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册J 7 我不是最弱小的 基础作业 10分钟巩固基础 1用“O”圈出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。 (1)簇拥(zú) 亚军(yà) 显示(xiǎn) 第 (2)跟随(suí) 掀起(xin) 触摸(mo) 单元 (3)弱小(ruò) 突然(tū) 娇嫩(qido) 2〔生活情境)读语段，认真看拼音，规范写词语。 zhou mò 天气晴朗，fùmǔ 带我和妹妹 到公园游玩。这里的花都盛开了，空气里到处是fen fang 的花香，xI yin 来许多蝴蝶。刚学会走路的妹妹yǒnggǎn 地迈开脚，跟我一起追蝴蝶。我们玩得很开心。 3〔教材变式题)读下面的句子，完成练习。 雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。 (1)读句子，我的眼前浮现的画面是( )。 ② ③ (2)想象画面，仿照画线部分，将下面的句子补充完整。 柳树 阅读作业 3分钟阅读提升 4〔教材变式题〕萨沙为什么把雨衣遮在野蔷薇花上？( ①萨沙觉得野蔷薇花很漂亮，想保护它。 ②萨沙明白要保护比自己弱小的，他觉得野蔷薇花更弱小。 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 13 语文园地二 1将词语与对应的读音连起来，并完成练习。 理发师 moshùshi 营业员 cai pan yuan 魔术师 jian zhùshi 饲养员 siyǎng yuan 第二单元 建筑师 IYfàshi 裁判员 ying ye yuan (1)看拼音，将下面相同类型的词语补充完整。 gong cheng shi fu wu yuan 师 员 (2)上面带有“师”和“员”的词语都与（ )有关。（填序号） ①职业 ②工作场所 2查字典，将下面汉字的部首填在括号里。 鹿( 敲 默 辣( 3照样子，写词语。 (1)气呼呼（形容生气） (2)心花怒放（形容高兴） (3)伤心欲绝（形容难过） ④为下面句中的加点词语选择正确的解释。（填序号） 经过 ①通过；②过程，经历。 (1)我把事情的经过如实地告诉了老师。 (2)经过不断努力，小丽终于学会了剪纸。 明白 ①内容、意思等使人容易了解，清楚；②知道，了解。 (3)经过老师提醒，他才明白自己的作业写错了。 (4)老师用图画将那个科学原理讲解得十分明白。 14 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ ⑤把下面的谚语补充完整，并选择填空（填序号）。 000心-0 ①予人玫瑰， ② 肯帮人， 有人帮 ③与其锦上添 ,不如 送炭 第 (1)“ ”,在别人成功时给予祝福，不如在别人身处困境时伸出 一单元 援(yun)手，这样更能温暖人心。 (2)平时乐于助人的苗苗今天忘记带文具盒了，大家都争着将文具借 给她，这真是“ ”。 (3)我的同桌小丽为人十分热心，她常帮助同学，并为此感到高兴。这 不正是“ ”。 6〔学科融合〕写话。（没学过的字写拼音） 朋友是我们成长路上十分重要的伙伴。你的好朋友长什么样子？ 你们经常一起做什么？请你画一画，写一写，完成下面的介绍卡，向大 家介绍一下你的好朋友吧。 好朋友介绍卡 好朋友画像 我们经常做的事： 具体介绍： 德才兼备·作业创新设计1语文二年级下册J15 基础知识巩固练 ①用“√”画出加点字的正确读音。 寻觅(mi ni) 献花(xidn xiàn) 花瓣(bian ban) 需要(xd xu) 照料(Iiào dǒu) 销售(shòu sòu) 第二单元 饲料(si si) 面粉(fen fěn) 蒙受(meng meng) 簇拥(cù zú) 判断(pan ban) 娇艳(qido jiao) 的确(de di) 年糕(gao gào) 拥有(yòng yong 荆棘(ciji) 表演(yn yin) 泥泞(ning ning) 紧张(jing jin) 顺利(sùn shùn) 应该(ying ying) 突然(tu tu) 发型(f6 fa) 建筑(jiàn jiang) 2认真看拼音，规范写词语。 lei feng zuo tian pin chang zhou mò f Wù bei bao sǎ shur wen nuan ruò xiǎo zhuo zi fù mǔ mǎi cai nong jù gan tian laodòng yin han shur kuai di guǒ zhi yǒng gan ying gai shou shù gong cheng ai xin nan dao nong min ping chang jing guò fen fang hao qi 16 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ yě xù gong jù yùyi ping shi shūshu 3选字组词。 。冒 帽 。汗汉 第 )雨( )子 流( )( )字 单元 。汁计。 锋峰。 )算墨() 山()()利 ④读句子，为加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①与众不同，不普通；②格外；③尤其。 (1)哥哥喜欢运动，特别是打篮球。 (2)妈妈刚买的这个花盆，样子很特别。 (3)动画片《西游记》特别有趣，我很喜欢看。 5看图，想象画面，再联系课文或生活实际，将句子补充完整。 (1)冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔 (2)顶着华丽的聚光灯，小芳 6根据所学知识填空。 (1)根据部首查字法查字典，“鉴”字应先查部首 ,除去部首还 有 画；“辣”字应先查部首 ,除去部首还有 画。 (2)我积累了有关“关爱”的谚语，如“予人玫瑰， 肯帮人， 有人帮”“与其锦上添花，不如 (3)在本单元的学习中，我认识了 的雷锋叔叔， 还通过一块米糕懂得了 德才兼备·作业创新设计|语文二年级下册RJ 17