期末综合测评卷(二)-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年一年级下册语文同步作业创新设计(统编版·新教材)

七、1.只在此山中 云深不知处 《寻隐者不遇》 举头望明月 低头思故乡 《静夜思》 不解藏踪迹一浮萍一道开 《池上》 不知则问一不能则学—《荀子》 2.(1)N (2)W (3)×【点拨】由课文中燕子说的 话“我要用尾巴掌握方向呢”及最 后一个自然段中小壁虎说的话 “我长出一条新尾巴啦！”可知，燕 子的尾巴可以控制方向，壁虎的 尾巴可以再生。因此，本题说法 错误。 (4)× 八、1.四2 2. 花名 开放 时间 “我”在做什么 牵牛花 大约 五点钟 跑步，做早操 蒲公英 大约 六点钟 回家吃早餐 【点拨】读短文第2自然段，从“大 约五点钟，我和爸爸去楼下跑步， 做早操。我看见牵牛花已经开 了”可知，牵牛花开放的时间是大 约五点钟，这个时候“我”和爸爸 在跑步，做早操。读短文第3自然 段，从“大约六点钟，我看见蒲公 英也展开了它金黄的花冠”可知， 蒲公英开放的时间是大约六点钟。 3.③【点拨】由短文最后一个自然 段中的“我知道许许多多的花都 按时开放”，再结合上文提到的牵 牛花和蒲公英开放的时间可知， 花开放的时间是有规律的，观察 花的开放可以让我们知道大概的 时间。选项③对“花钟”的理解正 确。因此，本题答案选③。 4.② 九、【示例】我忘不了和同桌一起学习， 共同进步的时光；我忘不了和同学 们一起参加跳绳比赛的情景；我也 忘不了和好朋友乐乐一起踢足球的 经历。在这一年里，我成长了许多， 也收获了许多！ 期末综合测评卷（二） -、1.X灯mian yǒng gu zhao tigo 2.采远跑花草地鱼 抱欢快 3.【示例一】运气运动 请坐坐下 语文文学 平安平时 德才兼备·作业创新设计1语文一年级下册RJ31 【示例二】好运运用 坐车乘坐 文采文化 水平公平 4.口：①③⑤ 鸟：④⑦⑨ ￥：②⑥⑧ 脚的动作 5.一册—书 一台一电视 一条一裤子 碧绿碧绿的——青菜 火红火红的—柿子 雪白雪白的—棉花 二、1.(1)【示例一】在院子里开开心 心地在院子里 【示例二】在草地上欢欢喜喜地 在草地上 (2)【示例】高兴听到老师的表 扬，我高兴极了，心里简直乐开了花。 2.（1)相近 相远 大人辅导延展 小朋友，《三字经》是我国的传统 启蒙读物。下面这些句子也出自其 中，一起来读一读，并积累下来吧！ 香九龄，能温席， 孝于亲，所当执(zh)。 融(rng)四岁，能让梨， 弟(ti)于长，宜(y)先知。 32 德才兼备·作业创新设计|语文一年级下册RJ (2)尖尖角立上头 (3)行千里 节节高问 (4)②③① 3.② 4.(1)② (2)小猴 /看风景 学会爬树 小鸭 洗澡 学会飞翔 小鹰 吃果子 学会游泳 (3)②√【点拨】当文中的动物对 妈妈说自己想做什么时，妈妈都 会让孩子自己去做，而孩子在做 了事情后，都学到了本领。从中 可以看出，动物妈妈们让孩子自 己去做事情是想让孩子学会生活 的本领。因此，②说法正确。 (4)【示例】草地上有很多虫子，自 己去捉吧 三、【示例】小兔子回到家中，发现自己 的房间乱糟(zā0)糟的。它想：我已 经长大了，可以自己整理好房间。 于是，它便开始收拾起来。它先把 地上的玩具放回玩具筐里，然后把 桌子上的书本放到书柜(gu)里。不 一会儿，小兔子就把房间收拾得干 净整齐。兔爸爸和兔妈妈看到后直 夸(kuā)小兔子是个能千的好孩子。德才兼备·作业创新设计 王朝 期末综合测评卷（二） 人教版语文一年级下册 限时：60分钟满分：100分得分： 答案：P31 小免子一天天长大了，它对外面的世界充满了好奇。一天，它经 过家人的允许，开始了森林探索之旅。 畅游森林 数 xiao tu zi zai sen Iin Ir yu dao le shen me ne yi qr lai kan kan ba 一、小兔子在森林里遇到了什么呢？一起来看看吧。（47分) 1.小兔子来到了森林中的拼音小路，请和它一起用“√”画出加，点字 的正确读音。(6分) 夕阳(X7x) 面对(mian miàn) 勇敢(yǒng yong) 姑娘(gū gu) 招手(zhāo chao) 跳绳(tào tiào) 2.请和小免子一起欣赏森林里的美景。读语段，认真看拼音，规范 杀 写字词。（10分) 小兔子兴高ci 烈地朝着不yuǎn 处的河边pǎo 去。小河两岸huacǎo 遍di ,小yú 在小河的怀bà0 里huan kuai 地玩耍。 3.小免子看到小松鼠在寻找食物，请给下面的字组词，帮小松鼠把食 物运回家。(8分) 》 运 4.小免子在森林里遇到了迷路的汉字宝宝，请把它们送回家（填序号）， 再完成练习。(9+2，共11分) ①吃②踢 ③叫④鸭⑤喊( ⑥跳⑦鹅 ⑧踏 ⑨鸡 口 钩 含“足字旁” 的字大多与 有关。 5.小兔子来到森林集市，见到了许多商品。读一读，连一连。(12分) 一册 裤子 碧绿碧绿的 柿子 一台 书 火红火红的 棉花 一条 电视 雪白雪白的 青菜米 拜师学艺 xiao tu zi zai sen lin Ir yu dao le bo xue duo shf de shu ye ye yu shi xiang shu ye ye bai shi 二、小兔子在森林里遇到了博学多识的树爷爷，于是向树爷爷拜师 xue yi kuai lai kàn kan xicǎot拉zi de shouhuo ba 学艺，快来看看小兔子的收获吧。(38分) 1.树爷爷通过下面的句子练习，教小免子把话说得更生动。(8分) (1)照样子，补充句子。（4分) 例小鸟飞。 小猫玩。 小鸟在天上飞。 小猫 玩。 小鸟自由自在地在天上飞。 小猫 玩 (2)选择一个词语，描述出自已的心情。(4分) 难过 高兴 生气 害怕 德才兼备·作业创新设计1语文一年级下册J23 2.树爷爷教给小免子许多知识和道理，一起来看看吧。(13分) (1)人之初，性本善，性 ,习 。(2分) (2)小荷才露 ,早有蜻蜓 。(2分) (3)书是知识的宝库，从书中可以学到“朝霞不出门，晚霞 ”等气象谚语，积累“芝麻开花 ”等歇后语， 还能懂得“不知则 ,不能则学”的道理。(3分) (4)燕子会捉( )的害虫，燕子的尾巴可以( ),当燕子低飞 的时候，可能要( )。(填序号)(6分) ①下雨 ②空中 ③掌握方向 3.树爷爷教小兔子在生活中要讲礼貌。例如，当小兔子想让小鹿帮 忙拿一本书时，可以这样说：“( )”(填序号)(3分) ①我要看那本书，你把它拿给我。 ②小鹿，我想看那本书，你能拿给我吗？ ③小鹿，我想看那本书，你快点儿拿给我！ 4.树爷爷通过下面的故事教导小免子做个独立的孩子，一起读读并 完成练习吧。(14分) zi qùba 自己去吧 xiao hou shuo mama wo yao chi guo zi hou mama shuo shu shang duo zhe ne 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”猴妈妈说：“树上多着呢， zi j qùzhai ba zhèyang xicǎohou xue hui le pa shuù 自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 xiao ya shuo mama wǒyào xi zao ya ma ma shuo chi tang dàzhe ne 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”鸭妈妈说：“池塘大着呢，自 iqùxI ba guo le jT tian xidǎo ya xue hui le youyǒng 已去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。 xiao ying shu6 ma ma shan nàbian měi ma nin dai wǒqùkan kan hao ma ying ma 小鹰说：“妈妈，山那边美吗？您带我去看看好吗？”鹰妈 ma shuō shan na bian feng jing hen mei zi jr qu kan ba guo le j tian xido ying xue hui 妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会 le fei xiang 了飞翔。 24 德才兼备·作业创新设计|语文一年级下册RJ (1)结合短文内容可知，朗读画“ ”句时应该用( )的语气。 (填序号)(3分) ①不耐烦 ②温和 ③生气 (2)根据短文内容连一连。(6分) )小猴 看风景 学会爬树 贷 自己去吧 ag小鸭 洗澡 学会飞翔 小鹰 吃果子 学会游泳 (3)动物妈妈们为什么要让孩子自己去做呢？用“√”画出来。(2分) ①她们很忙，不希望孩子打扰(rǎ0)自己。 ②她们希望孩子自己能学会生活的本领。 (4)如果小鸡想吃虫子，我猜鸡妈妈会这样说：“ 。”(3分) 返回家中 啤 jing guo zhèci sen lin zhi lǚxiao tu zi cheng zhang le hěnduo guan cha xiàti kàn kan ta 三、经过这次森林之旅，小兔子成长了很多。观察下图，看看它 huf dao jia hou de bicǎoxiàn fa hui xicǎng xiang xiěyixiě 回到家后的表现，发挥想象写一写。（没学过的字写拼音）(15分)】 .o