9.1 西亚（AI智学·教学课件）（江苏专用）地理新教材人教版七年级下册

该初中地理课件聚焦西亚“五海三洲”位置、石油资源与水资源影响，以“能源加油站”与“候鸟加油站”类比导入，通过设问“西亚能源开发失衡对盐城生态的影响”，搭建全球资源贸易与家乡生态的学习支架，衔接地理位置、资源影响与可持续发展脉络。 其亮点在于融合区域认知（地图竞赛标注三洲五海、关键海峡）、综合思维（石油航线绘制与盐城港关联分析）、人地协调观（温室效应与湿地保护讨论），通过苏伊士运河事件、霍尔木兹海峡封锁模拟等案例，采用竞赛、圆桌派讨论等互动教学，帮助学生建立全球视野与家乡情怀，教师可借此提升课堂参与度与核心素养培养效率。

七年级地理下学期人教版 全球资源贸易视角下的区域响应与可持续发展 丝路交汇的能量一一西亚与家乡的对话 1 4.地理实践力 绘制石油航线，解析降水分布图。 3.人地协调观 反思能源消费与生态平衡，探讨可持续发展。 2.综合思维 分析石油与水资源对经济与环境的双重影响。 1.区域认知 ·精准定位西亚“五海三洲”之地。 Madtoncbob 教学目标 2 西亚：全球经济运行的“能源加 油站” 思考： 盐城黄海湿地：全球候鸟迁 徙的“加油站” ：如果西亚的能源开发失去平衡， 会如何影响盐城的生态未来？ 3 第一部分：十字路口与生命通道 —一西亚的地理位置与战略价值 4 西亚周边的海 黑 海 里 海 阿拉伯海 红 海 地 中 海 西亚周边的大洲 黑海 里海 阿拉伯海 红海 地中海 欧洲 亚洲 非 洲 亚洲 欧洲 非洲 “三洲五海”之地 读图，说一说西亚的地理位置。 海陆位置 “三洲五海 ”之地 苏伊士运河堵塞行政通道。 沟通地中海与红海，缩短大西洋到印度洋的航程。 真实案例：2021年苏伊士运河堵塞事件对全球贸易的影响。 关键通道：苏伊士运河 6 阿曼 石油流向 阿拉伯海 阿联酋 伊朗 霍尔木兹海峡 贸易的三分之一。 每日通过的石油占全球海运石油 战略地位： “世界油阀”：波斯湾石油外运的唯一出口。 丝路交汇的能量一一西亚与家乡的对话 7 西亚石油运输路线的简图 影响? 盐城港大丰港区容境终站（实景照片） 盐城港·大丰港区 盐城大丰港、响水港：作为"一带一 路"节点，接收来自西亚的能源物资。 【讨论】如果不幸发生，霍尔木兹海峡封锁，盐城的工业生产和居民生活会受到什么 全域响应与可持续发展 丝路交汇的能量 家乡链接：盐城港与西亚的纽带 8 Conflict 能源设施与基础设施成为主要目标 长期的地缘政治冲突焦点 长期的地缘政治冲突焦点 战略枷锁： 巨大的经济收益与地缘影响力 Trade 控制全球贸易咽喉 控制全球贸易咽喉 天赐财富： 深度探究：地理位置的“双刃剑” 9 阿拉伯海 霍尔木兹海峡 黑海 非洲 地中海 欧洲 土耳其海峡 曼德海峡 阿拉伯海 红海 里海 黑海 两个关键海峡 3. 五大水域 2. 三大洲名称 1. 在空白底图上快速识别并标注： 任务： 亚洲 活动：地图“找茬”竞赛 time 10 第二部分：黑色的血液与绿色的代 价——石油资源及其全球影响 11 油质 出量 埋量 储量大 阿联酋 沙特 科威特 伊朗 伊拉克 波斯湾地区石油分布图 石油宝库：波斯湾地区 主要产油国： 沙特、伊朗、 科威特、伊拉克、 阿联酋。 特点： 储量大、埋藏浅、 出油多、油质好。 12 波斯湾→霍尔木兹 海峡→阿拉伯海→ 马六甲海峡→南海 →东亚（中国、日 本）。 航线A（东行）： 石油输出路线图（一） 航线A 13 航线B（西行）：波斯湾→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海 峡→大西洋→欧洲、北美。 石油输出路线图（二） 航线B 2020年 1990年 现状：富得流油，但产业结构单一。挑战：石油是不可再生资源，枯竭后怎么办？ 资源型发展的焦虑 15 （受海平面上升威胁) 海平面上升 盐城湿地 上升后海平面 上升后海平面 原本海平面 温室效应 全球气候变暖 温室气体 全球变暖 CO2 西亚石油燃烧排放 温室效应 16 旅游业 太阳能 氢能 主权财富基金 1.发展旅游业（如迪拜）。 转型策略： 圆桌派讨论： 从“卖资源”到“卖未来” 2.投资新能源（太阳能、 氢能） 3.建立主权财富基金。 17 过低碳生活，间接支持全球生态保护？ 作为盐城学子，我们如何通 思考： 人地协调：能源消费与生态平衡 18 ——水资源的挑战与科技突破 第三部分：湿地保护与沙漠节水 19 热带沙漠气候气温曲线降水量柱状图 西亚气候类型分布图 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 10 20 200 20 300 30 400 40 mm ℃ 气候类型：热带沙漠气候。特征： 全年高温少雨，河流稀少。 气候特征：极度干旱 9 10 11 12 20 现状：多国共用幼发拉底河、底格里斯河。 矛盾：水比油贵，引发区域冲突。 水资源的匮乏与争端 21 原理：精准供水，水分利用率达90%以上。 ·奇迹：在沙漠中创造农业绿洲。 科技破局：以色列的滴灌技术 22 沙特、阿联酋：全球最大的海水淡化生产国。 成本：依赖石油能源驱动。 科技破局：海水淡化 23 盐城：水资源丰富但面临污染与生态退化风险。 核心：保护水文地貌的完整性。 家乡对比：盐城湿地的水管理 24 学习心得 对比分析 处理设施 清浄河江 工厂产出 2.河水污染控制点 2.滴灌、喷灌 1.湿地修复 淡水 盐分等 海水 N 1.海水淡化 ——生态修复 解决“有水要好” ——开源节流 解决“无水可用” 盐城 西亚 区域诊断：资源保护解方案 25 可以通过科技手段实现与 自然的和谐共生。 无论降水多少，人类都 科技的力量：突破地域限制 26 26 —一迁移应用与行动倡议 第四部分：生态发展的“双城记” 27 【任务：借鉴西亚经验，为盐城发展提建议】 1.产业多元化：盐城如何利用湿地发展高端旅游？ 2.能源转型：盐城沿海风电如何助力碳中和？ 迁移应用：我为家乡/世界献一计 28 盐城 课堂总结 西亚 全球生态命运共同体 人地协调，可持续发展 目标 湿地生态价值 海陆门户 科学利用 水 生命之源 全球资源流动 经济转型 石油 地理战略地位 工业血液 三洲五海之地 课堂总结 29 谢谢观看! 愿同学们建立起保护生态、关怀全球的“地理眼”。 地理不仅是远方的知识，更是脚下家乡与世界的链接。 30 $