8.3 印度（AI智学·教学课件）（江苏专用）地理新教材人教版七年级下册

该初中地理课件围绕印度“世界人口大国”主题，以“折叠的孟买”情境导入，通过贫民窟与CBD的对比引出核心问题，搭建从自然环境（地形、气候）到人文经济（农业、服务外包产业）的学习支架，引导学生探究人地关系矛盾。 其亮点在于以情境探究（如阿米尔、普莉娅案例）和多样化活动（地图分析、微辩论、地理小记者任务）为载体，融合区域认知（地形气候区域差异）、综合思维（人口双刃剑分析）和人地协调观（资源环境压力与可持续发展），既提升学生探究能力，又为教师提供核心素养导向的教学资源。

8.3 印度 —— 世界人口大国 情境探究： 折叠的孟买 七年级地理下学期人教版 目录 导入： 折叠的孟买 情境一： 贫民窟里的 “逃离者” 情境二： CBD里的 “世界打工人” 拓展与总结 导入：折叠的孟买 一街之隔的两个世界 左侧： 亚洲最大的达拉维贫民窟 (低矮破旧、 人口极度密集) 右侧： 现代化CBD与世界最贵豪宅 “安蒂利亚” 核心探究 是什么样的自然与人文力量， 塑造了印度这种 极端的“折叠” 现象? 第一部分： 贫民窟里的 “逃离者” - 探究自然环境与农业、人口的矛盾 情境感知： 阿米尔的自述 “我叫阿米尔， 原本是生 活在恒河平原的农民。 家里人 多地少，老家的家又经常遭遇 水旱灾害， 粮食歉收。 为了活下 去, 我只能挤上火车, 来到孟 买谋生······" 7 驱动问题 ? ? 1. 阿米尔的家乡在哪里？ 2. 他为什么要“逃离”家乡？ 探究活动1： 阿米尔的家乡在哪里？ 请在地图上圈出印度的海陆位置。 探究活动1： 阿米尔的家乡在哪里？ 找出印度的三大地形区 喜马拉雅山 恒河平原 德 干 高 原 阿米尔老家 good bad 优越条件 困境 关键问题 阿米尔老家 “恒河平原” 的地形平坦， 又有母亲河 (恒河) 提供水源， 自然条件本来很好， 为什么还会吃不饱饭？ 一> 》 印度洋 探究活动2： 解密季风与农业 观察印度旱季/雨季风向图， 找出导致灾害的 “罪魁祸首” 。 印度1月 （旱季） 风向图 印度7月 （雨季） 风向图 温度(℃) 孟买气温降水量图 降水量(mm) 40 600 -500 30 -400 雨季 20 300 (Monsoon) .200 10 100 0 0 6月 7月 8月 9月 探究活动2： 解密季风与农业 第 13 页 阅读 “孟买气温降水量图” ，总结气候特点。 * 特点： 全年高温， 分旱雨两季 (热带季风气候) 关键问题： 西南季风的 “脾气” 西南季风来得早、 退得晚、 风力强盛 ——洪涝灾害 西南季风来得晚、 退得早、 风力不足 ——干旱灾害 探究活动3： 叠图寻宝 —— 因地制宜 观察印度年降水量 分布图。 探究活动3： 叠图寻宝 —— 因地制宜 观察印度主要农作物分布图。 探究活动3： 叠图寻宝——因地制宜 降水较多地区 (恒河平原等) —— 种植水稻 降水较少地区 (德干高原西北部) —— 种植小麦 探究活动4： 直击人口痛点 印度人口：近 14亿 印度人口 人均耕地： 仅 人均粮食产量： 公顷 0.11公顷 低于世界 平均水平 14亿 人口 关键问题 印度稻米出口量世界第一， 为什么阿米尔还是吃不饱？ 结论： 人口基数过于庞大， 抵消了总量优势， 资源环境压力极大。 第二部分： CBD里的 “世界打工人” 探究人口红利与服务外包产业 情境感知： 普莉娅的日常 普莉娅是一名软件工程师， 每天在孟买的空调房里， 用流利的英语接听来自美国客户的电话， 进行软件设计和金融数据处理。 11 > C INDIA TODAY NEWS INDIA Log in News CONM Home World news Poresiasts New & Dollars Buriooses Politicas Lives 0801 印度被称为 “世界办公室” 1 20.508.200 2021年印度智能手机销量 销量1.62亿部 驱动问题 普莉娅明明在印度， 为什么她的老板和客户大多在美国和英国？ 新德里 1 2 加尔各答 孟买 3 班加罗尔 国内IT服务 硬件 工程服务 其他 硬件 3.2% 0.1% 工程服务 国内IT服务 4.8% 磁体 8.2% 代理服务 工程服务 9.5% 其他IT服务 硬件 6.7% 8.5% 其他 17.7% 软件外包 59.30% 教件外包， 理闹在园内软件 内容进软件产包， 软件外 国内IT服务 包、软件外包、工程等和 5.9% 佳的大型， 比舰广连在 国内印建文件埋拉， 对攘一 却贫弱致大量。 国内IT服务 硬件 工程服务 软件服务 软件服务 其他 工程工程服务 其他服务 探究活动1： 产业解密 印度软件外包产业中心分布 产业收入构成饼状图 印度IT产业总收入构成 Page 23 探究活动1： 产业解密 印度发展 “服务外包产业” 有哪些得天独厚的优势？ 1.英语普及 (语言优势) 2. 信息技术发达 (技术优势) 3. 劳动力成本低 (人口优势) 24 S 探究活动2： 微辩论—— 人口的AB面 （正方） GLO 正方观点：印度人口多是优势！ 正方 论据： • 劳动力充足、 成本低廉 • 消费市场广阔 (对普莉娅所在的产业是巨大 红利)。 探究活动2： 微辩论 —— 人口的AB面 心竟考能 正方： 人口多是优势 反方观点： 印度人口多是劣势！ 论据： 资源环境压力大、 贫困 人口多 (阿米尔的灾难) 。 综合思维结论： 人口是一把双刃剑。 棉纺织工业中心 首都 印度的 “硅谷” （软件外包） 麻纺织工业中心 探究活动3： 城市功能连连看 ·班加罗尔 ·新德里 ·孟买 ·加尔各答 第三部分： 迁移应用 — 印度的饭碗危机 实地调查： 气候变化与农业生产 W 情境拓展： 地理小记者发布会 2023年7月20日 全球粮食周 牛国 用护 全球粮食周刊 Q 【地理小记者任务】 阎页 发回 想 捆箱 兴 里多> 突发！ 印度宣布禁止部分大米出口引发全球恐慌 新闻背景： 2023年， 全球最大大米出 2023年7月20日：印度政府发布禁止出口， 短期米价或将大范围波动 口国印度突然宣布禁止部分大米出口， 引发全球粮价波动。 越南、 泰国大米出口商严阵以待 任务： 请结合今天所学的知识 （气候、 印度政府主要大米出口， 全球禁止出口 大米出口， 引发全球粮价波动。 人口角度) ， 向世界解释印度为什么 2023年7月20日： 印度政府宣布即时停止主要大米出口，全球米价应声大 越南、 泰国大米出口商严阵以待 涨，全球大米粮价波动，越南、泰国 印度禁止部分大米出口。 2023年7月20日： 印度政府宣布即时停止主要大米出口，全球米价应声大 突然不卖大米了？ 涨， 严规， 不全球出口， 印度宣布禁止部分大米全球 点击查看参考答案 【参考答案 (擦除出现) 】 : 要点提示： 西南季风不稳定 （旱涝减产） +近14亿人口 （吃饭压力大，保本国安全） 。 29 位置(南亚) 地形(南北高) 自然环境(背景) 人文环境（表现） 人口(近14亿双刃剑) 气候(热带季风， 西南季风不稳定) 服务外包(世界办公室) 课堂总结 【折叠的孟买 (人地关系)】 贫民窟(阿米尔)： 灾害频发+人多地少致贫 CBD(普莉娅)： 劳动力廉价+英语/IT优势致富 【印度： 世界人口大国】 农业(水稻/小麦) 【核心素养： 人地协调观】 控制人口、 防灾减灾、 因地制宜、 扬长避短 $