第五单元过关检测-2025-2026学年六年级下册语文单元测试（统编版）

第五单元过关检测 一、1.bǐqi6 ng xie zhe bo guo yu shuúrǔ 2.台阶出版蚯蚓辩论清脆蟋蟀飞溅盐水 插图 支援「苗圃 地域 3.示例： 搜救 缓慢 捕捉或者 4.(1)A(2)A(3)C 5.(1)马上显现减少接受 (2)①柔软沙哑②走神丑陋③被动悲伤 6.(1)寂静(2)安静(3)平静(4)美妙(5)美观(6)美丽 二、1.(1)科学的灵感，怎么是坐等可以等来的呢？ (2)他对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。 (3)他这么说，就更增加了表的神秘。 (4)他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著《海陆的起源》一书。 2.(1)专心致志惟弈秋之为听一心以为有鸿鹊将至思援弓缴而射之弈秋是全国最擅长 下棋的人。 (2)此不为远者小而近者大乎日初出沧沧凉凉及其日中如探汤太阳刚升起时大得像一个 车盖，到了中午时小得像一个盘孟。 (3)孰为汝多知乎 3.(1)苟日新日日新又日新 (2)青取之于蓝而青于蓝 (3)穷则变变则通通则久 4.(1)孟子·告子上专心致志，只听弈秋的教诲三心二意，不认真听讲 (2)列子·汤问太阳离人远近实事求是学无止境 (3)①√②√③X 5.542316 三、（一）1.因为那些找到真理的人都是从身边平常的事情中发现的。 2.要有准备，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 3.引用名人名言证明观点，具有说服力。“绝不是”说明要获得“科学的灵感”是需要条件的。 4.示例：爱迪生发明了电灯，贝尔发明了电话。 (二)1.请保持一颗好奇心 2.①瓦特改良了蒸汽机②竺可桢感知“大自然的语言”③袁隆平培育出耐旱的杂交水稻 3.示例：经历贫乏无味引导你的脚步攀上高峰 四、思路导航：这是一篇半命题作文，首先要将题目补充完整，确定写作对象；然后选好要写的内容， 注意想象要合理，也就是说你所想的内容是在现在科技发展的基础上，未来可能会实现的。同 时，叙述要具体有条理，做到重点突出，主次分明。 期末检测 一、l.fěi tuo man chan yan zhen ya shan 2.覆盖依偎牺牲焚烧凄凉徘徊蚯蚓挪移 陈醋 压迫 寂寞肿胀 3.示例：腊月 柏树 抚摸伯仲 蜡烛伯父沙漠钟表 4.湖海惯大锲舍议依依沧沧长 (1)因小见大三长两短示例：东拉西扯南腔北调 (2)杨柳依依沧沧凉凉示例：万紫千红层峦叠嶂 (3)司空见惯锲而不舍 5.(1)①②③(2)③②① 6.(1)严肃(2)严格(3)严厉(4)严峻 7.(1)时日周旬月季年 (2)木材资源森林资源生物资源自然资源 二、1.(1)设问(2)比喻(3)排比 2.(1)如果你每天坚持练字，你的字就一定会写得很漂亮。 (2)住方家大院的八儿，今天高兴得快要发疯了。 (3)时间一去不复返，我们怎能不珍惜呢？ (4)《十六年前的回忆》的作者是李星华。 3.(1)有意栽花花不发 (2)书到用时方恨少 (3)取之于蓝而青于蓝 (4)变则通通则久 (5)百年树人 4.(1)学习不能三心二意，专心致志才能学有所成 (2)根据大部分花草受酸或碱的作用会改变颜色，制成了实验中常用的酸碱试纸从蚯蚓的分 布，判断出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的发现睡觉时眼珠的转动与做梦有关真理第五单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、基础积累。(25分) 1.给加点字选择正确的读音，用“”标出来。(3分) 鄙视(bǐb) 琼斯(qi6 ng jing) 蜇伤(zhēshi) 钵子(boběn) 盘盂(yiyǔ) 孰能(shúshu) 2.读拼音，写词语。(4分) tai jie chu ban qiu yin ( qing cui XT shuai fei jian 3.比一比，组词语。(4分) 插( 援( 圃( 搜( ) 缓( 捕( 4.选出下列句子中的加点字与选项中的加点字的意思相同的一项。 (1)及其日中如探汤。() A.赴汤蹈火 B.四菜一汤 (2)为是其智弗若与？曰：非然也。() A.不尽然 B.不以为然 (3)及日中则如盘孟。() A.老吾老，以及人之老 B.望尘莫及 5.写近义词和反义词。(5分) (1)写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：立即—一( 反义词：增加一( (2)读句子，写出加点词的反义词。 ①而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 ②我看得人神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 ③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。 蝎子(xie he) 蝈蝈(gu6guǒ) 汝辈(rúrǔ) bian Itùn yan shui ( ) 域( ) 或( (3分) C.柴胡汤 C.飘飘然 C.目力所及 呈现—一( ) 拒绝—一( ( )( ( )( )( ) 6.选词填空。(6分) 平静 安静 寂静 (1)山村的夜晚十分( 1° (2)当老师走进教室的时候，教室里立刻就( )下来了。 (3)暴风雨过后，海面马上又恢复了( )。 美丽 美妙 美观 (4)一阵阵( )的歌声从教室里传了出来。 (5)这件东西不仅( )大方，而且经济实用。 (6)她长着一双( )的大眼睛，可爱极了。 二、能力展示。(23分) 1.按要求改写句子。(4分) (1)科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句） (2)他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句） (3)他这么说，就更增长了表的神秘。（修改病句） (4)他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著“海陆的起源”一书。（找出使用错误的 标点符号并改正，将规范的句子写在下面的横线上) 2.根据所学内容填空。(5分) (1)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 一人虽听之， 画波浪线句子的意思： (2)一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟， 一儿日：“ ,此不为近者热而远者凉乎？” 画波浪线句子的意思： (3)孔子不能决也。两小儿笑日：“ 3.日积月累。(4分) (1)爸爸是个科学家，他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天，爸爸引用《礼记》中的话对我 说：“ 。’只有这样，才能不断保持进步啊！” (2)我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句攒叹道： (3)科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引用《周易》 中的语句对他们说：“ 。为 4.根据课文内容填空。(5分) (1)《学弈》选自《 》。跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个 人 ,后一个人 (2)《两小儿辩日》选自《 》,文中两小儿因 的问题而展开辩 论。“孔子不能决也”反映出孔子对知识持 的态度，我们可从中悟出 的道理。 (3)判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×” ①《表里的生物》一文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的 表极为好奇，并相信父亲说的表里有个小蝎子，这表现了“我”对事物有着强烈的好奇心，是 个善于观察、爱思考的孩子。 ( ②《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例说明道理。 ( ) ③《他们那时候多有趣啊》是英国作家艾萨克·阿西莫夫写的。 ( 5.把下列句子排成一段通顺的话。(5分) ()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 ()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。 )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 ()这个消息很快就轰动了整个瑞典。 三、阅读天地。(22分) (一)真理诞生于一百个问号之后（节选）(12分)》 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知 著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若千个问题之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过 的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那 么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？(3分) 2.发现真理的人必须具备哪些条件？(3分) 3.选文第2自然段引用华罗庚的话，有什么好处？(3分) 4.你还知道哪些科学发明？写出两个。(3分) (二)好奇(10分) 壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上 提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为啥能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义 上的蒸汽机。 有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，总 想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢， 草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这都是“大自然的语 言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵毛毛草，别人看到了，可能顺手就拔下 来扔到一边，袁隆平却受到启发，培育出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都 源于创造者有一颗好奇心。 好奇，是生命焕发“光彩”的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生 庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不 前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！ 1.本文的主要观点是： 。(2分) 2.为了阐述观点，文章用了三个典型事例，请用简练的语言概括出来。(6分) ① ② ③ 3.读文中画线的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。(2分) 如果你不想你的 ,那么请保持一颗好奇心吧，它能 四、习作乐园。(30分) 题目：未来的 (学校，我，一天…) 要求：1.畅想未来，把题目补充完整。 2.大胆想象，未来会发生什么事情？写一个有趣的科幻故事，将头脑中天马行空的想象 记录下来。