第二单元过关检测-2025-2026学年六年级下册语文单元测试（统编版）

第二单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、基础积累。(27分) 1.给下列词语中的加点字注音。(8分) 畏惧( ) 木筏( 荒岛( ) 船舱( 倒霉( ) 着手( ) 恼怒( ) 咽喉( ) 绊倒( ) 混乱( 缰绳( ) 潺潺( ) 收缩( ) 附属( 候鸟( 祈祷( 2.读拼音，写词语。(4分) gT liang qing fù kngjù yan hui ( ( ( ( ) di kang xi jI liao tian que fa ( ) 3.选字组词。(6分) (桅危) 杆 (貌冒) 险 (陪赔) 伴 (畜蓄) 养 (哽梗) 咽 (撒撤) 离 处 (境镜) 失 (踪 棕) 树 (茵 荫) 纪 (律津) 轻 (蔑篾) 悬 (涯崖) 4.先把词语补充完整，再选词填空。(5分) 天( )海角 前所未( ( )平气和 ( )精会神 跃跃欲( 若无其() (1)他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走 遍 (2)我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是 的。 (3)随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀 (4)我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够 5.写出下列句子中加点词语的反义词。(4分) (1)没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 (2)那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。 (3)他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。 ( (4)他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？” ( 二、能力展示。(23分) 1.写出下列句子运用的描写方法。(4分) (1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很 小罢了。 ( ) (2)“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！” ( (3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。 (4)于是他放下风筝线朝那一小块亮光摸索着走了过去。 ( 2.按要求改写句子。(5分) (1)法官说：“两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这 里。”（改为转述句） (2)节日的广场花团锦簇，简直成了 。 (把句子补充完整) (3)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分，表现“安静”） (4)嗓子很干。（改为夸张句） (5)汤姆说，他觉得他是不会在意的。（改为直接引语） 3.根据课文内容填空。(8分) (1)《鲁滨逊漂流记》的作者是 (国家)的 ,根据故事梗概，我们大致了解到，这部小 说依次写了鲁滨逊的以下故事：流落荒岛→( )→( )>( ） ） (2)《骑鹅旅行记》的作者是 (国家)的塞尔玛·拉格洛芙，文中主人公的名字叫 读完课文的节选文字后，我发现他在变成小狐仙之前是一个 的人。 (3)你最喜欢小说《汤姆·索亚历险记》课文节选部分中的哪个情节？为什么？你觉得汤姆·索 亚是一个怎样的孩子？ 4.根据你读的外国名著情况，把下面的表格补充完整。(4分) 作品名称 作者 主要人物 人物性格特点 5.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。(2分) ()一会儿下起瓢泼大雨来了。 ()下午，雷声隆隆，电光闪闪 )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 )河堤裂开了一个口子。 )只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。 三、阅读天地。（20分) (一)鲁滨逊漂流记（节选）(8分) 在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚 至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把 它竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆 的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一 倍，这样，我就有了日历。 还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是 在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多 年里是我可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它 同我聊聊天，但是它却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我 还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还 是制造不出墨水来。 1.用“”在文中画出鲁滨逊记录日期的方法。从中可以看出他是一个 的人。(2分) 2.找到笔、墨水和纸之后，“我”为什么要尽最大的可能节省使用？(2分) 3.从选文第2自然段的加点词中，你体会到了什么？(2分) 4.读完选文，联系实际，当你遇到困难或烦恼时应该怎么做？(2分) (二)老人与海（节选）(12分) [美]海明威 大约在夜里十点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出， 就像月亮升起前天上的光亮，然后一步步地清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波浪汹 涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子。他想：要不了多久就能驶到海流的边缘了。 现在事情过去了，他想，它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎 样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的 地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想，我真希望不必再斗了。 但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼 直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到 上下颚“啪”地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只 能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。 他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻 都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时， 这些鱼肉在水面下发亮。 最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打 在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把 啪地断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进 去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可 吃的了。 老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时 害怕起来，但是这味儿并不太浓。 “人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” (选自《老人与海》，有删改) 1.文中的“他”是指 ,“它们”是指 。故事发生的地点在 。 (3分) 2.所选的文段中，“他”再战“它们”面临着哪些困难？你能简单地归纳吗？（至少3点）(3分) 3.选文用了大量笔墨写“它们”，有什么作用？(2分) 4.选文中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句？你对这句话是怎样理解的？(4分) 四、习作乐园。(30分) 材料：迷失的小鸭子 小鸭子读了《汤姆·索亚历险记》后，有了出去旅行的想法。它想走出草丛，越过河 流，爬过高山，到山的另一边去看一看。谁知道，刚刚离开家第一天，它就迷失了方向，看 着天上飞过的天鹅，小鸭子的眼中充满了失落… 要求：根据材料续写一篇故事。想象要合理，内容要丰富，不少于400字。要写什么，题目要求写一个你喜欢的传统节日，可以选择你熟悉的并具有中国传统文化特色的 节日，比如端午节、中秋节、元宵节等。其次，要写出在这个传统节日中你印象最深的活动，切忌 流水账似的叙述。在描写活动的过程中，注意详略得当，不能事无巨细。最后，应写出你对这些 活动印象深刻的原因，紧扣主题，从容收笔。 第二单元过关检测 一、l.jùfa huang cang mei zhu6 nao yan ban hùn jiang chan suo shǔhou dǎo 2.凄凉倾覆恐惧宴会抵抗袭击聊天缺乏 3.桅冒陪畜哽撤境踪荫律蔑崖 4.涯有心聚试事 (1)天涯海角(2)前所未有(3)跃跃欲试(4)心平气和 5.(1)热闹(2)绝望(3)镇定(4)垂头丧气 二、1.(1)外貌描写(2)语言描写(3)心理描写(4)动作描写 2.(1)法官说，两周前他就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在他 那里。 (2)示例：花的海洋 (3)示例：教室里安静得能听到一根针掉落的声音。 (4)示例：嗓子干得快要冒烟了。 (5)汤姆说：“我觉得我是不会在意的。” 3.(1)英国丹尼尔·笛福建房定居畜牧种植救“星期五”获救回国 (2)瑞典尼尔斯生性粗野，非常顽皮，专爱恶作剧，欺负小动物 (3)点拨：根据课文内容作答，言之成理即可。 4.示例：《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温哈克贝利·费恩活泼好动，爱好自由，聪 明、善良、勇敢 5.215634 三、（一）1.我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它竖在我第一次登岸的地方，上面刻着： “1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻 痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍。善于动脑筋解决问题，做事细心 2.因为在荒岛上笔、墨水和纸都是有限的，用完就没有了。 3.我体会到鲁滨逊在荒岛上的生活十分孤独寂寞，他十分渴望交流，但是却无法实现。 4.点拨：态度积极乐观，言之成理即可。 (二)1.老人鲨鱼海上 2.鲨鱼成群，渔夫只身一人；夜里看不清目标；天气寒冷。 3.从侧面衬托出老人顽强不屈、坚毅果敢的品质。 4.“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”一个人要有永不言败、宁折不弯 的精神。 四、思路导航：这是一篇材料作文，要求续写故事。既然是续写故事，就应该明确续写应注意的问 题。一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情 节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气也要一致。从所给材料可知，小鸭子 出去旅行，第一天就遇到了麻烦，但是回顾一下《汤姆·索亚历险记》中的主人公，他们不是也屡 次碰到麻烦和危险吗？而且所遇到的事充满着新奇。小鸭子会遇到什么事呢？这就需要发挥 你丰富而合理的想象了。出去旅行的是小鸭子，你可以想象自己就是小鸭子，旅行中历经波折， 但是凭借勇敢和坚持，最终收获了宝贵的精神财富。 第三单元过关检测 一、l.ku zhuan zheng jùxue chang 2.藏书徘徊绽开唠叨挪移裸露亲吻搓洗 砖瓦 绞刑 绊倒「唠叨蒸发 3.示例： 传播学校 拌嘴叼走 拯救 4.扬一杨遛一溜蓝一篮齐一济喂一偎拔一拨拌一绊到一倒担一耽末一沫 晏一宴己一已 5.示例：逃去如飞温暖奇妙急遽孤独暖乎乎优美纯洁 6.(1)②(2)①(3)②(4)① 7.(1)明媚(2)明亮(3)惊慌(4)惊惶 二、1.(1)比喻(2)拟人(3)排比 2.(1)示例：妈妈最爱对我念叨的话就是“独自在外，一定要吃饱穿暖”，妈妈的念叨琐碎而温馨， 是我收到的最好的礼物。 (2)示例：春姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地来到人间。 (3)露珠阳光蒸发了浮萍流水冲走了 (4)①示例：天是那么蓝，山是那么青，水是那么绿，云朵对着我微笑，树木向我挥手，空气中弥漫 着淡淡的花香，鸟儿们也在尽情地歌唱，可爱的小狗紧紧地跟在我身后…这一切是多么美好 啊！②示例：天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。田野里的庄稼耷拉着脑袋，一副无精打采 的样子。可爱的小狗也不理我了，像是在责备我。