期末检测(二)-2025-2026学年四年级下册语文单元测试（统编版）

的信息人类以朝向理想的勇气 四、（一）1.“ ” ,，,“”。2.一般普通（或：新奇神奇）3.列数字 作比较下定义举例子4.蔬菜保鲜期更长结实而且非常轻的探测雷达波 吸收掉 (二)1.(1)此起彼伏(2)不由自主2.B3.ADG4.示例：写出了母亲的声音 温柔，滋润了“我”的心田，让“我”感受到浓浓的母爱，也表达了“我”对母亲的想念 和依恋之情。 五、略 期末检测（二） 一、1.规矩朦胧譬如灿烂敏捷胳膊堆砌蔬菜2.慢漫曼蔓脂 枝织知晖挥灰辉3.(1)允充(2)砌切(3)啸肃(4)拆 折4.(1)清净一宁静稍微一略微聚集一聚拢(2)扩大一缩小伟大一平凡 蜿蜒一笔直5.（1)车水马龙大街小巷(2)精益求精一尘不染 一心一意 (3)囊萤夜读铁杵成针锲而不舍舍己为人 二、1.(1)示例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着 气。(2)转述时不仅要弄清要点，还要注意人称的转换。(3)这难道不是伟大 的奇观吗？(4)示例：老师推开门，走进教室，开始给我们上课。2.C 三、1.飞入菜花无处寻2.麦花雪白菜花稀3.为谁辛苦为谁甜4.可爱深红爱浅红 5.生命全在节奏6.相看两不厌7.死于安乐8.君子以自强不息 四、（一）1.画掉：膝辩栽2.缓缓隐约阴森森3.环境描写。环境描写是为 事件内容服务的。这两句话点明雾大，能见度很低，为海难作了铺垫，烘托了气氛。 4.不能。“逼”字突出情况紧急，不仅体现“玛丽号”速度快，还写出了压迫感，说明 灾难无法避免。 (二)1.①花木枯萎②夜莺不再来③恶草、荆棘丛生，只有蟋蟀悲鸣④池水已 干2.几乎要痛哭了。3.毅然4.只说空话，不去实干，任何事也干不好。点 拨：开放性题目，符合题意即可。 五、略期末检测（二） (60分钟，满分100分) 一、字词积累。(33分)》 1.看拼音，写词语。(8分) gut meng long pi min jie ge bo dui 2.根据拼音将词语补充完整。(6分) [man] 吞吞 灭 妙 [zh门 油 条 布 [hui] 余 指 心 3.选字填空。(4分) (1)[允充]应( )分 (2)[砌 切]堆( (3)[啸肃]呼( )严( (4)[拆折]( 4.按要求给下列词语分类。(6分) 清净 扩大 稍微 略微 伟大 宁静 蜿蜒 笔直 聚集 缩小 (1)近义词： (2)反义词： 5.词语综合练习。(9分) (1)我们描写城市时可以用词语：高楼林立、 can àn shu cai 延 识 光 )( )菜 )迁( )扣 平凡 聚拢 。(2分) (2)白求恩对待医疗技术一丝不苟、 。(横线上填写表示已经很好了，还 要求更好的四字词语)，像“一丝不苟”这样含有数字的词语还有 。(3分) (3)我们学过的表示勤慟奋好学的四字词语有凿壁偷光、 表示人物品质的四字词语有坚持不懈、 (4分) 二、句子工厂。(10分) 1.按要求完成句子练习。(8分) (1)雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句） (2)转述时要弄清要点。转述时要注意人称的转换。（用关联词将两句话合成一句） (3)这就是伟大的奇观。（改为反问句） (4)小刚把盆装满水，开始擦玻璃。（用两个或两个以上的动词写一句话） 2.下列句子中不是比喻句的一项是( )(2分) A.走进去，仿佛到了个大会堂。 B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 D.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 三、日积月累。(8分) 1.儿童急走追黄蝶， 2.梅子金黄杏子肥， 3.采得百花成蜜后， 4.桃花一簇开无主， 5.诗和音乐一样， 6. ,只有敬亭山。 7.生于忧患而 8.天行健， 四、阅读天地。(24分) (一) “诺曼底号”遇难记（节选） 雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计有 十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四，点钟。 周围一片（漆膝）黑，船桅的梢尖隐约可（辩辨）。 像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴 森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有 螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上（载栽）着五百吨小麦，行驶速度非常 快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。 1.用“\”画掉文中括号里不正确的字。(3分) 2.从文中找出下列词语的反义词。(3分) 迅速一( 清晰——( 亮堂堂一( 3.文中画横线的句子属于什么描写？在文中的作用是什么？(3分) 4.选文最后一句话中加点的“逼”字能不能换成“冲”？请说明理由。(2分) (二) 荒芜了的花园 一座荒芜了的花园里，美丽的花木枯萎了，夜莺好久没有飞来了。只有有毒的恶 草和刺人的荆棘生长着。除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。 美丽的池水，从前淙淙地流过石桥，现在因为没有人管理，渐渐地干了一干得见 底了。有一天，忽然有好几个人到花园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉 的景象，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍塌的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的 美景，每个人脸上都露出追慕惋惜的神色。 一个人叹气道：“难道我们就任它长此荒芜下去吗？” 其余的人都毅然站起来，答道：“不，决不！我们应该把它努力整理好。” 于是他们跑到池旁，坐在一块假山石上，仔细地讨论怎样改造这座荒芜的花园。 青蛙带着一肚子的欢喜，从池岸下的石罅中跳出来听。 终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，在草丛中露出半个头来，看他们讨论。 他们细心热烈地讨论，还用粉笔在石上画了好多草图，计划将来园中的种种布置。他 们从黎明讨论到早餐时分，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。 青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们 舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座园子的方法。 A说：“应该先把恶草和荆棘铲除掉，然后才能把花木栽下。” B说：“不对。应该先把花木运来，然后去铲除恶草和荆棘，因为…” C说：“我比较同意A君的话。恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽 种的，因为…” 其余的人说：“℃君，你的话错了。我赞成B君的意见，因为…” 他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话。从早餐的 时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止，甚至还因为意见不合互相漫骂，而 且扭打在一起。 青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，一步一步，慢腾腾地仍旧走进石罅中去。 蟋蟀的希望也渐渐减少了，它不愿意看见他们的争斗，终于把头缩回草丛中，拖长 它的音调，重复悲鸣起来。 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 1.花园的荒芜具体表现在哪四个方面？(4分) ① ② ③ ④ 2.当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？(3分) 3.文中哪个词语最能体现花园来客重建花园的决心？(3分) 4.这则童话给了我们什么启示？(3分) 五、习作乐园。(25分) 题目：快乐是 要求：1.把题目补充完整。 2.围绕你要表达的意思选择材料，注意把事情写清楚、写具体。 3.语句通顺，意思明确，不写错别字，正确使用标点。 4.字数要求400字左右。