第三单元过关检测-2025-2026学年四年级下册语文单元测试（统编版）

第三单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、字词积累。(28分) 1.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.屈原(qū) 交叉(ca) 杜甫（ǔ） 白桦(huà) B.繁星(fn) 徜徉(chang) 朦胧(meng) 范仲淹(zhong) C.绽开(zàn) 阴霾() 白雪皑皑(i) 深渊(yuan) D.晕皱(yùn) 胆怯(qiè) 赤脚(chi) 炫耀(xuàn) 2.看拼音，写词语。(4分) X gai bō tao duo cang yong i ji jing tu mǒ xiù hua zhY hui 3.比一比，再组词。(4分) 漫( 炫( 瓣( 曝( 慢( ) 眩( 辫( ) 瀑( ) 4.选字填空。(4分) [叉权] 树( 刀( ) [挤济] 拥( 经( [罗 萝] ( )卜 )列 [瓶饼] )干 )子 5.写出下列加点词语的反义词，把句子补充完整。(4分) (1)我们要正视困难，不能( )。 (2)请用简洁的语言，总结一下我们( )的工作吧。 (3)面对激情燃烧的岁月，我们心中的理想永远不会( )。 (4)我们做事要严谨，不能太( )了。 6.选择恰当的词语填空。(4分) 安静 ○寂静 寂寞 (1)嘹亮的军号声打破了黎明的( )。 (2)晚上只剩下我一个人在家里，真( )。 (3)游人很少，湖边十分( )。 (4)老师进来了，教室里马上( )了下来。 7.补充词语并完成练习。(6分) ()( )来迟 白雪( )( 自在( )游 )毛大雪 (1)上面词语中，形容冬天雪大的有 。从中选择一个造句： (2)周末的时光最美好，可以在公园里 (选词填空) 二、句子工厂。(12分) 1.写出下列句子运用的修辞手法。(4分) (1)看山间移动的暗绿一 云的脚迹—它也在闲游。 (2)有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ) (3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ) (4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛 的清响？ ( )( ) 2.按要求写句子。(8分) (1)不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头。（仿写拟人句） (2)秋天的北京是一个美丽的季节。（修改病句） (3)你们做事情怎么能这样呢？（改为陈述句） (4)白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。（用加点的词语写句子） 三、课文内容回顾。(15分) 1.《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）写出了作者对母亲的深深依恋：《繁星》（一三一）写 的是作者对大海的 ,表达了作者对大海由衷的 之情。 2.《绿》描写了 的景象，表现了 的大自然。 3.《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的 4.《在天晴了的时候》描绘了小径 的诱人情景，表达了作者 的情感。 5.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向 新寄发的信息，诗给人类以 的勇气。”朱光潜说：“诗和 一样，生命全在 。”华兹华斯 说：“诗是 的自然流露，它源于 中回忆起来 的 四、阅读天地。(20分) (一) 白 桦（节选） 在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。 1.这首诗的作者是 。(2分) 2.诗歌中“灿灿的金晖”“晶亮的雪花”“白雪皑皑的树枝”“银色的光华”这些短语给你 留下了怎样的印象？(2分) 3.这首诗表达了作者怎样的感情？(3分) 4.诗中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰，你知道哪些与植物有关的诗歌？请写一 首。(2分) (二) 纸船 一寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 我仍是不灰心地每天叠着， 总是留着—留着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！ 【注】这首诗写于冰心赴美国留学的途中。 1.理解下列词语的意思。(2分) (1)妄弃： (2)无端： 2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A.我/从不肯/妄弃了/一张纸 B.总是/留着/—留着 C.叠成/一只一只/很小的/船儿 D.从舟上/抛下在/海里 3.诗歌中加点的“我要它到的地方”是指什么地方？(2分) 4.诗歌结尾“求它载着她的爱和悲哀归去”中的“它”和“她”分别指什么？(2分) 5.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？(3分) 五、习作乐园。(25分) 母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠 叨的话语…请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。 要求：题日自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400字左右。拥有 防止 需要 健康 翔4.示例： 5.方5AD6.(1)成功坚持 佣金纺织 雷电关键 (2)迅速禁锢 二、1.(1)一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，苍蝇和蜘蛛一齐被包在里头。 (2)难道谁会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松 树上吗？2.B3.(1)我们必须对自己的学习负责。（或：我们一定要对自己的 学习负责。)(2)我的脑海中浮现出两年多前发生的事情。 三、1.过程发现科学价值2.变成鸟类飞向蓝天古生物研究3.什么是纳米技 术医学领域未来生活4.飞天梦人造卫星 载人航天技术探月工程 5.黄师塔前江水东可爱深红爱浅红 6. 四、（一）1.笨重轻灵2.C3.恐龙和鸟类恐龙和鸟类没有丝毫联系在中生代 时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿4.B“一支”是 指恐龙的其中一个种类，A句表达的意思是全部的恐龙都演化成了鸟儿，与事实 不符 (二)1.示例：相比灿烂庞大2.作比较3.D4.示例：由于气候条件变化， 生存环境恶化，食物缺乏，恐龙的机体难以适应，所以灭绝了。 五、略 第三单元过关检测 漫步 一、1.D2.膝盖波涛躲藏拥挤寂静涂抹绣花指挥3.示例： 缓慢 炫耀 花 曝晒 4.权叉挤济萝罗饼瓶 5.(1)躲避 眩晕 辫子 瀑布 (2)繁杂(3)熄灭(4)松散 6.(1)寂静(2)寂寞(3)宁静(4)安静7.姗 姗皑皑闲鹅(1)白雪皑皑、鹅毛大雪示例：冬天的北方，到处白雪皑 皑，宛若童话世界。 (2)自在闲游 二、1.(1)拟人(2)比喻(3)排比(4)反问排比2.(1)示例：月亮害羞地藏起了 小半边脸。(2)北京的秋天是一个美丽的季节。(3)你们做事情不能这样。 (4)示例：每次早读，她都姗姗来迟。 三、1.感受赞美2.春天到处都是绿色充满生机与活力3.高洁之美4.雨后天 晴亲近自然热爱生活5.未来朝向理想音乐节奏强烈感情宁静 情感 四、（一）1.叶赛宁2.这些短语从色彩角度描写了白桦，赞美了白桦的高洁、挺拔。 3.这首诗表达了作者对白桦由衷的喜爱和赞美，以及对白桦一样品格的人的赞美。 4.示例：《梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 (二)1.(1)轻易地丢弃。(2)没有来由地；无缘无故地。 2.D3.指母亲所在 的地方。4.“它”指代纸船；“她”指作者自己。5.抒发了作者对母亲、对祖国深 深的爱与思念之情。 五、略 第四单元过关检测 一、l.lùzheng ping kuT2.(1)zhe shé(2)ping bing3.示例：调声调 绩成绩敏灵敏掘挖掘苟一丝不苟脾脾气忠忠诚剧 剧场4.盼呵容供(1)奉养、抚养不周全，不好(2)容迫不及待待人 接物物是人非(3)正步走时要向前看，不要左顾右盼。5.(1)D(2)A (3)B(4)E(5)C 二、1.(1)D(2)E(3)B(4)A2.(1)说它贪玩吧，的确是啊，不然不会一天一夜 不回家。(2)它挺着脖子。(3)老师给我们讲了关于植物、动物的知识。 三、1.古怪老实贪玩尽职温柔可亲一声不出胆小勇猛喜爱2.态度 讨厌尊敬对母爱的赞美3.高傲声调步态吃相喜爱4.采得百花成 蜜后为谁辛苦为谁甜(1)唐罗隐(2)采蜜辛勤劳动、无私奉献 四、（一）1.，， ,,！2.guai zhi3.听到老鼠的一点儿响动屏息凝 视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可4.猫的性格实在有些古怪。作 者从老实、贪玩、尽职三个方面描写了猫性格的古怪。 (二)1.示例：安静镇静2.苍茫凛例刺骨可怜孤寂荒凉3.“这一切”指 的是可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人室息。“敌 人”指的是恶劣的环境。4.因为作者被野鸭这种伟大的母爱所感动，所以作者把 它们包起来，并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。