摘要:
该小学英语课件(五年级下册PEP Unit 5)涵盖重点语音(ng/nk发音)、名词性物主代词、动词-ing形式、归属与现在进行时句型及语法(动词-ing规则、物主代词表格)。课堂导入从long、think等例词切入语音,逐步过渡到词汇、句型练习,最终以语法表格总结,构建从音到词到句到法的学习支架。
其亮点在于通过中英文对照句型(如“Whose storybooks are these? 它们是我的”)提升语言能力,借助物主代词单复数对比表格、动词-ing规则归纳培养思维品质,结构化知识盘点助力学习能力发展。采用对比归纳法,学生能系统掌握知识,提升语言运用能力,教师可直接用于教学,提高备课效率。
内容正文:
日学练优同步作业课件
也
Unit5知识盘点
五年级英语下册(PEP)
优翼
重
点
ng/n/
long长的
sing唱1大
ring响
young年轻的
语
nk/nk/
think想
pink粉色的trunk象鼻
thank感谢
音
www.y o u y i 100
优翼
写出对应的英文词汇。
重
名词性物主代词:
1.my
2.your
3.his
点
4.her
5.their
6.our
词
动词-ing形式:
汇
7.climb
8.eat
9.play
10.jump
11.drink
12.sleep
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写出对应的中文或英文句子。
优翼
1.描述物品的归属:
It's your dog.
它是你的狗。这只狗是你的。
2.确认物品的归属及其答语:
这些都是我们的吗?
(肯定回答)
是的。/(否定回答)
不是。
重
3.询问物品的归属及其答语:
点
(1)
它是谁的?
句
It's Zhang Peng's.
型
(2)-Whose storybooks are these?
它们是我的。
4.询问是否正在进行某事及其答语:
(1)
他正在喝水吗?
(肯定回答)
是的。/(否定回答)
不是。
(2)-Are these rabbits eating?
(肯定回答)
是的。/(否定回答)
不是。
1100
优翼
1.动词-ing的变化规则(见本书P60“跟我学")
2.物主代词
重
形容词性物主代词
名词性物主代词
人称
点语
单数
复数
单数
复数
第一人称
my
our
mine
ours
法
第二人称
your
your
yours
yours
第三人称
his her /its
their
his hers /its
theirs
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