1.1《氓》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

《氓》导学案 【学习目标】 1.了解《诗经》的有关常识，理解诗歌中的重点字词及诗句。 2.了解男女主人公形象，明确女主人公思想感情的变化及其原因，提炼诗歌的主旨。 3.鉴赏诗歌的艺术手法、人物形象，体会学习比兴手法的运用。探究诗歌爱情悲剧的根源，结合现实，树立正确的爱情观。 课前预习案 一.关于《诗经》 1.我国最早的诗歌总集。 2.原名《诗》或《诗三百》，汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”之后，即被奉为经典，从此称为《诗经》。被列为“五经”之一。 3.儒家奉为经典的有“四书”“五经”。 4.《诗经》开创了我国现实主义文学的先河，是我国古典诗歌现实主义的源头。和屈原的《离骚》并称为“风骚”，用来指两大文学流派。 5.诗经六义 内容：风是西周时期各地的民间歌谣；雅是宫廷宴享或朝会时的乐歌；颂是统治者宗庙祭祀时的乐歌。 手法：赋,赋者，敷陈其事而直言之也；比,比者，以彼物比此物也； 兴,兴者，先言他物以引起所咏之词也。 形式：四言为主，重章复沓 二.相关常识 “四书”:《大学》《中庸》《论语》和《孟子》 “五经”:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 “六义”：风、雅、颂、赋、比、兴 “六艺”: 礼、乐、射、御、书、数 “六艺(六经)” :《诗》《书》 《礼》《易》《乐》《春秋》 三.相关背景 《氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫，桑间濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投桃报李，并常以诗歌互表衷肠。 四.读准字音 氓（méng）之蚩蚩（chī） 匪（fēi）我愆（ qiān ）期 将（qiāng)子无怒 乘彼垝(guǐ）垣 尔卜尔筮(shì） 体无咎(jiù）言 于(xū）嗟鸠兮 犹可说（tuō）也 其黄而陨（yǔn） 自我徂（cú）尔 淇水汤汤（shāng） 渐（jiān）车帷裳 士也罔（wǎng）极 靡(mǐ）室劳矣 言既遂（suì）矣 咥（xì）其笑矣 躬自悼（dào）矣 隰（xí）则有泮（pàn） 四.理解大意 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 __________________________________________ 匪来贸丝，来即我谋。 __________________________________________ 送子涉淇，至于顿丘。 __________________________________________ 匪我愆期，子无良媒。 __________________________________________ 将子无怒，秋以为期。 __________________________________________ 乘彼垝垣，以望复关。 __________________________________________ 不见复关，泣涕涟涟。 __________________________________________ 既见复关，载笑载言。 __________________________________________ 尔卜尔筮，体无咎言。 __________________________________________ 以尔车来，以我贿迁。 __________________________________________ 桑之未落，其叶沃若。 __________________________________________ 于嗟鸠兮，无食桑葚。 __________________________________________ 于嗟女兮，无与士耽! __________________________________________ 士之耽兮，犹可说也。 __________________________________________ 女之耽兮，不可说也! __________________________________________ 桑之落矣，其黄而陨。 __________________________________________ 自我徂尔，三岁食贫。 __________________________________________ 淇水汤汤，渐车帷裳。 __________________________________________ 女也不爽，士贰其行。 __________________________________________ 士也罔极，二三其德。 __________________________________________ 三岁为妇，靡室劳矣。 __________________________________________ 夙兴夜寐，靡有朝矣。 __________________________________________ 言既遂矣，至于暴矣。 __________________________________________ 兄弟不知，咥其笑矣。 __________________________________________ 静言思之，躬自悼矣。 __________________________________________ 及尔偕老，老使我怨。 __________________________________________ 淇则有岸，隰则有泮。 __________________________________________ 总角之宴，言笑晏晏。 __________________________________________ 信誓旦旦，不思其反。 __________________________________________ 反是不思，亦已焉哉！ __________________________________________ 课堂学习案 1.再读课文，思考《氓》叙述了一个什么故事？随着情节的发展，女主人公的情感有怎样的变化？（结合课文句子作答） 明确：记叙一个女子从恋爱结婚到婚变遭弃，最终走向决绝离开的故事。 相遇：氓假装换丝，实则求爱；相恋：女子痴情等待，终定婚期；成婚：女子带着嫁妆出嫁；变心：女子辛苦持家，丈夫冷漠暴力；决裂：女子清醒决绝，毅然离开。 情感变化图示： 情节 关键词句 情感 恋爱（1-2） 送子涉淇，至于顿丘。 既见复关，载笑载言。 热情幸福 (忽视自我需求) 婚变（3-5） 女之耽兮，不可说也！ 士也罔极，二三其德。 言既遂矣，至于暴矣。 怨恨悲痛 (自我被日常琐碎淹没) 决绝（6） 淇则有岸，隰则有泮。 反是不思，亦已焉哉！ 清醒刚强 (自我意识觉醒) 2.女主人公对氓的情感由“热情幸福”到“怨恨悲痛”到最后的“清醒刚强”，这种情感变化在女子对男子的称呼变化中进行了暗示： 诗句 称呼 情感阶段 心理状态 氓之蚩蚩，抱布贸丝 氓 恋爱初期 略有好感 送子涉淇，至于顿丘 子 热恋期 喜欢不舍 以尔车来，以我贿迁 尔 谈婚论嫁 更加亲密 女也不爽，士贰其行 士 婚变矛盾 冷静疏远 及尔偕老，老使我怨 尔 矛盾爆发 亲密不复 信誓旦旦，不思其反 其 决裂时刻 清醒冷静 3.“于嗟鸠兮，无食桑葚”用了什么手法？有何含义？ 明确：运用比兴手法，以斑鸠贪食桑葚易醉比喻女子沉溺爱情易受伤害，警示女性理性对待感情。 4.在二人的相处中 “桑”“淇水”这两个物象反复出现，结合相关语句进行分析，它们对展现二人的情感有什么独特作用？ 明确：桑叶不但是女主人公年老色衰的象征，也是她的爱情从甜蜜到凋零的见证。诗中用桑叶的嫩绿和枯黄，让我们目睹了一场曾经绚丽的爱情，最终如桑之落叶般零落。 水至柔至刚，又是忧愁的代名词，淇水贯穿了此诗的始末，它见证了女主人公婚恋、婚变的整个过程，可以说是女子的情感“驿站”。 5. 分析《氓》的表现手法​ 明确：第一、二、五章：采用赋的手法讲述故事，写男子求婚、女子恋爱、两人结为夫妻的甜蜜回忆，缠绵情深，以及女子婚后的不幸。 第三、四、六章：三四章以桑树起兴，从女子的年轻貌美写到体衰色减，揭示了男子对女子从热爱到厌弃的经过。六章比中有兴，抒发了一腔怨愤，诉说了弃妇无边无际的痛苦。 6.思考：在男女主人公相恋到决绝的过程中，他们各自展现了什么样的性格特点？结合 诗句进行具体分析。 情节 恋爱 婚变 决绝 章节 1-2 3-5 6 性格特点 氓之蚩蚩 抱布贸丝 （憨厚老实） 士贰其行 至于暴矣 （自私变心） 反是不思 （冷酷无情） 性格特点 秋以为期 载笑载言 恋人：（热情纯真） 夙兴夜寐 靡有朝矣 妻子：（贤惠辛勤） 亦已焉哉 弃妇：(理智坚毅) 7. 《氓》的社会意义是什么？女主人公最后的觉醒，对现代女性有何启示？​ 明确：揭露春秋时期男权社会对女性的压迫，批判婚姻制度的不平等，具有早期女性觉醒意识。 女主人公最后的觉醒，对现代女性的启示：爱情保持独立人格，平等付出与索取。 要有清晰的是非观，不盲从他人。及时止损，勇于追求自我价值。 课后巩固案 一、情境默写 1.《氓》中，用赋的手法写男子向女子求婚的句子是______________,_________________ ______________,_________________ 2.《氓》中，以桑叶之润泽有光比喻女子的容颜亮丽，另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感热烈的句子是______________,_________________ 3.《氓》中，以鸠食桑葚比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是______________,_________________ 4.《氓》中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是______________,_________________ 5.在《氓》中，表现女子"一日不见，如三月兮"的心境，未见心上人而伤心难过的句子 是______________,_________________ 6.在《氓》中，表现女主人公自嫁给氓为妻后，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，没有一天不是这样的句子____________,__________ __________,_______________ 7.在《氓》中，体现女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真，热情的句子是____________,__________ __________,_______________ 8.在《氓》中，直接表现女主人公已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是____________________,_________________ 9.在《氓》中，以"淇"和"隰"的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是_________________,___________________ 1.氓之蚩蚩 抱布贸丝 匪来贸丝 来即我谋 2.桑之未落 其叶沃若 3.于嗟鸠兮 无食桑葚 4.将子无怒 秋以为期 5.不见复关 泣涕涟涟 6.三岁为妇 靡室劳矣 夙兴夜寐 靡有朝矣 7.不见复关 泣涕涟涟 既见复关 载笑载言 8.于嗟女兮 无与士耽 9.淇则有岸 隰则有泮 1 学科网（北京）股份有限公司 $