第一单元 观察物体(三) 达标检测-2025-2026学年五年级下册数学单元测试（人教版）

第一单元达标检测 (60分钟100分) 一、我会填。(27分) 1.下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从()面看 从()面看 从( )面看 2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建一个几何体，从两个方向观察所得的图形如下，那么这个 几何体的体积最大是( )cm3. 从上面看 从前面看 3.用一些同样大的小正方体摆成一个几何体，如果从前面、左面、上面看到的图形如下，则这个 几何体最多由( )个同样的小正方体摆成。 从前面看 从左面看 从上面看 4.观察下列几何体，从上面看到的是□的几何体有( ),从左面看到的是□的几何体 有()。 ① ② ③ ④ 5.如果用☐表示一个小正方体，用☐表示2个小正方体叠加，用☐表示3个小正方体叠加，从上 面看一个几何体，结果如下图，这个几何体由( )个同样的小正方体摆成。 6.一个几何体从上面看到的是 ,从左面看到的是 要摆成这样的几何体，至少要用 ()个同样的小正方体。 二、我会选。(30分) 1.一个几何体从上面看到的是 从左面看到的是 从前面看到的是 要摆成 这样的几何体，需要( )个同样的小正方体。 A.4 B.5 C.6 D.7 2.用5个同样的小正方体摆几何体，要求从前面看到的是 ,从左面看到的是 1,那么 以下摆法不正确的是( B 3.用5个同样的小正方体摆成一个几何体，从上面看到的是 口，从左面看到的是 ,这 个几何体不可能是( A 4.用同样大小的小正方体摆成的几何体，从前面和上面看分别是■☐和 ,那么从左面 看到的是()。 口 A B C D 5.小华用5个同样大小的小正方体摆成一个几何体，如图分别是她从两个方向看到的图形，那 么她从左面看到的图形是()。 前面 上面 B C D 6.由10个大小相同的小正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是( A.从前面看到的平面图形的面积最大 B.从左面看到的平面图形的面积最大 C.从上面看到的平面图形的面积最大 D.从前面、左面、上面三个方向看到的平面图形的面积一样大 前面 三、解决问题。(43分) 1.观察下面用四个同样的小正方体摆成的几何体，并回答下列问题。(9分) ① ② ③ (④ ⑤ (1)从前面看到的是 的有哪些？ (2)从左面看到的是 的有哪些？ (3)从上面看到的是的有哪些？ 2.一个几何体从左面看到的是 从上面看到的是 门，这个几何体可能由多少个同样的 小正方体摆成？(5分) 3.下图是由几个同样的小正方体所摆成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在 该位置小正方体的个数，请画出这个几何体从前面和从左面看到的图形。(5分) 31 12 3 4.112是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体 17 的个数。请你分别画出这个几何体从前面和左面看到的图形。(8分) 5.如图所示，要使从上面看到的图形不变。(9分) 这是我从上面看这个几何体看到的图形 (1)如果有5个小正方体，可以怎样摆？ (2)如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？ (3)最多可以摆几个小正方体？ 6.下图是一个由若干个同样的小正方体搭建而成的几何体从前面和左面看到的图形，小刚用小 正方体搭建以后，认为A、B、C三个图形都可能是从上面看到的该几何体的图形，你同意他的 看法吗？(7分) 从前面看 从左面看参考答案 第一单元达标检测 一、1.前左上2.73.84.②④ ①③5.76.6 二、1.B2.C3.D4.B5.B6.D 三、1.(1)⑤(2)①③④(3)②③⑤ 2.6个或7个或8个 3. 从前面看 从左面看 从前面看 从左面看 5.(1)如果有5个小正方体，可以在已经摆出的4个小正方体中的任一个小正方体上面摆1个。 (2)如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法。 (3)可以摆无数个小正方体。 6.同意。 第二单元达标检测（一） 一、1.1,3,5,7,9,11,13,15,17,190,2,4,6,8,10,12,14,16,18,202,3,5,7,11,13,17,19 4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,2010,20 2.因数倍数倍数3.1,2,3,4,6,124,8,12,16,20（答案不唯一）4.905.208 6.127.1808.1315179.0510.211.513 二、1.×2.×3.×4.×5./6. 三、1.A2.C3.C4.C 四、1.40的因数：1,2,4,5,8,10,20,4036的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,3619的因数：1,19 2.9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99 3.(1)720,270,570,750(2)480,840,690,960 4.1995358 5.3735 五、1.有6种拿法，每种拿法每次各拿2个，3个，4个，6个，8个，12个。 2.12岁 3.龙龙算得对，因为射中得分都是奇数，射中8次就是8个奇数相加，结果是偶数，29是奇数，所 以同同算得不对：7个奇数相加，结果是奇数，29是奇数，所以龙龙算得对。 4.是5的倍数的最大数是4325，最小数是2345；是2的倍数的最大数是5432，最小数是2354。 5.每2个装一袋或每3个装一袋，都不能正好装完；每5个装一袋能正好装完。 6.33-1=32,这个自然数是32.32的因数有1、2、4、8、16、32.1+2+4十8+16+32=63。 [点拨]一个数的最小因数是1，所以a=1。因为a+f=33,所以f=32,这个数的最大因数是 32,因为一个数的最大因数是它本身，所以这个数是32。 7.2913516 第二单元达标检测（二） 一、1.15倍数2.1,2,4,5,10,202,53.924.285.961001206.127.6,18,54 8.121416 二、1.V2.×3.×4.× 三、1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.C8.C 四、1.(1)355,357,359,361,363(2)354,356,358,360,362(3)354,357,360,363,366 2.(1)11(2)5或7(3)78或96 3.(1)580,508,850(2)580,850,805(3)580,850 五、1.每组5人，四(1)班和四(4)班正好分完；每组4人，四(1)班和四(3)班正好分完；每组6人，四 (2)班和四(3)班正好分完。