第29期 第一章 三角形的证明 综合测试卷(答案见下期)-【数理报】2025-2026学年八年级下册数学学案(北师大版·新教材)

2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 514 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57216527.html
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来源 学科网

内容正文:

《三角形的证明》综合测评卷 班级: 姓名: 学号: 满分:120分 题号 二 三 四 五 总分 郑 得分 一、精心选一选(本大题共10小题,每小题3分,共30分)》 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.若一个直角三角形的一个锐角的度数为35°,则另一个锐角的度数为 A.35° B.55° C.659 D.45° 2.如图1所示的衣架可以近以看成一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,AD⊥BC于点D, 若BC=44cm,则BD的长为 A.44 cm B.40 cm C.22 cm D.20 cm (JDA0C社LN:佳鑫CB程 D 图1 图2 图3 3.已知在△ABC中,AB≠AC,求证:∠B≠∠C.若用反证法来证明这个结论,可以假设 A.∠A=∠B B.AB =AC 一国 C.∠B=∠C D.∠A=∠C 4.如图2,在R△ABC中,∠B=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AC,垂足为E,若 阳 BD=3,CE=4,则CD的长为 ( ) A.3 B.7 C.4 D.5 5.如图3,在△ABC中,点D在BC上,∠DAC=∠ADC=2∠B,AC=3,AD=2,则BC的 长为 ( A.7 B.6 C.5 D.4 6.如图4,等腰三角形ABC的底边BC长为6,面积是24,腰AC的垂直平分线EF分别交AC, AB于点E,F,若点D为BC边的中点,点M为线段EF上一动点,则△CDM周长的最小值为 A.7 B.8 C.10 D.11 图4 图5 图6 7.如图5,在△ABC中,AB=AC,尺规作图:(1)分别以点B,C为圆心,BC为半径作弧,两 弧交于点D;(2)作射线AD,连接BD,CD.则下列结论中错误的是 () A.S四边形ADc=AD·BC B.∠BAD=∠CAD C.△BCD是等边三角形 D.AD垂直平分BC 8.如图6,在△ABC中,BA=BC,D是边AC上一点,连接BD,作BA关于BD的对称线段BE, 连接CE并延长,交BD的延长线于点F,若∠ABC=50°,则∠F的大小为 () A.25° B.40° C.50 D.65° 9.如图7,在△ABC中,AD平分∠BAC,CD⊥AD,若∠ABC与∠ACD互补,CD=8,则BC 的长为 () A.12 B.14 C.16 D.18 D 图7 图8 10.如图8,已知∠A0B=120°,点D到OA,OB的距离相等,点E,F分别在射线0A和射线 OB上,且∠EDF=60°.下列结论:①△DEF是等边三角形;②四边形DEOF的面积是一个定 值;③当DE∥OB时,DF也平行于OA.其中正确的个数是 () A.0 B.1 C.2 D.3 二、细心填一填(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11.命题“正方形是轴对称图形”的逆命题是 12.如图9,在周长为28的△ABC中,AB的垂直平分线MN交AC于点D,连接BD.若△BDC 的周长为18,则AB的长为 D 图9 图10 图11 13.如图10,∠CBE和∠BCF是△ABC的外角,∠CBD=号∠CBE,∠BCD=号∠BCF,若 ∠BDC=75°,则∠A= 14.如图11,在△ABC中,∠CAB的平分线交BC于点D,DE是AB的垂直平分线,垂足为E. 若BD=2CD=2,AC=√3,则AB的长为 15.如图12,△ABC是等边三角形,AB=4,点P是BC上一动点,BP= m,PD∥AC,交AB于点D,连接CD.过点P作PE∥AB交AC于点E,连接 BE,交CD于点F.当BE+CD的值最小时,m的值为 三、耐心解一解(本大题共3小题,每小题7分,共21分)》 16.如图13,AB⊥BE,DE⊥BE,垂足分别为B,E,点F,C在BE上,BF= 图12 EC,AC=DF.求证:AB=DE. 图13 17.如图14,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,CE是∠ACB的平分线,AD与CE交于点O. 若∠B=36°,∠BAC=68°,求∠DAC和∠A0C的度数. D 图14 18.如图15,在锐角△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足为点D. (1)尺规作图:求作AB边上的高CE,垂足为点E(保留作图痕迹,不写作法); (2)在(1)的基础上,若两条高BD与CE相交于点O,求证:OB=OC. 图15 四、耐心解一解(本大题共3小题,每小题9分,共27分) 19.如图16,在△ABC中,LA=60°,AC=2AB.求证:△ABC是直角三角形. 图16 20.如图17是超市购物车的侧面示意图,测得支架AC=80cm,BC=60cm,AB,D0均与地 面平行,已知支架AC与BC之间的夹角∠ACB=90°. (1)求两轮轮轴A,B之间的距离; (2)若0F的长度为100cm,∠FOD=120°,求点F到AB所在直线的距离(结果精确到 0.1cm,参考数据:√3≈1.732). F 图17 21.如图18,在△ABD与△BCD中,AB=AD,CB=CD,∠DAB=60°,过点C作CE∥BA, 23.在城市规划中,工程师们正在设计一座新的桥梁.桥梁的主结构由多个三角形支撑构 交AD于点E,交BD于点F,连接AC,交BD于点H. 成,以确保其稳定性.为了优化材料的使用和承重分布,工程师需要精确计算各个支撑杆的长度 (1)判断△DEF的形状,并说明理由; 和角度 (2)求证:AC平分∠DAB; (1)等边三角形支撑的初步计算: (3)若AD=12,CE=8,求CF的长 如图21,桥梁的一个主要支撑结构是一个等边三角形ABC,其边长为5米,为了加强支撑, 工程师在AC边上选择了一个点D,并从D点平行于BC方向铺设了一根长度为1米的加固杆 DF,同时从B点向外延伸1米到E点,连接DE与AB相交于点P,请计算PF的长度; (2)可变尺寸的等边三角形支撑: 如图22,现在,工程师考虑用不同尺寸的等边三角形支撑,其边长为α米.同样地,从D点平 行于BC铺设长度为b米的加固杆DF,并延长CB至点E,使得BE=b米.为了进一步加固,从 P点垂直(PG⊥AB)设置一根支柱,与BC交于点G,请计算FG的长度: (3)非等边三角形支撑的特殊条件: 如图23,在另一个设计中,支撑结构不再是等边三角形,工程师在AC边上选择D点,并从D 点垂直向下(DF上BC)设置测量杆DF.他们发现主梁AB与斜拉索DE的长度相等(AB=DE), 并且∠A+∠E=∠C,求证:BE=2CF 五、耐心解一解(本大题共2小题,第22小题13分,第23小题14分,共27分) 22.定义:在等腰三角形中,过某底角顶点的一条射线分这个底角所成的两个角中恰好有 个角等于这个等腰三角形的顶角,那么称这条射线为这个等腰三角形的“等角分割线”. 已知在△ABC中,AB=AC,点D在边AC上. 2 (1)如图19,如果BD=BC,求证:BD是△ABC的“等角分割线”; (2)如图20,如果BD⊥AC,且BD是△ABC的“等角分割线”,求∠C的度数; (3)BD是△ABC的“等角分割线”,∠BAC的平分线交BD于点F.如果DF=DC,那么 LBAC的度数为 19 数理报社试题研究中心 (参考答案见下期)

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