第四周素养达标卷[汤姆·索亚历险记（节选） 语文园地]（试卷）2025-2026学年统编版语文六年级下

第四周素养达标卷 [汤姆·索亚历险记（节选）* 语文园地] 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。（16分） 1.用“_____”画出加点字的正确读音。（3分） 吹嘘(xū xǚ) 步伐(fá gē) 褴(lán jiān)褛 嘀嗒(tā dā) 喜讯(xùn xǜn) 寡(guǎ guān)妇 1. 选字填空。(2 分) 拥 佣 俑 踊 (1)真没想到，王伯伯的戒指竟然是家里的女( )偷走的。 (2)车子由欢呼的村民拉着，簇( )着。 (3)一说要举行田径比赛，同学们都( )跃报名。 (4)今年暑假，我们全家去参观了著名的秦始皇陵兵马( )。 1. 给下列词语中的加点字选择正确的解释。(3 分) 绝：①极，极端的；②走不通的，没有出路的；③独一无二的，无人能及的；④断。 (1)滔滔不绝( ) 绝处逢生( ) 绝技( ) 险：①要隘，不易通过的地方；②存心狠毒；③几乎，差一点儿；④可能遭受的灾难。 (2)险遭不幸( ) 山高水险( ) 历险( ) 4.下列短语中搭配不恰当的一组是(2分） ( ) A. 无力地垂下 诚心地祈祷 B. 嘲弄的口吻 宽阔的河流 C. 荒唐的故事 有力的步伐 D.无聊的谎话 热烈的听众 5.下列加点的词语运用有误的一项是(2分） ( ) A. 经过几百次的失败, 试验终于成功了, 大家欣喜若狂, 奔走相告。 B.草原上，成群结队的牛羊悠闲地吃着草。 C.一个衣衫褴褛的中年人缓步走来，他看上去气宇轩昂，非常富有。 D. 他是个健谈的人,跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝。 1. 在括号里填上恰当的关联词。(2分) (1)( )两个走失的孩子还没有找到，( )整个小镇都笼罩在一片悲伤之中。 (2)贝琪太累了，她( )死在山洞中，( )愿意继续往前爬了。 1. 选词填空。(2 分) 宽阔 辽阔 广阔 开阔 (1)博览群书能使人眼界更加( ) (2)他看见( )的密西西比河正从下面滚滚流过。 (3)我国地域( )，南北气候差异很大。 (4)金针菇、草菇等食用菌类的市场前景( ) 二、句子训练营。(12分) 1.下列与其他三句意思不同的一项是(2分）( ) A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ C. 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！ D. 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。 1. 按要求完成句子练习。(4 分) (1) 法官说：“两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。（改为反问句） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3) 贝琪直到星期天才能够到户外走走,看上去好像刚得了一场大病似的。(用加点的词语造句) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4) 《汤姆·索亚历险记》对于六年级的学生是不陌生的。（修改病句） ____________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(6 分) 镇上的人排着队来到撒切尔法学家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 (1)这句话运用了________ 的修辞手法，说明了____________________________________ (2分） (2)从下列字词中任选一个，仿照上面句子所运用的修辞手法，发挥想象，写一个句子。(2分) 累 热闹 失望 安静 细 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)下列哪一项与上面句子所运用的修辞手法不同？（2分）( ) A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B. 当贝琪摸索着爬到洞口, 看见那一小块太阳光时, 兴奋得不得了, 简直就要高兴死了。 C. 随着一群一群的大雁飞过,家鹅越来越动心了。 三、课文欢乐谷。（19分） 1. 根据句意，填人恰当的俗语。（7分） (1)“__________，一字值千金”告诫世人读书不可囿囿吞枣。 (2)听了专家的精彩发言，我豁然开朗。这是我读的书中没有的，真是“听君一席话，__________________” (3)早上，爸爸去售票窗口买飞机票，本以为自己是前几名，结果却排在了后边，爸爸叹息道：“___________________，更有早行人。” (4)“________，________”是说经历的事情多了，时间久了，才能看出人心的善恶好坏。 (5)长久地近距离接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律，正所谓“__________，__________”。 2.根据所学内容完成练习。（12分） (1)请按照课文叙述的顺序，排一排：( )—( )—( )—( )—( )（5分） ①法官把洞口封死，可汤姆说洞里还有乔埃。 ②汤姆讲述历险经过。 ③两个孩子失踪，整个小镇为他们担忧。 ④汤姆和贝琪平安归来，小镇恢复欢乐。 ⑤汤姆身体恢复后，看望好友哈克。 (2) 《汤姆·索亚历险记》的作者是 ________（国籍）的 ________。课文主要写了汤姆和贝琪_______________________的故事，表现了汤姆________、________ 的精神。其中，我最喜欢的情节是：_________________________________________________________ ，原因是：________ __________________________________________________________________________。（7分） 四、阅读芳草园。（23分） (一)课内阅读。(8分) 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪，当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得不得了，简直就要高兴死了。他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。 1.选文中的“他”是_________________________ 。(1分) 1. 选文中的“他”和贝琪是怎样脱险的？把下面内容补充完整。（4分） 3.下面的情节分别表现了“他”怎样的特点？填写表格。(3分) 情节 人物特点 夸张地吹嘘自己的历险经历 在山洞里顺着风筝线找到了出口 找到出口后没有独自逃出山洞，而是回去找贝琪，费尽口舌，让贝琪相信可以逃出去 （二）课外阅读。（15分） 哈克贝利·费恩历险记（节选） 我想去看看岛上正中央的一个地方，那是我探险时发现的。我和吉姆动身了，不久就到了那里，因为小岛只有三英里长，四分之一英里宽。 那地方是一条相当长的陡山脊, 大约四十英尺高。我们好不容易才爬到山顶, 坡壁陡峭, 丛林茂密。我们脚蹬手攀, 四处探路, 渐渐地发现在岩石中间, 朝着伊利诺斯那边快到山顶的地方, 有一个很大的山洞。山洞有两三个房间合在一起那么大, 吉姆可以在里面站直身子。那里面很凉爽。吉姆立刻就想把我们的东西搬进去, 可是我说, 我们不能总是在那里爬上爬下。 吉姆说，我们把独木舟在一个地方藏好，把其他东西都放在洞里，如果有人来这岛上，我们就能赶快跑进去，他不带狗绝对不会找到我们。另外，他还说，那些小鸟已经说了天要下雨，难道你想把东西淋湿吗？ 于是，我们回去找到独木舟，划到正对着山洞的地方，把所有的东西都搬上去。然后，就近找了个地方，把独木舟藏起来，就藏在密密的柳树中间。我们从渔线上摘下几条鱼，又把渔线放好，开始准备午饭。 山洞的洞口很大，可以滚得进一个大桶，洞口有一边的地向外伸出一点儿，平平的，是个生火的好地方。于是，我们就在那里点火做饭。 我们把毯子铺在洞里面当地毯用, 就在那里吃饭。我们把所有的东西都放在洞的后墙伸手能拿得着的地方。不一会儿, 天黑起来, 开始电闪雷鸣, 所以, 小鸟预报对了。雨一下就很猛, 我从来没见过刮得那么急的风。那是一阵典型的夏季暴风雨。天很黑,外面好像全变成了蓝黑色了, 非常好看; 大雨密密地横扫过来, 把树都压弯了腰, 看着模模糊糊的, 像罩着蜘蛛网一样。忽然刮来一阵风把树吹倒, 紧接着又是一阵狂风, 吹得树枝拼命地甩胳膊, 如同发疯了一般。然后, 当天色差不多正是最蓝最黑的时候——啊! 一下子亮了起来，你一眼就看到了树梢在远远的暴风雨中来回乱窜，比你平时能看到的要远上几百码。可是转眼间，又都黑成一团，这时，你就听见响雷发出一声吓人的爆炸声，一路咕咚咚轰隆隆扑通通滚下天空，就像在楼梯上滚空木桶一样，你知道吧，而且楼梯又很长，桶又跳得很厉害。 “吉姆，这可真好，”我说，“除了这里，我是哪儿也不想去了。再递给我一大块鱼和几个热玉米面包。” “是啊，要不是有我吉姆，你就不会在这里。你会待在下面的树林里，吃不上午饭，差不多还得给淹死，你会的，宝贝儿。小鸡儿知道什么时候要下雨，鸟儿也知道，孩子。” （有删改） 1.（新题型）阅读短文，梳理短文情节，完成下面的思维导图。(6分) 1. 短文中的吉姆是一个___________________________________的人。(1分) 1. 吉姆为什么想把“我们”的东西搬到山洞里？请根据短文，将他的理由概括出来。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. （语文要素）请你从修辞手法的角度，赏析文中画“_”的句子。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.下列关于短文的说法中，正确的一项是(3分）( ) A.“我”和吉姆最后把独木舟藏在了山洞里。 B.“我”和吉姆在山脚下发现了一个很大的山洞。 C. 外面的雨太大了，“我们”没能把东西都搬到山洞里。 D.“我”最终很高兴自己听了吉姆的建议，把东西搬到山洞里。 五、习作风景线。（30分） 在成长过程中，相信你和书结下了深厚的感情，有许多有关自己和书之间的故事。请选择其中一个写下来，要写出自己的真实感受。题目自拟，内容具体，语句通顺，500字左右。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $