专题01 我们呼吸的空气（12考点4陷阱17题型）（期中复习专项训练）八年级下学期初中科学新教材浙教版

专题01 我们呼吸的空气 题型1 质量守恒定律的探究（常考点） 题型10 空气对人类生活的重要作用（重点） 题型2 空气组成的测定 题型11 燃烧的条件 题型3 氧气的化学性质（常考点） 题型12 灭火与火灾自救（常考点） 题型4 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 题型13 化合反应及其应用 题型5 实验室制取氧气的反应原理 题型14 分解反应及其应用 题型6 氧气的制取装置（常考点） 题型15 常见化学反应中的质量关系 题型7 氧气的收集方法（常考点） 题型16 质量守恒定律及其应用（重点） 题型8 氧气的检验和验满（重点） 题型17 根据化学反应方程式的计算（难点） 题型9 制取氧气的操作步骤和注意点（常考点） 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一．质量守恒定律的探究（共2小题） 1．（2025•拱墅区二模）兴趣小组进行“质量守恒定律”的验证实验。 （1）兴趣小组同学利用甲装置进行实验，先将装有盐酸和碳酸钠溶液的烧杯置于左盘，调节天平平衡，取下烧杯小心地倾斜使盐酸与碳酸钠混合反应，再将烧杯放回到天平的左盘，发现天平无法再次保持平衡。天平无法再次保持平衡的原因是 　 　 。 （2）若对甲装置中的试剂进行更换就可以进行验证实验，则下列试剂组合中，符合实验要求的是 　 　 （选填字母） A.蔗糖与水 B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 C.氯化钠溶液与硝酸银溶液 （3）同学们对实验装置进行改进，并设计了图乙、图丙两套装置进行该验证实验，你认为哪一套装置更合理？并说明理由 　 　 。 2．（2025•西湖区三模）小保利用镁条验证质量守恒定律，进行如下实验。 （1）镁条在空气中燃烧发生反应的化学方程式为（只考虑氧气参加反应） 　 　 。 （2）小保推测镁带在空气中完全燃烧后其固体质量变化可用图一表示，则：M2与M1质量差表示的是 　 　 。 （3）小保按以下步骤进行实验： 步骤Ⅰ：取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，一起放在托盘天平上称量，质量为M1。 步骤Ⅱ：在石棉网上方将镁条点燃，镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，产生白烟，石棉网上有白色固体，如图二所示。 步骤Ⅲ：镁条完全燃烧后将白色固体与石棉网同一起放在托盘天平上称量，质量为M2。 对比实验结果。小保发现M1＝M2，请用质量守恒定律解释M1＝M2的原因 　 　 。 （4）在镁条燃烧过程中，产生白烟的质量与石棉网上白色固体的质量比为 　 　 。 二．空气组成的测定（共2小题） 3．（2025春•义乌市校级期中）科学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，待白磷熄灭冷却至室温后打开止水夹。下列关于该实验的描述正确的是（　　） A．白磷不足会使测定结果偏大 B．试管中的细沙可防止试管炸裂 C．注射器中的活塞先左移再右移，最终停留在10mL刻度处 D．滴管中的水和注射器中的水作用相同 4．（2025春•滨江区期中）在如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧实验，在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内，集气瓶中的气压随时间变化的图像最接近的是（　　） A． B． C． D． 三．氧气的化学性质（共2小题） 5．（2024春•鄞州区月考）实验装置如图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管A下端紧系一个气球．将此装置放置在阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是（　　） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后又变大 D．先变大后又变小 6．（2025春•萧山区期中）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小月是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，它们都属于　 　 反应（填“吸热”或“放热”）。 （2）小月同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。丙中观察到的反应现象是　 　 。三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放水目的是　 　 。 四．氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象（共2小题） 7．（2025春•杭州校级期中）下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是（　　） A．木炭 B．铁丝 C． 硫粉 D．蜡烛 8．（2025秋•三台县校级月考）下列实验现象的描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D．氢气燃烧时，发出淡蓝色火焰，干燥的烧杯内壁出现无色液滴 五．实验室制取氧气的反应原理（共2小题） 9．（2025秋•宁波校级期中）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是（　　） A．反应到t1时生成了（a﹣b）g氧气 B．P点处固体成分是KCl、KClO3和MnO2 C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D．在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大 10．（2025春•滨江区期末）思维导图是有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”。如图为氧气制取课题的思维导图，下列说法不合理的是（　　） A．Ⅰ、Ⅱ处分别是氧气的不同制法 B．Ⅲ处表示的是催化剂 C．图中制取氧气的原料中都含有氧气 D．利用空气制取氧气可知液氧沸点比氮高 六．氧气的制取装置（共2小题） 11．（2025春•杭州期末）实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（　　） A． B． C． D． 12．（2024秋•宁波期末）下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请根据装置图回答下列问题： 实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用　 　 （填装置的编号），如果要用E装置来收集氧气，则气体应从　 　 （填字母）端通入． 七．氧气的收集方法（共2小题） 13．（2025春•鹿城区校级期中）归纳整理是学习科学的重要方法之一，小实对氧气的制取和性质进行了梳理。请回答下面小题。根据氧气的性质，以下能用于排空气法收集氧气的装置是（　　） A． B． C． D． 14．（2025春•永康市期中）如图可用来收集氧气，若用向上排空气法收集氧气，则氧气从 　 　 （填“左”或“右”，下同）导管通入，空气从 　 　 导管排出。若要检查是否已收集满氧气，可用带火星的木条放在 　 　 导管处。如用排水法收集氧气，可先把集气瓶装满水，水从 　 　 导管排出。 八．氧气的检验和验满（共2小题） 15．（2025春•浙江期中）下列制取并检验氧气的实验操作不合理的是（　　） A．气密性检查 B．加热药品 C．收集氧气 D．检验氧气 16．（2019春•镇海区期末）检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（　　） A．将带火星的木条伸至集气瓶中 B．将带火星的木条放到集气瓶口 C．将燃着的木条伸至集气瓶中 D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中 九．制取氧气的操作步骤和注意点（共2小题） 17．（2026春•绍兴校级月考）如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验装置图，下列关于氧气制取和收集的实验操作错误的是（　　） A．往试管里装药品前必须检验装置的气密性 B．给试管里药品加热前要先给试管预热 C．要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体 D．实验结束时，应先熄灭酒精灯然后把导管口移出水面 18．（2025春•义乌市校级期中）实验室常用于制取氧气的方法有： a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末； b、加热高锰酸钾固体； c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气 （1）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是 　 　 （填a、b或c）； （2）采用方法c制取氧气应该选用装置 　 　 （填“A”或“B”）； （3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：　 　 ；利用装置B制氧气时，仪器③的下端要插入液面以下，其目的是：　 　 。 十．空气对人类生活的重要作用（共2小题） 19．（2024春•慈溪市期中）空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的说法，描述正确的是（　　） A．氧气性质活泼，不仅能支持呼吸，还是一种优质的燃料 B．氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料 C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以用于制霓虹灯 D．人呼出的气体中二氧化碳体积占比最大 20．（2024秋•杭州校级期中）下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？ （1）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊 　 　 。 （2）空气是制氮肥的原料 　 　 。 （3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软 　 　 。 十一．燃烧的条件（共2小题） 21．（2025春•苍南县期末）取一张光滑的厚纸，做成一个如题图中所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热，水烧开后，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（　　） A．纸的着火点变低 B．水隔绝了氧气 C．水汽化吸热，温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小 22．（2025春•温州期末）中国航天员在梦天实验舱进行太空授课，与地面师生同步进行蜡烛燃烧的对比实验。两地蜡烛火焰形态如图所示。根据火焰形态，可推测太空舱中（　　） A．氧气的浓度大 B．蜡烛的温度高 C．气体的对流弱 D．蜡烛着火点低 十二．灭火与火灾自救（共2小题） 23．（2025春•临平区期末）根据化学实验常识，下列事故处理方法错误的是（　　） A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．家用电器着火时，立即用水浇灭 C．森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D．实验桌上酒精着火用湿布盖灭 24．（2025春•临海市校级期末）成语“曲突徙薪”出自《汉书•霍光传》。曲突（把烟囱改弯）徙薪（将柴火移走）是预防火灾的有效方法。下列方法与“徙薪”原理相同的是（　　） A．禁止吸烟 B．挖隔离带 C．备灭火毯 D．密封保存 十三．化合反应及其应用（共2小题） 25．（2025春•舟山月考）对科学概念进行分类，是认识概念之间相互关系的一种重要方法。下列化学反应中，属于化合反应的是（　　） A．碳酸水+二氧化碳 B．二氧化碳+水有机物+氧气 C．硫+氧气二氧化硫 D．过氧化氢水+氧气 26．（2025春•杭州校级期中）对化学反应的微观剖析能帮助我们加深对化学本质的认识。如图所示是一氧化碳和氧气在点燃的条件下发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　） A．该反应是化合反应 B．该反应过程中最小的微粒是分子 C．生成物中有氧气 D．参与反应的CO和O2的分子个数比是2：3 十四．分解反应及其应用（共2小题） 27．（2024秋•鄞州区校级月考）实验室中电解水反应方程式为：，该反应属于（　　） A．置换反应 B．化合反应 C．分解反应 D．以上都不是 28．（2023秋•余姚市校级月考）下列变化属于分解反应的是（　　） A．从空气中分离出氮气 B．硫在氧气中燃烧 C．用过氧化氢制取氧气 D．烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水 十五．常见化学反应中的质量关系（共2小题） 29．（2025春•秀洲区月考）充分反应27g的铝与50g的氧气后得到固体物质的质量为（　　） A．51g B．77g C．75g D．65g 30．镁在空气中燃烧不仅生成氧化镁，还有部分镁与氮气化合（生成物中N呈﹣3价）。由此可以推知12克镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（　　） A．等于20克 B．小于20克 C．大于20克 D．以上情况都可能 十六．质量守恒定律及其应用（共2小题） 31．（2025•宁波自主招生）在化学反应A+2B＝C+2D中，已知C和D的相对分子质量之比是22：9，当6.4gB与足量A完全反应后，生成3.6gD。则在此反应中，B和C的质量比是（　　） A．8：11 B．2：11 C．16：11 D．16：9 32．（2025•绍兴二模）科学家研究发现，某地区重霾污染期间，颗粒物中硫酸盐含量迅速升高。硫酸盐形成的过程中，有一步化学反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　） A．该反应是置换反应 B．甲是氧化剂 C．物质乙由1个氮原子和2个氧原子构成 D．丙遇到空气中的水会生成硫酸 十七．根据化学反应方程式的计算（共2小题） 33．（2025秋•嘉兴期末）某科学兴趣小组为探究鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，开展了以下实验，取干鸡蛋壳30克碾成碎粉，分三步加入到盛有100克稀盐酸的烧杯（空烧杯质量为200克）中，每步充分反应后测得数据如下表（已知鸡蛋壳中其它成分均不与稀盐酸反应），则回答下列问题： 第一步 第二步 第三步 蛋壳的质量 10克 10克 10克 烧杯总质量 306.04 m 319.88 （1）实验时将蛋壳碾成碎粉的目的是　 　 ； （2）表中m的值　 　 ； （3）求实验所用稀盐酸的溶质质量分数。 34．（2025秋•杭州校级期末）小明将14.4g含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90g稀盐酸相混合，恰好完全反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示： 反应时间t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 气体质量m/g 0 0.88 1.76 2.64 3.52 4.4 X 4.4 （1）表中X的值为　 　 ； （2）计算样品中NaCl的质量； （3）计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数． $专题01 我们呼吸的空气 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一．质量守恒定律的探究（共2小题） 1．【答案】（1）反应生成的二氧化碳逸出装置。 （2）BC。 （3）丙更合理，是因为乙中气球膨胀导致浮力增大，影响实验结果，而丙中生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，实验结果更准确。 2．【答案】（1）2Mg+O22MgO。 （2）反应的氧气质量。 （3）反应的氧气质量和扩散到空气中的氧化镁质量相等。 （4）2：3。 二．空气组成的测定（共2小题） 3．【答案】B 4．【答案】C 三．氧气的化学性质（共2小题） 5．【答案】C 6．【答案】（1）放热； （2）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 四．氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象（共2小题） 7．【答案】B 8．【答案】D 五．实验室制取氧气的反应原理（共2小题） 9．【答案】B 10．【答案】C 六．氧气的制取装置（共2小题） 11．【答案】C 12．【答案】B；a 七．氧气的收集方法（共2小题） 13．【答案】C 14．【答案】右；左；左；右。 八．氧气的检验和验满（共2小题） 15．【答案】B 16．【答案】B 九．制取氧气的操作步骤和注意点（共2小题） 17．【答案】D 18．【答案】（1）b； （2）B； （3）防止水槽中的倒吸炸裂试管；防止产生的气体从长颈漏斗下端逸出。 十．空气对人类生活的重要作用（共2小题） 19．【答案】C 20．【答案】（1）二氧化碳； （2）氮气； （3）水蒸气。 十一．燃烧的条件（共2小题） 21．【答案】C 22．【答案】C 十二．灭火与火灾自救（共2小题） 23．【答案】B 24．【答案】B 十三．化合反应及其应用（共2小题） 25．【答案】C 26．【答案】A 十四．分解反应及其应用（共2小题） 27．【答案】C 28．【答案】C 十五．常见化学反应中的质量关系（共2小题） 29．【答案】A 30．【答案】B 十六．质量守恒定律及其应用（共2小题） 31．【答案】C 32．【答案】D 十七．根据化学反应方程式的计算（共2小题） 33．【答案】（1）增加物质间接触面积，提高反应速率。 （2）312.08。 （3）16.79%。 【解答】解：（1）实验时将蛋壳碾成碎粉可以增加物质间接触面积，提高反应速度； （2）第一步加入10克蛋壳后，生成二氧化碳的质量为：10g+100g+200g﹣306.04g＝3.96g；第三步加入10克蛋壳后，生成二氧化碳的质量为：30g+100g+200g﹣319.88g＝10.12g；由此可知，10克蛋壳完全反应生成二氧化碳的质量为3.96g，故m＝306.04+10﹣3.96＝312.08； （3）设参加反应的氯化氢的质量为x。 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 x 10.12g x＝16.79g 所用稀盐酸的溶质质量分数为： 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为16.79%。 34．【答案】解：（1）根据图表数据在t5和t7时生成的二氧化碳质量均为4.4g，说明在t5时碳酸钠已完全反应后，故t6时生成CO2的质量为4.4g． （2）设样品中碳酸钠的质量为 x，反应生成 NaCl的质量为 y． Na2CO3﹢2HCl═2NaCl﹢CO2↑﹢H2O 106 117 44 X y 4.4 g 解得：x＝10.6g，y＝11.7g； 样品中氯化钠的质量为：14.4g﹣10.6g＝3.8g （3）反应后溶液中氯化钠的质量＝11.7g+3.8g＝15.5g 反应后溶液的质量＝14.4g+90g﹣4.4g＝100g ∴完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为100%＝15.5% 答：完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为15%． 故答案为：（1）4.4 （2）3.8g （3）15.5% $