第2单元 第3课时 加法数量关系(3)（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦三年级下册加法数量关系，核心内容为总量与分量关系的理解及应用。通过校园浇花情境导入，以冬冬、南南、芳芳浇花盆数为已知条件，引导学生画线段图分析，搭建从具体情境到抽象数量关系的学习支架。 其亮点在于以生活实例培养数学眼光，用线段图辅助发展数学思维，通过“总量=分量+分量”模型强化数学语言表达。如浇花问题中先求南南盆数再求和，练习中结合香蕉苹果、运动服价格等情境。助力学生理解数量关系，教师可借助结构化流程提升教学效果。

义务教育苏教版三年级下册 第3课时 加法数量关系（3） 加法数量关系 二 新知导入 春天的校园里百花争艳，园艺小组的冬冬、南南和芳芳正在给花儿们浇水呢。 探究新知 4 南南和冬冬一共浇了多少盆花？ 从图中你获取了哪些数学信息？ 冬冬浇了25盆花 南南比冬冬多浇2盆 芳芳比冬冬少浇3盆 你能找出相关已知条件，画线段图表示题意吗？ 4 南南和冬冬一共浇了多少盆花？ 25盆 冬冬 冬冬浇了25盆花 南南比冬冬多浇2盆 芳芳比冬冬少浇3盆 南南 多2盆 ？盆 问题里的总量和分量分别是什么？ 把南南和冬冬浇的总盆数看作总量，南南浇的盆数是一个分量，冬冬浇的盆数是另一个分量。 冬冬浇的盆数是已知的，要先求出南南浇的盆数。 解决这个问题，要先算什么？ 25盆 冬冬 南南 多2盆 ？盆 25＋2＋25 ＝27＋25 ＝52（盆） 答:南南和冬冬一共浇了52盆花。 25盆 冬冬 南南 多2盆 ？盆 你能根据“总量＝分量＋分量”列式解答吗？ 要根据条件和问题，确定总量和组成它的分量。 说说解决问题的体会。 利用“总量＝分量＋分量”， 更容易说清楚数量关系。 想一想：冬冬和芳芳一共浇了多少盆花？ 把冬冬和芳芳浇的总盆数看作总量，芳芳浇的盆数是一个分量，冬冬浇的盆数是另一个分量。 冬冬浇了25盆花 南南比冬冬多浇2盆 芳芳比冬冬少浇3盆 冬冬和芳芳一共浇了多少盆花？ 25＋（25－3） ＝25＋22 ＝47（盆） 答:冬冬和芳芳一共浇了47盆花。 25盆 冬冬 芳芳 少3盆 ？盆 想想做做 1.根据所求的问题说说总量和分量分别是什么， 应先求什么。 60箱 香蕉 苹果 多20箱 ？箱 把一共有的箱数看作总量，香蕉的箱数 是一个分量，苹果的箱数是另一个分量。 60＋20＋60 ＝80＋60 ＝140（箱） 先算苹果的箱数 24个 篮球 足球 ？个 把球的总数看成总量，篮球的个数是一个分量，足球的个数是另一个分量。 24×3＋24 ＝72＋24 ＝96（个） 先算足球的个数 2. 一条运动裤48元，一件运动上衣的价格是这条 运动裤的3倍。这件运动上衣比这条运动裤贵 多少元？买这套运动服要多少元？ 48×3－48 ＝144－48 ＝96（元） 48×3＋48 ＝144＋48 ＝192（元） 答：这件运动上衣比这条运动裤贵96元， 买这套运动服要192元。 3.小芸和小力练习跳绳。小芸第二次比第一次多跳 8下，小力第二次比第一次少跳13下。根据条件 算一算、填一填。 一共 54下 65下 小芸 小力 第一次 第二次 62下 52下 116下 117下 4.三年级一班从体育室借走18个排球，三年级 二班借走的排球比一班多7 个。 （1）一班和二班一共借走多少个排球？ 18＋7＋18 ＝25＋18 ＝43（个） 答：一班和二班一共借走43个排球。 （2）体育室原有80个排球，一班和二班借走一 些后还剩多少个？ 80－43 ＝37（个） 答：一班和二班借走一些后还剩37个。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $