第1单元 第2课时 用直尺和圆规画等长线段（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学下册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦用直尺和圆规画等长线段，课堂导入先复习线段特征及用直尺量画方法，再引导思考无刻度尺时用圆规画等长线段，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于通过探究画法、互动讨论（如解释圆规定长使CG与AB等长）及分层练习（画长度和、倍数线段），培养几何直观与空间观念，渗透推理意识。学生在操作中理解原理，教师可通过结构化活动提升教学效率。

义务教育苏教版三年级下册 第2课时 用直尺和圆规画等长线段 角 一 复习导入 回忆一下，线段有什么特征？ 线段有两个端点、可量出长度。 说一说，你想如何画一条与线段AB同样长的线段。 可以用直尺量出线段AB的长度，再画一画。 A B 铅笔 无刻度尺 圆规 2 画一条与线段AB同样长的线段。 探究新知 使用这几种工具，如何画一条与线段AB同样长的线段呢？ A B C D 画法一 A B 画法二 C E F G A B （2）线段CG与线段AB的长度为什么相等？ 由于圆规在整个过程中张开幅度始终不变，因此线段 CG 的长度与线段 AB 的长度相等。 互相说一说: （1）各是怎样画的？ （3）线段CE与线段AB的长度相等吗？ 线段CF呢？ 线段CE与线段AB的长度相等，线段CF与线段AB的长度也相等。从点 C到弧上任意一个点连接的线段，长度都等于线段 AB 的长度。 选择一种方法画一画。 试一试 在下面的直线上，用直尺和圆规画一条线段，使它的长度等于已知线段a，b长度的和。 b A B C a 想想做做 1.用圆规比一比，看看下面哪些线段的长度相等。 ①③⑤长度相等，②④长度相等。 ① ② ③ ④ ⑤ 2.你能用圆规在下面的直线上找一点B，使A， B两点间的距离是4厘米吗？ 自己在课本上画一画吧！ A 3.画一条长6厘米的线段，再画一条比它长 2厘米的线段。 你是怎样画的? 和同学交流。 4.先用圆规比一比，再在 里填“＞”或“＜”。 ＜ a b c a c c b a b ＜ ＜ 5.在以点C为端点的射线上画线段CD，使线段CD 的长度是线段AB的2倍。 A B C D 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $