二 加法数量关系（同步练习）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

小学三年级数学学科第三次特色作业 班级 姓名 学号 一、基础巩固 1.把两个数合并成一个数的运算叫作( ).在加法算式中，相加的两个数都叫( )合并后的数叫作( )。 2.根据“总量=分量+分量”的关系，如果知道故事书有48本，科技书有32本，那么两种书的总量是( )本。如果知道两种书一共有80本，其中故事书有48本，那么科技书是( )本。 3.已知一个加数是 265,和是 500,另一个加数是( ) 4.果园里有桃树 156 棵，梨树比桃树多 78 棵。梨树有( )棵，桃树和梨树一共有( )棵。 5.一捆电线用去 135 米，还剩 267 米。这捆电线原来长( )米。如果另一捆电线，用去的比剩下的少 50 米，用去了 135 米，那么原来长( )米。 6.选择题 (1)“树上原来有一些鸟，飞走了 25 只，还剩 38 只。”解决“原来有多少只鸟”这个问题，正确的数量关系是( )。 A.原来的只数-飞走的只数=还剩的只数 B.飞走的只数+还剩的只数=原来的只数 C.原来的只数+飞走的只数=还剩的只数 D.飞走的只数-还剩的只数=原来的只数 (2)学校图书馆借出一批书后，还剩 240 本，借出的比剩下的多 60 本。求“一共借出多少本”需要先算( ). A.图书馆原来的书 B.借出的本数 C.剩下的本数 D.借出和剩下的总和 7.列竖式计算。 546+278= 700-423= 668-489= 718÷8= 学科网（北京）股份有限公司 二、思维拓展 8.看图列式并计算。 (1)算式: (2)算式: 9.新华书店运来一批《新华字典》，第一天卖出267本，第二天卖出178本，还剩309 本。 (1)这两天一共卖出多少本? (2)书店一共运来多少本《新华字典》? 三、开放探究 10.小华在计算一个数加 36 时，不小心把这个数个位和十位上的数字看反了，结果算出的和是81。正确的和应该是多少? 11.小奇和小妙共剪了43幅剪纸作品，小奇和小聪共剪了59幅剪纸作品，小甜和小聪共剪了54幅剪纸作品，小妙和小甜一共剪了多少幅剪纸作品? 12.把一条103米长的绳子剪成三段，要求第二段比第一段多16米，第三段比第一段少18米。三段绳子各长多少米? 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、基础巩固 1. 加法；加数；和 2. 80；32 3. 235 4. 234；390 5. 402；320 6. (1) B；(2) B 7. 546+278=824；700-423=277；668-489=179；718÷8=89……6 二、思维拓展 8. (1) 210-85=125（千克） (2) 500-186-154=160（米） 9. (1) 267+178=445（本） (2) 445+309=754（本） 三、开放探究 10. 90 11. 38幅 12. 第一段35米，第二段51米，第三段17米 $