第一单元（单元测试）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

第一单元能力提升卷 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。（27分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分） ( ) A. 唾（tuò）沫　 缰（jiāng） 绳　荔（lì）枝肉 B. 榛（zhēn）子　 筷（kuài）子　 菱（líng）角米 C. 娴（xián）熟　 板栗（lì）　 白云观（guàn） D. 蜜饯（jiàn）　 机杼（zhù）　 擢（zhuó）素手 1. 看拼音, 写词语。(8 分) tān fàn bǐ cǐ zhù hè tāng chí hè sè jiǎo bàn kū qì nóng chóu 3.在括号里填写读音为“xiāo”的生字。（2分） 一代代中国航天人通( )达旦的付出和坚守，铸成了一座座太空“丰碑”，“北斗”“天宫”“天问”伴随着耀眼的光芒直冲云( )，它们( )洒的身影相继( )失于苍穹，奔赴浩瀚宇宙，去探索星辰大海。 4.下列诗句中，加点词语的解释不正确的一项是(2分） ( ) A. 春城无处不飞花（指春天的京城） B. 脉脉不得语（相视无言的样子） C. 中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） D. 盈盈一水间（形容饱满的样子） 1. 按要求用表示相同意思的四字词语填空。（不能重复）（2分） 六年级(1)班的师生团结一心，全力以赴，经过一番努力，终于在学校拔河比赛中夺得冠军。喜讯传来，班主任王老师不由得____________ ，班长李强 ____________ ，体育委员张力高兴得____________ ,其余同学也不禁 ____________ 。（填写表示“高兴”的四字词语） 1. 把下列词语补充完整，并完成练习。（8分） 能歌( )( ) 万象( )( )； 随( )所( ) ( )堂( )笑 两面( )( ) ( )( )所求 ( )然( )同 地广( )( ) (1)词语①含有一对 __________义词，类似的四字词语还有 ______________________。(2分) (2)事物之间界限分明，完全不一样，这就是我们常说的________。（填序号）（1分） (3)像他这种人惯于颠倒黑白， __________ ，千万不要轻易相信他的话。（填序号）（1分） 1. 选择合适的关联词填空。(3分) 虽……可是…… 即使……也…… 因为……所以…… (1)北京( )是城市，( )它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 (2)( )许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬，( )唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。 (3)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，( )没有饺子吃，( )必须买杂拌儿。 二、句子训练营。(6分) 1. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2 分)( ) A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B. 蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。 C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 D. 花生仁脱了它的红外套, 这是不消说的事。 1. 按要求完成句子练习。(4 分) 1. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（选取一种情感，运用相同的修辞手法写一句话） _________________________________________________________________________________ 1. 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句） _________________________________________________________________________________ (3)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（仿写句子）（2分） 赛场夺冠的 __________，戍守边防的 __________,旅居海外的 __________ ，提到祖国，谁不是心里就立时充满了_________________________________________________ 呢。 三、课文欢乐谷。（8分） 1.下列说法中有误的一项是(2分）( ) A. 老舍在《北京的春节》中重点描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天，是因为这几天最能体现老北京人过春节的特点。 B. 沈从文在《腊八粥》中略写了等粥的情景, 详写了八儿一家吃粥时的情景, 既体现了腊八粥的美味, 又显示了温馨融洽的氛围。 C. 藏戏的面具运用象征、夸张的手法, 使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 D.一篇文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 1. 根据所学内容填空。(6 分) 诗中有景，《十五夜望月》中，“________________________，________________________”描绘了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。诗中有情，《迢迢牵牛星》中，“________________，_______________”写出了牛郎织女因一水之隔而不能相会的愁怨。诗中有理，《长歌行》中，“________________，________________”告诉我们要珍惜时光，努力学习。 四、口语交际。(4分) 如果你在街上遇到电视台采访，记者让你谈谈对“共享单车随意停放”这一问题的看法，请把你的即兴发言写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读芳草园。(25分) (一)课内阅读。(9分) 元宵(或汤圆)上市, 春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的, 可是没有月光; 元宵节呢, 恰好是明月当空。大年初一是体面的, 家家门前贴着鲜红的春联, 人们穿着新衣裳, 可是它还不够美; 元宵节, 处处悬灯结彩, 整条大街像是办喜事, 火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来: 有的一律是玻璃的, 有的清一色是牛角的, 有的都是纱灯; 有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事, 有的图案各式各样。这在当年, 也就是一种广告。灯一悬起, 任何人都可以进到铺中参观, 晚间灯中都点上蜡烛, 观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意, 所以每每独出心裁, 制成各样的冰灯, 或用麦苗做成一两条碧绿的长龙, 把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 1.选文第1自然段是按照_____________ 的结构来写的。（1分） 2.选文第1自然段写元宵节的同时，又提到了除夕、大年初一，这是运用_____________ 的手法，写出了元宵节_____________、_____________ 的特点。（3分） 1. 阅读选文中画线的部分，画“ ______”的部分说明了元宵节灯的_______________________ ，画“ ”的部分说明了灯的______________________________________________ 。(2分) 4.对于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是(3分）( ) A. 突出元宵节是春节的又一个高潮。 B. 突出元宵节的确是美好快乐的日子。 C. 说明老舍小时候家庭条件优越。 D.烘托出元宵节的欢乐气氛。 （二）课外阅读。（16分） 选段一：对联是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。 （节选自《过年》） 选段二：北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。 各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看、够闻、够吃的了，偏偏又加上那些好看、好闻、好吃的北平特有的葫芦形的大枣儿，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的梳形西瓜，闻着就微微有些醉意了！ 在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。 同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺户用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起中秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。 （节选自《北平的中秋》） 选段三：北京的端午节是多么美丽呢：铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！ （节选自《端午》） 1.（新题型）三个选段写了三个节日的不同习俗，请你根据选段内容，将表格补充完整。（4分） 节日 春节 中秋节 端午节 习俗 玩兔儿爷，吃月饼， 赏月亮，送节礼 1. 阅读选段二, 回答问题。(6 分) 1. 选段二第2自然段中，作者描写各种各样的水果时，详写了哪些水果，略写了哪些水果？这样写的好处是什么？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)作者是怎样详写主要部分的？（多选）（2分）( ) A.列举北平特有的水果着重描写。 B.从水果的形状、颜色、气味等方面展开描写。 C.列举丰富多样的品种，突出水果的种类繁多。 3.三个选段描写了不同传统节日的习俗，下面对此分析不正确的一项是(3分）( ) A.都表达了作者对风土人情、民风民俗的独特情感体验。 B. 都分别围绕第一句话展开介绍节日习俗。 C. 从中都能感受到作者对传统节日的喜爱以及作者无比愉悦的心情。 4.三个选段都出自老舍先生笔下，下面对选段语言特点分析有误的一项是(3分） ( ) A.选段多处使用儿化音，如“大枣儿”“闻香儿”等，使得语言亲切自然。 B. 选段语言质朴平实, 如“孩子们还会拉扯着父母吃月饼, 赏月亮”“就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹, 挂起中秋节大减价的绸条”, 虽然富有生活气息, 却不够形象活泼。 C.选段语言生动，如“路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃”，读起来幽默风趣。 六、习作风景线。（30分） “离家三里远，别是一乡风”，小到城市乡村，大到祖国各地，生活在不同地域的人们都沿袭着各具地方特色的节日习俗。你的身边有哪些独特的节日习俗呢？你是否参加过令你印象深刻的习惯活动？写一写。要求：写出习俗的特点，详略得当，重点突出，写出自己真实的感受。题目自拟，500字左右。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $