高频考点4 物态变化-【中考123·二轮】2026年中考复习必备物理（绥化市专用）

高频考点 高频考点1声现象 1.A2.音调响度3.A4.B5.C6.A7.下面频率较高 高频考点2光现象 1.A2.A3.A4.B 5.如答图所示 6.如答图所示 5题答图 6题答图 7.(1)便于确定像的位置(2)30(3)偏高不变 8.如答图所示 绍 8题答图 高频考点3凸透镜成像规律的应用及作图 1.B2.B3.远视凸透镜4.凸透镜实放大实投影仪 5.如答图所示 5题答图 6.(1)使像成在光屏中心，便于观察(2)缩小①(3)物距大(4)① 7.B8.D9.A 高频考点4物态变化 1.B2.汽化吸收液化3.A4.B 5.(1)自下而上(2)正在(3)①不断升高②保持不变(4)液化 6.(1)将试管中的海波取出一些(2)②(3)有液态海波出现(4)保持不变 (5)B同学记录温度的时间间隔过长 参考答案第15页（共23页) 7.(1)采用水浴法加热（或用搅拌器搅拌） (2)485 (3)水的温度高于晶体的熔点吸收 8.(1)热(2)吸热(3)99保持不变(4)97不沸腾 高频考点5内能、内能的利用 1.AC 2.等于小根据Q=cm△t可知，在质量相同、吸收的热量相同时，温度变化量较大的物质比热容较小 3.变大引力 4.2.3×108做功 5.(1)盛水烧杯中温度计的玻璃泡接触了烧杯底(2)小(3)各组的水和沙石的质量不同 6.c 高频考点6速度的理解与计算 1.B2.166.253.2.52004.B5.向东行驶向东行驶> 6.A7.变速2.38.2.857.6 高频考点7力与运动及力的示意图 1.A2.木板光滑3.匀速惯性减速 4.如答图所示 4题答图 5.D6.D 7.运动状态静止 8.如答图所示 9.如答图所示 B、O G 8题答图 9题答图 10.(1)水平(2)匀速直线1.2(3)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大B（4)= 参考答案第16页（共23页)高频考点4 教材迁移练 >> 1.[人教版第三章，“动手动脑学物理”素材]盛一盆水， 在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小 一点的篮子，篮子里放人剩饭、剩菜，再把一个纱布袋 罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，如图所示，这 就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使 经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。下列有关简 易冰箱的说法中，正确的是 ( A.纱布的作用是隔热 B.纱布上的水蒸发时会吸热，就可以 使食物的温度较低，防止变质 C.这种简易冰箱跟电冰箱一样都需要 用电 1题图 D.吃冰棒解署的原理与此简易冰箱的工作原理是相 同的 2.过去常用的电冰箱利用了一种叫作氟利昂的物质作为 热的“搬运工”。液态的氟利昂经过很细的毛细管进 入冰箱内冷冻室的管子，在这里发生 现象， 热量。之后，生成的蒸气又被电动压缩机压 入冷凝器，在这里发生 现象并把从冰箱内带 来的热通过冰箱壁上的管子放出。氟利昂扩散到大气 中会破坏臭氧层，为了保护人类生存的环境，目前在我 国主要使用对臭氧层破坏较小的新型物质作为冰箱的 制冷剂。 @中考对点练 >>> 3.[2023,3题，题型对点]水的物态变化使自然界有了 雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。关于图中水的物 态变化，下列说法正确的是 丙 3题图 物态变化 A.图甲，小草上露的形成是液化现象 B.图乙，树叶上霜的形成是凝固现象 C.图丙，河面上冰的形成是凝华现象 D.图丁，群山间雾的形成是升华现象 4.[2025,3题，考法对点]下列场景与所蕴含的物理知识 对应完全正确的是 A.春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇 风—提高液体温度从而加快蒸发 B.夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到 凉—熔化吸热 C.秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜 霜是非晶体 D.冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室，镜片模糊 不清—液化吸热 5.[2024,20题，题型对点]某小组探究水在沸腾前后温 度变化的特点。 5题图(a) (1)组装图(a)的器材应按照 （选填“自下而 上”或“自上而下”)的顺序。 (2)用酒精灯加热，当水温接近70℃时每隔1min记录 一次温度，同时观察水中的气泡情况。直至5min 后观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大，说明 水 (选填“尚未”或“正在”)沸腾。 (3)根据记录的数据，绘制的水温与时间关系的图像 如图(b)所示。 ↑温度/℃ 105 100 95 90 85 80 75 0士 出 012345678时间/min 5题图(b) 结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后 温度变化的特点： ①水在沸腾前，温度 ②水在沸腾时，温度 (4)同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数， 交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了 现象。 6.[2025,21题，题型对点]在探究“海波熔化时温度的变 化规律”的实验中： 温度/℃ 70 60 50 ③ 40 0246 8时间可/min 分 6题图 (1)在组装器材时，A同学发现无论怎样调节试管的 高度，都有部分海波露出水面，如图甲所示。为使 海波受热均匀，A同学接下来的操作是 ,直至海波全部处于水面以下。 (2)调整好装置后，A同学每隔一段时间读取并记录 一次温度。如图乙，读数方法正确的是 (填序号)。根据记录的数据，A同学绘制了海波 熔化时温度随时间变化关系的图像，如图丙所示。 (3)实验过程中，判断海波熔化所依据的现象是 (4)结合实验现象和图像可知，海波在熔化过程中，持 续吸热，温度 (5)交流时，同组的B同学发现自己正确读数后，记录 的数据与A同学不同，得到的海波熔化时温度的 变化规律也不同，如下表所示。请结合两位同学 的数据，分析出现差异的原因是 时间/min 0 1.5 3 4.5 6 温度/℃ 40 48 50 55 考法创新练 7.[注重实验过程]学习小组的同学用图甲所示的装置 探究某种晶体熔化时温度变化的规律。 搅拌器 ↑温度/℃ 48 40 30 0 5 10时间/min 乙 7题图 (1)实验中使晶体受热均匀的措施是 (写出一条即可)。 (2)待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温 度计的示数，根据记录的数据得到图乙所示的图 像，则该晶体的熔点是 ℃，熔化经历了 min。 (3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒 精灯，晶体还会继续熔化，原因是 ,晶体可以继续 （选填“吸收”或 “放出”)热量。 8.[实验探究]如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾” 实验。 ↑温度/℃ E℃ 二100 99 90 时间/min 乙 的 8题图 (1)为了缩短实验时间，小亮应向烧杯中注人适量的 (选填“冷”或“热”)水。 (2)水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，沸腾过 程需要 (3)绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。根 据图像可知水的沸点为】 ℃；沸腾时，水温 的变化特点是 0 (4)小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至 沸腾。实验时，用烧杯中的沸水给试管中的水加热。 一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示 的值后不再变化，其读数为 ℃，试管中的水 (选填“沸腾”或“不沸腾”)。