高频考点4 物态变化(Word版)-【中考123·二轮】2026年中考复习必备物理（绥化市专用）

高频考点4  物态变化

教材迁移练

1. 盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子，篮子里放入剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，如图所示，这就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。下列有关简易冰箱的说法中，正确的是（　　）

A. 纱布的作用是隔热

B. 纱布上的水蒸发时会吸热，就可以使食物的温度较低，防止变质

C. 这种简易冰箱跟电冰箱一样都需要用电

D. 吃冰棒解暑的原理与此简易冰箱的工作原理是相同的

2. 过去常用的电冰箱利用了一种叫作氟利昂的物质作为热的“搬运工”。液态的氟利昂经过很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子，在这里发生________现象，________热量。之后，生成的蒸气又被电动压缩机压入冷凝器，在这里发生________现象并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出。氟利昂扩散到大气中会破坏臭氧层，为了保护人类生存的环境，目前在我国主要使用对臭氧层破坏较小的新型物质作为冰箱的制冷剂。

中考对点练

3. 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。关于图中水的物态变化，下列说法正确的是（    ）

 

A. 图甲中，小草上露的形成是液化现象

B. 图乙中，树叶上霜的形成是凝固现象

C. 图丙中，河面上冰的形成是凝华现象

D. 图丁中，群山间雾的形成是升华现象

4. 下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（　　）

A. 春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发

B. 夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉--熔化吸热

C. 秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--霜是非晶体

D. 冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清--液化吸热

5. 某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点。

（1）组装图（a）的器材应按照______（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；

（2）用酒精灯加热，当水温接近70℃时每隔1min记录一次温度，同时观察水中的气泡情况。直至5min后观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大，说明水______（填“尚未”或“正在”）沸腾；

（3）根据记录的数据，绘制的水温与时间关系的图像如图（b）所示。

结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：

①水在沸腾前，温度______；

②水在沸腾时，温度______。

（4）同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了______现象。

6. 在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中：

（1）在组装器材时，A同学发现无论怎样调节试管的高度，都有部分海波露出水面，如图甲所示。为使海波受热均匀，A同学接下来的操作是______，直至海波全部处于水面以下；

（2）调整好装置后，A同学每隔一段时间读取并记录一次温度。如图乙，读数方法正确的是______（填序号）。根据记录的数据，A同学绘制了海波熔化时温度随时间变化关系的图像，如图丙所示；

（3）实验过程中，判断海波熔化所依据的现象是______；

（4）结合实验现象和图像可知，海波在熔化过程中，持续吸热，温度______；

（5）交流时，同组的B同学发现自己正确读数后，记录的数据与A同学不同，得到的海波熔化时温度的变化规律也不同，如下表所示。请结合两位同学的数据，分析出现差异的原因是______。

时间/min	0	1.5	3	4.5	6
温度/℃	40	47	48	50	55

 

考法创新练

7. 学习小组的同学用图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。