第十一章 功和机械能 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-07
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来源 学科网

内容正文:

拔尖特训·物理(人教版)八年级下 第十一章拔尖测评 ◎满分:100分◎时间:45分钟姓名: 得分: 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列情景中,人对物体做功的是 A.用力搬石头但没有搬动 B.提着水桶在水平地面上走 C.推着小车在水平路面上前进D.投掷出去的实心球在空中飞行 2.如图所示为东南大学科研团队自主研发的飞行汽车“东大·鲲鹏 1号”。在该汽车加速升空的过程中,下列关于该车的分析,正确的是 () A.动能不变B.机械能增大C.机械能减小D.机械能不变 P 球网 B (第2题) (第3题) 3.同学们在大课间打羽毛球,老师用间隔为1s的频闪照相机拍摄了 如图所示的A、P、B三点的运动轨迹,已知羽毛球的质量约为一枚 一元硬币质量的号,球网的高度一般到中学生的下巴,请你估算一 下羽毛球从P点到B点过程中,重力做功的平均功率约为() A.10W B.2W C.0.3W D.0.1W 4.物体在同一水平面上做匀速直线运动(如图甲),当物体运动路程与 时间的关系图像如图乙所示时,受到的水平推力为F,;当物体运动 的速度与时间的关系图像如图丙所示时,受到的水平推力为F2,两 次推力的功率分别为P1、P2,则F,:F2和P,:P2分别为() A.10:1,3:1B.1:1,1:10C.1:10,6:1D.1:1,3:5 ↑s/m ↑v/(m·s) 0.6--- 6 1 t/s 0 t/s 甲 丙 a h (第4题) (第5题) 5.在水平地面上铺一张白纸,将一皮球表面涂黑,使其分别从不同高 度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑a、b,如图所示,下列说法中, 正确的是 () A.形成圆斑a时,皮球是从更高处下落的 B.形成圆斑b时,皮球接触纸面后的形变程度更小 C.皮球在空中下落过程中,动能转化为重力势能 D.皮球落地发生形变过程中,动能转化为弹性势能 6.如图所示,某种可重复使用的火箭在降落过程中,通过控制 推力,沿竖直方向先从A点减速运动到B点,再从B点匀 速运动到C点,且AB=BC,不计运动过程中的空气阻力, B 忽略火箭质量的变化,则 () ·C A.火箭受到推力的施力物体是空气 (第6题) B.AB段的推力小于BC段的推力 C.AB段重力做功的功率大于BC段 D.AB段火箭的重力势能转化为动能 7.投出的铅球在空中飞行,它在整个运动过程中的动能Ek与距离地 面的高度h的关系如图所示。已知铅球出手高度h为2m,铅球落 到地面时重力势能为零,不计空气阻力,由图可知,铅球出手时其重 力势能为 A.80J B.100J C.180J D.280J ↑E/小 280 180 直轨道 OM 2.5h/m 证 (第7题) (第8题) (第9题) 8.科技馆的展厅里有一个“最速降线”装置,其示意图如图所示,将分 别位于直轨道和弧形轨道上的M、N两个完全相同的小球同时从 起点由静止释放,N球先到达终点。不考虑摩擦和空气阻力,关于 两球从起点至终点的运动过程,下列说法中正确的是 A.N球到达终点时的动能更大 B.N球整个过程重力做功更多 C.M球的机械能减小 D.两球到达终点时速度大小相等 9.北京时间2025年4月30日13时08分,“神舟十九号”载人飞船返 回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,当返回舱下降至距离地面 约l0k的高度时,打开减速伞,一段时间后返回舱开始匀速下落, 当下降至距离地面约1时,返回舱底部的反推发动机点火,使返 回舱减速下落,以保证平稳落地。下列说法中,正确的是 () A.返回舱由距地面10km下落到距地面1m的过程中,其机械能 保持不变 B.返回舱在匀速下落的过程中,其重力势能全部转化为动能 C.返回舱在匀速下落的过程中,其机械能减小 D.返回舱由距地面1m下落到地面的过程中,其机械能先减小后 增大 11 10.如图所示,甲、乙两个质量相同的小球从相同高 甲 乙 度同时开始运动,甲球由静止释放,乙球以一水 D -----0 平初速度抛出。甲球下落过程中经过P、Q两 点,乙球下落过程中经过O点,P点与O点位于 同一高度。忽略空气阻力,则下列说法中,错误 (第10题) 的是 () A,释放瞬间,两球的重力势能相等 B.甲球先后经过P、Q两点时的机械能相等 C.位于P点的甲球与O点的乙球,机械能相等 D.整个下落过程,甲、乙两球动能的增加量相等 二、填空题(每空2分,共34分) 11.“嫦娥四号”(如图)着陆前曾在距离月面100m处悬停,通过激光 扫描自主寻找安全着陆点,然后垂直缓慢下落,最后在距离月面2m 时发动机关闭,“嫦娥四号”以自由落体的方式降落到月面上。在 最后2m下落的过程中,“嫦娥四号”的重力势能转化为 能,其机械能 (填“变大”“变小”或“不变”)。 777777 (第11题) (第12题) 12.如图所示,小红同学用30N的力拉着一个重为20N的物体,在水 平地面上做匀速直线运动,0.5min内使物体移动l0m的距离,此 过程中重力做的功是 J,小红拉力做的功是 J,功 率是 W。 13.某老旧小区改造工地,工人用起重机将重1.2×10N的施工材料 匀速吊上6m高的工作台,用了10s。施工材料上升的速度是 m/s;起重机对施工材料做功为 J,做功的功率是 W 14.如图所示,质量为20g的金属小球从高30cm、长50cm的斜面顶端 A处自由下滑。经过长为30cm的B、C两处,滑上另一个斜面顶端 D处,恰好停下。若小球从A处运动到B处用了2s的时间,则在这 一过程中重力做功为 J,重力做功的功率为 W 在整个运动过程中,小球克服摩擦消耗的机械能为 J。 (空气阻力和转弯处能量损耗忽略不计,g取10N/kg) 50cm 30cm D 10cm B 30cm C (第14题)》 15.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观察研 究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并 根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示。若小车 运动时与地面之间的阻力是200N,5~7s内小车牵引力做的功是 J,57s内小车牵引力的功率是 W。 ↑s/m 6 01234567/ (第15题) 16.跳绳是一种健身运动,小强同学对此进行了研究:跳绳者的质量 m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据 所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J。在1min内克服重力做功的平均功率为 W (g取10N/kg) h/m 0.09 (第16题) (第17题) 17.如图所示为自助餐厅里的餐盘机,当顾客取走最上面的一只餐盘 时,余下的餐盘会自动上升一段距离,保持最上面的餐盘高度不 变,以方便下一名顾客取用餐盘。现餐盘机里有一叠10只相同的 餐盘,每只餐盘的质量为,每两只餐盘之间的距离为h,则顾客 取走第1只餐盘,餐盘机对余下的餐盘做的功为 ,若餐盘 被逐一取走,当剩下7只餐盘时,餐盘机对餐盘一共做的功为 。(g为已知常量) 三、解答题(共36分) 18.(6分)小明在探究动能的大小与什么因素有关时,提出了如下 猜想: 猜想一:动能的大小可能与物体的运动速度有关。 猜想二:动能的大小可能与物体的质量有关。 为了验证猜想,小明将质量为m的钢球从斜槽的某高度h处由静 止释放,钢球运动到水平面时,将水平面上静止的木块撞出一段距 离、,如图所示,小明的部分实验数据如表所示。 (第18题) 实验次序 1 2 钢球的质量m/g 20 40 60 钢球下落的高度h/cm 20 20 20 木块滑行的距离s 近 较远 远 (1)上述3次实验中,第 次实验中钢球滑到斜槽底端时动 能最大。 (2)分析表中数据可以得到的结论是 ,这个结论可用于解释汽车 (填“超速” 或“超载”)带来的危害。 19.(8分)为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四枚铁 钉的小方桌、沙箱及质量不同的物体设计并进行了如图所示的实验。 甲 乙 丙 (第19题) (1)实验中通过观察 来判断物 体重力势能的大小。 (2)要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图 和图 进行分析和比较。 (3)对比图乙和图丙,可探究的问题是 20.(10分)如图甲所示为某小区停车场出口的示意图,水平路面AB 长80m,斜坡BC长50m、坡高4m。某小汽车轮胎与水平路面接 触面积共为0.4m,它以大小不变的速度通过AB段和BC段。 小汽车对地面的压力F与时间的关系如图乙所示,小汽车受到 的阻力f与时间t的关系如图丙所示。(g取10N/kg)》 B 甲 ↑F/10N ↑fN 1.5 300 1.0 200-- 0.5 100 0 80130t/s 0 80130t/s 乙 丙 (第20题) 12 (1)小汽车的总质量是多少? (2)小汽车从A行驶到C,克服重力做的功是多少? (3)通过BC段时,牵引力做功的功率是多少? 21.(12分)抛石机是中国古代的一种远射武器,据《范蠡兵法》记载: “飞石重十二斤,为机发行三百步。”因抛石时声音很大,故命名为 “霹雳车”。如图所示为霹雳车复原模型,使用时将较小的石块装 入抛物袋中,随后释放控制杆,在配重的作用下将石块抛出从而达 到攻击敌军的目的。(g取10N/kg) (1)若某次抛出的石块质量为10kg,则石块所受的重力为多大? (2)若某次将一块质量为10kg的石块从地面斜向上抛出,石块上 升的最大高度为20m,石块克服重力做了多少功? (3)“霹雳车”在将石块抛出的同时,自身也会向后移动一小段距 离,请解释产生这个现象的原因。 (4)若一次抛石过程中,配重的重力做功为W,石块在被抛出时增 加的机械能为E,请你判断W和E的大小关系,并从能量转化的 角度解释其中的原因。 (第21题)力F浮'=0海水gV排'=0海水gV=1X 103kg/m3×10N/kg×9×103m3= 9×102N,因为F浮'=G十G海本,所 以,应至少要向水舱加海水的重 G海水=F浮′-G=9X102N-8X 107N=1×102N:海水的质量 1海水= G海水-1×10'N g 10 N/kg =1×106kg (3)水面下30m处的液体压强p= P海*gh=1×103kg/m3×10N/kg× 30m=3×10°Pa 22.(1)模型内水深h,=15cm时,圆 柱B与模型底面刚好脱离,圆柱B排 开水的体积V排1=Sh,=50cm2× 15cm=750cm3,此时圆柱B为漂浮 状态,根据漂浮的条件可知,圆柱B 的重力大小等于浮力的大小,即GB一 F浮1=P水gV排1=1×103kg/m3X 10N/kg×750×106m3=7.5N (2)当圆柱B受到模型底面的支持力 F1=2.5N时,因为圆柱B受力平衡 可得F浮2=GB一F1=7.5N 2.5N=5N,由F浮=P液gV排可知,此 时圆柱B排开水的体积V排2 F浮 0水g 5N =5× 1×103kg/m3×10N/kg 10-4m3=500cm3,则圆柱B浸人水 的深度h:= V排2_500cm =10cm 50 cm (3)刚触发报警装置时,圆柱B对压 力传感器的压力为2N,对圆柱B受 力分析可得F3=GB十F2=7.5N+ 2N=9.5N,由F浮=P液gV排可知, 此时圆柱B排开水的体积V= F浮3 9.5N 0水g 1X103kg/m3×10N/kg 9.5×104m3=950cm3,则圆柱B浸 入水的深度h3= V排=950cm S 50cm2 19cm=0.19m,圆柱B底部受到水 的压强p=p*gh3=1×103kg/m3× 10N/kg×0.19m=1.9×103Pa 第十一章拔尖测评 -、1.C 2.B解析:当汽车加速升空时,它的 质量不变,速度变大,动能变大:质量 不变,高度变大,重力势能变大;由于 机械能为动能和重力势能的和,所以 机械能变大,故B正确,A、C、D错误。 3.D解析:一元硬币的质量约6g, 羽毛球的质量约为一枚一元硬币质量 的号,羽毛球的质量m=号×6g 4g,羽毛球的重力G=mg= 0.004kg×10N/kg=0.04N,中学生 脚到下巴的高度约1.4m,从P点到 B点的竖直高度约2×1.4m=2.8m, 重力做的功W=Gh=0.04N× 2.8m=0.112J,重力做功的功率 P=W_0.112=0.112w≈0.1w。 t 4.B解析:因为两次都是做匀速直 线运动,根据二力平衡条件可知,推力 都等于摩擦力,物体对接触面的压力 不变,接触面的粗糙程度不变,则物体 所受的摩擦力不变,故受到的水平推 力F1=F2,因此F1:F2=1:1,由 图乙可知,第一次物体的速度大小 u2=2=0.6m=0.6m/s,由1图 像丙可知,第二次物体的速度大小 U=6m/s,根据p=W_E=F 得到两次推力的功率之比P,·P?= F1℃z:F2v丙=0z:v丙=0.6m/s: 6m/s=1:10。 5.D解析:黑色圆斑a小,所以形成 圆斑a时皮球接触地面后形变程度 更小,具有的弹性势能小,形成圆斑a 72 时皮球是从更低处下落的,故A、B错 误:皮球在高处具有较大的重力势能, 球在下落的过程中,高度减小,重力势 能减小,速度变大,动能变大,重力势 能转化为动能,故C错误;当球下落 时重力势能转化为动能,接触地面时, 球会发生形变,球的动能转化为球的 弹性势能,故D正确。 6.C解析:火箭点火后,尾部问下喷 出高温高压的燃气,燃气反过来向上 推动火箭,说明物体间力的作用是相 互的,火箭受到推力的施力物体是燃 气,故A错误;由题意知火箭在AB 段做减速运动,推力大于重力,火箭在 BC段做匀速运动,推力等于重力,所 以AB段的推力大于BC段的推力, 故B错误;由于AB=BC,根据 G=mg知火箭在AB段重力做功等 于火箭在BC段重力做功,AB段做减 速运动,速度越来越慢,火箭在BC段 做匀速运动,所以AB段的运动时间 要小于BC段的运动时间,根据公式 P=W可知,AB段重力做功的功率 大于BC段的功率,故C正确:AB段 减速下降,质量不变,速度减小,动能 减小,高度减小,重力势能减小,不是 火箭的重力势能转化为动能,故D 错误。 7.A解析:不计空气阻力,由图可 知,铅球的最大动能为280J,即机械 能的总量为280J,当铅球距离地面高 度为2m时,根据图线可求得动能的 大小为200J,此时的重力势能为 280J一200J=80J,故A符合题意, B、C、D不符合题意 8.D解析:两球到达终点时,由于不 考虑摩擦和空气阻力,故重力势能都 转化成动能,因为小球从相同的高度 下滑,故重力势能相等,故到达终点时 的动能也相等,故A错误:两球在整 个过程中重力做功相等,故B错误: M球的机械能守恒,机械能不变,故 C错误:两球到达终点时动能相同,质 量相同,故速度大小相等,故D正确。 9.C解析:返回舱由距地面10km 下落到距地面1m的过程中,打开减 速伞一段时间后,其质量不变、速度不 变,动能不变,高度降低,重力势能减 小,所以机械能减小,故A错误:返回 舱在匀速下落的过程中,其动能不变, 重力势能减小,不是重力势能转化为 动能,故B错误:返回舱在匀速下落 的过程中,其动能不变、重力势能变 小,机械能减小,故C正确:返回舱由 距地面1m下落到地面的过程中,其 质量不变、速度减小,动能变小,重力 势能变小,机械能减小,故D错误。 10.C解析:由题知,释放瞬间,两球 的质量相等,两球所处位置的高度相 等,则两球的重力势能相等,故A正 确:甲球从初始点静止释放,经过P、 Q两点的过程中,由于忽略空气阻力, 甲球只受到自身重力的作用,甲球的 重力势能转化为自身的动能,甲球的 机械能守恒,所以甲球在P、Q两点的 机械能相等,故B正确:在初始位置, 由于甲、乙两球的重力势能相等,甲 乙两球的质量相等,甲球的初始速度 小于乙球的初始速度,则甲球的动能 小于乙球的动能,所以在初始位置,甲 球的机械能小于乙球的机械能,由于 忽略空气阻力,甲球运动到P,点和乙 球运动到O点的过程中,两球的机械 能守恒,所以甲球运动到P点的机械 能小于乙球运动到。点的机械能,故 C错误:两球的质量相等,根据 G=mg知,两球的重力相等,两球整 个下落过程,由于两球下落的高度相 等,在忽略空气阻力的情况下,两球各 自重力做的功相等,则两球重力势能 转化为各自的动能相等,所以整个下 落过程,甲、乙两球动能的增加量相 等,故D正确。 二、11.动不变解析:在最后2m 下落的过程中,“嫦娥四号”做自由落 体运动,只有重力做功,速度不断变 大,高度不断变小,而质量不变,故重 力势能减少,动能增大,重力势能转化 为动能,月球上没有空气,“嫦娥四号 自由下落时机械能守恒,其机械能保 持不变 12.030010解析:物体在水平 地面上移动,没有在重力的方向上移 动距离,所以重力不做功,即重力做功 为0J:拉力做的功W=Fs=30N× 10m=300J:拉力的功率p= t 300J =10W。 0.5×60s 13.0.67.2×1047.2×10 解析:施工材料上升的速度0=么 6m=0.6m/s;起重机对施工材料做 10s 功W=Gh=1.2×104N×6m= 7.2×10J:做功的功率P=W 2,2X10J=7.2×103W。 10s 14.0.060.030.04解析:金属 小球的重力G=mg=20×103kg× 10N/kg=0.2N,由图可知,从A处 到B处小球下降的高度hA=30cm= 0.3m,小球从A处运动到B处的过 程中,重力做功W=GhA=0.2NX 0,3m=0.06J:重力做功的功率P _=0.06J t 2s =0.03W;D处的高 73 度hp=10cm=0.1m,小球到达D 处时,克服摩擦消耗的机械能等于减 少的重力势能,即W'=△E= G(hA-hD)=0.2NX(0.3m- 0.1m)=0.04J。 15.800400解析:由图像可知,小 车在5~7s内做匀速直线运动,运动 的路程s=6m一2m=4m:已知小车 与地面之间的阻力f=200N,小车在 水平方向上,依据二力平衡条件可得, 小车的牵引力F=∫=200N:根据 W=Fs可得,小车在5~7s内牵引力 做功W=Fs=200N×4m=800J: 5一7s内小车牵引力的功率P= t 800J=400W。 2s 16.45135解析:跳绳者每跳一次 克服重力所做的功W=Gh=50kg× 10N/kg×0.09m=45J:由图分析可 知,每3s跳一次,即每秒跳3次,则 在1min内可跳跃3×60=180(次), 故1min内克服重力做功的平均功率 P=180W=180X45J=135w。 60s 17.9mgh24mgh解析:每只餐盘 所受重力G=mg,顾客取走第1只餐 盘,余下餐盘上升的高度均为h,餐盘 机对余下的餐盘做的功W,=(10 1)×Gh=(10-1)Xmgh=9mgh:顾 客取走第2只餐盘,餐盘机对余下的 餐盘做的功W2=(10-2)×Gh= (10-2)×mgh=8mgh,顾客取走第3 只餐盘,餐盘机对余下的餐盘做的功 W3=(10-3)×Gh=(10-3)× mgh=7mgh,当剩下7只餐盘时,餐 盘机对餐盘一共做的功W=W,十 W2 Wa 9mgh 8mgh+ 7mgh=24mgh。 三、18.(1)3(2)当物体的速度一 定时,物体的质量越大,动能越大超 载解析:(1)因为不同质量的物体 从相同高度自由下滑到达斜面底端的 速度是相同的。钢球从斜槽的某高 度h处由静止释放,钢球运动到水平 面时速度相同,钢球的质量越大,推动 木块运动得越远,对木块做功越多,说 明钢球的动能越大,所以第3次实验 中钢球的动能最大。(2)由表中数据 得出:当物体的速度一定时,物体的质 量越大,动能越大。汽车超速是速度 大造成动能大,汽车超载是质量大造 成动能大 19.(1)带铁钉的小方桌在沙坑中下 陷的深度(2)甲乙(3)物体处 在同一高度时,重力势能的大小与质 量的关系解析:(1)要判断物体重 力势能的大小,通常采用转换法,通过 观察物体做功本领的大小来判断,将 带铁钉的小方桌打人沙坑中的深度越 深,重力势能就越大。(2)重力势能 的大小与物体的质量和所处位置的高 度有关,要探究重力势能的大小与高 度的关系,应控制物体的质量相同,让 物体在不同高度处下落,观察带铁钉 的小方桌被打人沙坑中的深度,故应 选择图甲和图乙进行比较。(3)对比 图乙和图丙,控制了物体下落的高度 相同,改变了下落物体的质量,观察带 铁钉的小方桌两次被打人沙坑中的深 度,故实验探究的问题是物体所处位 置的高度相同时,物体重力势能的大 小与质量的关系。 20.(1)由图乙可知,AB段F 1.5×10N,因为在水平地面上压力 等于重力,所以G=F=1.5×104N, G 由G=mg得小汽车的质量m= g L1.5X10N=1500kg(2)AB段 10N/kg 小汽车重心移动的距离h=0m,所以 克服重力做功WAB=Gh=OJ:BC段 W=Gh'=1.5×10N×4m=6X 10J:小汽车从A行驶到C,克服重 力做功W=WAB+Wx=0J+6X 104J=6×10J(3)由图丙可知, BC段阻力f=200N,克服阻力做功 W:=f=200N×50m=1×10J, BC段牵引力做功WF=W:十Wx= 1×104J+6×10J=7×104J,BC段 牵引力做功的功率P= t 7×10L=1.4×103W 130s-80s 21.(1)石块所受的重力G=mg= 10kg×10N/kg=100N(2)石块克 服重力所做的功W=Gh=mgh= 10kg×10N/kg×20m=2000J (3)因为物体间力的作用是相互的, “霹雳车”抛石块时,石块给“霹雳车” 一个反作用力,使“霹雳车”向后移动 (4)W>E:因为配重的重力势能转化 为石块的机械能和由于摩擦等产生的 内能,所以配重重力做的功W大于石 块增加的机械能E 第十二章拔尖测评 一、1.A解析:图A方法相当于使 用了动滑轮,可以省力,故A符合题 意;图B方法相当于使用了定滑轮, 不省力,故B不符合题意;图C方法 相当于用一根绳子直接拉石墩,不省 力,故C不符合题意;图D方法相当 于用两股绳子拉石墩,不省力,故D 不符合题意。 2.C 3.D解析:由图可知,A滑轮固定不 动,是定滑轮:B滑轮随输电线一起移 74 动,是动滑轮,故A、B错误;由图可 知,n=2,不计滑轮和钢绳自重、摩 擦,根据G=Fp可知,输电线P端 受到的拉力Fp=nG=2×6000N= 1.2×104N,故C错误;根据h=sp 可知,输电线P端向右移动的距 离sp=么=10,四=5cm,故D正确。 2 4.C解析:根据动力×动力臂=阻 力×阻力臂可知,阻力和阻力臂一定, 动力臂越长,动力会越小,所以扳手在 拧螺钉时,手握的地方越远离螺钉,越 省力,故A错误:螺丝刀在使用时绕 中心轴转动,所以属于轮轴,轮轴是杠 杆的一种变形,它的手柄相当于轮,金 属杆相当于轴,其轮半径和轴半径分 别为动力臂和阻力臂,在使用螺丝刀 拧螺钉时,由于动力臂大于阻力臂,所 以使用螺丝刀拧螺钉可以省力,故B 错误;电钻的钻头属于简单机械中的 斜面,螺纹越密集,越省力,故C正确: 用羊角锤拔钉子时,动力臂大于阻力 臂,属于省力杠杆,费距离,故D错误。 5.D解析:人推车前进的过程中,车 在推力的作用下前进了一段距离,人 对车做了功,故A错误;不随物体一 起运动的滑轮是定滑轮,车不是定滑 轮,故B错误;独轮车在使用过程中, 动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C 错误,D正确。 6.A解析:仅将绳在两根圆木棍上 多绕1圈,这样承担小男孩所用木棍 的绳子的段数增大,小女孩越省力,可 能使小女孩获胜;同理可知,仅将绳在 两根圆木棍上少绕1圈,不能使小女 孩获胜,故A正确,B错误;改变绳的 总长,不能改变力的大小,故C、D 错误。

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第十一章 功和机械能 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)
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