第十二章 简单机械 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

三、18.(1)3(2)当物体的速度一 定时，物体的质量越大，动能越大超 载解析：(1)因为不同质量的物体 从相同高度自由下滑到达斜面底端的 速度是相同的。钢球从斜槽的某高 度h处由静止释放，钢球运动到水平 面时速度相同，钢球的质量越大，推动 木块运动得越远，对木块做功越多，说 明钢球的动能越大，所以第3次实验 中钢球的动能最大。(2)由表中数据 得出：当物体的速度一定时，物体的质 量越大，动能越大。汽车超速是速度 大造成动能大，汽车超载是质量大造 成动能大 19.(1)带铁钉的小方桌在沙坑中下 陷的深度(2)甲乙(3)物体处 在同一高度时，重力势能的大小与质 量的关系解析：(1)要判断物体重 力势能的大小，通常采用转换法，通过 观察物体做功本领的大小来判断，将 带铁钉的小方桌打人沙坑中的深度越 深，重力势能就越大。(2)重力势能 的大小与物体的质量和所处位置的高 度有关，要探究重力势能的大小与高 度的关系，应控制物体的质量相同，让 物体在不同高度处下落，观察带铁钉 的小方桌被打人沙坑中的深度，故应 选择图甲和图乙进行比较。(3)对比 图乙和图丙，控制了物体下落的高度 相同，改变了下落物体的质量，观察带 铁钉的小方桌两次被打人沙坑中的深 度，故实验探究的问题是物体所处位 置的高度相同时，物体重力势能的大 小与质量的关系。 20.(1)由图乙可知，AB段F 1.5×10N,因为在水平地面上压力 等于重力，所以G=F=1.5×104N, G 由G=mg得小汽车的质量m= g L1.5X10N=1500kg(2)AB段 10N/kg 小汽车重心移动的距离h=0m,所以 克服重力做功WAB=Gh=OJ:BC段 W=Gh'=1.5×10N×4m=6X 10J:小汽车从A行驶到C,克服重 力做功W=WAB+Wx=0J+6X 104J=6×10J(3)由图丙可知， BC段阻力f=200N,克服阻力做功 W:=f=200N×50m=1×10J, BC段牵引力做功WF=W:十Wx= 1×104J+6×10J=7×104J,BC段 牵引力做功的功率P= t 7×10L=1.4×103W 130s-80s 21.(1)石块所受的重力G=mg= 10kg×10N/kg=100N(2)石块克 服重力所做的功W=Gh=mgh= 10kg×10N/kg×20m=2000J (3)因为物体间力的作用是相互的， “霹雳车”抛石块时，石块给“霹雳车” 一个反作用力，使“霹雳车”向后移动 (4)W>E:因为配重的重力势能转化 为石块的机械能和由于摩擦等产生的 内能，所以配重重力做的功W大于石 块增加的机械能E 第十二章拔尖测评 一、1.A解析：图A方法相当于使 用了动滑轮，可以省力，故A符合题 意；图B方法相当于使用了定滑轮， 不省力，故B不符合题意；图C方法 相当于用一根绳子直接拉石墩，不省 力，故C不符合题意；图D方法相当 于用两股绳子拉石墩，不省力，故D 不符合题意。 2.C 3.D解析：由图可知，A滑轮固定不 动，是定滑轮：B滑轮随输电线一起移 74 动，是动滑轮，故A、B错误；由图可 知，n=2,不计滑轮和钢绳自重、摩 擦，根据G=Fp可知，输电线P端 受到的拉力Fp=nG=2×6000N= 1.2×104N,故C错误；根据h=sp 可知，输电线P端向右移动的距 离sp=么=10，四=5cm,故D正确。 2 4.C解析：根据动力×动力臂=阻 力×阻力臂可知，阻力和阻力臂一定， 动力臂越长，动力会越小，所以扳手在 拧螺钉时，手握的地方越远离螺钉，越 省力，故A错误：螺丝刀在使用时绕 中心轴转动，所以属于轮轴，轮轴是杠 杆的一种变形，它的手柄相当于轮，金 属杆相当于轴，其轮半径和轴半径分 别为动力臂和阻力臂，在使用螺丝刀 拧螺钉时，由于动力臂大于阻力臂，所 以使用螺丝刀拧螺钉可以省力，故B 错误；电钻的钻头属于简单机械中的 斜面，螺纹越密集，越省力，故C正确： 用羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力 臂，属于省力杠杆，费距离，故D错误。 5.D解析：人推车前进的过程中，车 在推力的作用下前进了一段距离，人 对车做了功，故A错误；不随物体一 起运动的滑轮是定滑轮，车不是定滑 轮，故B错误；独轮车在使用过程中， 动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C 错误，D正确。 6.A解析：仅将绳在两根圆木棍上 多绕1圈，这样承担小男孩所用木棍 的绳子的段数增大，小女孩越省力，可 能使小女孩获胜；同理可知，仅将绳在 两根圆木棍上少绕1圈，不能使小女 孩获胜，故A正确，B错误；改变绳的 总长，不能改变力的大小，故C、D 错误。 7.D解析：把物体从斜面底端匀速 推上顶端，物体受到沿斜面向下的摩 擦力，受重力、支持力、推力和摩擦力 4个力作用，故A错误：克服物体所受 重力做的功，为推力做的有用功，故C 错误：推力做的有用功W有用=Gh= W有用X 500N×4m=2000J,由7=W8 100%可得推力做的功（总功）W总= W有里_2000J=2500J,由W总=Fs 80% 得推力F=WE_25001=250N,故 10m B错误；推力做的额外功W颜外= W总一W有用=2500J-2000J= 500J,由W额外=fs得摩擦力∫= W每_500J-50N,故D正确 10m 8.B解析：甲滑轮组中有一个动滑 轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以若 把物体提升相同的高度，乙滑轮组做 的额外功多，故A错误：根据？ W阻X100%,若G,=G2,把物体提 W总 升相同的高度，则甲、乙两滑轮组所做 的有用功相同，乙滑轮组做的额外功 多，乙做的总功大于甲做的总功，所以 甲的机械效率大于乙的机械效率，故 B正确：若G1=G2,把物体提升相同 的高度，则甲、乙两滑轮组所做的有用 功相同，W总=W有用十W额外，所以乙 做的总功大于甲做的总功，故C错 误：用同一个滑轮组提起不同的重物， 所做的额外功不变，有用功发生变化， 所以有用功在总功中占的比值发生变 化，所以机械效率会变化，故D错误。 9.A解析：物体M从a点到c点的 过程中，通过的距离为2m十3m 5m,绳子的有效段数为2，故绳子自 由端移动的距离s绳=2s=2×5m 10m:ab=2m,bc=3m,绳子自由端 移动的距离分别为s1=2×2m= 4m,52=2×3m=6m,由图乙知绳子 的拉力分别为60N和100N,拉力做 的总功W=W,+W2=F1s1+F2s2= 60N×4m+100N×6m=840J,故A 正确，B错误；使物体M在水平地面 匀速移动，根据二力平衡，物体受到的 滑动摩擦力等于水平面上绳子的拉力 的大小，因绳端拉力100N大于 60N,由∫=F水平=nF一G动可知在 c段物体受到的滑动摩擦力大，滑轮 组的机械效率7=W×10% W有用一X100%一L十G动L W有用十W额外 X100%=× 100%=∫+G动 1+ 100%,动滑轮所受的重力不变，物体 从ab段到bc段，滑动摩擦力变大，故 滑轮组的机械效率变大，故C错误： 本题中，克服摩擦力做的功为有用功， 忽略绳子重力及滑轮组的摩擦，故克 服动滑轮的重力做的功为额外功，在 ab段和bc段动滑轮提升的高度不 同，根据W=Gh可知，拉力F在ab 段做的额外功小于在b段做的额外 功，故D错误。 10.C解析：因力的作用是相互的， 则工人受到绳子的拉力等于工人施加 的拉力，第一次拉动绳子时，工人对水 平台面的压力F压=F拉十G人 200N+600N=800N,故A错误；由 图可知n=3,不计绳重和摩擦，第二 次匀速拉动绳子时，绳端的拉力 F盘'-子×(G。+Ga),则动滑轮的 重力G动=3F拉'一G物=3×300N 810N=90N;第一次拉绳子时，货物 未离开水平地面，设地面对货物的支 75 持力为F支，根据F拉=(G十 G动一F支)可得，地面对货物的支持力 F支=G物十G动一F拉=810N十 90N一3×200N=300N,因力的作用 是相互的，则此时货物对地面的压力 F压'=F支=300N,第一次拉动绳子 时，货物对地面的压强饣一 F压一 S 300N 0.1m =3000Pa,故B错误；不计绳 重和摩擦，第二次拉绳子的过程中，该 W有用X 滑轮组的机械效率)=W。 100%= G物h ×100%= G物h十G动h GG×100%=810N+90N× 810N G物十G动 100%=90%,故C正确：第二次拉绳 子的过程中，绳子自由端的速度。 3v物=3X0.08m/s=0.24m/s,此时 工人拉力的功率P=W叁_F'u F拉v=300N×0.24m/s=72W,故 D错误。 二、11.轮轴A解析：由轮和轴组 成，能绕共同轴线旋转的机械，叫作轮 轴：根据轮轴的省力特点，轮半径越 大，越省力；因为将扳手上的A点插 入螺丝后，力作用在B端，长柄为半 径：反之将B点插入后，力只能作用 在A端，半径更短，所以将扳手上的 A点插人螺丝后使用更省力。 12.(1)改变力的方向(2)省力 解析：(1)定滑轮的作用是改变力的 方向。(2)由图乙可知，该装置在使 用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省 力杠杆。 13.E16解析：当重600N的人坐 在AB部分时，把条凳看作杠杆，绕着 左侧的E点转动，支点是E:由于条 凳重60N且质量分布均匀，重力方向 竖直向下，故阻力臂l2=2AD 1 AB=2×120cm-20cm=40cm:根 据杠杆的平衡条件知，G.×(20cm l)=G檗×12，代人数据有600N× (20cm一l)=60N×40cm,解得l= 16cm. 14.总功60%不变解析：图乙 中阴影部分的面积等于拉力F与绳 子自由端移动距离、的乘积，所以它 表示的物理量是总功。拉力做的总功 Wa=Fs=50NX3m=150J:由图甲 知，由3段绳子吊着动滑轮，物体升高 的高度A=言-3”-1m,拉力做的 3 有用功W有用=Gh=90N×1m= 90J,该滑轮组的机械效率？= W有用×100%=150×100%=60%： We 不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率 W有用X100%=W有用十W氯 W有用 -X Gh G 10%=Gm十G×100%=G+G} 100%,可见，滑轮组的机械效率与提 升物体的高度无关，所以，将物体提升 更大的高度，滑轮组的机械效率将 不变。 15.2.493.75克服杠杆重力做功 (合理即可)解析：由图可知，施加的 动力为2.4N,则提升物块的过程中 做的总功W=Fs=2.4NX2m 4.8J:物块重为1.5N,则提升物块的 过程中做的有用功W有用=Gh= 1.5N×3m=4.5J,则该杠杆的机械 =W有里X100% 效率”二W意 4.5J× 4.8J 100%=93.75%。在用杠杆提升物块 时，因需要克服杠杆自重、机械部件之 间的摩擦做额外功，所以机械效率不 可能达到100%。 三、16.如图所示 0 (第16题) 17.如图所示 B0 1 (第17题) 18.(1)杠杆重力(2)如图所示 (3)右边1格处挂4个钩码(4)1 0.6(5) 12 A (第18题) 解析：(1)杆的重心在中点，b杆选中 点为支点，此时重力的力臂为零，如此 可以避免杠杆重力对实验的影响。 (2)根据杠杆平衡条件，当力臂最大 时，有最小的力，以OB为力臂，过B 点作OB垂线，方向向下，为最小力， 如图所示。(3)在杠杆左边离支点 2格的A处挂了2个钩码，假设每个 钩码重0.5N,根据杠杆平衡条件 Fl=F2l2,2X0.5 NX21=2 NXI, 可有多种方法，如右边1格处挂4个 钩码、右边2格处挂2个钩码等。 (4)杠杆平衡条件F,l1=F2l2,两组 数据中，实验次序为1的数据不符合 杠杆平衡条件。若要使其符合杠杆平 衡条件，动力臀应波是1，学 6N×0.1m=0.6m,(5)由杠杆平 IN 衡条件F,=Fl,可得F。元 19.(1)甲(2)83.3%(3)使用 76 同一滑轮组，提升物体的重力越大， 机械效率越高(4)没有考虑到摩 擦力对滑轮组机械效率的影响 解析：(1)由表格数据可知，当物体上 升的高度为3cm时，测力计移动的距 离为9cm,可知滑轮组绳子承重股数 三=9cm=3,由题图可知，甲滑 n=h3 cm 轮组的绳子承重股数为3股，乙滑轮 组的绳子承重股数为2股，所以该实 验是用如图甲所示滑轮组进行操作 的。(2)第2次实验中，滑轮组的机 W×100%-0× 械效率刀=w是 100%= 8NX3cm ×100%= 3.2N×9cm 8NX0.03m 3.2NX0.09m ×100%≈83.3%。 (3)纵向分析实验数据可知，使用同 一滑轮组，提升物体的重力越大，机械 效率越高。(4)在弹簧测力计静止时 读出了数据，由于不会克服绳与滑轮 之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，所 以该想法是不正确的，因为没有考虑 到摩擦力对滑轮组机械效率的影响。 20.(1)谁头所受的重力为G=mg= 10kg×10N/kg=100N(2)碓头重 力做的功W=Gh=100N×0.5m 50小，重力做功的功率P= t 。02。三250W③)根据杠杆的平衡 条件可得F,XOB=G×OA,则右脚 在B点用最小力F,的大小F,= G×OA=100NX3=150N:因为力 OB 2 的作用是相互的，则横木对右脚的支 持力F右支=F,=150N,捣谷人的重 力G人=mg=71kgX10N/kg= 710N,以捣谷人为研究对象，根据力 的平衡条件可得G人=F右支十F左支， 则左脚受到地面的支持力F左支 G人-F右支=710N-150N=560N, 左脚对地面的压力和左脚受到地面的 支持力是一对相互作用力，大小相等， 则F压=F左支=560N,左脚对地面的 压强力=F题=560N S200×10-4m =2.8X 10 Pa 21.(1)有用功W有用=G物h= 1000N×6m=6000J:额外功 W额外=G动h=200N×6m=1200J: 总功W总=W有用十W额外=6000J十 1200J=7200J;拉力做功的功率 p=W叁=7200J=240W(2)滑轮 30s _W有用×100%= 组的机械效率)=W。 6000J 7200J1 ×100%≈83.3%(3)不计 绳重和机械之间的摩擦，根据？= W有用×100%= G物h W总 G物h十G动 G物 100%= ×100%可知，机械 G物十G动 效率达到90%时，有90%= G物 G物+200N×100%,解得G商'= 1800N 综合拔尖测评 、1.C 2.C解析：“孔明灯”升上天空时，浮 力必须大于重力，才能改变其运动状 态而升空：气体具有热胀冷缩的性质， 灯罩内的气体被加热，体积膨张，密度 减小，而灯罩外空气密度不变，所以， 灯内气体的密度小于灯外空气的密 度，故A、B、D错误，C正确 3.D 4.C解析：向上爬杆的过程中，人具 有动能，高度增大，重力势能变大；重 力势能变大是由于人对外做功，不是 动能转化为重力势能，故A错误；从 杆顶顺杆滑到地面，每次所用时间各 不相同，说明人运动的速度是变化的， 在竖直方向上人受到重力和摩擦力的 作用，这两个力不一定是平衡力，所以 摩擦力是变化的，故B错误：向上爬 杆时，人的手向下拉杆，给杆一个向下 的力，由于物体间力的作用是相互的， 则杆会给人的手一个向上的力，即摩 擦力，所以受到的摩擦力方向向上，故 C正确：由于下滑的高度相同，根据 W=Gh可知，重力所做的功是相同 的，故D错误 5.D解析：由图乙可知，构件浸入水 中的过程中，随着下表面到水面的距 离h逐渐增大，排开水的体积逐渐变 大，根据阿基米德原理可知，构件所受 浮力F,变大，根据称重法可知，钢绳 拉力F2变小，所以图乙中①表示钢 绳拉力F2随h的变化图像，图乙中 ②表示构件所受浮力F,随h的变化 图像，故A错误；由图乙可知当构件 浸没时，下表面到水面的距离为3m, 所以构件的棱长为3m,故B错误；构 件的体积V=3m×3m×3m= 27m3,则构件浸没后排开水的体积 V排=V=27m3,构件浸没时受到的浮 力F1=0水gV排=1.0×103kg/m3× 10N/kg×27m3=2.7×10N,故C 错误；构件浸没时，所受浮力达到最 大，钢绳拉力最小，由图乙可知，拉力 F2的最小值F2=8.1×10°N,根据 称重法可知，构件所受的重力G= F1+F2=2.7×105N+8.1× 105N=1.08×106N,由G=mg可 G 知，构件的质量m= 77 1.08X10N=1,08×10kg,构件的 10 N/kg 密度p=罗=L8XI0g=4× 27m3 103kg/m3,故D正确。 6.C解析：m。=mb,由公式G=mg 可知，G。=Gb,由物体浮沉条件可知， a在甲液面漂浮，F。=G。,b的受力 关系为Gb=F浮影十F拉，即Fb<G, 综合可知a、b受到的浮力大小关系 为Fa>F浮b,故A正确；F浮a>Fb, 由公式F泽=P液gV排可得 P液甲gV排甲>P液乙gV排乙，由题意可知 V排甲<V排乙，则甲、乙液体密度的大小 关系为P液甲>P液乙，故B正确：由题意 可知，V排甲<V#乙，则容器内液体体积 V液甲>V液乙，由G=mg=pVg可知液 体重力的大小关系为G被甲>G液乙，左 侧容器对水平桌面的压力F左 G液甲十G杯十G。,右侧容器对水平桌 面的压力F右=G液乙十G杯十G6一 F拉，可见F左>F右，在受力面积相同 时，由公式-专可知容指对桌面的 压强大小关系为p左>p有，故C错误； 剪断细线前，b的受力关系为G= F泽b十F拉，即F浮b<G6,若剪断细线， b将下沉一些，液面会上升一些，由公 式p一P液gh可知乙液体对容器底的 压强变大，受力面积不变，则压力变 大，故D正确。 7.A解析：火箭向下喷气获得向上 的推力，说明力的作用是相互的，故A 正确：加速升空过程中，质量不变，高 度增大，所以重力势能增大；速度增 大，所以动能增大，机械能也会增大， 故B错误；探测器变换角度人轨时， 它的运动方向发生了改变，所以运动 状态改变，故C错误：太阳能帆板展拔尖特训·物理（人教版）八年级下 第十二章拔尖测评 ◎满分：100分◎时间：45分钟姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是 A B C 2.如图所示为用来夹核桃的核桃夹，核桃夹是 A.省力杠杆，且省距离 B.费力杠杆，但省距离 C.省力杠杆，但费距离 D.等臂杠杆，既不省力也不费力 钢绳 输电线 P 扈坠陀 (第2题) (第3题) 3.如图所示为铁路输电线的牵引装置原理图，采用坠砣牵引来自动补 偿输电线的张紧，以此保障列车电极与输电线的接触。钢绳通过滑 轮组悬挂配重为6000N的坠砣，输电线的一端P点与B滑轮相连 被张紧。若某段时间内坠砣竖直上升了10c,不计滑轮和钢绳自 重、摩擦，下列说法中，正确的是 () A.B滑轮是定滑轮 B.A滑轮是动滑轮 C.输电线P端受到的拉力为3000N D.输电线P点向右移动了5cm 4.关于工具的使用，下列说法中正确的是 A.扳手拧螺钉时，手握的地方越靠近螺钉，越省力 B.螺丝刀拧螺钉时，是一个费力轮轴 C.电钻的钻头属于简单机械中的斜面，螺纹越密集，越省力 D.用羊角锤拔钉子时，羊角锤属于一个省距离杠杆 5.如图所示为天工开物》记载的南方独轮推车。人 推车前进的过程中 A.人对车不做功 B.车是定滑轮 C.车是费力杠杆 (第5题) D.车是省力杠杆 6.成年人、小男孩、小女孩用两根相同的圆木棍和一根绳子玩“比力 气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，如图所示为其示意图。绳 的一端固定在一根圆木棍上，在两根圆木棍上绕几圈后小女孩抓住 绳的另一端向外拉，成年人、小男孩则各握住一根圆木棍向外拉，三 人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没 能分出胜负。忽略绳与圆木棍之间的摩擦，下列做法中，最有可能 使小女孩获胜的是 圆木棍 A.仅将绳在两根圆木棍上多绕1圈 B.仅将绳在两根圆木棍上少绕1圈 成 小男孩 C.仅增加绳的总长 小女孩 绳子 D.仅减小绳的总长 (第6题) 7.如图所示，斜面长10m,高4m,用沿斜面方向的推力F,将一个重 为500N的物体由斜面底端匀速推到顶端，在此过程中斜面的机械 效率为80%，下列说法中，正确的是 ( A.物体在斜面上运动时受到3个力作用 B.F=300N C.克服物体所受重力做的功为额外功 D.摩擦力为50N (第7题) 8.甲、乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮所受的重力都相同， 用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和滑轮组的摩 擦，下列说法中，正确的是 A.若G,=G2,则拉力做的额外功相同 B.若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率 C.若G1=G2,则拉力做的总功相同 D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 AF/N 100 6 77777777777777777 a b c 02 5s/m 乙 乙 (第8题) (第9题) 9.如图甲所示的装置，小欢用力F向下拉绳子，使物体M在水平地面 匀速移动，地面ab、bc粗糙程度不同。物体M重为400N,动滑轮 重为5N,ab=2m,bc=3m。物体M从a点到c点的过程中，拉力 F与M移动距离的关系如图乙所示。不考虑物体大小对运动的影 响，忽略绳子重力及滑轮组的摩擦，对此过程进行分析，下列结论中 正确的是 ( A.拉力F做的功为840J B.绳子自由端移动的距离为15m C.物体从ab段到bc段，滑轮组的机械效率变小 D.拉力F在ab段做的额外功等于在bc段做的额外功 13 10.如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提升货物。工 人第一次竖直向上用200N的力拉绳子时，货物未离开 水平 水平地面；第二次用300N的力竖直向上拉动绳子，使货 台面 物以0.08m/s的速度匀速上升。已知工人体重为600N, 货物重为810N,货物与地面的接触面积为0.1m,不计 办货物 ( (第10题) 绳重和摩擦，下列说法中，正确的是 A.第一次拉绳子时，工人对水平台面的压力为400N B.第一次拉绳子时，货物对地面的压强为8100Pa C.第二次拉绳子的过程中，该滑轮组的机械效率为90% D.第二次拉绳子的过程中，工人拉力的功率为24W 二、填空题（每空2分，共24分） 11.小明在组装玩具时，发现了如图甲所示的一种特殊螺丝—内六 角螺丝。与其配套的内六角扳手如图乙所示，这种扳手相当于 (填“斜面”“滑轮”或“轮轴”)，为了使自己更省力，小明应 将扳手上的 (填“A”或“B”)点插入螺丝后使用 A B 甲 (第11题) (第12题) 12.简单机械广泛应用于日常生活中。某小区物业为了方便住户扔垃 圾，对垃圾桶进行了简易改装，如图甲所示。被拉起的垃圾桶盖可 看成是一个简易杠杆。如图乙所示为桶盖与绳子成90°角且处于 静止状态时的示意图，O为杠杆支点，A为绳子拉力F的作用点， B为桶盖的重心。请根据图乙回答问题： (1)定滑轮的作用是 (2)该状态下的桶盖属于（填“省力”“费力”或“等臂”） 杠杆。 13.如图甲所示的条凳，人若坐在凳的一端，极易使其另一端上翘而摔 倒。现将其简化为如图乙所示的示意图，条凳重60N且质量分布 均匀，AD长120cm,AB和CD都是20cm,当重600N的人坐在 AB部分时，把条凳看作杠杆，支点是 点。人应坐在距离 边缘A至少 cm处才不会摔倒（把人简化为一个点）。 C D (第13题) 14.如图甲所示，用滑轮组将重为90N的物体匀速提起，图乙是拉力 F与绳子自由端移动距离s的关系图像，不计绳重和摩擦，则图乙 中阴影部分的面积表示的物理量是 (填“总功”“有用功” 或“额外功”)，该滑轮组的机械效率为 。 将物体提升更大 的高度，滑轮组的机械效率将 (填“增大”“减小”或 “不变”)。 ⑨ ↑F/N 50 01234s7m 分 (第14题)》 (第15题) 15.如图所示，在“测杠杆机械效率”的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧 测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，弹簧测 力计的示数F= N,上升的高度s=2m。物块所受重力 G为1.5N,上升的高度h=3m,则该杠杆的机械效率为 %,该杠杆的机械效率不能达到100%的原因之一是 三、解答题（共46分） 16.(2分)如图甲所示，劳动实践课上，同学们尝试用不同的方式用铲 子铲土，寻找适合的劳动方法，图乙是其简化图，O为支点，请在图 乙中画出作用在A处的最小动力F及其力臂1。 甲 (第16题) 17.(2分)如图甲所示为一款压土豆泥的工具，使用时用力向下压手柄 就能轻松完成土豆泥的制作。其中ABO相当于一根杠杆，图乙为 其简化的示意图，图中O点为支点，F2为压土豆时杠杆所受阻力。 请在图乙中画出压土豆时，作用在A点的最小动力F,、动力臂1 和阻力臂12。 (第17题) 18.(12分)小明所在的实验小组准备做“探究杠杆的平衡条件”的实验： (1)在选择使用杆的问题上，小明认为随意即可，但是聪明的组员 小兰告诉小明，α杆没有刻度，不能立即读出力臂大小，更重要的 是b杆选用中点为支点，可以有效避免 对实验结果的 影响。 (2)小明被说服了，但他仍想用α杆进行一些科学探究：他想画出 在图甲状态下使杠杆平衡的最小的力，请你帮他完成。 2345t (第18题) (3)将b杠杆调节好后，在杠杆左边离支点2格的A处挂2个钩 码，如图乙所示。为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上 钩码（用一种方法），你的方法是 (4)实验中得到两组数据如表所示。 实验次序 动力F,/N 动力臂l1/m 阻力F/N 阻力臂l2/m 1 0.2 6 0.1 2 2 0.4 0.2 这两组数据中，实验次序为 的一组数据肯定有错误。经 检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂应该是 m。 (⑤)通过实验探究应该得出的结论是 19.(8分)在“测量滑轮组机械效率”的实验中，进行了三次实验，实验 数据如表所示。 实验 物重 物体上升的 测力计示数 测力计移动的 机械效率 次序 G/N 高度h/cm F/N 距离s/cm /% 6 3 2.5 9 80.0 8 3 3.2 9 10 3.9 9 85.5 (1)由表中数据可知，该实验是用如图 (填“甲”或“乙”)所 示的滑轮组进行操作的。 (2)第2次实验中，滑轮组的机械效率是 (结果精确到0.1%)。 (3)分析三次实验数据，可以得到的实验结论是 (4)实验过程中，发现拉动弹簧测力计时不易读 数，某同学认为应该静止时读数，老师说该想法是 甲 乙 错误的，原因是 (第19题) 20.(10分)如图甲所示为《天工开物》记载的一种捣谷的春，“横木穿插 碓头，（碓嘴治铁为之，用醋滓合上。）足踏其末而春之。”若碓头质 14 量为10kg,不计横木的重力和转动摩擦，捣谷人双手与扶手之间 的作用力为0。(g取10N/kg) (1)求碓头受到的重力。 (2)碓头竖直下落0.5m,用时0.2s,求重力做功的功率。 (3)质量为71kg的捣谷人，左脚与地面的接触面积为200cm,当 他右脚在B点用最小力踩横木使其刚好转动时，示意图如图乙所 示，已知OA:OB=3:2,求右脚在B点用最小力F,的大小和人 左脚对地面的压强。 A横木0 碓头 甲 乙 (第20题) 21.(12分)如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知物重G物=1000N, 动滑轮重G动=200N。在工人用力F作用下，重物匀速上升，30s 到达规定高度6m处。不计绳重和机械之间的摩擦。 (1)拉力做功的功率为多少？ (2)滑轮组的机械效率为多少？（结果精确到0.1%） (3)若用该装置提升另一重物时，机械效率达到90%，则该重物所 受的重力是多少？ (第21题)