浙江省湖州市长兴县部分学校2021-2022学年八年级下学期精准教学阶段性综合分析材料(二)数学试题

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2026-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 湖州市
地区(区县) 长兴县
文件格式 DOCX
文件大小 603 KB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57214111.html
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来源 学科网

内容正文:

精准教学阶段性综合分析材料(二) 八年级数学 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 二次根式的化简结果正确的是( ) A. B. C. D. 2. 下列方程是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 3. 体育课上,某班两名同学分别进行5次短跑训练,要判断哪一名同学的成绩比较稳定,通常需要比较这两名学生成绩的( ) A. 平均数 B. 频数分布 C. 中位数 D. 方差 4. 下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. 平行四边形 B. 等腰梯形 C. 正三角形 D. 圆 5. 下列关于x的方程中,一定没有实数根的是(  ) A. B. C. D. 6. 如果一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数是( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 10 7. 某班七个合作学习小组人数如下:4、5、5、x、6、7、8,已知这组数据的平均数是6,则这组数据的中位数是【 】 A. 5 B. 5.5 C. 6 D. 7 8. 若x,y为实数,且,则的值为( ) A. 7 B. 1 C. D. 9. 在四边形中,对角线、相交于点O,在下列条件中,①,,②,;③,,④,,⑤,,能够判定四边形是平行四边形的个数有(  ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 10. 已知,且,则( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 当时,二次根式的值是_________. 12. 已知平行四边形ABCD中,,则的度数为______. 13. 设是方程的一个根,则的值为__________. 14. 下列五个数:11,12,13,14,15的标准差为 ___________. 15. 已知是一个关于x的完全平方式,则常数__________. 16. 如图,在中,连结,且,的面积为,过点A作于点M,过点D作于点N,在的延长线上取一点P,满足,则__________. 三、解答题(共66分) 17. 计算 (1) (2) 18. 解方程: (1) (2) 19. 某商场服装部分为了解服装的销售情况,统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),并根据统计的这组销售额的数据,绘制出如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题: (1)该商场服装营业员的人数为 ,图①中m的值为 ; (2)求统计的这组销售额数据的平均数、众数和中位数. 20. 已知关于x的方程. (1)当方程有两个不相等的实数根时,求n的取值范围; (2)当是原方程的一个根时,求n的值与方程的根. 21. 四边形中,,,O为对角线的中点,过O点作直线,交的延长线于点E,交的延长线于点F. (1)求证:四边形是平行四边形. (2)如果四边形与四边形的周长分别是16与10,求的周长. 22. 已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,其中a,b,c是的三边长. (1)试判断的形状,并说明理由; (2)若,求这个一元二次方程的根; (3)若是边上的高,,,求的长. 23. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为,,现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接,得. (1)求的面积; (2)若在x轴上存在点M,连接,使,求出点M的坐标; (3)若点P从点D开始以每秒个单位的速度向终点C运动,同时点Q从点A开始以每秒个单位的速度向终点B运动,当一个到达终点时,另一个也停止运动.问运动几秒时,以A,P,C,Q为顶点的四边形是平行四边形? 24. 某牧场准备利用现成的一堵“7”字形的墙面(粗线A-B-C表示墙面)建饲养场,已知,米,米,现计划用总长为38米的篱笆围建一个“日”字形的饲养场,并在每个区域开一个宽2米的门,如图(细线表示篱笆,饲养场中间用篱笆隔开),点F可能在线段上,也可能在线段的延长线上. (1)如图,当点F在线段上时, ①设的长为x米,则___________米;(用含x的代数式表示) ②若围成的饲养场的面积为132平方米,求饲养场的宽的长; (2)如图当点F在线段延长线上,所围成的饲养场的面积能否为156平方米?如果能达到,求出的长;如果不能,请说明理由. 精准教学阶段性综合分析材料(二) 八年级数学 一、选择题(每小题3分,共30分) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 二、填空题(每小题4分,共24分) 【11题答案】 【答案】2 【12题答案】 【答案】100°##100度 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】4或##或4 【16题答案】 【答案】4 三、解答题(共66分) 【17题答案】 【答案】(1)6 (2) 【18题答案】 【答案】(1)x1=0,x2=3 (2), 【19题答案】 【答案】(1)25;28;(2)平均数:18.6;众数:21;中位数:18. 【20题答案】 【答案】(1)且 (2),, 【21题答案】 【答案】(1)见解析 (2)13 【22题答案】 【答案】(1)是直角三角形,见解析 (2) (3) 【23题答案】 【答案】(1)8 (2)或 (3)秒 【24题答案】 【答案】(1)①,②11米 (2)不能,见解析 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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