精品解析：湖北省荆州市2026年初中毕业年级模拟考试历史试题

初中毕业年级模拟考试 九年级历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 考古学界对湖北石家河文化遗迹遗物的研究发现，其已拥有规模宏大的古城，产生了分工细致、技艺精湛的手工业，出现了贫富分化现象和宗教祭祀活动等。这些都说明石家河文化（ ） A. 掌握了高超的冶炼技术 B. 建立了统一的中央王朝 C. 开始了原始的农业耕作 D. 产生了早期的国家雏形 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中未提及与冶炼相关的遗物（如金属工具、熔炉等），无法得出“掌握了高超的冶炼技术”的结论，错误。 B.统一的中央王朝需具备明确的政治统治机构、统一的行政体系等。石家河文化仅体现“古城”“贫富分化”等早期社会特征，未达到统一王朝的成熟程度，错误。 C.材料中未涉及农业生产工具（如耒耜）、农作物遗存等与农业相关的信息，无法推断是否开始了原始的农业耕作，错误。 D.早期国家出现的典型标志包括城市的出现、社会分工的发展、贫富分化的产生、宗教祭祀活动的存在等。材料中“规模宏大的古城”对应城市，“分工细致、技艺精湛的手工业”对应社会分工，贫富分化和宗教祭祀活动均为早期国家的重要标志，正确。 2. 出土于陕西岐山的大孟鼎，铭文记载了周康王对“盂”（人名）的册封，内容包括周康王向孟讲述文王、武王的功绩，希望其忠诚，并赐予器物和人口等信息。该铭文可以用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会部落联盟首领的推举制度，与西周的册封行为无关，错误。 B.分封制是西周核心政治制度，周天子将土地、人口等赐给贵族，受封者需效忠周天子，铭文里周康王册封盂并赐器物、人口，契合分封制特征，可用于研究该制度，正确。 C.郡县制在春秋战国时期萌芽，秦朝全面推行，并非西周制度，错误。 D.行省制是元朝的地方行政制度，与西周无关，错误。 3. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史事中，能体现“家国情怀”的“国家主权意识”的是（ ） A. 西汉时，汉武帝尊崇儒家思想，确立儒学正统的地位 B. 三国时，孙权派卫温抵达夷洲，密切两岸之间的联系 C. 前秦时，苻坚以王猛推行改革，推动政权稳固与发展 D. 北魏时，孝文帝推行汉化举措，促进民族之间的交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.西汉汉武帝尊崇儒家思想，确立儒学正统地位，这一举措属于思想文化领域的政策，旨在通过思想统一巩固统治，与国家主权意识（涉及领土主权归属等）无关，错误。 B.三国时期孙权派卫温抵达夷洲（今台湾），夷洲是中国古代对台湾的称呼，这一史事加强了大陆与台湾地区的联系，体现了国家对台湾地区的主权意识，正确。 C.前秦苻坚任用王猛推行改革，主要涉及吏治整顿、法治建设等政治改革措施，目的是巩固政权，与国家主权意识无直接关联，错误。 D.魏孝文帝推行汉化政策是促进民族交融的举措，属于民族关系范畴，与国家主权意识无关，错误。 4. 文献记载：西洋各国对明朝生产的瓷器、丝绸等商品都十分喜爱……返航途中，郑和率领的官船也购买或带回一些外国的宝石、象牙和珍稀奇特的动植物。这表明郑和下西洋（ ） A. 扩大了明朝政治的影响 B. 打破了思想文化的禁锢 C. 促进了中外文明的交流 D. 推动了受访各国的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现中外商品与物产的交换，未涉及明朝政治影响相关内容，错误。 B.材料围绕经济物产交流展开，与思想文化禁锢无关，错误。 C.材料中“西洋各国喜爱明朝瓷器、丝绸”体现中国物产外传，“郑和购买或带回外国宝石、象牙等”体现外国物产传入，二者共同反映中外物资互通、促进了中外文明的交流，正确。 D.材料仅反映郑和船队带回外国物品，未体现对受访各国发展的推动作用，错误。 5. 美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明，均在农耕畜牧基础上形成，其发展既有诸多共性，又具鲜明区域特征。据此可知（ ） A. 文明发展具独特性与完整性 B. 早期文明都发源于大河流域 C. 文明起源有统一性与多样性 D. 农耕文明是文明的共通样式 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料列举了多个文明有许多共同点，和鲜明的区域性，并未体现完整性，错误。 B.材料中“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国”文明属于大河文明，但是并不能因此说明早期文明都发源于大河流域，如古希腊文明属于海洋文明，错误。 C.材料指出这些文明有共同点，又带有鲜明区域特征，表达它们既有共同基础（统一性），又有鲜明区域特征（多样性），正确。 D.材料中提到这些文明“均在农耕畜牧基础上形成”，强调了共性和差异性，并不能说明农耕文明是文明的共通样式，错误。 6. 美国历史学家希提在《阿拉伯通史》中指出，在8世纪中叶到13世纪初这一时期，阿拉伯语是学术研究的重要语言，许多其他民族的学者也使用阿拉伯语写作。当西欧对古希腊的思想和科学几乎一无所知时，阿拉伯学者正在认真研究亚里士多德等人的著作。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 保存了古希腊文化遗产 B. 创造了阿拉伯民族文化 C. 推动了近现代科学兴起 D. 改造了同时期世界文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国在中世纪承担了保存、翻译、传播古希腊文化的重要角色，正确。 B.题干重点不是阿拉伯人“创造民族文化”，而是传承古希腊文化，错误。 C.“近现代科学兴起”是在欧洲，无法直接对应题干内容，错误。 D.“改造了同时期世界文明”表述过于夸大，材料只体现对古典文化的保存与传播，错误。 7. 合理的分析证据是学习历史的重要方法之一，下列可用于论证新航路开辟的（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 技术因素 D. 思想因素 【答案】C 【解析】 【详解】A.多桅帆船、罗盘、指南针均与军事因素无关，无法论证新航路开辟的军事动因，错误。 B.多桅帆船、罗盘、指南针属于航海工具，不涉及经济动因，如商品经济的发展，错误。 C.多桅帆船提升了远洋航行能力，罗盘、指南针为航海提供了方向指引，三者均属于新航路开辟的重要技术条件，可论证技术因素，正确。 D.多桅帆船、罗盘、指南针与思想解放等思想因素无关，无法论证新航路开辟的思想动因，错误。 8. 法国大革命期间，妇女以资产阶级宣扬的平等思想为依据，提出男女平等的主张。上层妇女呼吁改革婚姻与继承制度、争取公民权利，得到社会广泛响应。当时的报纸、民间团体甚至议会中，也都出现了支持男女平等的声音。这说明法国大革命（ ） A. 冲击了传统落后社会观念 B. 确立了资产阶级法律规范 C. 重构了国家政治运行秩序 D. 实现了妇女群体当家作主 【答案】A 【解析】 【详解】A.大革命传播平等思想，推动妇女争取权利，改变了旧有性别观念，正确。 B.材料主要体现妇女争取平等权利的社会呼声，并未涉及相关法律规范的确立，错误。 C.题干围绕妇女权利与社会观念展开，没有体现国家政治运行方式的重构，错误。 D.法国大革命时期妇女仅争取到部分社会关注，并未真正实现当家作主，错误。 9. 贝多芬的《英雄交响曲》最初是为拿破仑而作，后因拿破仑称帝愤而撕毁题词页；梵高的《向日葵》以炽烈的色彩表达了对美好生活的向往。由此可见（ ） A. 殖民扩张对文化的影响 B. 科技创新推动艺术创作 C. 艺术作品反映社会现实 D. 艺术创作促进社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“贝多芬的《英雄交响曲》最初是为拿破仑而作……《向日葵》以炽烈的色彩表达了对美好生活的向往”可知，贝多芬的《英雄交响曲》最初赞颂拿破仑的革命理想，后因其称帝而愤怒修改，体现作品与政治现实的关联；梵高的《向日葵》通过强烈色彩表达内心情感，反映个人对美好生活的追求，两者均说明艺术作品承载创作者对社会现实的观察与情感，即艺术作品反映社会现实，C项正确；殖民扩张是指强国向它所征服的地区移民或进行经济政治渗透等行为，题干中贝多芬的《英雄交响曲》因拿破仑称帝而有创作上的变化，梵高的《向日葵》表达对美好生活的向往，均未涉及殖民扩张相关内容，排除A项；科技创新通常是指科技领域的发明、进步等，题干里没有任何关于科技创新推动艺术创作的表述，排除B项；材料主要反映的是艺术作品反映社会现实，并没有体现出艺术创作对社会变革的促进作用，排除D项。故选C项。 10. 某次战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，并揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，重估西方文明价值，评价俄国十月革命。据此推断，严复观察与评论的战争应是（ ） A. 普法战争 B. 第一次世界大战 C. 美国内战 D. 第二次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】A.普法战争交战双方为法、普，无英、法联合对德奥作战格局，且发生于十月革命之前，错误。 B.一战形成协约国与同盟国对峙局面，战争后期爆发俄国十月革命，中国也参与对德断交，与材料信息完全契合，正确。 C.美国内战属于美国国内战争，与欧洲列强格局、俄国十月革命无关，错误。 D.第二次世界大战爆发时严复已去世，无法对其进行评论，错误。 11. 第二次世界大战后，英国建立社会保障体系，确保公民在各个生活阶段都能得到相应的保障；法国宣布成为“福利国家”，建立起包括养老金制度、失业保险制度等在内的社会保障制度。这些举措的根本目的是（ ） A. 消除贫富差距 B. 减少财政开支 C. 美化政府形象 D. 缓和社会矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会保障体系只能缩小贫富差距，无法从根本上消除贫富差距，错误。 B.建立社会保障体系、推行福利制度需要国家投入大量财政资金，会增加财政开支，而非减少，错误。 C.改善政府形象是推行福利政策的客观效果之一，但并非根本目的，属于表面原因，错误。 D.二战后，资本主义国家贫富分化加剧，社会矛盾尖锐。建立社会保障与福利制度，保障民众基本生活需求，是为了缓和社会矛盾、稳定社会秩序，这是其根本目的，正确。 12. 下图是2000年至2019年全球贸易进出口总额的柱状图。由图可见，世界发展的趋势是（ ） A. 政治多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 【答案】B 【解析】 【详解】A.政治多极化是世界政治领域的发展趋势，和本题全球贸易的经济主题不符，错误。 B.题干展示了2000年至2019年全球贸易进出口总额持续增长，反映出全球经济联系不断加强，符合经济全球化的特征，正确。 C.社会信息化是信息社会发展的特征，与全球贸易增长无关，错误。 D.文化多样化是文化领域的发展趋势，不符合题干讨论的贸易经济范畴，错误。 二、非选择题（共4小题，36分） 13. 【货币与经济】阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代货币演变图（商周至北宋） 材料二 明朝嘉靖、万历年间，民间海外贸易兴起……欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后则用白银换取中国的生丝和瓷器。隆庆元年（1567年），明朝政府开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位。葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代货币形态的演变趋势。（回答两点） （2）根据材料一并结合所学知识，分析北宋发行“交子”的历史作用。（回答两点） （3）根据材料二，指出明朝后期货币开始以白银为主的原因。 【答案】（1）①由自然货币向人工货币演变；②由地方铸币向中央铸币演变；③货币形态由杂乱趋向统一；④货币材质逐渐丰富，金属货币与纸币并行。（任答两点） （2）便利了巨额交易的进行；促进了商品经济的发展；方便了人们的生产生活。（任答两点） （3）①海外贸易繁荣致使大量白银流入中国；②铜钱铸币量难以满足流通需求；③政府滥发纸钞导致信用下降；④商品经济的进一步发展推动了白银货币化的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 趋势：从贝币（自然货币）到半两钱、五铢钱（人工铸造）→提炼“由自然货币向人工货币演变”；“半两钱、五铢钱”→提炼“由地方铸币向中央铸币演变”；从战国时期各国货币杂乱到秦半两钱统一→提炼“货币形态由杂乱趋向统一”；从金属货币到北宋交子（纸币）→提炼“货币材质逐渐丰富，金属货币与纸币并行”。 【小问2详解】 作用：可从交易的需要、商品经济发展、方便生产生活等角度进行分析。 【小问3详解】 原因：可从白银带来流入、纸钞大量发行引发的问题、流通需求、商品经济发展等角度进行分析。 14. 【文化与传承】阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒还有外国人…… ——改编自陈炎《中国审美文化史》 材料二 书目是指图书分类目录，一个时代书目的多寡，与图书事业的盛衰密切相关。 ——摘编自曾之《中国印刷术的起源》 材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——2014年2月24日习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）根据材料一概括“诗之盛者莫过于唐”的表现。（不得照抄原文，回答两点） （2）根据材料二并结合所学知识，分析我国宋代图书事业兴盛的原因。（回答两点） （3）根据材料三并结合所学知识，说说我们为什么要学习和弘扬中华优秀传统文化？ 【答案】（1）表现：艺术成就高，数量众多，题材丰富，作者广泛。（任答两点） （2）活字印刷术的发明和推广，降低了书籍印刷成本，提高了印刷效率；宋代商品经济发展，市民阶层壮大，对图书的需求增加；宋代文化教育繁荣，科举制度发展，推动了书籍的传播和普及。（任答两点） （3）中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；能为当代社会发展提供精神滋养，传承民族精神；有利于增强文化自信，推动文化强国建设。 【解析】 【小问1详解】 表现：“收录的诗作就有48000多首”→提炼“唐诗艺术成就高，数量众多”；“内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”→提炼“题材丰富”；“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒还有外国人”→提炼“作者广泛”。 【小问2详解】 原因：可从技术、经济、文化等角度分析。从技术角度，北宋毕昇发明活字印刷术，大大提高了印刷效率，降低了书籍制作成本，使书籍的大量印刷成为可能；从经济角度，宋代商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大，对文化消费（包括书籍）的需求增加；从文化角度，宋代实行重文轻武政策，科举制度进一步发展，读书应试人数增加，推动了教育和图书事业的繁荣。 【小问3详解】 理由：“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”→中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；能为当代社会发展提供精神滋养，传承民族精神；有利于增强文化自信，推动文化强国建设。 15. 【城市与社会治理】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1831-1871年英格兰和威尔士城市、乡村及劳动力就业人口估计表 年份 总人口 城市人口占比 乡村人口占比 农业就业分配占比 1831年 1390万 42% 58% 24.6% 1851年 1581万 50.2% 49.8% —— 1871年 2271万 61.8% 38.2% —— ——根据【英】C.M.劳尔《1801-1911英格兰和威尔士城市人口增长》等整理 材料二 1851年英国城市人口首次超过农村，成为世界上第一个城市化国家。但快速城市化也带来诸多问题。工人居住区住房拥挤、卫生恶劣，污水与生活垃圾随意排放，霍乱、伤寒等疫病频发；童工现象普遍，工人劳动时间长、安全缺乏保障。面对社会矛盾，英国议会相继颁布《工厂法》《市政改革法》等，逐步建立城市管理与公共卫生体系，推动社会治理走向近代化。 ——根据田德文《欧洲城镇化历史经验的启示》整理 （1）根据材料一，指出当时英国人口迁移的趋势并结合所学知识说明其原因。 （2）根据材料二，指出英国城市化进程中产生的社会问题。（回答两点） （3）综合上述材料，谈谈英国近代的社会转型和治理带给我们的历史启示。 【答案】（1）趋势：从乡村迁往城市； 原因：工业革命的开展。 （2）城市居住环境恶劣，卫生条件差，疫病频发；童工现象普遍，工人劳动条件恶劣，劳动权益缺乏保障；城市公共管理和服务体系不完善。（任答两点） （3）科技是第一生产力，要重视科技创新；发展经济的同时要注重社会公平，关注民生；要加强法治建设，通过法律手段解决社会问题。 【解析】 【小问1详解】 趋势：表格中1831—1871年城市人口占比从42%上升到61.8%，乡村人口占比从58%下降到38.2%→提炼“从乡村迁往城市”。 原因：19世纪英国工业革命深入发展，工厂大量涌现，吸引了大量农村人口进入城市就业。 【小问2详解】 问题：“住房拥挤、卫生恶劣，污水与生活垃圾随意排放，霍乱、伤寒等疫病频发”→提炼“城市居住环境恶劣，卫生条件差，疫病频发”；“童工现象普遍，工人劳动时间长、安全缺乏保障”→提炼“童工现象普遍，工人劳动条件恶劣，劳动权益缺乏保障”；“面对社会矛盾，英国议会相继颁布《工厂法》《市政改革法》等”说明原有管理体系不完善→提炼“城市公共管理和服务体系不完善”。 【小问3详解】 启示：从科技与生产力的关系、经济发展与社会公平的平衡、法治建设与社会治理等角度归纳。结合英国工业革命的经验教训，可得出重视科技创新、关注民生、加强法治等启示。 16. 【国际关系】阅读下列材料，回答问题。 国家 合作 对抗 美国、苏联 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 冷战期间，美苏两国为了压倒对方、战胜对方，展开了激烈的军备竞赛，大力研制、发展核武器和各种现代化尖端武器。同时，两国都维持着一支在和平状态下不必拥有的庞大的常规部队，军费开支在国民收入中常年占据很大比例。 法国、德国 1951年4月，法国、联邦德国等六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，三个共同体合并为欧洲共同体。1991年，《欧洲联盟条约》签订。1993年，欧洲联盟正式成立。 1806年，拿破仑重创第四次反法同盟的急先锋普鲁士军队。1914-1918年，第一次世界大战中，法德之间进行一系列会战，最终德国战败。1919年，《凡尔赛和约》签订，德国被宰割。1940年6月，第二次世界大战中，德国进攻法国，法国贝当政府投降。 根据以上材料并结合所学知识，请围绕“国家关系”拟定一个观点，并在材料中选取两个对应的史实加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，表述成文，结构完整，字数不少于150字） 【答案】示例：论点：合则两利，斗则两伤。 论述：古人常用“伤敌一千，自损八百”来形容没有赢家的战争。纵观历史，我们发现国家关系是“合则两利，斗则两伤”。例如美苏关系，二战期间，美苏两国合作，相互支持，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，推动了世界和平。但是二战结束之后，两国关系急速恶化，既对双方自身发展带来不利影响，也为世界和平蒙上阴霾。又例如法德关系，在一战和二战期间，双方进行了一系列战争，削弱了两国实力。但是二战结束之后，法、德等国家组建欧洲共同体，加速了双方经济的恢复，也提高了国际影响力。 综上所述，美苏关系和法德关系的变化都体现了国家关系“合则两利，斗则两伤”。 【解析】 【详解】材料提到美国与苏联、法国与德国这两组国家，在不同历史时期既存在合作也存在对抗，展现了国家关系的多元性，围绕“国家关系”这一主题，可提炼出论点：合则两利，斗则两伤。从材料中两组国家对应的合作与对抗史实——美苏《联合国家宣言》的签署与冷战军备竞赛、法德欧洲一体化进程与历史上的战争冲突，分别从事件的背景、表现、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中毕业年级模拟考试 九年级历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 考古学界对湖北石家河文化遗迹遗物的研究发现，其已拥有规模宏大的古城，产生了分工细致、技艺精湛的手工业，出现了贫富分化现象和宗教祭祀活动等。这些都说明石家河文化（ ） A. 掌握了高超的冶炼技术 B. 建立了统一的中央王朝 C. 开始了原始的农业耕作 D. 产生了早期的国家雏形 2. 出土于陕西岐山的大孟鼎，铭文记载了周康王对“盂”（人名）的册封，内容包括周康王向孟讲述文王、武王的功绩，希望其忠诚，并赐予器物和人口等信息。该铭文可以用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史事中，能体现“家国情怀”的“国家主权意识”的是（ ） A. 西汉时，汉武帝尊崇儒家思想，确立儒学正统的地位 B. 三国时，孙权派卫温抵达夷洲，密切两岸之间的联系 C. 前秦时，苻坚以王猛推行改革，推动政权稳固与发展 D. 北魏时，孝文帝推行汉化举措，促进民族之间的交融 4. 文献记载：西洋各国对明朝生产的瓷器、丝绸等商品都十分喜爱……返航途中，郑和率领的官船也购买或带回一些外国的宝石、象牙和珍稀奇特的动植物。这表明郑和下西洋（ ） A. 扩大了明朝政治的影响 B. 打破了思想文化的禁锢 C. 促进了中外文明的交流 D. 推动了受访各国的发展 5. 美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明，均在农耕畜牧基础上形成，其发展既有诸多共性，又具鲜明区域特征。据此可知（ ） A. 文明发展具独特性与完整性 B. 早期文明都发源于大河流域 C. 文明起源有统一性与多样性 D. 农耕文明是文明的共通样式 6. 美国历史学家希提在《阿拉伯通史》中指出，在8世纪中叶到13世纪初这一时期，阿拉伯语是学术研究的重要语言，许多其他民族的学者也使用阿拉伯语写作。当西欧对古希腊的思想和科学几乎一无所知时，阿拉伯学者正在认真研究亚里士多德等人的著作。据此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 保存了古希腊文化遗产 B. 创造了阿拉伯民族文化 C. 推动了近现代科学兴起 D. 改造了同时期世界文明 7. 合理的分析证据是学习历史的重要方法之一，下列可用于论证新航路开辟的（ ） A. 军事因素 B. 经济因素 C. 技术因素 D. 思想因素 8. 法国大革命期间，妇女以资产阶级宣扬的平等思想为依据，提出男女平等的主张。上层妇女呼吁改革婚姻与继承制度、争取公民权利，得到社会广泛响应。当时的报纸、民间团体甚至议会中，也都出现了支持男女平等的声音。这说明法国大革命（ ） A. 冲击了传统落后社会观念 B. 确立了资产阶级法律规范 C. 重构了国家政治运行秩序 D. 实现了妇女群体当家作主 9. 贝多芬的《英雄交响曲》最初是为拿破仑而作，后因拿破仑称帝愤而撕毁题词页；梵高的《向日葵》以炽烈的色彩表达了对美好生活的向往。由此可见（ ） A. 殖民扩张对文化的影响 B. 科技创新推动艺术创作 C. 艺术作品反映社会现实 D. 艺术创作促进社会变革 10. 某次战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，并揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，重估西方文明价值，评价俄国十月革命。据此推断，严复观察与评论的战争应是（ ） A. 普法战争 B. 第一次世界大战 C. 美国内战 D. 第二次世界大战 11. 第二次世界大战后，英国建立社会保障体系，确保公民在各个生活阶段都能得到相应的保障；法国宣布成为“福利国家”，建立起包括养老金制度、失业保险制度等在内的社会保障制度。这些举措的根本目的是（ ） A. 消除贫富差距 B. 减少财政开支 C. 美化政府形象 D. 缓和社会矛盾 12. 下图是2000年至2019年全球贸易进出口总额的柱状图。由图可见，世界发展的趋势是（ ） A. 政治多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 二、非选择题（共4小题，36分） 13. 【货币与经济】阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代货币演变图（商周至北宋） 材料二 明朝嘉靖、万历年间，民间海外贸易兴起……欧洲的葡萄牙人、西班牙人到来后则用白银换取中国的生丝和瓷器。隆庆元年（1567年），明朝政府开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位。葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差。海外白银的流入，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围。货币开始以白银为主。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代货币形态的演变趋势。（回答两点） （2）根据材料一并结合所学知识，分析北宋发行“交子”的历史作用。（回答两点） （3）根据材料二，指出明朝后期货币开始以白银为主的原因。 14. 【文化与传承】阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒还有外国人…… ——改编自陈炎《中国审美文化史》 材料二 书目是指图书分类目录，一个时代书目的多寡，与图书事业的盛衰密切相关。 ——摘编自曾之《中国印刷术的起源》 材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——2014年2月24日习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）根据材料一概括“诗之盛者莫过于唐”的表现。（不得照抄原文，回答两点） （2）根据材料二并结合所学知识，分析我国宋代图书事业兴盛的原因。（回答两点） （3）根据材料三并结合所学知识，说说我们为什么要学习和弘扬中华优秀传统文化？ 15. 【城市与社会治理】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1831-1871年英格兰和威尔士城市、乡村及劳动力就业人口估计表 年份 总人口 城市人口占比 乡村人口占比 农业就业分配占比 1831年 1390万 42% 58% 24.6% 1851年 1581万 50.2% 49.8% —— 1871年 2271万 61.8% 38.2% —— ——根据【英】C.M.劳尔《1801-1911英格兰和威尔士城市人口增长》等整理 材料二 1851年英国城市人口首次超过农村，成为世界上第一个城市化国家。但快速城市化也带来诸多问题。工人居住区住房拥挤、卫生恶劣，污水与生活垃圾随意排放，霍乱、伤寒等疫病频发；童工现象普遍，工人劳动时间长、安全缺乏保障。面对社会矛盾，英国议会相继颁布《工厂法》《市政改革法》等，逐步建立城市管理与公共卫生体系，推动社会治理走向近代化。 ——根据田德文《欧洲城镇化历史经验的启示》整理 （1）根据材料一，指出当时英国人口迁移的趋势并结合所学知识说明其原因。 （2）根据材料二，指出英国城市化进程中产生的社会问题。（回答两点） （3）综合上述材料，谈谈英国近代的社会转型和治理带给我们的历史启示。 16. 【国际关系】阅读下列材料，回答问题。 国家 合作 对抗 美国、苏联 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 冷战期间，美苏两国为了压倒对方、战胜对方，展开了激烈的军备竞赛，大力研制、发展核武器和各种现代化尖端武器。同时，两国都维持着一支在和平状态下不必拥有的庞大的常规部队，军费开支在国民收入中常年占据很大比例。 法国、德国 1951年4月，法国、联邦德国等六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，三个共同体合并为欧洲共同体。1991年，《欧洲联盟条约》签订。1993年，欧洲联盟正式成立。 1806年，拿破仑重创第四次反法同盟的急先锋普鲁士军队。1914-1918年，第一次世界大战中，法德之间进行一系列会战，最终德国战败。1919年，《凡尔赛和约》签订，德国被宰割。1940年6月，第二次世界大战中，德国进攻法国，法国贝当政府投降。 根据以上材料并结合所学知识，请围绕“国家关系”拟定一个观点，并在材料中选取两个对应的史实加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，表述成文，结构完整，字数不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $