5.17.2传染病的传播和控制 课件-2025--2026学年苏教版生物八年级下册

第5单元 人体生理与健康 第17章 传染病和免疫 第2节 传染病的传播和控制 学习目标 1. 知道常见的传染病有寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病等。 2. 阐述传染病可以通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。 3. 阐述控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 知识梳理 1. 根据是否具有传染性，疾病可分为__________和__________。 2. 病原体是指能引起人或动物感染疾病的__________(如蠕虫)或微生物(如________、________、__________)。传染病是指由病原体感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。传染病可能在人与人之间、动物与动物之间，以及人与__________之间相互传播。 知识点1 传染病的类型 传染病 非传染病 寄生虫 病毒 细菌 真菌 动物 3. 按照病原体所属的类型，可以将传染病分为寄生虫病、________性传染病、_______性传染病等。 【例1】下列疾病中，属于传染病的是（ ） ①流行性感冒 ②病毒性肝炎 ③艾滋病 ④狂犬病 ⑤白化病A. ①②⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④ 细菌 病毒 D 4. 传染病的传播必须具备________、__________和__________三个基本环节。 5. 传染源是指体内有病原体生长、繁殖，并能将病原体排出体外的人或动物。传染源不一定都是传染病患者，一些_________________也是传染源。 知识点2 传染病传播的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 病原体携带者 6. 传播途径是指病原体从__________排出后，进入健康人体所经过的途径，如空气、食物、血液等。 7. 易感人群是指对某些__________免疫力低下而容易患病的自然人群。例如，儿童是麻疹的易感人群，孕妇、儿童和老年人是流行性感冒的易感人群。 传染源 传染病 点拨：传染病能够流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少任何一个环节都不会流行。 【例2】传染病能够在人群中流行必须具备（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 以上三项都要 D 8. 通过____________、________________和_______________等措施，可以控制传染病的流行。 9. 艾滋病 (AIDS) 是由人类免疫缺陷病毒 (HIV) 引起的传染病，传播途径主要包括__________、______________、__________三种。目前，艾滋病治疗还没有特别有效的药物和方法。日常接触，如__________、__________、共用电话等，都不会感染艾滋病。 知识点3 控制传染病流行的措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 性传播 血液传播 母婴传播 握手 拥抱 点拨：①控制传染源，即对传染病患者或者携带病原体的动物采取的措施。例如，隔离传染病患者、将患病的家畜集中起来焚毁、对患者进行治疗等。 ②切断传播途径，即阻断病原体从传染源转移到易感人群的过程。例如，对生活用品进行消毒、加强对水源和粪便的管理、戴口罩出门等。 ③保护易感人群，即在传染病流行期间，不让易感人群接触到传染源，并进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。如接种疫苗(最重要的措施)、加强体育锻炼等。 【例3】地震、洪涝等灾害发生后，工作人员对灾区实施药物喷洒消毒。从预防传染病的角度看，该措施属于（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 预防接种 B 易错点拨 易错点1 病原体和传染源的区分 病原体是指能引起人或动物感染疾病的生物，主要包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等几大类。而传染源是指携带并能散播病原体的人或动物。例如，患有禽流感的鸡、鸭等家禽是能够传播病原体的动物，属于传染源, 禽流感病毒属于病原体。 【例1】2025年秋冬季甲流流行，导致部分学生感染。从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于（ ） A. 传染源 B. 病原体 C. 传播途径 D. 易感人群 A 易错点2 中间宿主不属于传染源 寄生虫在幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主被称为中间宿主，这类宿主也可为寄生虫提供营养和保护，不过寄生虫不能在中间宿主体内成长为成虫，所以中间宿主不会因此生病。如疟疾、登革热、西尼罗热等疾病都是通过蚊子传播的，蚊子自身不会患病，仅仅是作为传播疾病的一种生物媒介，属于传播途径。 【例2】登革热疾病是通过伊蚊传播的急性虫媒传染病，患者表现为起病急骤，高热，头痛，肌肉、骨关节剧烈酸痛等症状。伊蚊属于这一传染病的（ ） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 B 优化训练 1. 『广东特色』潮汕生腌，是以鲜活虾蟹等河鲜为原料，配以丰富蘸料，于常温或低温下腌制数小时而成的特色美食。然而，其美味背后，生食河鲜的安全性问题也令人担忧。下列关于寄生虫的叙述错误的是（ ） A. 鲜活的虾蟹等河鲜体内可能携带寄生虫 B. 预防寄生虫的方式之一是不吃未煮熟的淡水生物 C. 食用生腌钉螺容易感染日本血吸虫 D. 身体强壮的人不会被寄生虫感染，生食河鲜无需担忧 D 2. 题2图中，甲同学是流感患者，下列叙述错误的是（ ） A. 甲同学属于病原体 B. 乙同学属于易感人群 C. 流感可通过飞沫传播 D. 锻炼身体有利于预防流感 A 3. 某人因食用了被蛔虫卵污染的蔬菜而患上了蛔虫病，下列说法正确的是（ ） A. 带有蛔虫卵的蔬菜是传染源 B. 带蛔虫卵的人是易感人群 C. 健康的人是传播途径 D. 蛔虫是病原体 D 【主题】手足口病是由肠道病毒引发的传染病之一，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。该病传播快、易流行，多发生于5岁以下的儿童，主要通过食物、空气飞沫及接触传播。请据此完成4~6题。 4. 接种疫苗属于手足口病预防措施中的（ C ） A. 切断传播途径B. 控制传染源 C. 保护易感人群D. 杀灭病原体 物镜 5. 下列预防手足口病的措施中，属于控制传染源的是（ ） A. 开窗通风 B. 注意饮食卫生，喝开水，吃熟食 C. 对患者进行隔离治疗 D. 加强体质锻炼 C 6. 下列有关手足口病的叙述中正确的是（ ） A. 能引起手足口病的肠道病毒属于病原体 B. 患者既是传染源，又是病原体 C. 肠道病毒细胞中含有遗传物质 D. 对病人用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群 A 7. 传染病对人类的危害很大。下列关于传染病的叙述，错误的是( ) A. 近视和病毒性结膜炎都是传染病 B. 病原体可通过空气、飞沫和接触传播 C. 甲型病毒性肝炎可通过饮食传播 D. 接种乙肝疫苗是预防乙肝感染的有效措施 A 8. 『跨历史』我国古代把传染病称为“瘟疫”，为了控制瘟疫，古人采取了多种多样的抗疫措施。下列有关分析错误的是( ) A. 秦代官府将患了麻风病的人集中迁移到“疠所”居住——控制传染源 B. 宋代要求民众多吃药，民间还发明了“人痘”疫苗——保护易感人群 C. 明代医生开始使用早期的防护服，开始使用纱布口罩——保护易感人群 D. 明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径 C 9. (综合应用)流感病毒的变异是引发急性呼吸道疾病的关键因素之一，“预防胜于治疗”，勤洗手、多通风、及时就医等，这些简单而有效的方法被视为守护健康的防线。 请回答： (1)从传染病角度分析，流感病毒是引起急性呼吸道疾病的__________，其没有________结构，由蛋白质外壳和内部的_____________组成，只能_______在活细胞中。 病原体 细胞 遗传物质 寄生 (2)急性呼吸道疾病具有__________和流行性等特点。老人、小孩是该传染病的__________，患者属于__________。 (3)从传染病的预防措施看，勤洗手、多通风等措施，属于_________________；出现病症及时就医属于_____________。除上面提到的措施外，从传染病预防角度写出一条我们可以采取的措施：________________。 传染性 易感人群 传染源 切断传播途径 控制传染源 出门戴好口罩 10. 尝试利用生活用品制作一个折纸口罩。 器材：正方形双面纸(一面白色，另一面蓝色或其他颜色),两条白纸条，双面胶，剪刀等。 制作：用正方形双面纸折成有规则皱褶的口罩形状，白色为内里；用两条白纸条做成两条挂绳，并用双面胶粘好。 略。 $