语文二模模拟卷（南通专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

2026年中考第二次模拟考试（南通专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（30分） 阅读下面的一段文字，完成1～3题。（本题6分） 2026年春节，励志喜剧电影《飞驰人生3》热映。影片以赛车为载体，将普通人的追梦故事与时代精神相融，用温暖又有力量的叙事，展现了中国式的热血与浪漫。导演通过高精度运镜与沉浸式声画技术的运用，让赛道上的风驰电掣呈现出zhèn hàn人心的视觉效果。当赛车引擎轰鸣着冲向终点时，它chéng zài的不仅是冠军的荣耀，更是普通人对生活永不言弃的信念。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分） 2.下列解说正确的一项是（ ）（2分） A. “励志喜剧”和“热血与浪漫”两个短语的结构类型相同，都是并列短语。 B. “影片以赛车为载体”这句话的主干是“影片以载体”。 C. “它chéng zài的不仅是冠军的荣耀，更是普通人对生活永不言弃的信念。”这是一个递进关系的复句 。 D. 文中“风驰电掣”一词，运用了拟人的修辞手法，生动写出赛车速度之快。 3.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ▲▲▲ 【答案】1.震撼 承载 2.C 3.删除“的运用” 【解析】1. “zhèn hàn”对应“震撼”，指内心受到强烈的冲击或感动，符合语境中视觉效果给人的强烈感受。“chéng zài”对应“承载”，指承受支撑物体，这里引申为赛车寄托着荣耀与信念，语义贴合。 2.A选项：“励志喜剧”是偏正短语（“励志”修饰“喜剧”），“热血与浪漫”是并列短语，二者结构类型不同，所以A错误。 B选项：“影片以赛车为载体”的主干应该是“影片为载体”，提取主干时要保留核心谓语和宾语，所以B错误。 C选项：句子中“不仅……更是……”是典型的递进关系关联词，符合递进复句的特征，所以C正确。 D选项：“风驰电掣”使用了比喻（像风和闪电一样），不是拟人，修辞手法判断错误。 3.句式杂糅，“通过……的运用”将“通过……技术”和“对……的运用”两种句式混杂，造成表达冗余。 修改意见：删除“的运用”，修改为“导演通过高精度运镜与沉浸式声画技术，让赛道上的风驰电掣呈现出震撼人心的视觉效果。” 修改后句子结构清晰，“通过”直接搭配“技术”作为方式状语，避免了句式杂糅问题，使表达更简洁流畅。 电影《飞驰人生3》的热映，带火了新疆巴音布鲁克的旅游。南通滨江临海，也有独特的“体育+旅游”资源（如开沙岛房车营地、环太湖国际公路自行车赛等）。为了吸引更多游客，你所在的班级准备开展一次以“体育精神与家乡文旅”为主题的讨论会。 4.【活动一：数据解读】 下面是某校社会实践小组对南通市民“本土体育旅游项目”认知度的调查统计表。请你仔细观察，写出两条从表中得出的主要结论。（4分） 体育旅游项目 知道并参与过 听说过但不了解 完全不知道 开沙岛汽摩运动 12% 35% 53% 环太湖国际公路自行车赛 （南通站） 18% 42% 40% 乡村马拉松/健步走活动 45% 30% 25% 结论一： ▲▲▲ 结论二： ▲▲▲ 5.【活动二：建言献策】 结合电影成功的经验，为你的家乡如何打造“体育+旅游”特色品牌，提出两条具体建议。（4分） ▲▲▲ ▲▲▲ 6.【活动三：即席讲话】 有同学认为，讨论体育旅游是旅游局的事，与中学生无关。对此，你有何看法？请阐述你的理由。（4分） ▲▲▲ ▲▲▲ 【答案】4.（1）南通市民对传统大众体育项目（如乡村马拉松）的认知度较高，知道并参与过的接近半数。 （2）超过一半的市民完全不知道开沙岛汽摩运动，说明专业赛车类体育旅游项目的本土宣传严重不足。 （3）环太湖国际公路自行车赛作为专业赛事，市民认知度也偏低，“听说过但不了解”的比例高达42%。 （答出任意两条即可，每条2分，共4分） 5.（1）借影视造势：邀请赛车题材影视剧来开沙岛取景拍摄，或举办“飞驰人生主题赛车体验营”，利用电影热度吸引游客打卡。 （2）开发体验式项目：推出“市民赛车体验日”“亲子卡丁车夏令营”等互动活动，让游客从“旁观者”变为“参与者”，解决“听说过但不了解”的问题。 （3）新媒体精准宣传：针对53%“完全不知道”的市民，利用抖音、B站等平台发布赛车特技短视频，展示速度与激情的视觉冲击，快速提升知名度。 （答出任意两条即可，每条2分，共4分。建议需具体可行，紧扣材料二反映的问题） 6.我认为这种说法是不对的。体育旅游看似是政府部门的工作，但实际上与每一个中学生都息息相关。首先，我们是家乡的小主人，宣传家乡、为家乡发展建言献策是我们的责任；其次，许多体育旅游项目（如骑行、马拉松、汽摩体验）本身就适合青少年参与，我们既是潜在的体验者，也是未来的消费主力；最后，通过参与讨论，我们能更好地了解家乡，培养社会责任感。因此，中学生不仅要关心，更要积极参与。 【解析】4.本题考查图表解读能力。解答此类题目要做到“三看”： 看对比：横向对比三个项目，乡村马拉松的认知度（45%）明显高于汽摩（12%）和环太湖赛（18%）。 看极值：找出数据最高和最低处。“完全不知道”一栏中，开沙岛汽摩高达53%，是突出问题。 看趋势：专业赛事（汽摩、自行车赛）的“听说过但不了解”比例均在40%以上，说明市民仅停留在“听过”层面，缺乏深度认知。 5.本题考查知识迁移与解决问题的能力。答题要点：针对问题：材料二反映的主要问题是“认知度低”“完全不知道比例高”。借鉴经验：材料一显示电影成功带动旅游的关键是“视觉冲击”“情感共鸣”“沉浸式体验”。建议要求：既要结合电影经验，又要立足南通本土资源，还要针对数据反映的具体问题。 6.观点明确（0.5分）：旗帜鲜明地反对“无关论”。 理由充分（1分）：能从社会责任、自身参与、能力培养等角度阐述。 表达得体（0.5分）：语言流畅，态度诚恳，符合中学生身份。 7. 整本书阅读。（3分） 电影中，主角张驰在年龄、体能都不占优势的情况下，依然挑战年轻一代的车手，只为坚守内心对赛车的热爱。请你从以下名著中任选一位，请结合相关情节，谈谈你对“热爱”或“坚持”的理解。 【备选人物】保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 唐僧（《西游记》） 祥子（前期）（《骆驼祥子》） ▲ ▲ ▲ 【答案】我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。相关情节： 保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然没有放弃对革命事业的热爱。他躺在病床上，通过口述的方式，让亲友帮他记录，最终创作出小说《暴风雨里诞生的》，用文学的形式继续为革命贡献力量。 我联想到了《西游记》中的唐僧。相关情节： 唐僧西行取经，一路遭遇九九八十一难。他手无缚鸡之力，却从未动摇过西行的信念。女儿国国王以倾城之貌、倾国之富挽留他，他婉言谢绝；白骨精三番变化迷惑他，他被孙悟空提醒后仍坚持前行；狮驼岭妖魔横行，他吓得跌下马，爬起来仍继续向西。 我联想到了《骆驼祥子》中的祥子。相关情节： 祥子从农村来到北平，最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他省吃俭用，苦干三年，终于买下第一辆车，却被乱兵抢走；他没有放弃，继续拉车攒钱，钱又被孙侦探敲诈一空；他仍不认命，用虎妞的钱买了第三辆车，又因虎妞难产卖车葬妻。三起三落，他始终在为那辆车拼命。 【解析】这道题是典型的南通中考“对比联读”题型，其命题逻辑在于将电影《飞驰人生3》中张驰“年龄体能不占优势却坚守热爱”的精神内核，与教材名著中具有同样品质的人物进行勾连，考查学生的情节识记能力、主题提炼能力以及跨文本迁移能力。答题时需要遵循“精准选择人物（如保尔、唐僧等）→具体描述情节（必须包含困境、行为、结果三要素）→深度提炼理解（围绕‘热爱’或‘坚持’中的一个关键词，结合电影与名著进行个性化阐释）”的三步走策略，同时注意回扣电影内容、引用名著原句，方能获得高分。 8.根据表格提示，用所学诗歌原句填空。（9分） 赛道人生 古诗文素材 感悟·致敬张驰 复出 老骥伏枥， ①▲ 。（曹操《龟虽寿》） 年龄只是数字，热血从未冷却。 质疑 不畏浮云遮望眼， ②▲ 。（王安石《登飞来峰》） 眼中有光，便能穿透世俗的眼光。 拼搏 ③▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 再难的路，也挡不住想飞的心。 困境 ④▲ ， ⑤▲ 。（陆游《游山西村》） 只要不放弃，总会有柳暗花明。 信念 ⑥▲ ，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） 输赢之外，有更值得坚守的热爱。 攀登 ⑦▲ ， ⑧▲ 。（杜甫《望岳》） 心中有顶峰，脚下就有路。 无悔 ⑨▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 拼过，便是自己的英雄。 【答案】① 志在千里② 自缘身在最高层③ 长风破浪会有时 ④山重水复疑无路⑤柳暗花明又一村⑥ 不以物喜⑦ 会当凌绝顶⑧ 一览众山小 ⑨ 人生自古谁无死 【解析】本套试题以电影《飞驰人生3》主角张驰的心路历程为线索，串联起七组古诗文名句默写，旨在考查学生在具体情境中准确默写名句的能力，同时引导他们理解诗句内涵并与现代文本建立关联。每道题均对应电影中的具体情节或精神内核：复出时的老当益壮（曹操）、面对质疑的坚定（王安石）、拼搏时的信念（李白）、困境中的转机（陆游）、超越输赢的豁达（范仲淹）、攀登顶峰的决心（杜甫）、拼过无悔的壮怀（文天祥）。十句诗完整勾勒出张驰的“飞驰人生”，也传递出“少年精神”——无论年龄几何，只要心中有热爱、有信念，就能永远年轻，永远热泪盈眶。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）阅读下面古诗文，完成9～13题。（21分） 【甲】梅花 [宋]陈亮 疏枝横玉瘦①，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄②，东君③正主张。 [注释]①玉瘦：指沾满雪的清瘦刚劲的花枝。②三弄：竹笛名曲《梅花三弄》，曲调委婉哀怨。③东君：主管春天的神。 【乙】 陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒。为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。”及葵执政，朝士白事①，必指令揖②亮，因得交一时豪俊。 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息，独亮持不可，上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙③上书。书奏，孝宗赫然震动，欲榜朝堂，用种放④故事，召令上殿，将擢用之，遂名益显。左右大臣恶其直言，乃有都堂审察之命。亮待命十日，再诣阙上书，帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！”遂渡江而归。 亮志存经济，重许可，人人见其肺肝。虽为布衣，荐士恐弗及。家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。年五十五卒。 [注释]①白事：禀告事情。②揖：揖见，拜见。③诣阙：到天子的宫阙。④种放：北宋隐士，曾多次谢绝朝廷的征召，后来被诏到京城。 9.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 因 得 交 一 时 豪 俊 10.写出加点词的意思。（4分） （1）下笔数千言立就（ ▲ ） （2）及葵执政 （ ▲ ） （3）遂名益显 （ ▲ ） （4）帝欲官之 （ ▲ ） 11.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分） 吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！ ▲▲▲ 12.为了深入了解陈亮这一人物，小语根据乙文制作了表格，请帮他完成。（5分） 陈亮形象探究 文本信息摘录 塑造人物形象的方法 形象概括 尝著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。” 侧面烘托 （1） ▲ 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息，独亮持不可。 （2） ▲ 主张抗金，爱国 亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！” （3） ▲ （4） ▲ 虽为布衣，荐士恐弗及。家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。 概括叙述 （5） ▲ 13.探究乙文后，组员们深刻理解了陈亮，再读材料一的诗歌时，组员们围绕梅花和诗人展开了讨论。（6分） 小语：读《梅花》一诗中的首联，我的眼前似乎出现了这样的画面：（1）▲ 小文：从你的描述中，我看到了梅花清瘦明丽的外形特点。从颔联和颈联中，我还感受到了梅花（2）▲ 的内在品质。 小语：诗人写梅花，何尝不是在写自己！他写梅花赞梅花，实则表达自己的精神追求，我从这首诗中读到了诗人（3）▲ 。 【答案】9. 因/得交/一时豪俊 10.（1） 就：完成（2） 及：等到（3） 益：更加（4） 官：名词作动词，授予官职 11.我想要为国家开创数百年的基业，难道（我）会用（它）来换取一个官职吗！ 12.（1） 才华出众（或“国士之才”）（2） 对比（或“反衬”）（3） 语言描写（或“直接描写”） （4） 志向远大，不慕名利（5） 乐善好施，扶助寒士 13.（1） 稀疏的梅枝横斜交错，上面覆盖着白雪，显得清瘦刚劲；小小的花萼上点缀着如珍珠般晶莹的光泽 （2） 敢为人先、不畏严寒、坚贞不屈（或：先于百花开放，不怕雪埋，传递春信） （3） 借梅花表达自己不畏强权、敢于直言、志在报国、不屈服于困境的精神追求（或：敢为天下先、不畏艰难、坚持理想的情怀） 【解析】9.此句意为“因此能够结交当时的豪杰俊才”。“因”表原因，后稍停顿；“得交”为动词短语；“一时豪俊”为宾语。按意义和节奏划分为两处。 10.结合上下文，“立就”即立刻完成；“及葵执政”指等到周葵执政；“名益显”名声更加显赫；“欲官之”想给他官职。 11.“为社稷”意为“为国家”；“开……基”意为“开创……基业”；“宁……乎”表反问，“难道……吗”；“用以”中“以”后省略宾语“之”（指代被授予官职的机会）。 12.（1） 郡守周葵的评价从侧面烘托其才华。 （2） 天下人因议和而欣喜，唯独陈亮反对，形成对比，突出其抗金爱国立场。 （3） 通过陈亮的语言直接表现其心志。 （4） 从“为社稷开数百年之基”可见志向远大，“宁博一官”可见不慕名利。（5） 概括叙述其虽为布衣却乐于荐士、周济贫寒者，体现乐善好施。 13.（1） 首联“疏枝横玉瘦，小萼点珠光”描绘了梅枝带雪、花萼晶莹的画面，需突出“清瘦”“珠光”的特点。 （2） 颔联“一朵忽先变，百花皆后香”写梅花率先开放；颈联“欲传春信息，不怕雪埋藏”写其不畏严寒、传递春信。品质可概括为“敢为人先”“坚贞不屈”。（3） 结合乙文陈亮力主抗金、拒绝官职、志在社稷等事迹，可知他借梅花自喻，表达自己不屈不挠、心系国家的精神追求。 （二）阅读下面的文章，完成14～17题。（17分） 【材料一】 1905年，京剧大师谭鑫培在镜头前一招一式演绎了京剧《定军山》的经典片段，点亮了中国电影的第一盏明灯。2025年，“哪吒”以灵动之姿征服全球银幕，登顶全球动画电影票房榜，中国电影引发举世瞩目。从第一部电影到票房第一的电影，中国电影走过120年。 回望120年，从艰难起步到茁壮成长，从筚路蓝缕到百花齐放，广大电影工作者倾心投入、倾力创作，为人民奉献了一大批脍炙人口、传之久远的精品佳作，镌刻了璀璨夺目的光影印记。 光影长卷开端，正是民族危难之际。九一八事变后，救亡图存成为人民心声。电影界进步人士推出了一批反映社会现实、抒发爱国情怀的电影，在20世纪30年代中后期促成了中国影史第一次创作高潮。自那时起，中国电影更加关注时代悲欢，同国家和民族命运紧紧维系、休戚与共。 《风云儿女》发出抗日救国的大声疾呼，片中的《义勇军进行曲》成为中华民族最深入人心的旋律；《南征北战》《上甘岭》展现惊心动魄的战争场景；《赵一曼》《红色娘子军》刻画有血有肉的英雄形象……反抗与觉醒，中国电影记录烽火连天的革命岁月。 《创业》描绘石油工人艰苦奋斗史，《女篮5号》聚焦运动员风貌，《人到中年》塑造知识分子高尚的生活情操……建设与改革，中国电影描绘全国人民创新创造的生动画卷。 《我和我的祖国》《南京照相馆》彰显主旋律电影的艺术水准，《我不是药神》《你好，李焕英》捕捉现实生活的人性光辉，“流浪地球”系列标注中国科幻电影创作新高度……当下与未来，中国电影立足新时代的伟大实践，发出团结奋斗的时代强音。 （选自《新华每日电讯》2025年12月，有删改） 【材料二】 近年来，中国电影市场蓬勃发展，但也面临一些挑战。有专家指出，部分电影创作存在“流量至上”的倾向，过度依赖明星效应而忽视内容打磨；有的作品盲目跟风，题材同质化严重；还有的电影在商业与艺术的平衡中迷失方向。与此同时，观众审美水平不断提高，对优质内容的需求日益迫切。 中国电影评论学会会长饶曙光认为：“电影创作的源泉在人民的实践中，电影工作者的价值体现在为人民服务上。只有深入生活、扎根人民，才能创作出有筋骨、有道德、有温度的精品力作。” 2025年春节档，多部现实主义题材影片获得口碑与票房双丰收。这些作品直面社会议题，关注普通人的命运，用真挚的情感打动了亿万观众。事实证明，真正的好电影，永远是那些与人民同呼吸、与时代共命运的作品。 （选自《光明日报》2025年12月，有删改） 【材料三】 距离2035年建成电影强国的发展目标只有10年时间。从电影大国迈向电影强国，中国电影人干劲十足、信心满怀。 信心，来自深厚的文化底蕴。中国电影扎根于文学小说、历史典故、非遗技艺等广袤的传统文化土壤，牢牢坚守文化主体性。《英雄》《卧虎藏龙》以武侠江湖阐释侠义精神，《长安三万里》《大闹天宫》借动画笔触描摹东方美学，《红海行动》《万里归途》用热血叙事彰显大国担当。 信心，来自进步的科技实力。近年来，“流浪地球”系列生动勾勒了中国电影人对外太空的未来想象，从虚拟拍摄到国产LED放映系统，从CINITY影院系统到人工智能辅助创作，中国电影技术实现从跟跑到领跑的跨越，电影设备的“中国造”正在走向世界。 信心，来自开阔的国际视野。上海国际电影节、北京国际电影节搭建中外交流平台；多部影片探索对外讲好中国故事，在海外市场获得不俗成绩。中国电影正以更加开放的姿态拥抱世界，在世界文明百花园里唱响属于自己的声音。 （选自《人民日报》2025年12月，有删改） 14．阅读材料一，简要概括中国电影120年发展历程的三个重要阶段及其特点。（4分） ▲▲▲ 15.有同学认为：“现在的电影只要有明星、有大场面，就一定会受欢迎。”请结合材料二，写一段文字反驳这一观点。（5分） ▲▲▲ 16．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．中国电影的诞生可以追溯到1905年，京剧《定军山》的拍摄标志着中国电影的起步。 B．20世纪30年代中后期，中国电影出现了第一次创作高潮，主要原因是电影界进步人士推出了反映社会现实、抒发爱国情怀的作品。 C．中国电影人对2035年建成电影强国充满信心，主要因为中国电影市场规模已经世界第一。 D．中国电影在技术领域取得了显著进步，从虚拟拍摄到国产放映系统，实现了从跟跑到领跑的跨越。 17．近期，某电影论坛发起“如何从电影大国迈向电影强国”的讨论。请你结合三则材料，谈谈你的看法。（5分） ▲▲▲ 【答案】14.①革命战争年代（或20世纪30年代至1949年）：记录烽火连天的革命岁月，反映救亡图存的时代主题。 ②建设与改革时期（1949年至2012年前后）：描绘全国人民创新创造的生动画卷，聚焦各行各业的奋斗故事。 ③新时代（党的十八大以来）：立足新时代伟大实践，发出团结奋斗的时代强音，创作题材更加多元，类型更加丰富。 15．这种观点是不正确的。材料二指出，部分电影过度依赖明星效应而忽视内容打磨，导致创作陷入“流量至上”的误区，最终难以赢得观众认可。相反，2025年春节档多部现实主义题材影片获得口碑与票房双丰收，它们不靠明星和大场面取胜，而是直面社会议题、关注普通人命运，用真挚的情感打动观众。事实证明，真正的好电影永远是与人民同呼吸、与时代共命运的作品，内容才是电影的生命力所在。 16．C 17.我认为从电影大国迈向电影强国，需要从以下三个方面努力： 第一，坚持为人民创作。材料二指出，电影创作的源泉在人民的实践中，只有深入生活、扎根人民，才能创作出有筋骨、有道德、有温度的精品力作。 第二，坚定文化自信。材料三表明，中国电影要扎根传统文化土壤，坚守文化主体性，用具有东方美学的作品讲好中国故事。 第三，坚持技术创新与开放合作。材料三提到，科技进步为中国电影注入新动力，同时要以开阔的国际视野拥抱世界，让中国电影在国际舞台唱响自己的声音。 【解析】 14.本题考查信息提取与概括能力。材料一按时间顺序呈现了中国电影的发展历程，从“革命岁月”到“建设与改革”再到“新时代”，三个阶段层次分明。作答时需注意每个阶段的主题特点表述准确。 15.本题考查观点辨析与材料运用能力。答题时需先亮明观点，再引用材料二中的具体信息作为论据，最后得出结论。语言要简明有力，逻辑清晰。 16. C项错误。材料三指出，中国电影人的信心来自深厚的文化底蕴、进步的科技实力、开阔的国际视野三个方面，并未说“主要是因为中国电影市场规模已经世界第一”。A项、B项、D项均符合材料内容。 17. 本题考查综合分析与观点表达能力。题目要求“结合三则材料”，作答时需从材料一（发展历程）、材料二（创作导向）、材料三（发展信心）中提取关键信息，形成有层次的论述。答题结构建议采用“总—分”式，先亮明观点，再分条阐述。 （三）阅读下面的文章，完成18～21题。（17分） 年轻人，让你的青春更美丽吧！ 魏巍 有一天晚上，在行军中，我和一个女同志走在一起。她个子不很高，看样子不过十六七岁，肩膀上挂着干粮袋，还有一把二胡。两个小辫子，在军帽下垂着，悠搭悠搭的，活泼而轻快地走着，还轻轻地哼着什么歌儿。我问：“你是文工团的吗？” “是呀！”她回答。接着就告诉我她是才从一营回来的，她们那个小组在那儿待了四天。说着，又继续轻轻哼着她的歌儿。我打断她，又问：“这四天，你们做了些什么呢？” “我们哪，第一天搜集英雄例子，第二天就编，第三天就排，第四天就演。今天刚刚演完，就出发了，你看，弄得我化的妆还没有洗呢！”说到这儿，咯咯地笑起来。也许是怕我看见她脸上涂着的油彩，连忙伸手抓了一把雪，往脸上搓着。对她们这种战斗式的工作作风，我称赞着。她说：“可是粗糙得很哩！……不过，我们想起到作用就是了。你想，咱们的战士们哪有闲空儿，你光去‘绣花’能行吗？所以我们就来快的、简单的。没有灯，就在月光底下。没有台子，就在院子里、田野上。行军的时候，战士们一边走，我们就一边给他们说唱。......我们反对森林子里头耍大刀！” “你们的文艺工作可做得真不少啊！”“不止文艺工作哩！我们哪，是什么也做，碰到什么做什么。我还做过伙夫呢！”“伙夫？” “呃，前方炊事员可忙哩，他们又送饭又送水，还要送弹药。我看他们忙不过来，就要求当伙夫。另外，我还……” “怎么样？” “我还当了两个月俘虏营的排长哩！”我看着她那小小的个儿，说话那种孩子气，不由得笑起来 “你笑什么！”她正正经经地说，“你别看他们那么老高个子，他们不服从我管理行吗？我叫他们站着，他们就不敢坐着！”我不敢大声笑，只在心里笑着。这时候，忽然哨音一响，部队休息了。一闪眼，看不见她。一会儿，听见远处一个石崖上，她用年轻而清脆的声音喊道： “同志们，我们唱个歌儿好不好？”下面齐声说：“好！”歌声起了。在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着打着拍子。 歌声一落，她走过来，端着两缸子从小河里舀来的水。给了我一缸子，另一缸子，她咕咚咕咚就喝了下去。喝过，两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 我不禁揣想着：半年或者一年之前，她们还是没有经过锻炼的学生，在父母面前，还是平平常常的孩子。而现在竟然在离前线几里路的地方，这样地坦然、愉快，在全世界斗争最激烈、最尖锐的战场上做了这许多工作。这是多么叫人羡慕的一件事情！我不由得感叹地说： “同志！你们的进步是多么快啊！”“那，靠党的教育，也要靠自己有决心。”“可是，你的决心是什么呢？” “我呀？”她羞涩地笑着，低头看着自己的脚，没有说下去。呆了半晌，才又说：“和别人的也差不多！” “那么，是要决心入党啊？”她笑了。 这时候哨音一响，部队又前进了。她抖了抖头发上的雪，我们又走在一起。“不过，我们进步得快，还有一个重要的原因哩！”她说，“我们和战士们常在一起，和英雄们在一起，我们自己也就勇敢起来了。”她非常有兴味地谈着：开始出国的时候，她背的东西很多，觉得走不动；可一看战士们比她们背得还重，并且边走边说快板，自己也就走得轻快了。敌机打照明弹，自己觉得很害怕；可战士们却说：“给咱们点起天灯啦，真好走！”自己也就不觉得害怕了。有一次，她看护伤员，别的伤员乐哈哈的，有一个突破三八线战役下来的伤员却唉声叹气。她问他为什么不高兴，那个伤员说：“唉，同志，我流了点血，没有什么说的；只是我觉得我应该冲到三八线以南负伤，不该在三八线以北就负了伤……”另一次，她到前方参加战斗，敌人的炮火打得正猛烈的时候，有几个战士却在那儿满不在乎地缝鞋子。她惊讶地想，为什么炮火连天的时候，战士们干这不相干的事情呢？一问，战士们笑着回答：“不缝鞋子，等一会儿敌人垮了，怎样追击呢！”她说到这里，赞叹地瞧着我说：“你看咱们的战士是不是英雄！在他们负伤以后，还想的是前进；在敌人的炮火最猛烈的时候，想的是追击！我们跟这样的英雄在一起，怎么会不勇敢起来呢！我们将来，也会……”“也会怎样啊？”我追问 “也会……”她低声又笑了一阵，好像很不容易直说出来。“说呀！” “也会当英雄的。”她鼓足勇气，说出了她的心灵里美丽的秘密。然后，她用力踢开一块脚下的石子，抬起头来。在黑夜里，也可以看出她的眼睛里闪着青春的火星。 1951年5月6日（节选自《魏巍散文选集》，有改动） 【注释】原文中，作者写了抗美援朝时期在朝鲜战场上的几个青春故事。选文是其中一个青年团员的故事。 18.除编排演出、指挥战士唱歌等文艺工作外，“她”还做了哪些事？请写出三件。（3分） ▲▲▲ 19.结合全文内容分析，下面的句子用衬托手法凸显了“她”怎样的品格？（4分） 在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着打着拍子。 两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 ▲▲▲ 20.文中女青年没有用姓名而用“她”来指代，为什么？请简要分析。（4分） ▲▲▲ 21.文章结尾“也会当英雄的”这句话，是“她”的青春宣言。请结合自身生活体验，谈谈当代青年该如何书写自己的青春宣言。（6分） ▲▲▲ 【答案】18.①帮炊事员分担工作/当伙夫；②管理俘虏营/当俘虏营排长；③看护伤员。 19.第一句中，敌人的探照灯暗示着战场的危险环境，而“她”却能从容地指挥战士唱歌，用危险的环境衬托出她临危不惧、从容镇定的品格； 第二句中，积雪的寒冷艰苦环境，和“她”放松自在的休息姿态形成对比，衬托出她乐观开朗、吃苦耐劳的品格，即使在艰苦的行军途中，依然能保持年轻活泼的状态。 20.①“她”是抗美援朝战场上无数青年战士的缩影，用“她”指代更具普遍性，能代表一群为了理想投身战场的热血青年；②作者不刻意交代姓名，让读者更关注人物的精神品质，而非个体身份，使人物形象更具典型性；③这种指代方式能拉近与读者的距离，让读者更容易代入情感，感受到青年群体的青春力量。 21.当代青年书写青春宣言，应像文中的“她”一样，以理想为灯，在实践中担当成长。比如在班级里，我主动承担起早读领读的任务，一开始担心自己做得不好，但看到同学们的积极性被调动起来，便更坚定了做好的决心。我还利用课余时间帮学习困难的同学辅导功课，在这个过程中，我不仅巩固了自己的知识，也体会到了为他人服务的价值。青春宣言从来不是空洞的口号，而是在每一件小事中践行担当，在与他人的相伴中共同成长。 【解析】18.这道题考查文本信息的筛选能力，从文中“我看他们忙不过来，就要求当伙夫”“我还当了两个月俘虏营的排长哩”“有一次，她看护伤员”这些语句中，可以直接提取出这三件非文艺类工作。 19.衬托手法是用环境或其他事物来突出人物特质。第一句中“汉江对岸敌人探照灯的亮光”暗示战场就在眼前，环境极度危险，但“她”依然能轻捷地打拍子指挥唱歌，凸显出她的镇定勇敢；第二句中“积雪”体现行军环境的艰苦，而“她”双手叉腰仰着休息的姿态，自然又随性，表现出她不被艰苦环境影响的乐观和质朴。 20.这道题考查叙事手法的作用。从文本注释可知，原文写了多个青春故事，“她”是其中一个代表，用“她”而非具体姓名，一是能体现群体共性，二是引导读者聚焦人物的精神特质，三是增强文本的感染力，让读者更易共情。 21.这道题考查文本主旨的迁移运用。答题时要先结合文中“她”的精神（有理想、敢担当、在实践中成长），再联系自身具体经历（如学习、班级工作、社会实践等），最后点明青春宣言的核心是“行动”而非“口号”，做到观点明确、体验真实。 三、写作（60+5，含书写5分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。（65分） 电影中，张驰的领航员对他说：“你过的每一个弯，都没有机会重来一次。”的确，人生就像一场无法彩排的拉力赛，每一个选择都导向不同的未来。请以“珍惜每一次转弯”为话题，写一篇文章。 请以《珍惜每一次转弯》为题，写一篇文章。 要求：①紧扣“从平常日常中发现珍贵、感悟美好”的内涵； ②可以记叙经历、抒发感悟，也可结合自己的观察展开写作； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名； ④不少于 600 字。 【答案】例文 珍惜每一次转弯 那年暑假，父亲带我去皖南的山里徒步。他指着地图上一条弯弯曲曲的线说：“这是古道，走的人不多，但风景好。”我满心期待，以为会是一场顺利的冒险。 然而，刚进山半小时，我们就遇到了第一个岔路口。左边的路铺着碎石，看起来规整些；右边的路杂草丛生，像很久没人走过。父亲掏出手机看导航，信号时断时续。他犹豫了一下，说：“走左边吧，应该是主路。” 我们沿着左边走了很久，路却越来越窄，最后消失在一片密林中。父亲皱着眉再次确认方向，才发现我们走错了——那个岔路口应该向右转。往回走已经来不及，天色渐暗，我们只能硬着头皮往前探路。 “怎么办？”我有些慌了，声音里带着埋怨，“都怪你选错了路。” 父亲没有反驳，只是沉默地走在前面，用登山杖拨开挡路的枝条。我跟在后面，心里满是懊恼。好好的假期，为什么要来这种地方？如果刚才选了右边，现在是不是已经到达目的地了？ 就在我满腹牢骚时，眼前突然开阔起来。我们穿过最后一片灌木，竟来到一处悬崖边。夕阳正悬在对面的山脊上，把整片天空染成金红色。脚下是万丈深谷，谷底的溪流反射着碎金般的光。山风拂面，带来松针的清香。 我愣住了。 父亲也停下脚步，轻声说：“没想到这里能看到这样的景色。” 我们找了块平整的石头坐下，静静地看着夕阳一点点沉入群山。那一刻，所有的抱怨都消失了。如果刚才没有走错路，我们大概正匆匆赶在另一条道上，或许永远都不会发现这个地方。 下山后，父亲在日记本上记下了这个意外的观景点。他说：“有些转弯，看似是错误，其实是命运送给你的礼物。” 我记住了这句话。 后来上了高中，我在一次重要的模拟考中失利，排名跌到全班三十名开外。那段时间，我把自己关在房间里，反复想：如果当初多复习一下那道大题，如果考试时更细心一些……每一个“如果”都像一根刺，扎得我喘不过气来。 直到有一天，我突然想起那次山里的迷路。那次“错误的转弯”让我看到了最美的夕阳，而这次考试失利，不也是一个转弯吗？它让我停下来，重新审视自己的学习方法，发现自己一直存在眼高手低的问题。如果没有这次失败，我可能会在高考中栽更大的跟头。 我开始整理错题本，每天早起半小时背英语，主动找老师面批作文。下一次考试，我的成绩回到了前十。更重要的是，我学会了在每一个转弯处停下脚步，问自己：这个转弯想教会我什么？ 人生没有彩排，每一个弯都只能过一次。但正是这些弯道，让我们看到了不一样的风景，成为不一样的人。如今，我不再害怕转弯，无论是主动的选择还是被动的遭遇。因为我知道，每一个转弯都值得珍惜——它或许会让你多走一段路，但也可能送你一片意想不到的晚霞。 【解析】审题：1.“转弯” 是比喻，不是实指道路的弯道。结合材料，它指代： 人生中的关键选择（如升学、择业、交友） 命运的转折点（如挫折、机遇、变故） 方向的调整与改变（如放弃原有计划、开辟新路） 2.“每一次” 强调： 转弯是常态，人生由无数个转弯组成 每个转弯都独特且不可重来，没有“彩排” 不能只珍惜“成功的转弯”，也要面对“痛苦的转弯” 3.“珍惜” 是态度： 不后悔、不抱怨，认真对待每个转弯 从转弯中汲取经验、智慧、力量 感恩转弯带来的成长，无论结果好坏 确定立意方向，可以从以下几个角度切入： 1. 个人成长角度：每个转弯都是自我塑造的机会。比如：高考志愿的选择、一次失败后的转向，让我们认识自己、调整方向。 2. 面对逆境的角度：痛苦的转弯（如疾病、落榜、失业）同样值得珍惜，因为它磨炼意志、催生智慧。正如王阳明龙场悟道、苏轼黄州突围。 3. 历史/文化角度：伟大人物的转折点往往成就其不朽。如屈原被放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而著《史记》。 4. 哲学思辨角度：探讨“转弯”与“直行”的关系：人生没有完全笔直的路，转弯才是常态。珍惜转弯，就是接受人生的不确定性。 5. 现实启示角度： 当下青少年面临诸多选择（选科、兴趣班、人际关系），如何“珍惜”而不“焦虑”？可以论述“认真选择，坦然承担”。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试（南通专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂 积累与运用 (30分) 1.(2分) 数 痴 2.(2分)[A][B][C][D] 3.（2分) ! 4（4分)结论一： ! ! ! 结论二： ! ! ! 5.(4分) 妇 6.(4分) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.(3分) 8.(9分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 二、阅读与鉴赏(55分) 9.(2分)因得交一时豪俊 10.(4分)(1) (2) (3) (4) 11.（4分) 12.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 13.(6分)(1) (2) (3) 14.(4分) 15.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(3分)[A][B][c][D] 17.(5分) 18.(3分) 19.(4分) 20.(4分) 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作(60+5，含书写5分) 22.(65分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第二次模拟考试（南通专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（30分） 阅读下面的一段文字，完成1～3题。（本题6分） 2026年春节，励志喜剧电影《飞驰人生3》热映。影片以赛车为载体，将普通人的追梦故事与时代精神相融，用温暖又有力量的叙事，展现了中国式的热血与浪漫。导演通过高精度运镜与沉浸式声画技术的运用，让赛道上的风驰电掣呈现出zhèn hàn人心的视觉效果。当赛车引擎轰鸣着冲向终点时，它chéng zài的不仅是冠军的荣耀，更是普通人对生活永不言弃的信念。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分） 2.下列解说正确的一项是（ ）（2分） A. “励志喜剧”和“热血与浪漫”两个短语的结构类型相同，都是并列短语。 B. “影片以赛车为载体”这句话的主干是“影片以载体”。 C. “它chéng zài的不仅是冠军的荣耀，更是普通人对生活永不言弃的信念。”这是一个递进关系的复句 。 D. 文中“风驰电掣”一词，运用了拟人的修辞手法，生动写出赛车速度之快。 3.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ▲▲▲ 电影《飞驰人生3》的热映，带火了新疆巴音布鲁克的旅游。南通滨江临海，也有独特的“体育+旅游”资源（如开沙岛房车营地、环太湖国际公路自行车赛等）。为了吸引更多游客，你所在的班级准备开展一次以“体育精神与家乡文旅”为主题的讨论会。 4.【活动一：数据解读】 下面是某校社会实践小组对南通市民“本土体育旅游项目”认知度的调查统计表。请你仔细观察，写出两条从表中得出的主要结论。（4分） 体育旅游项目 知道并参与过 听说过但不了解 完全不知道 开沙岛汽摩运动 12% 35% 53% 环太湖国际公路自行车赛 （南通站） 18% 42% 40% 乡村马拉松/健步走活动 45% 30% 25% 结论一： ▲▲▲ 结论二： ▲▲▲ 5.【活动二：建言献策】 结合电影成功的经验，为你的家乡如何打造“体育+旅游”特色品牌，提出两条具体建议。（4分） ▲▲▲ ▲▲▲ 6.【活动三：即席讲话】 有同学认为，讨论体育旅游是旅游局的事，与中学生无关。对此，你有何看法？请阐述你的理由。（4分） ▲▲▲ ▲▲▲ 7. 整本书阅读。（3分） 电影中，主角张驰在年龄、体能都不占优势的情况下，依然挑战年轻一代的车手，只为坚守内心对赛车的热爱。请你从以下名著中任选一位，请结合相关情节，谈谈你对“热爱”或“坚持”的理解。 【备选人物】保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 唐僧（《西游记》） 祥子（前期）（《骆驼祥子》） ▲ ▲ ▲ 8.根据表格提示，用所学诗歌原句填空。（9分） 赛道人生 古诗文素材 感悟·致敬张驰 复出 老骥伏枥， ①▲ 。（曹操《龟虽寿》） 年龄只是数字，热血从未冷却。 质疑 不畏浮云遮望眼， ②▲ 。（王安石《登飞来峰》） 眼中有光，便能穿透世俗的眼光。 拼搏 ③▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 再难的路，也挡不住想飞的心。 困境 ④▲ ， ⑤▲ 。（陆游《游山西村》） 只要不放弃，总会有柳暗花明。 信念 ⑥▲ ，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） 输赢之外，有更值得坚守的热爱。 攀登 ⑦▲ ， ⑧▲ 。（杜甫《望岳》） 心中有顶峰，脚下就有路。 无悔 ⑨▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 拼过，便是自己的英雄。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）阅读下面古诗文，完成9～13题。（21分） 【甲】梅花 [宋]陈亮 疏枝横玉瘦①，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄②，东君③正主张。 [注释]①玉瘦：指沾满雪的清瘦刚劲的花枝。②三弄：竹笛名曲《梅花三弄》，曲调委婉哀怨。③东君：主管春天的神。 【乙】 陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒。为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。”及葵执政，朝士白事①，必指令揖②亮，因得交一时豪俊。 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息，独亮持不可，上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙③上书。书奏，孝宗赫然震动，欲榜朝堂，用种放④故事，召令上殿，将擢用之，遂名益显。左右大臣恶其直言，乃有都堂审察之命。亮待命十日，再诣阙上书，帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！”遂渡江而归。 亮志存经济，重许可，人人见其肺肝。虽为布衣，荐士恐弗及。家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。年五十五卒。 [注释]①白事：禀告事情。②揖：揖见，拜见。③诣阙：到天子的宫阙。④种放：北宋隐士，曾多次谢绝朝廷的征召，后来被诏到京城。 9.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 因 得 交 一 时 豪 俊 10.写出加点词的意思。（4分） （1）下笔数千言立就（ ▲ ） （2）及葵执政 （ ▲ ） （3）遂名益显 （ ▲ ） （4）帝欲官之 （ ▲ ） 11.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分） 吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！ ▲▲▲ 12.为了深入了解陈亮这一人物，小语根据乙文制作了表格，请帮他完成。（5分） 陈亮形象探究 文本信息摘录 塑造人物形象的方法 形象概括 尝著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。” 侧面烘托 (1) ▲ 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息，独亮持不可。 (2) ▲ 主张抗金，爱国 亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！” （3） ▲ （4） ▲ 虽为布衣，荐士恐弗及。家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。 概括叙述 （5） ▲ 13.探究乙文后，组员们深刻理解了陈亮，再读材料一的诗歌时，组员们围绕梅花和诗人展开了讨论。（6分） 小语：读《梅花》一诗中的首联，我的眼前似乎出现了这样的画面：（1）▲ 小文：从你的描述中，我看到了梅花清瘦明丽的外形特点。从颔联和颈联中，我还感受到了梅花（2）▲ 的内在品质。 小语：诗人写梅花，何尝不是在写自己！他写梅花赞梅花，实则表达自己的精神追求，我从这首诗中读到了诗人（3）▲ 。 （二）阅读下面的文章，完成14～17题。（17分） 【材料一】 1905年，京剧大师谭鑫培在镜头前一招一式演绎了京剧《定军山》的经典片段，点亮了中国电影的第一盏明灯。2025年，“哪吒”以灵动之姿征服全球银幕，登顶全球动画电影票房榜，中国电影引发举世瞩目。从第一部电影到票房第一的电影，中国电影走过120年。 回望120年，从艰难起步到茁壮成长，从筚路蓝缕到百花齐放，广大电影工作者倾心投入、倾力创作，为人民奉献了一大批脍炙人口、传之久远的精品佳作，镌刻了璀璨夺目的光影印记。 光影长卷开端，正是民族危难之际。九一八事变后，救亡图存成为人民心声。电影界进步人士推出了一批反映社会现实、抒发爱国情怀的电影，在20世纪30年代中后期促成了中国影史第一次创作高潮。自那时起，中国电影更加关注时代悲欢，同国家和民族命运紧紧维系、休戚与共。 《风云儿女》发出抗日救国的大声疾呼，片中的《义勇军进行曲》成为中华民族最深入人心的旋律；《南征北战》《上甘岭》展现惊心动魄的战争场景；《赵一曼》《红色娘子军》刻画有血有肉的英雄形象……反抗与觉醒，中国电影记录烽火连天的革命岁月。 《创业》描绘石油工人艰苦奋斗史，《女篮5号》聚焦运动员风貌，《人到中年》塑造知识分子高尚的生活情操……建设与改革，中国电影描绘全国人民创新创造的生动画卷。 《我和我的祖国》《南京照相馆》彰显主旋律电影的艺术水准，《我不是药神》《你好，李焕英》捕捉现实生活的人性光辉，“流浪地球”系列标注中国科幻电影创作新高度……当下与未来，中国电影立足新时代的伟大实践，发出团结奋斗的时代强音。 （选自《新华每日电讯》2025年12月，有删改） 【材料二】 近年来，中国电影市场蓬勃发展，但也面临一些挑战。有专家指出，部分电影创作存在“流量至上”的倾向，过度依赖明星效应而忽视内容打磨；有的作品盲目跟风，题材同质化严重；还有的电影在商业与艺术的平衡中迷失方向。与此同时，观众审美水平不断提高，对优质内容的需求日益迫切。 中国电影评论学会会长饶曙光认为：“电影创作的源泉在人民的实践中，电影工作者的价值体现在为人民服务上。只有深入生活、扎根人民，才能创作出有筋骨、有道德、有温度的精品力作。” 2025年春节档，多部现实主义题材影片获得口碑与票房双丰收。这些作品直面社会议题，关注普通人的命运，用真挚的情感打动了亿万观众。事实证明，真正的好电影，永远是那些与人民同呼吸、与时代共命运的作品。 （选自《光明日报》2025年12月，有删改） 【材料三】 距离2035年建成电影强国的发展目标只有10年时间。从电影大国迈向电影强国，中国电影人干劲十足、信心满怀。 信心，来自深厚的文化底蕴。中国电影扎根于文学小说、历史典故、非遗技艺等广袤的传统文化土壤，牢牢坚守文化主体性。《英雄》《卧虎藏龙》以武侠江湖阐释侠义精神，《长安三万里》《大闹天宫》借动画笔触描摹东方美学，《红海行动》《万里归途》用热血叙事彰显大国担当。 信心，来自进步的科技实力。近年来，“流浪地球”系列生动勾勒了中国电影人对外太空的未来想象，从虚拟拍摄到国产LED放映系统，从CINITY影院系统到人工智能辅助创作，中国电影技术实现从跟跑到领跑的跨越，电影设备的“中国造”正在走向世界。 信心，来自开阔的国际视野。上海国际电影节、北京国际电影节搭建中外交流平台；多部影片探索对外讲好中国故事，在海外市场获得不俗成绩。中国电影正以更加开放的姿态拥抱世界，在世界文明百花园里唱响属于自己的声音。 （选自《人民日报》2025年12月，有删改） 14．阅读材料一，简要概括中国电影120年发展历程的三个重要阶段及其特点。（4分） ▲▲▲ 15.有同学认为：“现在的电影只要有明星、有大场面，就一定会受欢迎。”请结合材料二，写一段文字反驳这一观点。（5分） ▲▲▲ 16．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．中国电影的诞生可以追溯到1905年，京剧《定军山》的拍摄标志着中国电影的起步。 B．20世纪30年代中后期，中国电影出现了第一次创作高潮，主要原因是电影界进步人士推出了反映社会现实、抒发爱国情怀的作品。 C．中国电影人对2035年建成电影强国充满信心，主要因为中国电影市场规模已经世界第一。 D．中国电影在技术领域取得了显著进步，从虚拟拍摄到国产放映系统，实现了从跟跑到领跑的跨越。 17．近期，某电影论坛发起“如何从电影大国迈向电影强国”的讨论。请你结合三则材料，谈谈你的看法。（5分） ▲▲▲ （三）阅读下面的文章，完成18～21题。（17分） 年轻人，让你的青春更美丽吧！ 魏巍 有一天晚上，在行军中，我和一个女同志走在一起。她个子不很高，看样子不过十六七岁，肩膀上挂着干粮袋，还有一把二胡。两个小辫子，在军帽下垂着，悠搭悠搭的，活泼而轻快地走着，还轻轻地哼着什么歌儿。我问：“你是文工团的吗？” “是呀！”她回答。接着就告诉我她是才从一营回来的，她们那个小组在那儿待了四天。说着，又继续轻轻哼着她的歌儿。我打断她，又问：“这四天，你们做了些什么呢？” “我们哪，第一天搜集英雄例子，第二天就编，第三天就排，第四天就演。今天刚刚演完，就出发了，你看，弄得我化的妆还没有洗呢！”说到这儿，咯咯地笑起来。也许是怕我看见她脸上涂着的油彩，连忙伸手抓了一把雪，往脸上搓着。对她们这种战斗式的工作作风，我称赞着。她说：“可是粗糙得很哩！……不过，我们想起到作用就是了。你想，咱们的战士们哪有闲空儿，你光去‘绣花’能行吗？所以我们就来快的、简单的。没有灯，就在月光底下。没有台子，就在院子里、田野上。行军的时候，战士们一边走，我们就一边给他们说唱。......我们反对森林子里头耍大刀！” “你们的文艺工作可做得真不少啊！”“不止文艺工作哩！我们哪，是什么也做，碰到什么做什么。我还做过伙夫呢！”“伙夫？” “呃，前方炊事员可忙哩，他们又送饭又送水，还要送弹药。我看他们忙不过来，就要求当伙夫。另外，我还……” “怎么样？” “我还当了两个月俘虏营的排长哩！”我看着她那小小的个儿，说话那种孩子气，不由得笑起来 “你笑什么！”她正正经经地说，“你别看他们那么老高个子，他们不服从我管理行吗？我叫他们站着，他们就不敢坐着！”我不敢大声笑，只在心里笑着。这时候，忽然哨音一响，部队休息了。一闪眼，看不见她。一会儿，听见远处一个石崖上，她用年轻而清脆的声音喊道： “同志们，我们唱个歌儿好不好？”下面齐声说：“好！”歌声起了。在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着打着拍子。 歌声一落，她走过来，端着两缸子从小河里舀来的水。给了我一缸子，另一缸子，她咕咚咕咚就喝了下去。喝过，两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 我不禁揣想着：半年或者一年之前，她们还是没有经过锻炼的学生，在父母面前，还是平平常常的孩子。而现在竟然在离前线几里路的地方，这样地坦然、愉快，在全世界斗争最激烈、最尖锐的战场上做了这许多工作。这是多么叫人羡慕的一件事情！我不由得感叹地说： “同志！你们的进步是多么快啊！”“那，靠党的教育，也要靠自己有决心。”“可是，你的决心是什么呢？” “我呀？”她羞涩地笑着，低头看着自己的脚，没有说下去。呆了半晌，才又说：“和别人的也差不多！” “那么，是要决心入党啊？”她笑了。 这时候哨音一响，部队又前进了。她抖了抖头发上的雪，我们又走在一起。“不过，我们进步得快，还有一个重要的原因哩！”她说，“我们和战士们常在一起，和英雄们在一起，我们自己也就勇敢起来了。”她非常有兴味地谈着：开始出国的时候，她背的东西很多，觉得走不动；可一看战士们比她们背得还重，并且边走边说快板，自己也就走得轻快了。敌机打照明弹，自己觉得很害怕；可战士们却说：“给咱们点起天灯啦，真好走！”自己也就不觉得害怕了。有一次，她看护伤员，别的伤员乐哈哈的，有一个突破三八线战役下来的伤员却唉声叹气。她问他为什么不高兴，那个伤员说：“唉，同志，我流了点血，没有什么说的；只是我觉得我应该冲到三八线以南负伤，不该在三八线以北就负了伤……”另一次，她到前方参加战斗，敌人的炮火打得正猛烈的时候，有几个战士却在那儿满不在乎地缝鞋子。她惊讶地想，为什么炮火连天的时候，战士们干这不相干的事情呢？一问，战士们笑着回答：“不缝鞋子，等一会儿敌人垮了，怎样追击呢！”她说到这里，赞叹地瞧着我说：“你看咱们的战士是不是英雄！在他们负伤以后，还想的是前进；在敌人的炮火最猛烈的时候，想的是追击！我们跟这样的英雄在一起，怎么会不勇敢起来呢！我们将来，也会……”“也会怎样啊？”我追问 “也会……”她低声又笑了一阵，好像很不容易直说出来。“说呀！” “也会当英雄的。”她鼓足勇气，说出了她的心灵里美丽的秘密。然后，她用力踢开一块脚下的石子，抬起头来。在黑夜里，也可以看出她的眼睛里闪着青春的火星。 1951年5月6日（节选自《魏巍散文选集》，有改动） 【注释】原文中，作者写了抗美援朝时期在朝鲜战场上的几个青春故事。选文是其中一个青年团员的故事。 18.除编排演出、指挥战士唱歌等文艺工作外，“她”还做了哪些事？请写出三件。（3分） ▲▲▲ 19.结合全文内容分析，下面的句子用衬托手法凸显了“她”怎样的品格？（4分） 在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着打着拍子。 两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 ▲▲▲ 20.文中女青年没有用姓名而用“她”来指代，为什么？请简要分析。（4分） ▲▲▲ 21.文章结尾“也会当英雄的”这句话，是“她”的青春宣言。请结合自身生活体验，谈谈当代青年该如何书写自己的青春宣言。（6分） ▲▲▲ 三、写作（60+5，含书写5分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。（65分） 电影中，张驰的领航员对他说：“你过的每一个弯，都没有机会重来一次。”的确，人生就像一场无法彩排的拉力赛，每一个选择都导向不同的未来。请以“珍惜每一次转弯”为话题，写一篇文章。 请以《珍惜每一次转弯》为题，写一篇文章。 要求：①紧扣“从平常日常中发现珍贵、感悟美好”的内涵； ②可以记叙经历、抒发感悟，也可结合自己的观察展开写作； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名； ④不少于 600 字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（南通专用） 语 文·答案版 一、积累与运用（30分） 1.（2分）震撼 承载 2（2分）C 3.（2分）删除“的运用” 4.（4分）（1）南通市民对传统大众体育项目（如乡村马拉松）的认知度较高，知道并参与过的接近半数。 （2）超过一半的市民完全不知道开沙岛汽摩运动，说明专业赛车类体育旅游项目的本土宣传严重不足。 （3）环太湖国际公路自行车赛作为专业赛事，市民认知度也偏低，“听说过但不了解”的比例高达42%。 5.（4分）（1）借影视造势：邀请赛车题材影视剧来开沙岛取景拍摄，或举办“飞驰人生主题赛车体验营”，利用电影热度吸引游客打卡。 （2）开发体验式项目：推出“市民赛车体验日”“亲子卡丁车夏令营”等互动活动，让游客从“旁观者”变为“参与者”，解决“听说过但不了解”的问题。 （3）新媒体精准宣传：针对53%“完全不知道”的市民，利用抖音、B站等平台发布赛车特技短视频，展示速度与激情的视觉冲击，快速提升知名度。 （答出任意两条即可，每条2分，共4分。建议需具体可行，紧扣材料二反映的问题） 6.（4分）我认为这种说法是不对的。体育旅游看似是政府部门的工作，但实际上与每一个中学生都息息相关。首先，我们是家乡的小主人，宣传家乡、为家乡发展建言献策是我们的责任；其次，许多体育旅游项目（如骑行、马拉松、汽摩体验）本身就适合青少年参与，我们既是潜在的体验者，也是未来的消费主力；最后，通过参与讨论，我们能更好地了解家乡，培养社会责任感。因此，中学生不仅要关心，更要积极参与。 7. （3分）【答案】我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。相关情节： 保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然没有放弃对革命事业的热爱。他躺在病床上，通过口述的方式，让亲友帮他记录，最终创作出小说《暴风雨里诞生的》，用文学的形式继续为革命贡献力量。 我联想到了《西游记》中的唐僧。相关情节： 唐僧西行取经，一路遭遇九九八十一难。他手无缚鸡之力，却从未动摇过西行的信念。女儿国国王以倾城之貌、倾国之富挽留他，他婉言谢绝；白骨精三番变化迷惑他，他被孙悟空提醒后仍坚持前行；狮驼岭妖魔横行，他吓得跌下马，爬起来仍继续向西。 我联想到了《骆驼祥子》中的祥子。相关情节： 祥子从农村来到北平，最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他省吃俭用，苦干三年，终于买下第一辆车，却被乱兵抢走；他没有放弃，继续拉车攒钱，钱又被孙侦探敲诈一空；他仍不认命，用虎妞的钱买了第三辆车，又因虎妞难产卖车葬妻。三起三落，他始终在为那辆车拼命。 8.（9分）①志在千里 ②自缘身在最高层 ③长风破浪会有时 ④山重水复疑无路 ⑤柳暗花明又一村 ⑥不以物喜 ⑦会当凌绝顶 ⑧一览众山小 ⑨人生自古谁无死 二、阅读与鉴赏（55分） 9.（2分）因/得交/一时豪俊 10.（4分）（1） 就：完成（2） 及：等到（3） 益：更加（4） 官：名词作动词，授予官职 11.（4分） 我想要为国家开创数百年的基业，难道（我）会用（它）来换取一个官职吗！ 12.（5分）（1） 才华出众（或“国士之才”）（2） 对比（或“反衬”）（3） 语言描写（或“直接描写”）（4） 志向远大，不慕名利（5） 乐善好施，扶助寒士 13.（6分）（1） 稀疏的梅枝横斜交错，上面覆盖着白雪，显得清瘦刚劲；小小的花萼上点缀着如珍珠般晶莹的光泽（2） 敢为人先、不畏严寒、坚贞不屈（或：先于百花开放，不怕雪埋，传递春信）（3） 借梅花表达自己不畏强权、敢于直言、志在报国、不屈服于困境的精神追求（或：敢为天下先、不畏艰难、坚持理想的情怀） 14．（4分）①革命战争年代（或20世纪30年代至1949年）：记录烽火连天的革命岁月，反映救亡图存的时代主题。（1分）②建设与改革时期（1949年至2012年前后）：描绘全国人民创新创造的生动画卷，聚焦各行各业的奋斗故事。（1分） ③新时代（党的十八大以来）：立足新时代伟大实践，发出团结奋斗的时代强音，创作题材更加多元，类型更加丰富。（2分） 15.（5分）这种观点是不正确的。材料二指出，部分电影过度依赖明星效应而忽视内容打磨，导致创作陷入“流量至上”的误区，最终难以赢得观众认可。相反，2025年春节档多部现实主义题材影片获得口碑与票房双丰收，它们不靠明星和大场面取胜，而是直面社会议题、关注普通人命运，用真挚的情感打动观众。事实证明，真正的好电影永远是与人民同呼吸、与时代共命运的作品，内容才是电影的生命力所在。 16．（3分）C 17．（5分）我认为从电影大国迈向电影强国，需要从以下三个方面努力：第一，坚持为人民创作。材料二指出，电影创作的源泉在人民的实践中，只有深入生活、扎根人民，才能创作出有筋骨、有道德、有温度的精品力作。 第二，坚定文化自信。材料三表明，中国电影要扎根传统文化土壤，坚守文化主体性，用具有东方美学的作品讲好中国故事。 第三，坚持技术创新与开放合作。材料三提到，科技进步为中国电影注入新动力，同时要以开阔的国际视野拥抱世界，让中国电影在国际舞台唱响自己的声音。 18.（3分）①帮炊事员分担工作/当伙夫；②管理俘虏营/当俘虏营排长；③看护伤员。 19.（4分）第一句中，敌人的探照灯暗示着战场的危险环境，而“她”却能从容地指挥战士唱歌，用危险的环境衬托出她临危不惧、从容镇定的品格； 第二句中，积雪的寒冷艰苦环境，和“她”放松自在的休息姿态形成对比，衬托出她乐观开朗、吃苦耐劳的品格，即使在艰苦的行军途中，依然能保持年轻活泼的状态。 20.①“她”是抗美援朝战场上无数青年战士的缩影，用“她”指代更具普遍性，能代表一群为了理想投身战场的热血青年；②作者不刻意交代姓名，让读者更关注人物的精神品质，而非个体身份，使人物形象更具典型性；③这种指代方式能拉近与读者的距离，让读者更容易代入情感，感受到青年群体的青春力量。 21.（6分）当代青年书写青春宣言，应像文中的“她”一样，以理想为灯，在实践中担当成长。比如在班级里，我主动承担起早读领读的任务，一开始担心自己做得不好，但看到同学们的积极性被调动起来，便更坚定了做好的决心。我还利用课余时间帮学习困难的同学辅导功课，在这个过程中，我不仅巩固了自己的知识，也体会到了为他人服务的价值。青春宣言从来不是空洞的口号，而是在每一件小事中践行担当，在与他人的相伴中共同成长。 【解析】18.这道题考查文本信息的筛选能力，从文中“我看他们忙不过来，就要求当伙夫”“我还当了两个月俘虏营的排长哩”“有一次，她看护伤员”这些语句中，可以直接提取出这三件非文艺类工作。 19.衬托手法是用环境或其他事物来突出人物特质。第一句中“汉江对岸敌人探照灯的亮光”暗示战场就在眼前，环境极度危险，但“她”依然能轻捷地打拍子指挥唱歌，凸显出她的镇定勇敢；第二句中“积雪”体现行军环境的艰苦，而“她”双手叉腰仰着休息的姿态，自然又随性，表现出她不被艰苦环境影响的乐观和质朴。 20.这道题考查叙事手法的作用。从文本注释可知，原文写了多个青春故事，“她”是其中一个代表，用“她”而非具体姓名，一是能体现群体共性，二是引导读者聚焦人物的精神特质，三是增强文本的感染力，让读者更易共情。 21.这道题考查文本主旨的迁移运用。答题时要先结合文中“她”的精神（有理想、敢担当、在实践中成长），再联系自身具体经历（如学习、班级工作、社会实践等），最后点明青春宣言的核心是“行动”而非“口号”，做到观点明确、体验真实。 三、写作（60+5，含书写5分） 22.（65分） 例文 珍惜每一次转弯 那年暑假，父亲带我去皖南的山里徒步。他指着地图上一条弯弯曲曲的线说：“这是古道，走的人不多，但风景好。”我满心期待，以为会是一场顺利的冒险。 然而，刚进山半小时，我们就遇到了第一个岔路口。左边的路铺着碎石，看起来规整些；右边的路杂草丛生，像很久没人走过。父亲掏出手机看导航，信号时断时续。他犹豫了一下，说：“走左边吧，应该是主路。” 我们沿着左边走了很久，路却越来越窄，最后消失在一片密林中。父亲皱着眉再次确认方向，才发现我们走错了——那个岔路口应该向右转。往回走已经来不及，天色渐暗，我们只能硬着头皮往前探路。 “怎么办？”我有些慌了，声音里带着埋怨，“都怪你选错了路。” 父亲没有反驳，只是沉默地走在前面，用登山杖拨开挡路的枝条。我跟在后面，心里满是懊恼。好好的假期，为什么要来这种地方？如果刚才选了右边，现在是不是已经到达目的地了？ 就在我满腹牢骚时，眼前突然开阔起来。我们穿过最后一片灌木，竟来到一处悬崖边。夕阳正悬在对面的山脊上，把整片天空染成金红色。脚下是万丈深谷，谷底的溪流反射着碎金般的光。山风拂面，带来松针的清香。 我愣住了。 父亲也停下脚步，轻声说：“没想到这里能看到这样的景色。” 我们找了块平整的石头坐下，静静地看着夕阳一点点沉入群山。那一刻，所有的抱怨都消失了。如果刚才没有走错路，我们大概正匆匆赶在另一条道上，或许永远都不会发现这个地方。 下山后，父亲在日记本上记下了这个意外的观景点。他说：“有些转弯，看似是错误，其实是命运送给你的礼物。” 我记住了这句话。 后来上了高中，我在一次重要的模拟考中失利，排名跌到全班三十名开外。那段时间，我把自己关在房间里，反复想：如果当初多复习一下那道大题，如果考试时更细心一些……每一个“如果”都像一根刺，扎得我喘不过气来。 直到有一天，我突然想起那次山里的迷路。那次“错误的转弯”让我看到了最美的夕阳，而这次考试失利，不也是一个转弯吗？它让我停下来，重新审视自己的学习方法，发现自己一直存在眼高手低的问题。如果没有这次失败，我可能会在高考中栽更大的跟头。 我开始整理错题本，每天早起半小时背英语，主动找老师面批作文。下一次考试，我的成绩回到了前十。更重要的是，我学会了在每一个转弯处停下脚步，问自己：这个转弯想教会我什么？ 人生没有彩排，每一个弯都只能过一次。但正是这些弯道，让我们看到了不一样的风景，成为不一样的人。如今，我不再害怕转弯，无论是主动的选择还是被动的遭遇。因为我知道，每一个转弯都值得珍惜——它或许会让你多走一段路，但也可能送你一片意想不到的晚霞。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第二次模拟考试（南通专用） 语文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（30分） 1.（2分） 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分） 4.（4分）结论一： 结论二： 5.（4分） 6.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7.（3分） 8．（9分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 二、阅读与鉴赏（55分） 9.（2分）因 得 交 一 时 豪 俊 10.（4分）（1） （2） （3） （4） 11.（4分） 12.（5分）（1） （2） （3） （4） （5） 13.（6分）（1） （2） （3） 14．（4分） 15.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17．（5分） 18．（3分） 19．（4分） 20．（4分） 21．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（60+5，含书写5分） 22．（65分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（南通专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（30分） 阅读下面的一段文字，完成1～3题。（本题6分） 2026年春节，励志喜剧电影《飞驰人生3》热映。影片以赛车为载体，将普通人的追梦故事与时代精神相融，用温暖又有力量的叙事，展现了中国式的热血与浪漫。导演通过高精度运镜与沉浸式声画技术的运用，让赛道上的风驰电掣呈现出zhèn hàn人心的视觉效果。当赛车引擎轰鸣着冲向终点时，它chéng zài的不仅是冠军的荣耀，更是普通人对生活永不言弃的信念。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分） 2.下列解说正确的一项是（ ）（2分） A. “励志喜剧”和“热血与浪漫”两个短语的结构类型相同，都是并列短语。 B. “影片以赛车为载体”这句话的主干是“影片以载体”。 C. “它chéng zài的不仅是冠军的荣耀，更是普通人对生活永不言弃的信念。”这是一个递进关系的复句 。 D. 文中“风驰电掣”一词，运用了拟人的修辞手法，生动写出赛车速度之快。 3.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分） ▲▲▲ 电影《飞驰人生3》的热映，带火了新疆巴音布鲁克的旅游。南通滨江临海，也有独特的“体育+旅游”资源（如开沙岛房车营地、环太湖国际公路自行车赛等）。为了吸引更多游客，你所在的班级准备开展一次以“体育精神与家乡文旅”为主题的讨论会。 4.【活动一：数据解读】 下面是某校社会实践小组对南通市民“本土体育旅游项目”认知度的调查统计表。请你仔细观察，写出两条从表中得出的主要结论。（4分） 体育旅游项目 知道并参与过 听说过但不了解 完全不知道 开沙岛汽摩运动 12% 35% 53% 环太湖国际公路自行车赛 （南通站） 18% 42% 40% 乡村马拉松/健步走活动 45% 30% 25% 结论一： ▲▲▲ 结论二： ▲▲▲ 5.【活动二：建言献策】 结合电影成功的经验，为你的家乡如何打造“体育+旅游”特色品牌，提出两条具体建议。（4分） ▲▲▲ ▲▲▲ 6.【活动三：即席讲话】 有同学认为，讨论体育旅游是旅游局的事，与中学生无关。对此，你有何看法？请阐述你的理由。（4分） ▲▲▲ ▲▲▲ 7. 整本书阅读。（3分） 电影中，主角张驰在年龄、体能都不占优势的情况下，依然挑战年轻一代的车手，只为坚守内心对赛车的热爱。请你从以下名著中任选一位，请结合相关情节，谈谈你对“热爱”或“坚持”的理解。 【备选人物】保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 唐僧（《西游记》） 祥子（前期）（《骆驼祥子》） ▲ ▲ ▲ 8.根据表格提示，用所学诗歌原句填空。（9分） 赛道人生 古诗文素材 感悟·致敬张驰 复出 老骥伏枥， ①▲ 。（曹操《龟虽寿》） 年龄只是数字，热血从未冷却。 质疑 不畏浮云遮望眼， ②▲ 。（王安石《登飞来峰》） 眼中有光，便能穿透世俗的眼光。 拼搏 ③▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 再难的路，也挡不住想飞的心。 困境 ④▲ ， ⑤▲ 。（陆游《游山西村》） 只要不放弃，总会有柳暗花明。 信念 ⑥▲ ，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） 输赢之外，有更值得坚守的热爱。 攀登 ⑦▲ ， ⑧▲ 。（杜甫《望岳》） 心中有顶峰，脚下就有路。 无悔 ⑨▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 拼过，便是自己的英雄。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）阅读下面古诗文，完成9～13题。（21分） 【甲】梅花 [宋]陈亮 疏枝横玉瘦①，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄②，东君③正主张。 [注释]①玉瘦：指沾满雪的清瘦刚劲的花枝。②三弄：竹笛名曲《梅花三弄》，曲调委婉哀怨。③东君：主管春天的神。 【乙】 陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒。为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。”及葵执政，朝士白事①，必指令揖②亮，因得交一时豪俊。 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息，独亮持不可，上《中兴五论》。奏入，不报。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙③上书。书奏，孝宗赫然震动，欲榜朝堂，用种放④故事，召令上殿，将擢用之，遂名益显。左右大臣恶其直言，乃有都堂审察之命。亮待命十日，再诣阙上书，帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！”遂渡江而归。 亮志存经济，重许可，人人见其肺肝。虽为布衣，荐士恐弗及。家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。年五十五卒。 [注释]①白事：禀告事情。②揖：揖见，拜见。③诣阙：到天子的宫阙。④种放：北宋隐士，曾多次谢绝朝廷的征召，后来被诏到京城。 9.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 因 得 交 一 时 豪 俊 10.写出加点词的意思。（4分） （1）下笔数千言立就（ ▲ ） （2）及葵执政 （ ▲ ） （3）遂名益显 （ ▲ ） （4）帝欲官之 （ ▲ ） 11.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分） 吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！ ▲▲▲ 12.为了深入了解陈亮这一人物，小语根据乙文制作了表格，请帮他完成。（5分） 陈亮形象探究 文本信息摘录 塑造人物形象的方法 形象概括 尝著《酌古论》，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。” 侧面烘托 (1) ▲ 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息，独亮持不可。 (2) ▲ 主张抗金，爱国 亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎！” （3） ▲ （4） ▲ 虽为布衣，荐士恐弗及。家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。 概括叙述 （5） ▲ 13.探究乙文后，组员们深刻理解了陈亮，再读材料一的诗歌时，组员们围绕梅花和诗人展开了讨论。（6分） 小语：读《梅花》一诗中的首联，我的眼前似乎出现了这样的画面：（1）▲ 小文：从你的描述中，我看到了梅花清瘦明丽的外形特点。从颔联和颈联中，我还感受到了梅花（2）▲ 的内在品质。 小语：诗人写梅花，何尝不是在写自己！他写梅花赞梅花，实则表达自己的精神追求，我从这首诗中读到了诗人（3）▲ 。 （二）阅读下面的文章，完成14～17题。（17分） 【材料一】 1905年，京剧大师谭鑫培在镜头前一招一式演绎了京剧《定军山》的经典片段，点亮了中国电影的第一盏明灯。2025年，“哪吒”以灵动之姿征服全球银幕，登顶全球动画电影票房榜，中国电影引发举世瞩目。从第一部电影到票房第一的电影，中国电影走过120年。 回望120年，从艰难起步到茁壮成长，从筚路蓝缕到百花齐放，广大电影工作者倾心投入、倾力创作，为人民奉献了一大批脍炙人口、传之久远的精品佳作，镌刻了璀璨夺目的光影印记。 光影长卷开端，正是民族危难之际。九一八事变后，救亡图存成为人民心声。电影界进步人士推出了一批反映社会现实、抒发爱国情怀的电影，在20世纪30年代中后期促成了中国影史第一次创作高潮。自那时起，中国电影更加关注时代悲欢，同国家和民族命运紧紧维系、休戚与共。 《风云儿女》发出抗日救国的大声疾呼，片中的《义勇军进行曲》成为中华民族最深入人心的旋律；《南征北战》《上甘岭》展现惊心动魄的战争场景；《赵一曼》《红色娘子军》刻画有血有肉的英雄形象……反抗与觉醒，中国电影记录烽火连天的革命岁月。 《创业》描绘石油工人艰苦奋斗史，《女篮5号》聚焦运动员风貌，《人到中年》塑造知识分子高尚的生活情操……建设与改革，中国电影描绘全国人民创新创造的生动画卷。 《我和我的祖国》《南京照相馆》彰显主旋律电影的艺术水准，《我不是药神》《你好，李焕英》捕捉现实生活的人性光辉，“流浪地球”系列标注中国科幻电影创作新高度……当下与未来，中国电影立足新时代的伟大实践，发出团结奋斗的时代强音。 （选自《新华每日电讯》2025年12月，有删改） 【材料二】 近年来，中国电影市场蓬勃发展，但也面临一些挑战。有专家指出，部分电影创作存在“流量至上”的倾向，过度依赖明星效应而忽视内容打磨；有的作品盲目跟风，题材同质化严重；还有的电影在商业与艺术的平衡中迷失方向。与此同时，观众审美水平不断提高，对优质内容的需求日益迫切。 中国电影评论学会会长饶曙光认为：“电影创作的源泉在人民的实践中，电影工作者的价值体现在为人民服务上。只有深入生活、扎根人民，才能创作出有筋骨、有道德、有温度的精品力作。” 2025年春节档，多部现实主义题材影片获得口碑与票房双丰收。这些作品直面社会议题，关注普通人的命运，用真挚的情感打动了亿万观众。事实证明，真正的好电影，永远是那些与人民同呼吸、与时代共命运的作品。 （选自《光明日报》2025年12月，有删改） 【材料三】 距离2035年建成电影强国的发展目标只有10年时间。从电影大国迈向电影强国，中国电影人干劲十足、信心满怀。 信心，来自深厚的文化底蕴。中国电影扎根于文学小说、历史典故、非遗技艺等广袤的传统文化土壤，牢牢坚守文化主体性。《英雄》《卧虎藏龙》以武侠江湖阐释侠义精神，《长安三万里》《大闹天宫》借动画笔触描摹东方美学，《红海行动》《万里归途》用热血叙事彰显大国担当。 信心，来自进步的科技实力。近年来，“流浪地球”系列生动勾勒了中国电影人对外太空的未来想象，从虚拟拍摄到国产LED放映系统，从CINITY影院系统到人工智能辅助创作，中国电影技术实现从跟跑到领跑的跨越，电影设备的“中国造”正在走向世界。 信心，来自开阔的国际视野。上海国际电影节、北京国际电影节搭建中外交流平台；多部影片探索对外讲好中国故事，在海外市场获得不俗成绩。中国电影正以更加开放的姿态拥抱世界，在世界文明百花园里唱响属于自己的声音。 （选自《人民日报》2025年12月，有删改） 14．阅读材料一，简要概括中国电影120年发展历程的三个重要阶段及其特点。（4分） ▲▲▲ 15.有同学认为：“现在的电影只要有明星、有大场面，就一定会受欢迎。”请结合材料二，写一段文字反驳这一观点。（5分） ▲▲▲ 16．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．中国电影的诞生可以追溯到1905年，京剧《定军山》的拍摄标志着中国电影的起步。 B．20世纪30年代中后期，中国电影出现了第一次创作高潮，主要原因是电影界进步人士推出了反映社会现实、抒发爱国情怀的作品。 C．中国电影人对2035年建成电影强国充满信心，主要因为中国电影市场规模已经世界第一。 D．中国电影在技术领域取得了显著进步，从虚拟拍摄到国产放映系统，实现了从跟跑到领跑的跨越。 17．近期，某电影论坛发起“如何从电影大国迈向电影强国”的讨论。请你结合三则材料，谈谈你的看法。（5分） ▲▲▲ （三）阅读下面的文章，完成18～21题。（17分） 年轻人，让你的青春更美丽吧！ 魏巍 有一天晚上，在行军中，我和一个女同志走在一起。她个子不很高，看样子不过十六七岁，肩膀上挂着干粮袋，还有一把二胡。两个小辫子，在军帽下垂着，悠搭悠搭的，活泼而轻快地走着，还轻轻地哼着什么歌儿。我问：“你是文工团的吗？” “是呀！”她回答。接着就告诉我她是才从一营回来的，她们那个小组在那儿待了四天。说着，又继续轻轻哼着她的歌儿。我打断她，又问：“这四天，你们做了些什么呢？” “我们哪，第一天搜集英雄例子，第二天就编，第三天就排，第四天就演。今天刚刚演完，就出发了，你看，弄得我化的妆还没有洗呢！”说到这儿，咯咯地笑起来。也许是怕我看见她脸上涂着的油彩，连忙伸手抓了一把雪，往脸上搓着。对她们这种战斗式的工作作风，我称赞着。她说：“可是粗糙得很哩！……不过，我们想起到作用就是了。你想，咱们的战士们哪有闲空儿，你光去‘绣花’能行吗？所以我们就来快的、简单的。没有灯，就在月光底下。没有台子，就在院子里、田野上。行军的时候，战士们一边走，我们就一边给他们说唱。......我们反对森林子里头耍大刀！” “你们的文艺工作可做得真不少啊！”“不止文艺工作哩！我们哪，是什么也做，碰到什么做什么。我还做过伙夫呢！”“伙夫？” “呃，前方炊事员可忙哩，他们又送饭又送水，还要送弹药。我看他们忙不过来，就要求当伙夫。另外，我还……” “怎么样？” “我还当了两个月俘虏营的排长哩！”我看着她那小小的个儿，说话那种孩子气，不由得笑起来 “你笑什么！”她正正经经地说，“你别看他们那么老高个子，他们不服从我管理行吗？我叫他们站着，他们就不敢坐着！”我不敢大声笑，只在心里笑着。这时候，忽然哨音一响，部队休息了。一闪眼，看不见她。一会儿，听见远处一个石崖上，她用年轻而清脆的声音喊道： “同志们，我们唱个歌儿好不好？”下面齐声说：“好！”歌声起了。在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着打着拍子。 歌声一落，她走过来，端着两缸子从小河里舀来的水。给了我一缸子，另一缸子，她咕咚咕咚就喝了下去。喝过，两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 我不禁揣想着：半年或者一年之前，她们还是没有经过锻炼的学生，在父母面前，还是平平常常的孩子。而现在竟然在离前线几里路的地方，这样地坦然、愉快，在全世界斗争最激烈、最尖锐的战场上做了这许多工作。这是多么叫人羡慕的一件事情！我不由得感叹地说： “同志！你们的进步是多么快啊！”“那，靠党的教育，也要靠自己有决心。”“可是，你的决心是什么呢？” “我呀？”她羞涩地笑着，低头看着自己的脚，没有说下去。呆了半晌，才又说：“和别人的也差不多！” “那么，是要决心入党啊？”她笑了。 这时候哨音一响，部队又前进了。她抖了抖头发上的雪，我们又走在一起。“不过，我们进步得快，还有一个重要的原因哩！”她说，“我们和战士们常在一起，和英雄们在一起，我们自己也就勇敢起来了。”她非常有兴味地谈着：开始出国的时候，她背的东西很多，觉得走不动；可一看战士们比她们背得还重，并且边走边说快板，自己也就走得轻快了。敌机打照明弹，自己觉得很害怕；可战士们却说：“给咱们点起天灯啦，真好走！”自己也就不觉得害怕了。有一次，她看护伤员，别的伤员乐哈哈的，有一个突破三八线战役下来的伤员却唉声叹气。她问他为什么不高兴，那个伤员说：“唉，同志，我流了点血，没有什么说的；只是我觉得我应该冲到三八线以南负伤，不该在三八线以北就负了伤……”另一次，她到前方参加战斗，敌人的炮火打得正猛烈的时候，有几个战士却在那儿满不在乎地缝鞋子。她惊讶地想，为什么炮火连天的时候，战士们干这不相干的事情呢？一问，战士们笑着回答：“不缝鞋子，等一会儿敌人垮了，怎样追击呢！”她说到这里，赞叹地瞧着我说：“你看咱们的战士是不是英雄！在他们负伤以后，还想的是前进；在敌人的炮火最猛烈的时候，想的是追击！我们跟这样的英雄在一起，怎么会不勇敢起来呢！我们将来，也会……”“也会怎样啊？”我追问 “也会……”她低声又笑了一阵，好像很不容易直说出来。“说呀！” “也会当英雄的。”她鼓足勇气，说出了她的心灵里美丽的秘密。然后，她用力踢开一块脚下的石子，抬起头来。在黑夜里，也可以看出她的眼睛里闪着青春的火星。 1951年5月6日（节选自《魏巍散文选集》，有改动） 【注释】原文中，作者写了抗美援朝时期在朝鲜战场上的几个青春故事。选文是其中一个青年团员的故事。 18.除编排演出、指挥战士唱歌等文艺工作外，“她”还做了哪些事？请写出三件。（3分） ▲▲▲ 19.结合全文内容分析，下面的句子用衬托手法凸显了“她”怎样的品格？（4分） 在汉江对岸敌人探照灯的亮光里，她的臂膀在轻捷地舞动着打着拍子。 两只手在脑后一叉就仰着休息起来，两条辫子垂在积雪上。 ▲▲▲ 20.文中女青年没有用姓名而用“她”来指代，为什么？请简要分析。（4分） ▲▲▲ 21.文章结尾“也会当英雄的”这句话，是“她”的青春宣言。请结合自身生活体验，谈谈当代青年该如何书写自己的青春宣言。（6分） ▲▲▲ 三、写作（60+5，含书写5分） 22.阅读下面的材料，按要求写作。（65分） 电影中，张驰的领航员对他说：“你过的每一个弯，都没有机会重来一次。”的确，人生就像一场无法彩排的拉力赛，每一个选择都导向不同的未来。请以“珍惜每一次转弯”为话题，写一篇文章。 请以《珍惜每一次转弯》为题，写一篇文章。 要求：①紧扣“从平常日常中发现珍贵、感悟美好”的内涵； ②可以记叙经历、抒发感悟，也可结合自己的观察展开写作； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名； ④不少于 600 字。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $