2026年江苏宿迁市中考模拟化学试卷五

中考模拟测试卷(五) ◎满分：60分 ◎时间：50分钟 姓名： 得分； 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ag—108 一、选择题(共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选 项符合题意) 1. 下列历史典故中发生了化学变化的是 ( ) A. 火烧赤壁 B. 司马光砸缸 C. 刻舟求剑 D. 铁杵磨成针 2. 下列是某同学课堂笔记中的部分内容，其中说法错误的是( ) A. 单质一定是由一种元素组成的 B. 中和反应一定会生成盐和水 C. 金属一定都能与稀盐酸反应生成氢气 D. 置换反应中一定有元素化合价改变 3. 不同浓度的食盐水有不同的功效。如图是实验室配制溶质质 量分数为10%的食盐水的部分操作，其中实验操作错误的是 ( ) 第3题 A. 取用 B. 称量 C. 混合 D. 溶解 4. 某同学进行探究实验时，将铁丝、铁粉分别用酒精灯加热，铁丝红 热，铁粉剧烈燃烧、火星四射。下列说法不正确的是 ( ) A. 一定条件下，铁能够燃烧 B. 酒精灯加热改变了铁的着火点 C. 增大铁与氧气的接触面积可促进燃烧 D. 能用灯帽盖灭酒精灯是因为隔绝了氧气 5. 我国科研人员在二氧化钛(TiO₂) 里混人5%的稀土元素 钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中 钪元素的信息。下列说法错误的是 ( ) 第5题 A. TiO₂ 中钛元素的化合价为十2 B.TiO₂ 属于氧化物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 6. 下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现转化的是( ) A.Fe₂O₃→Fe→FeCl₃ B.CaCO₃→CaO→Ca(OH)₂ C.Cu→CuO→CuSO D.C(→CO₂→H₂O 7. 我国科学家在光照、Pd 基催化剂条件下，以 CO₂ 、CH4 为原料合 成乙酸(CH3COOH), 该技术既开发新能源，又缓解“温室效应”, 助力“碳达峰”和“碳中和”。其反应的微观示意图如下。有关说 法正确的是 ( ) 光照 碳原子 氧原子 o 氢原子 Pd基催化剂 第 7 题 A. 参加反应的两种分子的质量比为1:1 B. 反应后Pd 原子减少 C. 反应前后分子数目没有改变 D. 乙酸属于有机物 8. 压强为101kPa 时，氯化铵和碳酸钠在不同温度下的溶解度如表 所示。下列说法正确的是 ( ) 温度/℃ 10 20 30 40 溶解度/g NH₄Cl 33.3 37.2 41.4 45.8 Na₂CO₃ 12.2 21.8 39.7 49.0 A.NH₄Cl的溶解度大于Na₂CO₃ 的溶解度 B.30℃ 时 ，NH₄Cl 饱和溶液的溶质质量分数为41.4% C. 将40℃时 Na₂CO₃ 的饱和溶液降温至10℃,有晶体析出 D.20℃时，将30 gNa₂CO₃ 加入100g 水中得到130g 溶液 9. 物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方 案设计不正确的是 ( ) 选 项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸钾和硫酸铵 加入熟石灰粉末研磨，闻气味 B 检验土豆中含有淀粉 将土豆切开，向切口处滴加几滴碘酒 C 除去氮气中混有的氧气 通过灼热的铜网，观察 D 分离Fe粉和CuO粉末 加入足量稀硫酸，过滤后洗涤、干燥 10. 如图所示的四个图像分别对应四种过程，其中正确的是( ) 质量/g 间/s 液的质量/g 丁丙 乙 甲 第10题 A. 图甲：向一定质量的硝酸银溶液中加入锌粉 B. 图乙：向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C. 图丙：分别向等质量且足量的 Fe 和 Zn中加入等质量、等浓 度的稀硫酸 D. 图丁：向一定质量的稀盐酸中加入碳酸钠溶液 二 、填空、简答题(共2小题，第11题5分，第12题6分，计11分) 11. 化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有 重要作用。 (1)我们周围的空气中，按体积计含量最高的气体是 (2)开发新能源已成为人类的迫切需求，请写出一种新能 源 (3)常用作食品包装袋的聚乙烯塑料属于 (填“合成” 或“天然”)有机高分子材料。 (4)水是生命之源，爱护水资源的做法有 (5)可在食盐中添加碘酸钾(KIO₃) 为人体补充 元素， 从而预防甲状腺肿大。 12. 海洋中蕴含丰富的资源，从海水中制备纯碱和金属镁的流程如 图所示： 第12题 回答下列问题： (1)在②中，粗盐中含有MgCl₂、Na₂SO₄ 等可溶性杂质，若要同 时除去这两种杂质，可选择加入 溶液；若加人的该试剂 过量，还需要加入 溶液除去，写出反应的化学方程式： (2)工厂利用母液制镁而不是直接从海水中制镁的原因是 (3)工业上从海水中制镁时，经历了 MgCl₂ →Mg(OH)₂ → MgCl₂ 过程目的是 学科网（北京）股份有限公司 三、实验、探究题(共2小题，第13题8分，第14题9分，计17分) 13. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图甲装 置回答下列问题： A B C D E F 第13题甲 (1)写出图甲中仪器①的名称： (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发 生装置是 (填字母),该反应的化学方程式是 (3)若要制备并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图甲 装置的顺序依次为 (填字母)。 (4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，装置和利用pH 传感器 采集到的数据如图乙所示，烧杯内溶液pH 变小的原因是 (用化学方程式解释)。 数据采集器 pH传感器 蒸馏水 CO₂ 第13题乙 (5)为探究物质燃烧的条件，设计实验如图丙所示，将制得的氧 气通入V 形管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下 列有关该实验的说法，合理的是 (填字母)。 第13题丙 a. 燃烧需要氧气 b. 热水有隔绝空气的作用 c. 白磷的着火点不高于80℃ 14. 熟石灰[Ca(OH)₂] 是一种常见的碱，在工业生产中具有重要的 用途。 【性质回顾】向澄清石灰水中滴加酚酞试液，观察到溶液变红， 说明石灰水中含有 (填离子符号),继续向溶液中逐滴 加入盐酸至过量，其现象是 【进行实验】某学习小组为验证 Ca(OH)₂ 溶液、NaOH 溶液均 能吸收CO₂, 设计了如图①所示的装置进行实验。通常状况下， 1体积的水约能溶解1体积的CO₂。 活塞K CO₂ 一 带孔玻璃球 泡能使气体 与液体充分 接触 甲 乙 第14题① (1)各量取50 mL 上述溶液分别放入甲、乙中，关闭活塞K, 通 入约500 mL CO₂,甲、乙均无明显现象。乙中盛放的是 溶 液 。 (2)打开活塞K, 继续通入CO₂, 该操作的目的是 【提出问题】相同浓度的 Ca(OH)₂ 溶液和NaOH溶液，哪种吸 收 CO₂ 的效果更好? 【 查 阅 资 料 】 i. 向 Ca(OH)₂ 溶液、NaOH 溶液中分别通入过量 CO₂, 均会发 生两步反应。第 一 步：生成CaCO₃ 、Na₂CO₃; 第 二 步 ： 生 成 可 溶 于 水的Ca(HCO₃)₂ 、NaHCO₃, 反应原理分别为 CaCO₃+H₂O+ CO₂= Ca(HCO₃)2 、Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃。 ii. 在反应体系中，反应物的浓度和状态会影响反应进行的 程 度 。 【继续实验】实验装置如图②,两支注射器内盛放的溶液体积相 同、密度近似相同。实验开始后，迅速将注射器内的全部液体同 时注入烧瓶，稍后振荡。A、B烧瓶中压强的变化曲线如图③: 10 学科网（北京）股份有限公司 0.16%的 Ca(OH)₂ 一 溶液 A 传感器 250mL CO₂ 气体 0.16%的 NaOH 溶液 B ② ③ 第14题 【 实验结论 】 由压强的变化曲线可知 ， 相同条件下两种溶液吸收 CO2,效果较好的是 溶液，原因是 【应用拓展】工业上常用石灰乳[Ca(OH)₂ 悬浊液]吸收废气中 的二氧化硫，以减少对大气的污染。其原理为将含有二氧化硫 的废气通入石灰乳中，生成难溶的亚硫酸钙(CaSO3), 再通人氧 气，将亚硫酸钙氧化为硫酸钙(CaSO₄)。 (1)二氧化硫与石灰乳反应生成亚硫酸钙的化学方程式为 (2)亚硫酸钙被氧气氧化为硫酸钙的过程中，化合价降低的元素 (填元素名称)。 四 、推理、计算题(共2小题，第15题6分，第16题6分，计12分) 15.A～F 表示初中化学常见的几种物质，它们之间的反应及转化关 系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。其中 A 是一种建筑材料的主要成分，E 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗 涤剂的生产(“—”表示可发生反应，“→ ”表示反应可一步实现)。 请回答下列问题： D A E C B F 第15题 (1)B 的化学式为 0 (2)写出B→D的化学方程式： (3)F与 A反应的化学方程式为 (任写 一个)。 (4)上述物质的转化没有涉及的基本反应类型有 16. 硫酸铜(CuSO₄) 是实验室中常用的化学试剂，请计算： (1)硫酸铜中铜与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (2)现用溶质质量分数为32%的硫酸铜溶液，来配制溶质质量分数为8%的硫酸铜溶液100g,需要加水 (3)某化学兴趣小组欲测定一瓶失去标签的硫酸铜溶液的溶质 质量分数，取该溶液20 g, 逐滴加人氢氧化钠溶液，产生沉淀的 质量与加人氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。计算硫酸铜溶 液的溶质质量分数。 学科网（北京）股份有限公司 中考模拟测试卷(五) 一、1 . A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.D 10.C 二，11. (1)氮气(或N₂) (2) 太阳能(合理答案均可) (3)合成 (4)节约用水(或防治水体污染等合理答案均可) (5)碘(或I) 12. (1)氢氧化钡[或 Ba(OH)₂ ] 过量 Na₂CO₃ (或过量碳酸钠) Ba(OH)₂+Na₂CO₃=2NaOH+BaCO₃↓ (2) 母液中 MgCl₂ 浓度比海水中高 (3)富集提纯MgCl₂ 三 、 1 3 . ( 1 ) (3)BFD (4)CO₂+H₂O=H₂CO₃ (5)abc 14. 【性质回顾】 OH- 溶液由红色变成无色 【进行实验】(1)氢 氧化钙[或 Ca(OH)₂ ] (2)证明二氧化碳能被氢氧化钙溶液吸收且 与氢氧化钙反应生成白色沉淀，也证明开始关闭活塞 K 时，二氧化碳 先被氢氧化钠溶液吸收且无二氧化碳排出【实验结论】氢氧化钠 (或 NaOHD) 相同时间内装有相同体积和浓度的氢氧化钠溶液的烧瓶 内压强下降得更多【应用拓展】(1) SO₂+Ca(OH)₂=CaSO₃ ↓+H₂O (2) 氧元素 四、15. (1) H₂O (2)CaO+H₂O=Ca(OH)₂ (3)CaCO₃ 十 2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑(合理答案均可) ( 4 ) 一 16. (1)1:1 (2)75 (3)解：由图像可知，反应生成氢氧化铜沉淀 的质量为1.96g,设 2 0 g 硫酸铜溶液中硫酸铜的质量为x。 CuSO₄+2NaOH=Na2SO₄+Cu(OH)₂ 160 98 x 1.96g 则硫酸铜溶液的溶质质量分数为 答：硫酸铜溶液的溶质质量分数为16%。 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $