18 慈母情深（课件）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

视频导入 伟大力鹿妈妈 18 慈母情 道州玉潭 笨 (东阳)学校 何梦阳 核心素养： 1.默读课文， 想象描写的场景、细节，体会 2.体会文中反复出现的词语的表达效果。 3.联系生活实际，写一写自己“鼻子一酸” 慈母情深”。 的经历。 回顾课文： 我一直想买《青 魂落魄。于是 那里的噪声（震 其瘦弱，当知道 亲用 （皲裂)的 入了（忙碌）。 跑了出去。 年近卫军》 我来到母亲工 耳欲聋)。我 我想要一元五 手将钱塞给我 我鼻子一酸， 想得整天失 作的地方， 发现母亲极 角买书，母 立刻又陷 (攥)着钱 整体感知 1.分析：“我鼻子 "鼻子一酸”是什么 2.小组讨论：文中 酸，攥着钱跑了 感觉？什么时候会 66 哪些场景让“我” 出去. 1 鼻子一酸”？ 鼻子一酸？ 场景一： 空间非常低矮， 的厂房，四壁潮湿 着， 七八十个都不 因为光线阴暗，每 酷暑炎夏，窗不能 泡所散发的热量 七八十台破缝乡 低矮得使人感到压抑。不足二百平米 颓败。七八十台破缝纫机一行行排列 算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁 。 个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是 开，七八十个女人的身体和七八十只灯 使我感到犹如身在蒸笼。 切机发出的噪声震耳欲聋。 场景二： 背直起来了， 褐色的口罩上方， 我的母亲的眼睛 我的母亲。 一双眼神疲 。。。 转过身来了，我的母亲。 惫的眼睛吃惊地望着我， 苦 场景三： 母亲掏衣兜，掏出 皲裂的手指数着。 卷糅得皱皱的毛票，用 家号：20200224174748609070上传者：买击幸工作卫 喝网 场景四： 母亲说完，立刻又坐 又将头俯在缝纫机板上了， 碌状态.... 母亲说完，马上又坐 迅速叉将头伏在缝纫机板 机械忙碌状态… 了下去，立刻又弯曲了背，立刻 立刻又陷入手脚并用的机械忙 了下去，赶紧又弯曲了背， 上，立刻又陷入手脚并用的 亲的一生