学易金卷：六年级道德与法治下学期期中模拟卷（新教材统编版五四学制）

2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂[×1【W]【/1 一、一、选择题：第1-10小题，每小题3分，第11-14小题，每小题4分，共计46分。 1.A1[B][CI[D] 6.A][B][CI[D1 11.[AJ[B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.A][B1[C1[D1 12[A1[BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.A][B][C][D] 4.A1[B1[C1[D1 9.[A][B][C][D] 14.A1[B1[C1[D1 5.AJ[B][C][D】 10.[A1[B1[C]ID] 二、 非选择题：本大题共4题，共54分。 15。(1) (2) 16.(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) 17. 18.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：每小题3分，共计42分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B B B A B B B B 题号 11 12 13 14 答案 C C B B 二、非连续性文本：第15题，本题14分。根据漫画，回答问题。 15.【答案】(1)①行为：校园角落焚烧落叶、废纸。（2分） 法律要求：《生态环境法典》草案完善秸秆、落叶等焚烧的组织和管理规定，禁止随意焚烧，保护环境。（2分） ②行为：午休时间在走廊大声喧哗、播放高音音乐。（2分） 法律要求：草案专章规定社会生活噪声污染防治，禁止制造噪声干扰他人生活。（2分） (2)宣传语：“法典护生态，绿色伴校园”。（2分） 设计依据：法律规范公民行为、保护生态环境，《生态环境法典》为绿色校园建设提供法律保障，作为中学生，我们应遵守法律规定，履行保护环境的法定义务，共同打造绿色、安静的校园环境。（4分） 第16小题，本题14分。阅读材料，回答问题。 16．【答案】小李的行为不合法。（2分）理由：根据《中华人民共和国著作权法》，公民发表原创作品享有著作权，小王的原创作文受法律保护。（4分）小李未经小王同意，擅自投稿并获取稿费，侵犯了小王的著作权，违反了《著作权法》的规定，法律指引人们不应该侵犯他人的合法著作权，（4分）因此小李需返还稿费并道歉。（4分） 小张的行为不合法。（2分）理由：根据《中华人民共和国烟草专卖法》，禁止或限制在公共场所吸烟，校园属于公共场所，小张在校园内吸烟违反了该法律规定。（4分）法律指引人们不应该在公共场所吸烟，小张认为“吸烟是个人自由”的观点错误，个人自由必须在法律允许的范围内行使，不得违反法律规定和社会公共利益。（4分）因此小王立即停止吸烟并改正。（4分） 第17题，本题10分。阅读材料，回答问题。 17. 【答案】(1)属于国家行政机关。（4分） (2)示例：公安机关（2分）；为我的生活提供的保障：交警指挥交通，保障上下学出行安全；（4分）公安机关打击违法犯罪，维护校园周边秩序；丢失物品时，可向公安机关报案求助等。（其他合理答案均可，如教育局保障受教育权、税务局保障国家财政收入进而支持教育事业发展等） 第18题，本题20分。，阅读材料，回答问题。 18.【答案】(1)①小雯的人格尊严权（名誉权、人身自由权）受到了侵犯。（3分）②小轩的受教育权受到了侵犯。（3分） (2)①小雯的维权建议：首先，勇敢地向老师、家长或学校求助。（1分）其次，在老师、家长的帮助下，与欺凌自己的同学沟通，要求对方停止侵害、道歉。（1分）最后，如果对方拒不改正，可在家长的陪同下，向社区民警求助，运用法律手段维护自身权利。（1分）②小轩的维权建议：首先，主动与父母沟通，向父母宣传宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服父母让自己继续上学。（1分）其次，如果父母仍然拒绝，可向学校、社区居委会或当地教育部门求助，请求他们介入调解，劝说父母履行保障自己受教育的义务。（1分）最后，若调解无效，可在相关部门的帮助下，运用法律武器维护自身的受教育权。（1分） (3)①有利于青少年了解宪法中关于公民基本权利的规定，增强权利意识，明确自己依法享有哪些基本权利。（4分）②有利于青少年学会识别侵犯自身基本权利的行为，提高自我保护能力，在权利受到侵害时，能够依法维权。（4分）③有利于引导青少年树立法治观念，自觉遵守宪法规定，尊重他人的基本权利，营造尊重权利、守护权利的校园氛围。（答出两条即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 一、选择题：第1-10小题，每小题3分，第11-14小题，每小题4分，共计46分 。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：本大题共4题，共54分。 15．（1） （2） ( 16. 17. （ 1 ） （2） 18.（1） （ 2 ） （ 3 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷(选择题 共46分) 一、选择题：每小题3分，共计42分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．违反道德而未违反法律的行为仅受舆论和道义谴责；违反法律的行为则应承担法律责任。下列事例体现了法律区别于道德规范的最主要特征的有（   ） A．王阿姨把绿化带里的鲜花采集回家，遭到家人指责 B．青藏高原生态保护法草案提请全国人大常委会审议 C．陈某因占用邻居的私家车位，被小区物业批评教育 D．张某因涉嫌携带易燃物品进入公共场所，被警方依法行政拘留 2．某同学发现学校周边超市售卖的食品未标注生产日期，依据《中华人民共和国食品安全法》向市场监管部门举报。该同学的行为体现了法律指引人们（   ） A．必须做什么 B．不应该做什么 C．可以做什么 D．协商解决所有纠纷 3．2025年11月，全国人大常委会对《未成年人保护法》进行修订，新增“网络保护”章节，明确网络服务提供者不得向未成年人推送不良信息。修订后的法律严格遵循宪法关于“保护公民基本权利”的规定，同时细化了具体保护措施。下列关于宪法与《未成年人保护法》的关系，说法正确的有（   ） ①宪法是《未成年人保护法》的立法基础和依据 ②《未成年人保护法》规定的内容比宪法更根本、更全面 ③两者都对公民的权利提供保护，前者是根本保障，后者是具体保障 ④两者的法律效力相同，都具有最高约束力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2025年度中国十大宪法事例中，全国人大常委会法工委纠正了部分地方限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，这符合教材中哪些观点（   ） ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②公民在法律面前一律平等 ③宪法规定公民的具体权利 ④国家机关负有维护宪法尊严的职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．以下分别是《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》三部法律的第一条规定，其共同点分析合理的是（   ） 《中华人民共和国刑法》 第一条  为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国民法典》 第一条  为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条  为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 ①在我国，任何法律都不得与宪法相抵触 ②都是为了调整民事关系，维护社会秩序 ③表明宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 ④都有利于保护未成年人身心健康，培养时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（   ） ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是（   ） ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”，下列关于人权的说法，符合教材内容的是（   ） A．人权仅指公民的人身自由和人格尊严权 B．人民幸福生活是最大的人权 C．只有我国公民才能享有宪法规定的人权 D．人权是公民特有的权利，与未成年人无关 9．下列对人权的表述正确的是（   ） A．人权是公民独有的权利 B．人民幸福生活是最大的人权 C．人权不需要国家保障 D．人权仅指人身自由权利 10．2025年12月，全国人大常委会开展“公民基本权利保障专项督查”，重点督查教育公平、就业平等、残疾人权益保护等领域，对督查中发现的侵犯公民基本权利的行为，责令相关部门限期整改。结合教材知识，下列对材料的解读正确的是（   ） ①全国人大常委会的督查，体现了国家对公民基本权利的保障 ②教育公平、就业平等属于公民的社会、经济、文化权利 ③督查侵犯公民基本权利的行为，说明宪法规定的基本权利无需公民主动维护 ④这一举措有利于让公民安心工作、学习和生活，体现了人民幸福生活是最大的人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．中学生小宇在课间休息时，被同学偷拍照片并发布到网络上，配文带有侮辱性词汇，小宇得知后非常气愤，要求同学删除照片并道歉。结合教材中公民基本权利的相关知识，下列分析正确的是（   ） ①小宇的人格尊严权受到了侵害 ②同学的行为没有违反宪法规定，因为只是课间的小玩笑 ③小宇有权要求同学承担侵权责任，维护自身合法权利 ④小宇在维护权利时，不能损害对方的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（   ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 13．2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（   ） A．维护社会治安秩序 B．审理案件，惩治违法犯罪 C．制定相关法律法规 D．监督教育行政部门工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（   ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 第Ⅱ卷(非选择题 共58分) 15．2025年《生态环境法典》草案三审稿完善了秸秆焚烧、资源回收利用等规定，强化绿色低碳发展制度，明确社会生活噪声污染防治。某中学开展“法治护航绿色校园”主题活动，邀请同学们参与以下任务： (1) 任务一：校园排查。请结合《生态环境法典》相关内容，列举校园中可能存在的2种违反该法典草案的行为，并说明对应的法律要求。（8分） (2)任务二：法治宣传。请设计一句宣传语，结合教材知识说明宣传语的设计依据，向全校同学普及该法典草案的意义。（6分） 16．情境  2025年12月，学校开展“法治校园”主题活动，模拟“校园法治小法庭”，涉及以下两个场景： 场景一：学生小李未经同学小王同意，将小王的原创作文投稿至校外刊物，获得稿费，小王得知后要求小李返还稿费并道歉。 场景二：学生小张在校园内偷偷吸烟，被德育处老师发现，小张辩称“吸烟是个人自由，学校无权干涉”。 请你扮演“法治小法官”，两个场景中小李和小张的行为是否合法，任选其一评判并说明理由。（14分） 17．2025年12月至2026年1月，某市开展“冬季校园安全护航行动”，由市教育局牵头，联合市公安局、市市场监督管理局等多个部门，对辖区内所有中小学、幼儿园的校园安保、食品安全、消防安全等情况进行全面排查，对发现的安全隐患责令限期整改；同时，市司法局组织法治副校长走进校园，开展安全法治宣传讲座，引导学生增强安全防范意识和法治观念，保障学生身心健康和校园安全稳定。 (1) 材料中涉及的市教育局、市公安局、市司法局等，属于哪一类国家机构？（4分） (2)请列举一个你身边的国家机构，并说明它为你的生活或学习提供了哪些保障？（6分） 18．情境探究题 情境：2025年12月，“宪法进校园”活动在全国各地开展，某校邀请社区民警走进校园，开展“青少年权利守护”主题讲座，民警分享了两则校园相关的真实案例： 案例一：中学生小雯因身材瘦小，被部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，小雯不敢告诉老师和家长，长期处于自卑、焦虑状态，影响了正常的学习和生活。 案例二：中学生小轩的父母因感情不和，经常吵架，父母要求小轩辍学，跟随父亲去外地打工，小轩多次请求父母让自己继续上学，但父母拒绝，小轩陷入了两难境地。 假设你是学校的“法治观察员”，完成下列探究任务： (1) 请分别指出两则案例中，小雯和小轩的哪些基本权利受到了侵犯？（6分） (2) 作为“法治观察员”，你认为小雯和小轩应该如何摆脱困境，维护自身的合法权利？（请分别给出具体建议，贴合青少年的身份和能力）（6分） (3)结合两则案例，谈谈开展“宪法进校园”活动，对青少年守护自身基本权利的意义。（8分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 5．难度系数：0．65 第Ⅰ卷 第Ⅰ卷(选择题 共42分) 一、选择题：每小题3分，共计42分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．违反道德而未违反法律的行为仅受舆论和道义谴责；违反法律的行为则应承担法律责任。下列事例体现了法律区别于道德规范的最主要特征的有（   ） A．王阿姨把绿化带里的鲜花采集回家，遭到家人指责 B．青藏高原生态保护法草案提请全国人大常委会审议 C．陈某因占用邻居的私家车位，被小区物业批评教育 D．张某因涉嫌携带易燃物品进入公共场所，被警方依法行政拘留 【答案】D 【详解】本题考查法律的特征。 D：依据教材知识，法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是由国家强制力保证实施。分析题文，张某因涉嫌携带易燃物品进入公共场所，被警方依法行政拘留，警察是国家强制力的体现，故D符合题意； A：把绿化带里的鲜花采集回家涉及道德，故A不符合题意； B：题文体现了法律是由国家制定或认可的，故B不符合题意； C：占用邻居的私家车位侵犯了邻居的权益，被小区物业批评教育 ，体现的是道德的方式解决问题，故C不符合题意； 故本题选D。 2．某同学发现学校周边超市售卖的食品未标注生产日期，依据《中华人民共和国食品安全法》向市场监管部门举报。该同学的行为体现了法律指引人们（   ） A．必须做什么 B．不应该做什么 C．可以做什么 D．协商解决所有纠纷 【答案】C 【详解】A：举报违法行为是公民享有的权利，并非法律强制要求公民必须履行的义务，故A说法不符合题意； B：该同学是积极行使监督权，属于法律允许和鼓励的行为，并非法律禁止的行为，故B说法不符合题意； C：法律赋予公民对食品安全问题进行监督举报的权利，该同学依据法律进行举报，体现了法律指引人们可以做什么，故C说法符合题意； D：协商解决并非解决所有纠纷的唯一方式，且题干中是向监管部门举报而非协商，说法过于绝对，故D说法错误。 故本题选C。 3．2025年11月，全国人大常委会对《未成年人保护法》进行修订，新增“网络保护”章节，明确网络服务提供者不得向未成年人推送不良信息。修订后的法律严格遵循宪法关于“保护公民基本权利”的规定，同时细化了具体保护措施。下列关于宪法与《未成年人保护法》的关系，说法正确的有（   ） ①宪法是《未成年人保护法》的立法基础和依据 ②《未成年人保护法》规定的内容比宪法更根本、更全面 ③两者都对公民的权利提供保护，前者是根本保障，后者是具体保障 ④两者的法律效力相同，都具有最高约束力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是《未成年人保护法》的立法基础和立法依据，故①说法正确； ②：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律规定的是国家生活中某一方面的问题，宪法内容比普通法律更根本，故②说法错误； ③：宪法是公民权利的保障书，是对公民权利的根本保障，普通法律是对公民权利的具体保障，故③说法正确； ④：宪法具有最高的法律效力，普通法律不得与宪法相抵触，两者的法律效力不同，宪法具有最高约束力，故④说法错误； 故本题选B。 4．2025年度中国十大宪法事例中，全国人大常委会法工委纠正了部分地方限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，这符合教材中哪些观点（   ） ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②公民在法律面前一律平等 ③宪法规定公民的具体权利 ④国家机关负有维护宪法尊严的职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：全国人大常委会法工委纠正地方不合理规定，表明地方规定不得违背宪法，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故①符合题意； ②：纠正限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，保障了公民合法权益，体现了公民在法律面前一律平等，故②符合题意； ③：宪法规定的是公民的基本权利，而非具体权利，具体权利由普通法律规定，故③说法错误； ④：全国人大常委会法工委作为国家机关，主动纠正违宪违法规定，履行了维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，故④符合题意； 故本题选B。 5．以下分别是《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》三部法律的第一条规定，其共同点分析合理的是（   ） 《中华人民共和国刑法》 第一条  为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国民法典》 第一条  为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条  为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 ①在我国，任何法律都不得与宪法相抵触 ②都是为了调整民事关系，维护社会秩序 ③表明宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 ④都有利于保护未成年人身心健康，培养时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查宪法的地位。 ①：三部法律均依据宪法制定，体现宪法具有最高的法律效力，任何法律都不得与宪法相抵触，故①说法正确； ②：《刑法》针对犯罪行为，《民法典》调整民事关系，《未成年人保护法》侧重特殊群体保护，并非都调整民事关系，故②说法错误； ③：三部法律均写明“根据宪法，制定本法”，表明宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，故③说法正确； ④：仅《未成年人保护法》明确保护未成年人目标，《刑法》《民法典》主要目标与此无关，故④说法错误； 故本题选B。 6．2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（   ） ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：根据《居民身份证法》规定，年满16周岁的中国公民，应当在法定期限内申领居民身份证，这是法律要求公民必须履行的法定义务，表述符合法律规定，故①符合题意； ②：根据法律规定，十六周岁至二十五周岁的公民，发给有效期十年的居民身份证，小刚 16 岁，故②符合题意； ③：公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，故③符合题意； ④：没有领取身份证的未成年人，也可以凭户口簿等有效身份证件独自乘坐高铁，该表述隐含“领取身份证后才可以独自乘坐”的错误逻辑，故④说法错误； 故本题选A。 7．小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是（   ） ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：根据《中华人民共和国居民身份证法》，人民警察在火车站等场所执行职务时，经出示执法证件，可以查验居民身份证，公民应当配合，故①符合题意； ②：景区保安属于企业聘用人员，不具备执法权，无权强制查验游客身份证，故②不符合题意； ③：根据旅馆业治安管理规定，旅客住宿必须实名登记，出示身份证是法定义务，故③符合题意； ④：目前办理值机可通过线上值机、电子身份核验等多种方式完成，该环节不强制要求查验实体居民身份证，该情境不符合要求，故④不符合题意； 故本题选B。 8．我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”，下列关于人权的说法，符合教材内容的是（   ） A．人权仅指公民的人身自由和人格尊严权 B．人民幸福生活是最大的人权 C．只有我国公民才能享有宪法规定的人权 D．人权是公民特有的权利，与未成年人无关 【答案】B 【详解】A：人权的内容非常广泛，包括平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等，不仅限于人身自由和人格尊严权，故A说法错误； B：我国坚持以人民为中心的发展思想，人民幸福生活是最大的人权，故B符合题意； C：人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅限于我国公民，故C说法错误； D：未成年人也是人权的主体，享有广泛的人权，人权与未成年人密切相关，故D说法错误。 故本题选B。 9．下列对人权的表述正确的是（   ） A．人权是公民独有的权利 B．人民幸福生活是最大的人权 C．人权不需要国家保障 D．人权仅指人身自由权利 【答案】B 【详解】A：人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体，故A说法错误； B：我国坚持以人民为中心的人权理念，人民幸福生活是最大的人权，故B符合题意； C：人权需要法治保障，国家尊重和保障人权是宪法原则，故C说法错误； D：人权的内容非常广泛，包括平等权、人身权利、政治权利、经济权利、社会权利、文化权利等，不仅仅指人身自由权利，故D说法错误。 故本题选B。 10．2025年12月，全国人大常委会开展“公民基本权利保障专项督查”，重点督查教育公平、就业平等、残疾人权益保护等领域，对督查中发现的侵犯公民基本权利的行为，责令相关部门限期整改。结合教材知识，下列对材料的解读正确的是（   ） ①全国人大常委会的督查，体现了国家对公民基本权利的保障 ②教育公平、就业平等属于公民的社会、经济、文化权利 ③督查侵犯公民基本权利的行为，说明宪法规定的基本权利无需公民主动维护 ④这一举措有利于让公民安心工作、学习和生活，体现了人民幸福生活是最大的人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：全国人大常委会开展专项督查并责令整改，体现了国家机关依法履行职责，保障公民基本权利，故①符合题意； ②：教育权属于文化教育权利，劳动权属于社会经济权利，二者属于公民的社会、经济、文化权利，故②符合题意； ③：公民基本权利的保护需要国家、社会和公民共同努力，公民也需增强权利意识，依法维护自身权益，并非无需公民主动维护，故③说法错误； ④：保障公民权利有利于社会稳定和个人发展，让公民安心工作生活，体现了人民幸福生活是最大的人权，故④符合题意； 故本题选B。 11．中学生小宇在课间休息时，被同学偷拍照片并发布到网络上，配文带有侮辱性词汇，小宇得知后非常气愤，要求同学删除照片并道歉。结合教材中公民基本权利的相关知识，下列分析正确的是（   ） ①小宇的人格尊严权受到了侵害 ②同学的行为没有违反宪法规定，因为只是课间的小玩笑 ③小宇有权要求同学承担侵权责任，维护自身合法权利 ④小宇在维护权利时，不能损害对方的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：同学偷拍照片并发布侮辱性配文，侵犯了小宇的肖像权和名誉权，属于人格尊严权范畴，故①符合题意； ②：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，同学的行为已构成侵权，并非玩笑，故②说法错误； ③：当合法权益受到侵害时，小宇有权依法要求同学承担侵权责任，维护自身权利，故③符合题意； ④：公民行使权利应依照法定程序，维护权利时不能损害对方的合法权利，故④符合题意； 故本题选C。 12．下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（   ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 【答案】C 【详解】A：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，国家机关不得超越宪法和法律规定的职权行使权力，故A说法错误； B：国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，对于宪法和法律规定的职责必须履行，故B说法错误； C：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力，必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，故C说法正确； D：国家机关必须依法履行职责，不得对应该履行的职责少履行、慢履行或拒不履行，故D说法错误。 故本题选C。 13．2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（   ） A．维护社会治安秩序 B．审理案件，惩治违法犯罪 C．制定相关法律法规 D．监督教育行政部门工作 【答案】B 【详解】A：维护社会治安秩序主要是公安机关的职责，故A不符合题意； B：人民法院是国家审判机关，基本职权是审理案件，惩治违法犯罪，维护社会公平正义，题干中法院审理欺凌案件并判决体现了这一职能，故B符合题意； C：制定相关法律法规是国家权力机关（人大及其常委会）的职权，法院无立法权，故C说法错误； D：监督教育行政部门工作不是人民法院在此案例中履行的主要职能，故D不符合题意。 故本题选B。 14．下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（   ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：社区卫生服务中心属于事业单位，主要提供基本医疗和公共卫生服务，不属于国家机构，故①不符合题意； ②：税务局属于行政机关，依法行使税收征管职权，属于国家机构，故②符合题意； ③：图书馆属于事业单位，主要提供公共文化服务，不属于国家机构，故③不符合题意； ④：交警属于公安机关工作人员，公安机关属于行政机关，是国家机构的重要组成部分，故④符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题 共58分) 15．2025年《生态环境法典》草案三审稿完善了秸秆焚烧、资源回收利用等规定，强化绿色低碳发展制度，明确社会生活噪声污染防治。某中学开展“法治护航绿色校园”主题活动，邀请同学们参与以下任务： (1)任务一：校园排查。请结合《生态环境法典》相关内容，列举校园中可能存在的2种违反该法典草案的行为，并说明对应的法律要求。（8分） (2)任务二：法治宣传。请设计一句宣传语，结合教材知识说明宣传语的设计依据，向全校同学普及该法典草案的意义。（6分） 【答案】(1)①行为：校园角落焚烧落叶、废纸。（2分） 法律要求：《生态环境法典》草案完善秸秆、落叶等焚烧的组织和管理规定，禁止随意焚烧，保护环境。（2分） ②行为：午休时间在走廊大声喧哗、播放高音音乐。（2分） 法律要求：草案专章规定社会生活噪声污染防治，禁止制造噪声干扰他人生活。（2分） (2)宣传语：“法典护生态，绿色伴校园”。（2分） 设计依据：法律规范公民行为、保护生态环境，《生态环境法典》为绿色校园建设提供法律保障，作为中学生，我们应遵守法律规定，履行保护环境的法定义务，共同打造绿色、安静的校园环境。（4分） 【详解】（1）小问1：本题要求列举校园中存在的违反《生态环境法典》的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：从设问可知要考查法律的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 校园角落焚烧落叶、废纸，对应草案完善秸秆、落叶等焚烧的组织和管理规定，禁止随意焚烧，保护环境。 午休时间在走廊大声喧哗、播放高音音乐，对应草案专章规定社会生活噪声污染防治，禁止制造噪声干扰他人生活。 （2）本题要求设计一句宣传语，结合教材知识说明宣传语的设计依据，向全校同学普及该法典草案的意义，属于开放性试题，言之有理即可。 16．情境  2025年12月，学校开展“法治校园”主题活动，模拟“校园法治小法庭”，涉及以下两个场景： 场景一：学生小李未经同学小王同意，将小王的原创作文投稿至校外刊物，获得稿费，小王得知后要求小李返还稿费并道歉。 场景二：学生小张在校园内偷偷吸烟，被德育处老师发现，小张辩称“吸烟是个人自由，学校无权干涉”。 请你扮演“法治小法官”，两个场景中小李和小张的行为是否合法，任选其一评判并说明理由。（14分） 【答案】小李的行为不合法。（2分）理由：根据《中华人民共和国著作权法》，公民发表原创作品享有著作权，小王的原创作文受法律保护。（4分）小李未经小王同意，擅自投稿并获取稿费，侵犯了小王的著作权，违反了《著作权法》的规定，法律指引人们不应该侵犯他人的合法著作权，（4分）因此小李需返还稿费并道歉。（4分） 小张的行为不合法。（2分）理由：根据《中华人民共和国烟草专卖法》，禁止或限制在公共场所吸烟，校园属于公共场所，小张在校园内吸烟违反了该法律规定。（4分）法律指引人们不应该在公共场所吸烟，小张认为“吸烟是个人自由”的观点错误，个人自由必须在法律允许的范围内行使，不得违反法律规定和社会公共利益。（4分）因此小王立即停止吸烟并改正。（4分） 【详解】从设问中可知要考查评判两个场景中小李和小张的行为是否合法，并说明理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 学生小李未经同学小王同意，将小王的原创作文投稿至校外刊物，获得稿费，可知不合法+侵犯了小王的著作权，法律指引人们不应该侵犯他人的合法著作权； 小张辩称“吸烟是个人自由，学校无权干涉”，可知不合法+小张在校园内吸烟违反了《中华人民共和国烟草专卖法》，法律指引人们不应该在公共场所吸烟。 17．2025年12月至2026年1月，某市开展“冬季校园安全护航行动”，由市教育局牵头，联合市公安局、市市场监督管理局等多个部门，对辖区内所有中小学、幼儿园的校园安保、食品安全、消防安全等情况进行全面排查，对发现的安全隐患责令限期整改；同时，市司法局组织法治副校长走进校园，开展安全法治宣传讲座，引导学生增强安全防范意识和法治观念，保障学生身心健康和校园安全稳定。 (1)材料中涉及的市教育局、市公安局、市司法局等，属于哪一类国家机构？（4分） (2)请列举一个你身边的国家机构，并说明它为你的生活或学习提供了哪些保障？（6分） 【答案】(1)属于国家行政机关。（4分） (2)示例：公安机关（2分）；为我的生活提供的保障：交警指挥交通，保障上下学出行安全；（4分）公安机关打击违法犯罪，维护校园周边秩序；丢失物品时，可向公安机关报案求助等。（其他合理答案均可，如教育局保障受教育权、税务局保障国家财政收入进而支持教育事业发展等） 【详解】（1）略 （2）略 18．情境探究题 情境：2025年12月，“宪法进校园”活动在全国各地开展，某校邀请社区民警走进校园，开展“青少年权利守护”主题讲座，民警分享了两则校园相关的真实案例： 案例一：中学生小雯因身材瘦小，被部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，小雯不敢告诉老师和家长，长期处于自卑、焦虑状态，影响了正常的学习和生活。 案例二：中学生小轩的父母因感情不和，经常吵架，父母要求小轩辍学，跟随父亲去外地打工，小轩多次请求父母让自己继续上学，但父母拒绝，小轩陷入了两难境地。 假设你是学校的“法治观察员”，完成下列探究任务： (1)请分别指出两则案例中，小雯和小轩的哪些基本权利受到了侵犯？（6分） (2)作为“法治观察员”，你认为小雯和小轩应该如何摆脱困境，维护自身的合法权利？（请分别给出具体建议，贴合青少年的身份和能力）（6分） (3)结合两则案例，谈谈开展“宪法进校园”活动，对青少年守护自身基本权利的意义。（8分） 【答案】(1)①小雯的人格尊严权（名誉权、人身自由权）受到了侵犯。（3分）②小轩的受教育权受到了侵犯。（3分） (2)①小雯的维权建议：首先，勇敢地向老师、家长或学校求助。（1分）其次，在老师、家长的帮助下，与欺凌自己的同学沟通，要求对方停止侵害、道歉。（1分）最后，如果对方拒不改正，可在家长的陪同下，向社区民警求助，运用法律手段维护自身权利。（1分）②小轩的维权建议：首先，主动与父母沟通，向父母宣传宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服父母让自己继续上学。（1分）其次，如果父母仍然拒绝，可向学校、社区居委会或当地教育部门求助，请求他们介入调解，劝说父母履行保障自己受教育的义务。（1分）最后，若调解无效，可在相关部门的帮助下，运用法律武器维护自身的受教育权。（1分） (3)①有利于青少年了解宪法中关于公民基本权利的规定，增强权利意识，明确自己依法享有哪些基本权利。（4分）②有利于青少年学会识别侵犯自身基本权利的行为，提高自我保护能力，在权利受到侵害时，能够依法维权。（4分）③有利于引导青少年树立法治观念，自觉遵守宪法规定，尊重他人的基本权利，营造尊重权利、守护权利的校园氛围。（答出两条即可） 【详解】（1）从设问中可知要考查公民的基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑可知人格尊严权（名誉权、人身自由权）受到了侵犯； 父母要求小轩辍学，可知受教育权受到了侵犯。 （2）从设问中可知要考查公民的基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，可知向老师、家长或学校求助。其次，在老师、家长的帮助下，与欺凌自己的同学沟通，要求对方停止侵害、道歉，如果对方拒不改正，可在家长的陪同下，向社区民警求助，运用法律手段维护自身权利； 父母要求小轩辍学，可知主动与父母沟通，向父母宣传宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服父母让自己继续上学。其次，如果父母仍然拒绝，可向学校、社区居委会或当地教育部门求助，请求他们介入调解，劝说父母履行保障自己受教育的义务。最后，若调解无效，可在相关部门的帮助下，运用法律武器维护自身的受教育权。 （3）从设问中可知要考查宪法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑；父母要求小轩辍学，可知有利于青少年了解宪法中关于公民基本权利的规定，增强权利意识，明确自己依法享有哪些基本权利；有利于青少年学会识别侵犯自身基本权利的行为，提高自我保护能力，在权利受到侵害时，能够依法维权；有利于引导青少年树立法治观念，自觉遵守宪法规定，尊重他人的基本权利，营造尊重权利、守护权利的校园氛围。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级道德与法治下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~2单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷(选择题 共42分) 一、选择题：每小题3分，共计42分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．违反道德而未违反法律的行为仅受舆论和道义谴责；违反法律的行为则应承担法律责任。下列事例体现了法律区别于道德规范的最主要特征的有（   ） A．王阿姨把绿化带里的鲜花采集回家，遭到家人指责 B．青藏高原生态保护法草案提请全国人大常委会审议 C．陈某因占用邻居的私家车位，被小区物业批评教育 D．张某因涉嫌携带易燃物品进入公共场所，被警方依法行政拘留 2．某同学发现学校周边超市售卖的食品未标注生产日期，依据《中华人民共和国食品安全法》向市场监管部门举报。该同学的行为体现了法律指引人们（   ） A．必须做什么 B．不应该做什么 C．可以做什么 D．协商解决所有纠纷 3．2025年11月，全国人大常委会对《未成年人保护法》进行修订，新增“网络保护”章节，明确网络服务提供者不得向未成年人推送不良信息。修订后的法律严格遵循宪法关于“保护公民基本权利”的规定，同时细化了具体保护措施。下列关于宪法与《未成年人保护法》的关系，说法正确的有（   ） ①宪法是《未成年人保护法》的立法基础和依据 ②《未成年人保护法》规定的内容比宪法更根本、更全面 ③两者都对公民的权利提供保护，前者是根本保障，后者是具体保障 ④两者的法律效力相同，都具有最高约束力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2025年度中国十大宪法事例中，全国人大常委会法工委纠正了部分地方限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，这符合教材中哪些观点（   ） ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②公民在法律面前一律平等 ③宪法规定公民的具体权利 ④国家机关负有维护宪法尊严的职责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．以下分别是《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》三部法律的第一条规定，其共同点分析合理的是（   ） 《中华人民共和国刑法》 第一条  为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国民法典》 第一条  为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条  为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 ①在我国，任何法律都不得与宪法相抵触 ②都是为了调整民事关系，维护社会秩序 ③表明宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 ④都有利于保护未成年人身心健康，培养时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2025年12月，16岁的小刚首次申领居民身份证，他应该了解（   ） ①这是他的法定义务，因为已满16周岁 ②他将获得有效期10年的身份证 ③身份证办理后，号码将终身不变 ④领取身份证后，他可以独自乘坐高铁出行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小强在2025年国庆期间和家人外出旅游，遇到了以下情境，其中需要配合查验居民身份证的是（   ） ①在火车站安检口，民警正在查验旅客身份 ②在景区门口，保安要求所有游客出示身份证 ③在酒店办理入住时，前台工作人员登记身份信息 ④在机场办理值机时，工作人员核实乘机人身份 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”，下列关于人权的说法，符合教材内容的是（   ） A．人权仅指公民的人身自由和人格尊严权 B．人民幸福生活是最大的人权 C．只有我国公民才能享有宪法规定的人权 D．人权是公民特有的权利，与未成年人无关 9．下列对人权的表述正确的是（   ） A．人权是公民独有的权利 B．人民幸福生活是最大的人权 C．人权不需要国家保障 D．人权仅指人身自由权利 10．2025年12月，全国人大常委会开展“公民基本权利保障专项督查”，重点督查教育公平、就业平等、残疾人权益保护等领域，对督查中发现的侵犯公民基本权利的行为，责令相关部门限期整改。结合教材知识，下列对材料的解读正确的是（   ） ①全国人大常委会的督查，体现了国家对公民基本权利的保障 ②教育公平、就业平等属于公民的社会、经济、文化权利 ③督查侵犯公民基本权利的行为，说明宪法规定的基本权利无需公民主动维护 ④这一举措有利于让公民安心工作、学习和生活，体现了人民幸福生活是最大的人权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．中学生小宇在课间休息时，被同学偷拍照片并发布到网络上，配文带有侮辱性词汇，小宇得知后非常气愤，要求同学删除照片并道歉。结合教材中公民基本权利的相关知识，下列分析正确的是（   ） ①小宇的人格尊严权受到了侵害 ②同学的行为没有违反宪法规定，因为只是课间的小玩笑 ③小宇有权要求同学承担侵权责任，维护自身合法权利 ④小宇在维护权利时，不能损害对方的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（   ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 13．2025年11月，某县人民法院依法审理了一起校园欺凌案件，判决侵权学生承担相应法律责任，维护了被欺凌学生的合法权益。该案例中，县人民法院作为国家机构，履行的职能是（   ） A．维护社会治安秩序 B．审理案件，惩治违法犯罪 C．制定相关法律法规 D．监督教育行政部门工作 14．下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 第Ⅱ卷(非选择题 共58分) 15．2025年《生态环境法典》草案三审稿完善了秸秆焚烧、资源回收利用等规定，强化绿色低碳发展制度，明确社会生活噪声污染防治。某中学开展“法治护航绿色校园”主题活动，邀请同学们参与以下任务： (1) 任务一：校园排查。请结合《生态环境法典》相关内容，列举校园中可能存在的2种违反该法典草案的行为，并说明对应的法律要求。（8分） (2)任务二：法治宣传。请设计一句宣传语，结合教材知识说明宣传语的设计依据，向全校同学普及该法典草案的意义。（6分） 16．情境  2025年12月，学校开展“法治校园”主题活动，模拟“校园法治小法庭”，涉及以下两个场景： 场景一：学生小李未经同学小王同意，将小王的原创作文投稿至校外刊物，获得稿费，小王得知后要求小李返还稿费并道歉。 场景二：学生小张在校园内偷偷吸烟，被德育处老师发现，小张辩称“吸烟是个人自由，学校无权干涉”。 请你扮演“法治小法官”，两个场景中小李和小张的行为是否合法，任选其一评判并说明理由。（14分） 17．2025年12月至2026年1月，某市开展“冬季校园安全护航行动”，由市教育局牵头，联合市公安局、市市场监督管理局等多个部门，对辖区内所有中小学、幼儿园的校园安保、食品安全、消防安全等情况进行全面排查，对发现的安全隐患责令限期整改；同时，市司法局组织法治副校长走进校园，开展安全法治宣传讲座，引导学生增强安全防范意识和法治观念，保障学生身心健康和校园安全稳定。 (1) 材料中涉及的市教育局、市公安局、市司法局等，属于哪一类国家机构？（4分） (2)请列举一个你身边的国家机构，并说明它为你的生活或学习提供了哪些保障？（6分） 18．情境探究题 情境：2025年12月，“宪法进校园”活动在全国各地开展，某校邀请社区民警走进校园，开展“青少年权利守护”主题讲座，民警分享了两则校园相关的真实案例： 案例一：中学生小雯因身材瘦小，被部分同学起侮辱性绰号，还被同学围堵、嘲笑，小雯不敢告诉老师和家长，长期处于自卑、焦虑状态，影响了正常的学习和生活。 案例二：中学生小轩的父母因感情不和，经常吵架，父母要求小轩辍学，跟随父亲去外地打工，小轩多次请求父母让自己继续上学，但父母拒绝，小轩陷入了两难境地。 假设你是学校的“法治观察员”，完成下列探究任务： (1) 请分别指出两则案例中，小雯和小轩的哪些基本权利受到了侵犯？（6分） (2) 作为“法治观察员”，你认为小雯和小轩应该如何摆脱困境，维护自身的合法权利？（请分别给出具体建议，贴合青少年的身份和能力）（6分） (3)结合两则案例，谈谈开展“宪法进校园”活动，对青少年守护自身基本权利的意义。（8分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $